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聊城大學教育科學學院成立于2003年8月，其前身是1979年設立的原山東師范學院聊城分院教育教研室。2011年1月成立教師教育學院，與教育科學學院合署辦公。學院下設教育學、心理學、小學教育、學前教育4個系和學科課程教學中心、教師教育技能實訓中心、教師教育研究中心和教師教育培訓中心4個中心，設有教育學、應用心理學、小學教育和學前教育4個本科專業。擁有教育學一級學科碩士學位授權點，發展與教育心理學、應用心理學2個二級學科碩士點，教育管理、小學教育、學前教育3個教育碩士專業方向和應用心理專業碩士學位點。學院現有教師63人，其中教授10人，副教授21人；教師中具有博士學位者31人，在讀博士生4人；全國教育碩士優秀指導教師4人，省級教學名師1人，山東省優秀碩士生導師2人?，F有全日制本科生1663人，研究生147人。（一）辦學理念自建院以來，學院始終秉承“為教育改革奠基，為教育發展導航”的辦學宗旨，堅持“以人為本，求真、向善、盡美”的辦學理念，努力構建“科學有容，和諧有序”的學院文化氛圍，立足現實，放眼未來，服務社會，陶鑄群英，溥益群倫，為區域教育發展培育和輸送了大量的人才，為基礎教育改革和發展提供了有力的智力支持。（二）教育資源學院現有教學儀器設備1400余萬元，圖書資料2.1萬冊。擁有系統完善的教師技能實訓中心，建有音像資料專柜，建有基礎教育教材資料室；擁有完善的心理學實驗室，包括心理實驗操作實驗室、心理測量與評估實驗室、眼動實驗室、多功能行為觀察室、教學行為觀察室；擁有技能訓練專用教室，包括鋼琴教室、舞蹈教室、電子琴教室及書寫繪畫專用教室等。同時建有教室文化墻，學生技能訓練走廊小黑板、宿舍書院區書院講壇、博雅書屋、智慧咖吧和心靈港灣。（三）專業建設學院科學規劃專業發展，大力改善專業建設條件，專業建設質量得到不斷提高，專業特色進一步彰顯。“課程與教學論”學科是山東省“九五”、“十五”重點建設學科，“十五”、“十一五”重點強化建設學科，“十二五”重點建設學科，“教師教育創新研究基地”是山東省“十二五”高校人文社科研究基地，山東省教育廳基礎教育課程研究中心掛靠學院。擁有1個國家級教學團隊，1個省級品牌專業，2門省級精品課程。（四）實踐教學近三年，學院在豐富教學方法，提高教學效果上狠下功夫，廣泛吸收國內外先進的教學理念；逐步掌握和充分利用多種教學方法及現代信息技術組織課堂教學；強化理論課的實踐性教學。教學方法和手段改革的有效性正在逐漸顯現，學生對專業課程學習的興趣有了明顯的提高，學生將理論知識向實踐轉化的能力有了明顯的提升。加強了實踐教學體系建設。豐富了實踐教學形式，強化了實踐教學的指導，增加一線優秀教師的開課比例。進行了“15分鐘實踐基地的建設”，近三年，除原有的實踐教學基地外，在學院周邊15分鐘的車程內建立了5所不同類型的實踐教學基地。強化學生的技能訓練，將課內課外整合起來，將活動與評價整合起來，舉辦包含三字一話、課本劇、模擬課堂等在內的小學教育專業技能大賽和展演活動，通過比賽和活動全面提升學生的多方面專業技能。加強實踐教學師資隊伍建設。成立優秀教師工作坊，聘請小學優秀教師擔任指導教師。通過參與職后教師培訓，參與橫向研究課題等方式加深專任教師對基礎教育實踐的了解和感知，從而提高教師的實踐教學能力。（五）科學研究學院注重教師科學研究，近三年以來，專業教師共出版專著12部，發表高層次論文65篇，獲批各類科研立項課題20項，其中全國教育科學規劃項目2項，教育部項目1項，省社科規劃項目5項；共獲科研獎勵42項，其中省社科獎6項，教育廳獎勵10項。2016年以來，獲批一項省級教研課題、兩項校級教研課題，獲得一項省級教學成果二等獎。2017年有兩名教師分別獲得聊城大學青年教師教學大賽一等獎和二等獎。（六）人才培養加強學生專業技能培養。學生的“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“一話”（普通話）、“五能”（第一課堂教學技能、第二課堂指導技能、班主任工作技能、教學研究技能和現代教育技術應用技能）水平得到切實提高，在大學生科技創新課題和各種大賽中不斷創出佳績。