【導語】

一、安徽工業大學電氣與信息工程學院簡介

學院建于建校初期的1977年,經多年建設，目前學院擁有四個系、一個基礎課教研室和一個實驗中心。現有教職工106人，其中，教授25人，副教授及副高級職稱31人，碩士生導師50人，具有博士學位教師51人，擁有省級教學名師、省級學術和技術帶頭人等一批拔尖人才。

學院共有五個本科專業、二個一級碩士點、兩個專業碩士點和兩個省級重點學科。目前在校本科生2000余人，全日制研究生200余人。

學院先后承擔國家自然基金、“863”、科技部等國家級科研項目、各類科技攻關、重大產學研合作項目100余項，產出了一批具有標志性意義的科技成果，獲得省部級科學技術獎、國家發明專利50余項，年均發表學術論文120余篇。

二、本科教育

學院秉承“精工博學、厚德敏行”的校訓，著力培養基礎理論扎實、實踐能力強、人文素養高、具有創新意識，可服務于電氣自動化、測控技術、電子及通信系統研發、集成及生產運營管理或輻射到相關行業的寬口徑、復合型高級工程應用型人才。

學院五個本科專業分別為：自動化、測控技術與儀器、通信工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化。其中，自動化和測控技術與儀器是國家級特色專業，測控技術與儀器為教育部“卓越工程師計劃”本科專業。

各專業本科畢業生的就業情況良好，就業率一直保持在97%以上，應屆畢業生考研錄取率均保持在20%以上。同時，學院在專業教育的基礎上，積極開展素質教育，推行創新創業教育且成效顯著，近幾年組織學生參加“挑戰杯”競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰賽、智能車大賽、電子設計大賽等多項科技競賽活動并獲得國家級獎40余項。

三、科研與學科建設

學院一級碩士點：電氣工程、控制科學與工程;專業碩士點：電氣工程、控制工程;安徽省重點學科為：電力電子與電力傳動、檢測技術與自動化裝置。

學院設有安徽省教育廳“電力電子與運動控制”重點實驗室、安徽省“智能控制與信息處理”科研平臺創新團隊、安徽省“電工電子”實驗教學示范中心、安徽省產學研聯合培養研究生示范基地。

學院依托優勢學科和行業背景，在學科建設、科學研究、成果轉化、產學研合作、創新能力提升等方面取得了突出成果。近五年承擔國家級、省部級科研項目和各類重大產學研合作項目、科技攻關項目40多項，取得了一批具有鮮明特色和領先水平的研究成果，產生了顯著的經濟和社會效益。學院還與國內外知名企業建立了“西門子流程工業綜合自動化”、“GE智能控制系統”等多個產學研聯合實驗室、工程研究中心和相關的學科實驗平臺，同時聘請國內外知名學者擔任學科帶頭人，不斷提升學科實力和影響，逐步形成了一支年齡結構合理、學術氛圍濃郁、具有創新意識與團隊協作能力的師資隊伍，為提升本科教學和研究生培養質量提供了有力保證。目前學院研究生就業率一直保持在100%。

四、學院院徽

主體由EI兩個英文字母構成，E是電氣—Electrical的首字母，I是信息—Information的首字母。E以藍色為背景，寓意我院學子“電氣信息 引領未來”的宏偉藍圖;I以黃色為背景，寓意燦爛、輝煌，有著太陽般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。E I代表電氣中的通用器件、閘刀開關，非常形象的闡述了我院的專業特征，表現出我院嚴謹治學的精神和電氣學子的鴻鵠之志。

二、工程專業簡介

工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。

將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。

在現代社會中，“工程”一詞有廣義和狹義之分。

就狹義而言，工程定義為“以某組設想的目標為依據，應用有關的科學知識和技術手段，通過有組織的一群人將某個（或某些）現有實體（自然的或人造的）轉化為具有預期使用價值的人造產品過程”。

目前，工程在職研究生主要報考方式為專業碩士，考生需要通過全國聯考及招生院校復試，考試合格的學員，經院校擇優錄取后，可入校學習。

學完全部課程、修滿院校規定學分、通過課程考核、完成論文答辯的學員，可獲得院校授予的在職研究生碩士學位證書和在職研究生學歷證書。

三、專業方向

能源動力

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.30萬

七、招生地區

安徽