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遼寧工程技術大學安全科學與工程學院成立于2006年12月，其前身是成立于1961年的阜新煤礦學院通風教研室。1988年開始招收通風與安全專業的本科生，1999年根據教育部本科專業目錄調整要求，開始招收安全工程專業本科生，該專業2007年被確定為國家第二類特色專業建設點和遼寧省示范性本科專業，2009年通過教育部工程教育專業認證。專業所屬主干學科安全技術及工程學科1998年獲碩士學位授予權，2000年獲博士學位授予權，所在的礦業工程一級學科于1999年建立博士后科研流動站，2003年獲礦業工程一級學科博士學位授予權，2005年經國務院學位辦批準增列安全管理工程博士點，同時擁有安全工程工程碩士授權領域和安全技術及工程專業師資碩士授予權。安全技術及工程學科2002年被確定為遼寧省重點學科，2007年被教育部確定為國家重點（培育）學科。2010年被遼寧省確定為提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程學科提升計劃層次。學院實驗室資源豐富，擁有國家煤炭工業安全工程重點實驗室，遼寧省煤礦安全工程重點實驗室，國家安監總局批準的安全工程技術學院，國家發改委、安監總局批準的安全生產技術基礎研究中心及礦山通風技術基礎研究實驗室，遼寧省化石能源低碳工程研究中心。學院師資力量雄厚，教師中有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，國家安全生產專家2人，享受國務院政府特殊津貼3人，遼寧省攀登學者1人，遼寧省首批領軍人才1人，遼寧省學科拔尖人才1人，遼寧省中青年學科帶頭人1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人選4人，千人層次人選8人。已建立起年齡、學歷結構合理，教授、博導為學科學術帶頭人，以博士群體為學術骨干的學科梯隊。目前，學院正著力構建應用創新型人才培養體系，重點加強學科建設，為建設國際知名、國內一流的研究型、和諧性學院而努力奮斗！ [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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遼寧工程技術大學材料科學與工程學院起源于1978年機械工程系開辦的金屬材料及熱處理本科師資班，1979年開始招收金屬材料及熱處理本科生，這是煤炭部所屬高校中設立的第一個材料類本科專業，1987年開始招收熱加工工藝及設備專業本科生，有著悠久的辦學歷史和優良的傳統。2003年材料科學與工程系從機械學院分離出來，成為學校獨立的教學單位，2008年學校撤銷材料科學與工程系，成立材料科學與工程學院。學院擁有“礦物材料與礦用新材料”二級學科博士學位授予權，“材料科學與工程”一級學科碩士學位授予權，可在“材料物理化學”、“材料學”和“材料加工工程”3個二級學科招收碩士研究生，擁有“材料工程”工程碩士授權領域。擁有金屬材料工程、材料成型及控制工程、焊接技術與工程和無機非金屬材料工程4個本科專業，其中焊接技術與工程專業是遼寧省在高校中第一個開辦的本科專業。學院擁有“遼寧省地礦工程特種材料工程研究中心”、“遼寧省材料類專業實驗教學示范中心”和“煤炭行業礦物材料與礦用材料工程研究中心”三個省部級教學科研平臺。設有金屬材料工程系、材料加工工程系和非金屬材料工程系，擁有“材料綜合實驗中心”，下設31個專業實驗室，實驗教學儀器設備完善，具備解決材料科學應用基礎問題與重大工程問題的能力，完全滿足本科生和研究生培養的要求。學院擁有一支結構合理、高水平的教師隊伍。其中教授7人，博士生導師3人，副教授21人，具有博士學位教師33人，占專任教師比例達到72%，博士后出站5人。