如在2017年全省第四屆教師技能大賽上獲一等獎、二等獎、三等獎各一項，2016年全國小學教育專業詩文及繪畫大賽一、二等獎共五項。2018年參加山東省心理朋輩輔導大賽獲得一等獎。注重學生綜合素質的提高。通過科技文化藝術節、大學生運動會、舞蹈匯演、畢業生晚會、社會實踐等多種方式豐富校園文化生活，提高學生綜合能力。近年來畢業生就業率保持在90%左右，學生培養質量得到用人單位和社會廣泛認可。學生考研率平均在30%左右，大學生英語四級首次通過率達85%，教師資格證過關率達到90%，學院學生在大學生科技文化創新特別是教師專業技能方面表現突出，榮獲國家級、省級獎勵共計200余項，《中國教育報》、《中國教師報》等媒體多次予以報道。（七）合作交流學院聘請美國北喬治亞大學教育學院的多位教師為本科生開設《課程與教學論》、《教育科學研究方法》、《英語口語》等課程，提高了課程教學的國際化程度；先后有10多名教師到瑞典、美國、英國等國家的大學進行講學和交流。學院積極開展基礎教育改革發展服務工作，采取講座、培訓、指導、參與等形式開展校地合作。近年來，承擔國家級、省級骨干教師培訓1000余人次、市級骨干教師培訓9000余人次，為推進區域基礎教育改革發展做出突出貢獻 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.10萬
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聊城大學馬克思主義學院成立于2011年11月，其歷史可追溯到1974年8月成立的山東師范學院聊城分院政治系，經馬列主義教研室、德育教研室、基礎教學部、馬列主義教學部、思政與馬克思主義學院等發展階段。學院現有思想政治教育本科專業，設有馬克思主義理論一級學科碩士學位授權點、學科教學（思政）專業學位碩士授權點，設有“思想政治教育系”和“基礎”“綱要”“原理”“概論”“形策與政策”5個教研室，承擔著思想政治教育專業本科生和研究生的專業課教學，以及全校33000余名本科生和研究生的思想政治理論課教學任務。學院現有專任教師67人，其中教授9人、副教授26人，博士33人、在讀博士3人，碩士生導師27人。全國師德標兵、山東省齊魯文化英才、山東省重點研究基地首席專家、山東省高端智庫專家、山東省理論人才百人工程入選專家等省級以上專家5人；山東省教學名師1人；校級教學名師7人、教學新星4人、聊城大學教書育人楷模2人、“大學生良師益友”1人；校“光岳英才”“光岳新秀”13人。2016年3月，學院首批入選山東省重點馬克思主義學院。2021年7月，學院獲批馬克思主義理論一級學科碩士學位授權點。學院堅持以教學為中心，建立健全了集體備課、集中研討、全程監控、綜合評價為一體的思政課教學工作體系，積極打造“金課”，著力提升課堂教學質量。學院“思想道德與法治”“中國近現代史綱要”“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論”四門課程全部是省級精品課程和校級精品課程；2021年，《馬克思主義基本原理》、《中國近代史綱要》獲山東省學校思政課“金課”建設立項。2016年11月，學院聯合山東師范大學、山東財經大學、山東農業大學、濟南大學、臨沂大學五所省屬高校馬克思主義學院共同研討思政課教學改革，定期舉辦教學改革協作會議。截至目前，省屬六所高校思政課教學改革協作會議已經連續舉辦五屆，成為山東省有影響的思政課教學改革研討交流平臺。2019年4月，李華鋒教授入選“2019—2022年山東省本科教育教學指導委員會”，并當選馬克思主義理論類專業教學指導委員會秘書長。學院注重教學研究和教學技能的培訓提升，組織教師參加各類思政課教學研討會議，定期邀請思政課教學名師來學院交流，推動思政課教學改革。近年來，學院先后獲批教育部專項教研課題5項，省級教學改革項目7項，校級教學改革項目11項；獲山東省優秀教學成果二等獎3項，教育部多媒體課件大賽一等獎3項。學院堅持“以賽促教、以賽促學”，推動思政課教師參加各級各類教學競賽。近年來，獲全國高校思想政治理論課教學展示活動一等獎1項、三等獎1項，獲全國高校大學生講思政課公開課展示活動三等獎2項，獲山東高校思想政治理論課教學比賽一二三等獎12項。