【導語】

一、華北電力大學數(shù)理學院簡介

華北電力大學數(shù)理學院始建于2003年，它的前身是1958年成立的北京電力學院基礎部數(shù)理教研室。目前擁有系統(tǒng)分析、運籌與控制博士學位授權(quán)二級學科，數(shù)學、物理學2個碩士學位授權(quán)一級學科，計算數(shù)學、應用數(shù)學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態(tài)物理5個碩士學位授權(quán)二級學科，其中應用數(shù)學和理論物理是河北省重點學科，應用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位授權(quán)點，信息與計算科學、應用物理學2個本科專業(yè)。數(shù)理學院現(xiàn)有教職工97名，其中教授21名、副教授37名，博士生導師7名、碩士生導師55名。專任教師86名，具有博士學位專任教師65名，占專任教師總數(shù)的75.6%。經(jīng)過多年建設，數(shù)理學院形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為學術(shù)骨干，具有良好師德和較高教學科研水平的師資隊伍。涌現(xiàn)了一批教學名師，有“十一五”國家科技重大專項課題首席專家1人、北京市教學名師2人、“北京市跨世紀優(yōu)秀人才”1人、“北京市教育創(chuàng)新標兵”1人、河北省教學名師1人、“霍英東教育基金會高等院校青年教師獎”1人、北京市優(yōu)秀青年教師2人、“北京市優(yōu)秀人才”支持計劃1名、北京市“師德先進個人”1名。

數(shù)理學院下設高等數(shù)學教研室、應用數(shù)學教研室、信息與計算科學教研室、應用物理教研室、基礎物理教研室等教學單位，“科學與應用計算研究所”、“應用概率統(tǒng)計研究所”、“材料物理研究所”等研究機構(gòu)，為人才培養(yǎng)和學術(shù)研究提供了較好的條件和平臺。有大學物理實驗室、創(chuàng)新物理實驗室、計算物理實驗室、數(shù)學建模創(chuàng)新基地、信息與計算科學實驗室等多個實驗教學平臺。

2012年度，數(shù)理學院緊密圍繞國家能源電力重大戰(zhàn)略需求，不斷提升科技創(chuàng)新能力。在國家自然科學基金年度立項課題中，我系獲批14項，其中：面上項目4項、青年項目7項、專項基金3項，年度縱向科研經(jīng)費達到433萬。發(fā)表高水平論文（AB級）47篇，SCI/SSCI/AHCI收錄28篇。獲河北省自然科學技術(shù)獎二等獎1項。教育教學成果顯著，指導本科生參加全國大學生數(shù)學建模競賽成績斐然，獲全國一等獎1項、二等獎7項，獲北京市一等獎9項、二等獎12項；指導研究生在第九屆全國研究生數(shù)學建模競賽中表現(xiàn)突出，獲獎等級和數(shù)量位居全國高校前列，獲一等獎1項、二等獎8項、三等獎7項。數(shù)學建模競賽獲獎層次與數(shù)量創(chuàng)歷史新高，進一步增加了華電學子在全國大學生和研究生數(shù)學建模競賽中的影響力。

數(shù)理學院堅持以學科建設為龍頭，緊緊圍繞學校學科建設和學科發(fā)展方向，形成了特色的課程體系、優(yōu)秀的教師隊伍、突出的能力培養(yǎng)、積極的科學研究四個特色發(fā)展定位；形成了教學設施精良、科研平臺先進、教學質(zhì)量優(yōu)異、研究成果豐碩的高水平的數(shù)理學科。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

應用統(tǒng)計

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

6.00萬

七、招生地區(qū)

河北