學緣結構來自香港大學、清華大學、中國科學院、南開大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、北京科技大學、德國伊爾梅瑙理工大學、日本名古屋工業大學、吉林大學、大連理工大學、東北大學和西安交通大學等國內外知名學校和研究院所。多名教師在英國曼徹斯特大學、澳大利亞昆士蘭科技大學、美國新澤西州立大學和日本京都大學等做訪問學者。學院還聘請了中國工程院院士、教育部長江學者、杰出青年基金獲得者等8人為學院兼職教授，形成了專兼職結合的教師隊伍。專任教師中，1名教師為煤炭協會教育分會副會長，1名教師為中國金屬學會材料科學與工程分會理事，1名教師為遼寧省納米技術學會副理事長，遼寧省百千萬人才千人層次2人，遼寧省青年骨干教師1人，15名教師為國內外期刊審稿人，其中5人為SCI的TOP期刊審稿人。學院以“國家對材料專業人才需求”為導向，秉承“厚基礎、強實踐、重創新”的教學理念，實現知識、能力和素質統籌，全面開展合作教育，構建起了完善的應用創新型人才培養模式。學院以學生為本，因材施教，開設了“材料學院應用創新人才培養實驗班”，選派教授和博士學位的高水平教師作為導師，進行個性化的學習指導和科學研究訓練，采用“漸進式實踐創新能力培養模式”，重點培養學生的科學研究和創新能力，至今已經招收了5屆學生。學院教師先后獲得遼寧省教學成果獎二等獎1項，三等獎3項，主持完成遼寧省教學改革項目2項，校級教改項目15項，建成校級精品課2門，質量工程項目8項。 學院面向國家新材料產業，面向裝備制造業，著力進行金屬材料、無機非金屬材料、復合材料研究與開發工作，在礦物材料和特種礦用材料研究方面具有鮮明的特色，形成了明顯的優勢。作為學校的學科特區，我院與北京航空航天大學材料科學與工程學院成立了“先進材料聯合研究中心”，大力推進前沿研究，使學科發展跨上了新臺階。近年來，學院承擔國家自然基金面上項目4項、國家青年基金3項、教育部博士點基金、遼寧省自然科學基金等縱向項目15項，承擔市廳級項目21項，主持企業委托重大橫向課題45項。學院擁有“表面工程與技術”遼寧省創新團隊。學院教師獲得國家科技進步二等獎1項，省部級獎勵6項。授權國家發明專利36項，多項專利實現產業化。撰寫專著及出版規劃教材8部。在Carbon、JournalofPowerSources、ChemicalEngineeringJournal、ScientificReports、MaterialsLetters、JournalofSol-GelScienceandTechnology、MetallurgicalandMaterialsTransactionsA、金屬學報、化學學報等國際與國內學術期刊發表論文800余篇，其中SCI、EI檢索文章170余篇。材料學院以“修德、啟智、勵志、成才”為學生工作理念，培養“德才兼備、自立自信、勤勉努力、報效國家”的高素質人才。學院先后獲阜新市先進團委、校三育人工作先進單位、先進團委、心理健康教育工作先進單位等榮譽稱號。學院十分注重學生科技創新能力的培養。近年來，本科生獲國家大學生創新性實驗計劃項目占全校總數近四分之一，獲大學生創新創業訓練項目共36項，學生授權國家專利20項，發表論文100余篇，在全校本科生中獨占鰲頭；學生在各類科技學術競賽中，獲國家級獎勵86項，獲省級獎98項。材料學院先后為社會輸送人才5400余名畢業生，他們在海內外著名大學、科研院所、政府機關和企事業單位任職。涌現出了我校本科畢業生中第一位當選中國工程院院士，現任北京航空航天大學校長徐惠彬院士、國家500強前80位的中國平煤神馬集團公司董事長梁鐵山、高等學校黨委書記及校長、廳局級領導、國家青年千人等杰出代表，他們在各個領域為國家建設做出了杰出的貢獻。