學院牢固樹立“科研興院”理念，堅持以科研為先導，強化學科和學位點建設，著力打造高水平學術團隊，堅定不移地推動學科建設上層次。學院現有山東高校輿情研究基地（聊城大學高校輿情研究中心）、2個省級重點研究基地和冀魯豫邊區革命史研究中心、馬克思主義理論教育創新發展研究中心、孔繁森精神和西部援建研究中心3個校級研究平臺。近年來，學院不斷加大政策支持力度，著重強化教師學科意識和科研團隊意識，著重強化學術交流和學術研討，著重激發廣大思政課教師從事學術研究的積極性和主動性，學院總體科研水平和學術影響力不斷提升。2018年10月，學院成功舉辦“馬克思主義與當代世界社會主義”學術研討會，來自北京大學、中共中央黨校、云南大學、河北師范大學等全國高校、黨校的知名專家學者參加會議。近年來，學院在國外社會主義運動、思想政治教育理論、中外社會主義比較、馬克思主義經典文獻等領域逐步形成自身研究特色，科研實力和學術影響力不斷增強。自2017年以來，學院已連續5年獲批國家社科基金項目，獲批教育部人文社科項目8項，山東省社科規劃項目24項；獲省社科優秀成果獎6項，省高校人文社科優秀成果獎7項，省高校思政教育優秀成果獎10項。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.10萬
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聊城大學商學院成立于2004年1月，學院秉承“育經世致用英才，做富國裕民文章”的辦學理念，以立德樹人為根本任務，以“國際化、市場化、社會化”為辦學方針，著力培養“創造生活、創造財富、創造思想、創造未來”的高素質人才。2016年1月,聊城大學與中國檢驗檢疫學會、原山東省質監局、原山東出入境檢驗檢疫局、聊城市委市政府五方簽署協議，共建聊城大學質量學院，與商學院形成“兩位一體”辦學模式。學院現設有經濟系、金融系、工商管理系、會計系和管理工程系；擁有省級科研平臺——山東省產業升級與經濟協同發展軟科學研究基地；擁有校地共建服務社會平臺——聊城發展研究院、聊城質量發展研究中心；另外還設有“產業質量升級協同創新中心”、產業經濟研究所和勞動經濟研究所等校級科研平臺。學院擁有應用經濟學一級學科碩士學位授權點和工商管理碩士（MBA）專業學位授權點，并與泰國格樂大學簽署合作協議聯合培養商科博士研究生。設有經濟學、國際經濟與貿易、金融工程、會計學、人力資源管理、工商管理、物流管理、質量管理工程、標準化工程9個本科專業。學院在校本科生2400余人，研究生、留學生近200人。經濟學為省級一流本科專業建設點、山東省本科高校特色專業、應用型人才培養特色名校建設省財政重點支持專業和高水平應用型立項建設專業；會計學為山東省高水平應用型立項建設專業；人力資源管理、工商管理為校級特色專業；質量管理工程和標準化工程為山東省新舊動能轉換試點及國家“高質量發展、標準先行”號召下應運而生的新興特色專業。學院擁有一支職稱、學歷、學緣、年齡結構合理，業務能力強，教學科研水平高的師資隊伍?，F有專職教師80余人，其中教授10人、副教授34人，碩士生導師26人，博士教師43人。有省級教學名師2人，校級教學名師6人，山東省高校青年教師教學比賽獲獎者4人，校級教學新星6人。另外，還聘請了多位孫冶方經濟學獎獲得者、境內外著名專家學者和知名企業家擔任學院特聘教授、兼職教授。學院還設有山東省人社廳產業教授崗位，聘任業界產業教授3人。學院十分重視科學研究工作。近五年教師主持國家社會科學基金和自然科學基金項目12項，其中重點課題1項，重大項目子課題1項；教育部人文社科基金項目8項，山東省哲學社會科學規劃基金、軟科學項目30余項；出版學術專著26部，主編、副主編高校教材30部，發表CSSCI、SSCI、北大核心期刊論文100余篇。獲山東省政府企業管理創新成果獎1項、省社科優秀科研成果獎勵二等獎8項、三等獎10余項。在服務社會方面，依托聊城發展研究院、聊城質量發展研究中心兩個平臺，承擔橫向課題20余項，到位資金1350余萬元，出版藍皮書4部，撰寫研究報告300余萬字，研究成果獲省級領導批示多項。學院堅持開放式辦學。與美國北喬治亞州立大學、林肯紀念大學、新加坡國立大學和我國的臺灣大學、臺灣中興大學、逢甲大學、澳門科技大學等10余所高校建立了學術交流關系和教師、學生相互訪學交流機制；學院營造國際化學習氛圍，接收國際留學生，有國際經濟與貿易、工商管理兩個專業，全英文授課，在校生近百人。近年來，學院學生獲得省級優秀學士學位論文15篇，主持大學生科技文化創新基金項目30余項，在挑戰杯、創青春大賽中，獲得國家級三等獎1項，省級特等獎1項，一等獎和三等獎各2項。學生就業方向主要是政府機關及事業單位、金融系統、大型國企和咨詢機構等，就業質量高，就業率名列學校前列，考研率20%以上。學院全面貫徹黨和國家教育方針，秉承“敬業、博學，求實、創新”的校訓，發揚“崇教、尚學，敦厚、奮進”的聊大精神，扎根魯西，立足山東，面向全國，以區域經濟社會發展需求為導向，以“質量+”引領學科和專業建設，培育學科和專業發展新優勢，全面推進內涵發展，努力將學院建設成為山東省乃至全國一流的商學院（質量學院）。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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其中數學與應用數學專業、信息與計算科學專業為山東省特色專業建設點,數學與應用數學專業、信息與計算科學專業為山東省特色專業,基礎數學教學團隊為山東省優秀教學團隊。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.10萬
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體育學院的前身是1986年成立的聊城師范學院體育系，2000年更名為體育學院，現有體育教育、運動訓練、運動康復三個本科專業。擁有體育教育訓練學碩士學位點和體育碩士專業學位點，招收體育課程與教學論、教育碩士（學科教學•體育）碩士研究生。現有全日制本科生1000余人、研究生80余人。學院擁有一支數量充足、結構合理、教學科研水平較高、專業技能較強的師資隊伍，現有教師78人，其中教授13人，博士17人（含在讀1人），山東省突出貢獻專家1人，校級教學名師2人、教學新星2人。學院體育場館面積11.4萬平方米，其中籃球、排球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術、散手、跆拳道等室內體育館面積6400平方米。圖書資料室藏書2.5萬冊、各類期刊173種，訂有國家體育總局競技體育、體育產業、群眾體育信息等9個體育信息情報網絡資源數據庫。學院建有總面積600平方米的運動人體科學實驗中心，建有200平方米20個床位的運動康復實訓中心，較好地滿足了專業教學、科研與訓練的需要。學院始終堅持以教學為中心，大力強化課程建設和教學實踐基地建設。建有“山東省政產學合作創新示范基地”和“聊城市職業技能鑒定基地”，擁有校外實習實訓基地5個。建成“體操”、“健美操”、“基本體操”3門省級精品課程和“體育健康課程理論與方法”、“足球”、“排球”、“體育器材概論”校級精品課程。學院狠抓“三基”（基本理論、基礎知識、基本技能）教學，學生理論功底深厚，體育技能扎實，綜合素質優良，在全國、全省各類教學競賽中屢創佳績，2002年榮獲全國體育教育專業基本功大賽理論競賽二等獎，2013年勇奪全省體育教育專業基本功大賽團體總分第一名。畢業生考研率居全省同類院系前列。學院堅持以學科建設為龍頭，不斷強化學科建設對專業建設、人才培養的引領作用，建有“國家體育總局體育文化研究基地”。先后主持國家自然科學基金項目1項、國家社會科學基金項目8項，教育部、國家體育總局人文社會科學基金項目5項，山東省自然科學基金、社會科學規劃項目35項；主持省級教研項目2項、研究生創新計劃項目2項；獲得山東省社會科學優秀成果獎10項（含一等獎1項）、廳局級獎勵50余項；在《體育科學》《中國體育科技》《北京體育大學學報》《體育與科學》《中國運動醫學雜志》等重要學術期刊上發表學術論文300余篇。學院堅持立德樹人，深化思想引領，強化學生管理。學院分團委連續六年獲評“聊城大學紅旗分團委”，3人次獲評山東省高校骨干輔導員和優秀輔導員，8個班級被評為省級先進班集體。