材料學院緊緊圍繞“人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新”的高校四大職能，遵循教育規律，堅持科學發展，服務國家戰略需求，著力提高應用創新型人才培養質量，強化礦物材料與礦用材料學科特色，大力開展材料學科前沿研究，力爭取得更多突破性原創學術成果，為建成國內一流、特色鮮明的高水平學院而努力奮斗 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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測繪與地理科學學院起源于阜新煤礦學院的礦山測量教研室，至今已有60多年的歷史，是目前國內最強的測繪與技術人才培養單位之一。具有博士后、博士生、碩士生、本科生、留學生等各層次測繪人才培養能力。學院下設測繪工程系、地理信息科學系、人文地理與城鄉規劃系、遙感科學系；現有教職工60人，學生1570人，其中本科生1150人，碩士、博士研究生300余人。學院擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學緣、學歷結構合理的教學與科研團隊，其中俄羅斯自然科學院院士1人，長江學者1人，遼寧省攀登學者2人，遼寧省特聘教授1人，教授12人，副教授20人，博士36人，具有博士學歷的教師占專任教師總數的70%。近年來，共承擔國家和省級科學基金項目30余項，有20余項科研項目獲省部級及各種科技獎勵。導航與位置信息服務實驗室是遼寧省重點實驗室，地理空間信息與技術應用實驗室是遼寧省高校重點實驗室。教學實驗中心包括測繪工程實驗室、地理信息系統實驗室、攝影測量與遙感實驗室和規劃實驗室，實驗條件處于國內領先水平。學院與加、美、德、澳、俄羅斯等十余國家和地區的高校和科研機構建立了合作關系。2004年承辦了第12屆國際礦山測量大會，2011年承辦了第一屆國際測繪與地球空間信息研討會，擴大了在國際上的知名度。學院與武漢大學、中國測繪科學研究院等國內知名高校和科研機構建立了合作關系。學院多名教師擔任國際礦山測量協會、國務院學科指導委員會、中國測繪學會、中國測繪學會大地測量與導航專業委員會、測繪教育委員會、礦山測量專業委員會及測繪、地理、遙感類的各種學術機構的理事、副主任委員和委員。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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一、學院整體概述遼寧工程技術大學電氣與控制工程學院的與學校同齡，始創于1949年，前身為阜新礦業學院機電科，2006年9月升格為電氣與控制工程學院。學院現有教職工79人，其中，遼寧省特聘教授3人、優秀人才4人、百千萬人才工程培養人選8人，全國優秀教師1人，遼寧省“興遼英才計劃”教學名師1人，遼寧省普通高校優秀青年骨干教師5人。學院擁有電氣工程一級學科博士點和一級學科碩士點、2個二級學科碩士點、2個工程碩士授權領域。學院擁有電力電子與電力傳動遼寧省重點學科，2個遼寧省高校創新團隊，擁有9個省級科研與教學平臺。學院設有電氣工程及其自動化、自動化、電氣工程與智能控制、測控技術與儀器、智能電網信息工程等5個本科專業。目前，在校本科生、碩士生和博士生2539人。近年來，學院先后承擔國家“863”項目、國家自然基金等重大科研項目幾十項；獲國家、省部級教學與科技獎勵60余項；獲國家專利80余項；在國內外重要學術期刊上發表論文1000余篇；出版專著與國家級教材30余部。近三年來，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎1000余項，學生申請專利50余項。學院始終堅持以培養應用創新型人才為目標，在人才培養中明確提出要尊重教學規律和人才成長規律、關注學生個性化發展和全面發展。堅持專業能力強化和整體素質提升為培養目標，以人為本，強化素質教育，構建以“基本理論”為通識基礎教育，以“基本技能”為專業工程教育，以“基本素質”為綜合工程教育，以“實踐、設計、實現”為創新創業教育的四位一體工程人才培養模式。以各類科技競賽和第二課堂培養學生個性化創新能力，樹立學生自主成才意識，營造優良的學風及育人環境。在全國“挑戰杯”大賽、智能車大賽、電子設計競賽等科技學術競賽中，學院學生均有突出表現，2016年邰若鵬同學榮獲第十屆中國青少年科技創新獎。近三年來，電控學院本科學生共獲得國家級獎項98項，省部級獎項187項，協會獎項147項，申報專利40余項，創新創業訓練項目89項。學院生源質量好，畢業生就業質量高，每年有20%左右的畢業生考取研究生，其中一大部分到985、211院校深造；有20%左右的畢業生考取國家電網（2019年國家電網錄取率全國排名15位）；每年高質量就業學生比例(入職央企、事業、公務員、考取研究生等的學生)在75%以上，畢業生就業率都在98%以上，學院畢業生以基礎好、專業寬、能力強、素質高贏得了社會各界的普遍贊譽和高度好評。二、專業詳細介紹電氣工程及其自動化工科里的“萬金油”，國民經濟的“神經中樞專業概況：我校該專業創建于1958年，經過六十多年的建設，目前擁有礦山機電工程二級博士點、電氣工程一級碩士點、電氣工程碩士授權領域。2012年被確定為遼寧省首批普通高等學校本科工程人才培養模式改革試點專業；2015年被確定為遼寧省首批應用型轉變專業、遼寧省首批優勢特色專業；2016年通過教育部工程教育專業認證；2017年被確定為遼寧省首批應用型示范專業。專業基于“以學生為中心、以產出為導向、持續改進”的專業認證教育理念，注重基礎理論、基本技能和基本素質的培養，將課堂教學、科技競賽和校企聯合培養融為一體，著重培養學生的動手實踐能力、創新思維和團隊合作精神。近三年先后有221名學生參加各類科技學術競賽，獲國家級獎項17項、29人次，省部級獎項114項、205人次，其他各類獎項69項、155人次；學生申報專利22項、授權11項；學生參加大學生創新創業計劃訓練項目21項、參加大學生課外科研訓練項目244項。培養目標：本專業培養具備電氣工程及其控制系統分析、信息處理、工程設計專業技術核心能力及其工程實踐能力，具有人文、科學、工程素養和創新創業發展精神，擁有電氣行業國際視野，能夠跟蹤本領域技術研究前沿，并具有跨領域溝通交流能力，能夠在電力系統、電機與電器、電力電子及其控制領域從事運行與維護、設計與制造、分析與研究工作的應用創新型工程技術人才。學生畢業五年左右，成為電氣應用工程師、電氣研發工程師、電力系統行業技術骨干和管理人員。主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動、自動控制原理、電力電子技術、電力系統分析、發電廠電氣部分、高低壓電器、電力系統繼電保護。就業去向：畢業生主要在國家電網公司、設計院、高新技術企業等單位從事電氣工程領域的工程設計、系統研發、技術管理等工作。專業每年實現入職央企、事業單位和考取公務員、研究生等高質量就業的學生比例在60%左右，就業單位包括國家電網公司、南方電網公司、電力設計院、中國國電集團、中國華能集團、中國大唐集團、神華集團等；一部分同學考入清華大學、西安交通大學、重慶大學、華北電力大學、哈爾濱工業大學、東南大學、天津大學等高校。專業基本情況：專業現有專職教師22人，其中教授4人，副教授8人，講師10人。遼寧省“興遼英才計劃”科技創新領軍人才1人、省特聘教授2人、省優秀人才2人、省百千萬工程人才人選3人、博士生導師3人。專職教師具有碩士學位以上者占86%。科研、教學和人才培養平臺包括：專業擁有遼寧省電工電子實驗教學示范中心、遼寧省大型工礦裝備工程技術研究中心、遼寧省礦山裝備智能化工程技術研究中心、遼寧省工礦電氣設備與電力電子技術重點實驗室、中德合作電力電子與電力傳動重點實驗室等重要教學科研平臺5個。校內設有專業基礎實驗、電工電子實訓實驗中心、電工電子實驗中心和電氣與控制實驗中心共4個實驗中心、26個實驗室，具有國家電網葫蘆島供電公司、遼寧樂威科技發展有限公司等17個校外實踐教學基地。自動化學好支撐現代化世界的自動化專業，走遍天下都不怕專業概況：隨著人工智能技術的普及，數字化與智能化進程的繼續，社會對于自動化專業的人才需求也相應增加，自動化專業將有一個充分發展的空間。