組織指導的“雷鋒義工隊”榮獲2014年中國青年志愿者優秀組織獎和中國青年志愿服務項目大賽銀獎。學院龍舟隊蜚聲海內外，迄今為止共獲國際、國內重大比賽獎勵354項，其中金牌145枚、銀牌84枚、銅牌37枚。2014年一舉奪得中國龍舟公開賽總決賽、中華龍舟大賽總決賽大學生總成績“雙冠王”；2015、2016、2017年蟬聯中華龍舟大賽總決賽青少年女子總成績冠軍；第13屆世界龍舟錦標賽3金1銀，其中的1000米直道賽金牌也是中國隊參賽史上的首枚長距離項目金牌。2016年龍舟隊團支部獲評“全國活力團支部”；2018年龍舟隊獲得“山東省青年五四獎章集體”。培育了“齊心協力、敢為人先，同舟共濟、奮發有為”的龍舟精神，成為學校及山東省競技體育的一面旗幟。學院緊扣學校發展定位，注重基礎，突出應用，開拓創新，著力進行傳統體育專業的升級改造和學科方向的優化調整工作，現已建成專業內涵逐步優化、學科建設優勢明顯、龍舟運動優勢突出、人才培養特色鮮明，在省內外具有一定影響的體育院系。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.10萬
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外國語學院始建于1974年，是聊城大學歷史最悠久的六大系科之一，已構成碩士研究生、本科生、中外合作辦學和各類成人教育等多層次、多元化的辦學體系。學院設有英語、日語（含服務外包方向）、朝鮮語和漢語國際教育四個本科專業以及英語語言文學、外國語言學及應用語言學、英語課程教學論、學科教學（英語）和翻譯碩士等五個碩士學位授權點。2012年英語語言文學專業被確定為山東省首批應用型人才培養特色名校重點建設專業。學院現有教職工77人，其中，教授10人，副教授18人，博士和在讀博士29人。設有漢外語言文化對比研究所、基礎外語教育教學研究中心兩個研究機構。近五年來，學院承擔國家社科基金項目3項，教育部人文社科基金項目6項，省社科基金項目12項，省教育廳人文社科項目6項，出版學術專著（譯著）20余部，公開發表學術論文200余篇，獲省級優秀科研成果獎2項，省級優秀教學成果二等獎2項。學院具有教育部財政部“國培計劃”和山東省教育廳財政廳“省培工程”培訓資質。學院注重對外文化與學術的合作與交流，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、瑞典、日本、韓國等國家的一些大學和學術團體保持著密切的學術交流與合作，先后聘請40余名外國文教專家來學院任教，40余名教師到國外著名高校訪問，派出留學生200余人。學院一貫注重第一課堂和第二課堂的銜接，積極為學生學習外語創造條件，搭建平臺，逐步打造并形成了具有鮮明外語專業特點的特色品牌活動，如：五心教育、升級教育、經典誦讀、針眼看世界、莎翁杯舞臺劇大賽、外語專業技能大賽等。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.10萬
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文學院是聊城大學設立最早、規模最大、辦學條件最好的學院之一。1974年山東師范學院（山東師范大學）主要系所搬遷聊城，文學院（原中文系）即是隨遷的主要系所之一。文學院現有漢語言文學、廣播電視學和秘書學三個本科專業；擁有中國古典文獻學、課程教學論（語文）和中國現當代文學3個省級重點學科；擁有中國語言文學碩士學位授權一級學科和下設的中國古典文獻學、中國現當代文學、課程與教學論（語文）、文藝學、中國古代文學、漢語言文字學、秘書學等7個碩士學位授予點。漢語言文學專業被確定為省級和國家級特色專業、一流本科專業建設點。文學院師資力量雄厚，學歷及職稱結構合理。學院現有專任教師67人，其中教授12人，副教授32人，具有博士學位的教師45人，海外在讀博士1人。學院現有碩士生導師28人，博士生導師2人。省級教學名師1人，全國和山東省優秀教師5人，曾憲梓教育基金獲得者3人，獲國家精品視頻公開課1門，山東省高等學校省級精品課程3門，省級一流課程1門，曾獲國家級優秀教學成果一等獎1項。學院辦學條件優良，圖書資料齊全，可以為教師及學生提供優質的教學與研究服務。