我校自動化專業是1958年建校第一批四個本科專業之一，是優秀學子十分青睞的專業。專業面向智能制造、地礦等行業需求，遵從“以學生為中心、以產出為導向”的教育理念，強化理論與實踐相結合的人才培養模式，注重前沿學科與交叉學科領域的探索，在運動控制、工業過程控制及人工智能等方向具有研究特色，培養具有自動化理論基礎、專業實踐能力及創新意識的應用創新型工程技術人才，使學生在自動化領域具有核心競爭力。培養目標：順應現代自動化技術發展趨勢，面向智能制造、地礦等行業需求，掌握扎實的數學、自然科學基礎知識和控制理論、控制系統分析與設計技術，培養具有分析和解決自動化領域復雜工程問題的能力、良好的科學思維和創新意識，勝任自動控制系統開發與研究、集成與優化、運行與維護等工作，能在智能化礦山、運動控制、過程控制、電力電子技術、智能制造、電力系統、信息處理、管理與決策相關領域具有競爭力的應用創新型工程技術人才。培養的學生在畢業后5年左右，具備可持續發展的價值觀和社會責任感；能熟練進行自動化相關領域項目分析、設計、開發、組織和實施，能對復雜工程問題提供系統性的解決方案；能夠跟蹤自動化相關領域的前沿技術，具有全球化的意識和國際視野；勝任崗位職責，具有團隊領導和組織管理能力，能做出合理的規劃決策；具有自主創新能力和較強的工程實踐能力。主要課程：電路、數字電子技術、模擬電子技術、電機與拖動、自動控制原理、信號與系統、電力電子技術、過程控制系統、計算機控制技術、運動控制系統、現代控制理論、檢測與轉換技術、單片機原理及接口技術、人工智能、機器人控制、DSP技術及應用、電氣控制與PLC。就業去向：本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，包括高科技公司、科研院所、大專院校、金融系統、通信系統、電廠、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。專業基本情況：本專業現擁有教師15人，師資力量較強，曾獲全國優秀教師1人，遼寧省優秀人才1人。其中，教授2人，副教授7人，工程師1人，講師5人；具有博士學位8人，在讀博士2人，碩士5人，其中碩士生導師8名。已形成職稱、年齡、學歷結構合理，敬業精神強，具有凝聚力的集體。近幾年獲批國家自然科學基金2項，省部級項目19項，省部級獎勵12項，發明專利6項，科研團隊完成了與本專業相關的橫向課題50余項。近三年來，本科學生在各類大賽中獲得國家級獎勵12項，省級獎勵35項，學生考研率在20%左右，畢業學生就業率一直保持100%，畢業生深受用人單位歡迎。科研、教學和人才培養平臺包括：1個控制理論與控制工程學科碩士點1個工程碩士授權領域遼寧省重點學科（電力電子與電力傳動）遼寧省重點實驗室（工礦電氣設備與電力電子技術實驗室）遼寧省工程技術研究中心（礦山裝備智能化工程技術研究中心）遼寧省教學實驗示范中心（電工電子實驗教學示范中心）遼寧省科技創新團隊（礦山電氣設備與電力電子關鍵技術研究）遼寧省大學生虛擬仿真實驗教學中心（運動控制系統半實物仿真）遼寧省大學生校外實踐教育基地中德合作電力電子與電力傳動重點實驗室測控技術與儀器以測控儀器為起點帶你步入物聯世界玩轉人工智能專業概況：專業最早建于1989年，1998年教育部將11個專業合并，更名為測控技術與儀器。歷經三十年的發展建設，專業取得了一系列的成績。2010年校特色專業2011年遼寧省級優秀教學團隊2013年遼寧省級工程人才培養改革試點專業2013年遼寧省本科專業評估中位列省第三名2017年申請國際工程教育認證2018年儀器教指委專家組進校考查測控技術與儀器是信息科學技術的源頭，研究信息的獲取、傳輸、處理和應用的理論和方法；專業融合儀器科學、控制科學、電子信息等多學科領域，主要學習傳感檢測技術、控制理論、智能儀器、嵌入式系統等專業知識。專業擁有雄厚的師資力量，專業核心課程《傳感器技術》被評為省級精品資源共享課，《數字信號處理》MOOC登錄清華大學學堂在線；基于先進的OBE的教育理念，以學生為中心，專業注重對學生工程實踐能力和國際視野的培養，測控學子在數學建模、各類電子大賽中捷報頻傳。