文學院現擁全校學院級數量最多的圖書資料，學院藏書總量12萬多冊，各種期刊雜志500余種，過刊整理數千冊（份）。學院科研水平較高，成果突出。近年來，先后承擔并完成國家社科基金項目16項，全國教育科學“十二五”規劃項目、教育部人文社科項目、山東省社科規劃辦、古籍辦課題20余項，市廳科研項目30余項，省級教改項目10余項，立項層次和完成、獲獎水平居全校文科院系之首。近年來，共出版學術著作60余部，發表學術論文600余篇，獲夏衍電影文學獎1項，教育部和山東省社科優秀成果獎7項，其他獎勵100多余項。文學院學術研究歷史承傳悠久，特色鮮明，影響遠及海內外，形成古典文獻與文學以及現當代文學為主的兩個主要研究方向。已故薛綏之教授在現代文學、尤其是魯迅作品及生平資料研究方面成績卓著，出版相關著作10余部。其中《魯迅生平史料匯編》、《魯迅作品注釋異議》等，在國內外有較大影響。宋益喬教授在現代文學作家傳記創作及研究方面成績突出，先后出版《梁實秋評傳》、《徐志摩評傳》、《梁實秋傳》等著作，有些作品被翻譯成日、英等多種文字，在國內外產生了重要的影響。韓立群教授主持和領導的教學研究改革課題《高師語文學科專業技能培養規程》，獲國家普通高校優秀教學成果國家級一等獎。石興澤教授致力于現當代文學作家作品的研究，在老舍研究方面成就突出，出版《老舍與20世紀中國文學和文化》、《老舍文學思想的生成與發展》等著作9部，在《中國現代文學研究叢刊》、《光明日報》等報刊上發表學術論文150余篇，被《新華文摘》、人大報刊復印資料轉載近30篇。王世舜教授曾參與國家重大課題《漢語大詞典》的編寫工作，在先秦典籍研究方面成績突出，影響較大。出版有《尚書譯注》、《莊子譯注》、《老子辭典》、《莊子辭典》等多部著作，其主編的《先秦要籍辭典》，被列為全國高等學校古籍整理委員會重點科研項目。李慶立教授在中國古代文論、歷代詩話和明清文學研究方面，成果突出，具有較大影響。曾先后在《中國古典文學論叢》、《文學遺產》、《文學評論叢刊》、《文藝研究》、《文獻》、《文史哲》、《古籍整理研究學刊》等重要刊物上發表論文100余篇，出版專著4部。其《謝榛全集校箋》被季羨林先生譽之謂：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年，先生之業可謂勤矣！”此書獲“第四屆中國高校人文社科研究優秀成果”三等獎。 [詳情][簡章：
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][學費：2.10萬
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聊城大學坐落于國家級歷史文化名城-山東省聊城市，是山東省屬綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養特色名校。學校擁有碩士、學士學位授予權，具有碩士研究生推免資格，并與海內外諸多高校合作培養博士學位研究生。傳承百年辦學傳統，獨立辦學近半個世紀，學校秉承“敬業、博學、求實、創新”的校訓，發揚“崇教、尚學、敦厚、奮進”的聊大精神，為國家建設和經濟社會發展培養了大批優秀人才，近20萬名校友遍布海內外。學?，F設25個學院，9個研究院所，22個一級學科碩士學位授權點，10個碩士專業學位授權點，34個碩士專業學位授權領域，95個本科專業。學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫學等12大學科門類。目前，化學、工程學科進入ESI全球排名前1%。計算機科學、材料科學ESI排名持續上升。學校現有全日制在校本科生、研究生、留學生3.3萬余人。教職工2145人，其中正高級職稱197人，副高級職稱654人?，F有雙聘院士3人，“973”首席科學家1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃1人，“泰山學者”特聘專家、泰山產業領軍人才等6人，海外高層次專家7人，享受國務院政府特殊津貼專家10人，全國優秀教師5人，曾憲梓教育基金會高等師范院校優秀教師獎獲得者8人，全國師德標兵1人，全國優秀教育工作者1人，全國優秀共青團干部1人，山東省有突出貢獻的中青年專家、智庫高端專家、齊魯文化英才、外專雙百計劃、山東省理論人才“百人工程”、高等學校首席專家等29人，教育部教學指導委員會會員2人，山東省教學名師、優秀教師、師德標兵、優秀思想政治工作者32人，國家級教學團隊1個，省級優秀教學團隊7個。學校擁有教育部國別和區域研究機構1個，共建1個國家實驗室，2個國家工程技術研究中心，山東省重點實驗室2個，山東省工程技術研究中心3個，山東省工程實驗室1個，山東省哲學社會科學規劃研究基地3個，山東省重點新型智庫1個，山東省外事智庫1個，山東省理論工程重點研究基地1個，山東省軟科學研究基地1個，山東省高校重點實驗室3個，山東省重點人文社科研究基地2個，山東省高等學校協同創新中心4個。山東省一流學科立項建設學科1個，山東省文化藝術科學重點學科1個，山東省重點學科10個，山東省高校優勢科研創新團隊1個，山東省高校優勢學科人才團隊1個。近年來，獲得國家自然科學二等獎1項，國家科技進步二等獎3項，國家技術發明獎2項，全國高校優秀科研成果獎4項，省部級獎勵140余項；獲批國家級課題300項，省部級課題657項，發表高水平學術論文9900余篇，出版專著、譯著220余部。舉辦高水平國際學術會議20余次。服務社會能力持續攀升，獲得發明專利340余項，轉移轉化60余項，創造經濟效益6億余元。山東省一流學科立項建設學科1個，山東省重點學科7個，學校建有國家級特色專業4個，國家一流本科專業建設點3個，教育部“卓越農林人才教育培養計劃”1個，山東省“卓越工程師教育培養計劃”3個，山東省高水平應用型立項建設專業（群）8個，山東省應用型人才培養特色名校省級重點建設專業24個，省級品牌特色專業12個，省級一流本科專業建設點19個。國家級精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級精品視頻公開課3門，省級精品課程30門，省級一流本科課程22門。省部級及以上教研教改課題52項，國家級規劃教材4部。全國首屆教學成果一等獎1項，國家教學成果獎二等獎5項，省級教學成果獎82項。“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、國際大學生數學建模競賽、“創青春”全國大學生創業大賽、中華龍舟大賽等各項競賽活動中，在校生每年獲得獎勵5000余人次。學校堅持開放式辦學理念，積極開展國際合作與交流，國際化辦學水平不斷提高。與20多個國家及中國港澳臺地區的60多所高校建立了校際關系，開展了包括海外智力引進、教師互訪、學生交流、聯合科研、合作辦學等在內的30多個交流合作項目，常年開展學生交換留學項目。與約旦費城大學、薩摩亞國立大學合作開辦孔子學院。學校占地面積3000畝，校舍面積77.5萬余平方米，教學科研儀器設備總值6.89億元。圖書館總面積近5萬平方米，現有紙質藏書285.3萬冊，中外文期刊1950種，電子圖書310萬種，電子期刊3.5萬種，各類中外文數據庫60個。校園環境優雅，湖光山色，四季常青，教學相長、學風濃郁，是讀書治學的理想場所，享有“學在聊大”的美譽。學校先后榮獲“全國綠化模范單位”“全國廠務公開民主管理先進單位”“全國大學生社會實踐先進單位”“全國大學生心理健康教育先進單位”“全國大學生志愿服務西部計劃優秀項目辦”“全國示范文學校園”“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀單位”“中國最美校歌”“山東省教育先進單位”“山東省文明校園”等榮譽稱號。學校堅持“質量立校、人才強校、學術興校、特色亮校、開放活校”的發展戰略，圍繞立德樹人這一根本任務，全力推動學生成長、學者發展、學術增長、學科建設，努力將學校建設成為國內一流區域綜合性大學 [詳情][簡章：
1篇
][學費：4.50萬
]
聊城大學
- 簡稱：聊大
- 地區： 山東
- 類型：綜合類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥2.10~5.80萬
- 班型：周末班、集中班
- 地址：山東聊城市湖南路1號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