“測”是前提，“控”是目的，“儀器”儀表是手段和工具——從民用電子產品到精密儀器系統，從工廠流水線控制到物聯網+，從語音圖像處理到人工智能，搭乘5G網絡快車，新測控技術將在人工智能時代展現出卓越的魅力。測萬物之變化，控你我之未來。同學們，未來已來，就等你來！培養目標：本專業培養具有數學、自然科學、工程基礎知識和信息檢測與信號處理、控制理論、智能儀器、網絡通信等專業知識，具有國際視野、創新意識、協作精神和社會責任感，能夠在測量、控制與儀器儀表領域開展設計、開發、管理工作的應用創新型工程技術人才。經過五年左右的工程實踐，能達到：1.勝任測控系統設計、產品研發、生產管理、設備銷售、技術維護等工作，具有技術應用與創新能力；2．勝任崗位職責，具備良好的職業規范、職業道德素養和敬業精神；3．具備團隊協作、團隊管理及工程項目協調的能力，能夠制定工作計劃并組織實施；4．具有終身學習意識，能夠通過繼續教育或自主學習不斷完善自我，與時俱進。主要課程：高等數學、大學物理、英語、電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、數字信號處理、自動控制原理、傳感器原理及應用、檢測技術、單片機與嵌入式系統、智能儀器設計、虛擬儀器設計、DSP技術及應用、可編程控制器及其應用、網絡與現場總線、C語言程序設計、Python程序設計、工業機器人、物聯網技術及應用、人工智能等。就業去向：專業目前正在進行國際工程教育認證，同學們畢業時，將會獲得中國儀器儀表協會頒發的見習工程師資格證書，可在全球多個華盛頓協議國擇業，從事與信息技術相關的軟硬件系統研發設計、工廠自動化生產運行管理、儀器設備生產銷售維護等工作。專業基本情況：本專業現有專任教師10人，其中教授2人、副教授4人、講師4人。具有博士學位6人，碩士學位4人。專業教師隊伍中，目前擁有遼寧省“百千萬”人才工程百人層次1人、千人層次1人，遼寧省教育廳特聘教授1人，國務院政府津貼獲得者1人，全國五一勞動獎章1人，多人次獲得省教學名師、省青年骨干教師、校十佳青年教師等榮譽稱號；專業教師來自天津大學、湖南大學、浙江大學、東北大學，哈爾濱工程大學等國內高校，均具有行業背景或經歷；這支結構合理、素質優良、規模適度、團結進取的隊伍，多次獲得校先進集體、阜新市委先進黨支部、葫蘆島工會優秀班組等榮譽稱號。學科近五年承擔國家自然科學基金項目1項，省部級縱向課題12項、教研課題2項，橫向科研項目8項。獲得省部級科技進步獎3項，在國內外期刊發表論文100余篇，出版系列化教材15部。近五年學生參加大學生創新創業訓練計劃3項，學生在數學建模大賽、全國電子設計大賽、挑戰杯、飛思卡爾等競賽中獲得獎勵36項，發表學術論文15篇。近年來學生考研情況好，就業質量高，就業率100%。專業每年會舉辦二次全體師生一起的盛大聯誼活動：夏天畢業季召開經驗交流會，冬天舉辦新年聯歡晚會——至今已連續舉辦7年。聯誼會弘揚團結、友誼、發展、騰飛的主題，為各年級學生提供了溝通交流的平臺；師生同心同德，力爭把遼寧工大的測控專業打造成一個新的CK的傳奇！科研、教學和人才培養平臺包括：遼寧省重點實驗室（工礦電氣設備與電力電子技術實驗室）遼寧省工程技術研究中心（礦山裝備智能化工程技術研究中心）遼寧省教學實驗示范中心（電工電子實驗教學示范中心）遼寧省科技創新團隊（礦山電氣設備與電力電子關鍵技術研究）遼寧省大學生虛擬仿真實驗教學中心（運動控制系統半實物仿真）遼寧省優秀教學團隊遼寧省精品資源共享課（傳感器技術）清華大學學堂在線上線慕課（數字信號處理）校級精品課程3門(自動控制原理、單片機與嵌入式系統、數字信號處理 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][學費：2.40萬
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電子與信息工程學院其前身為電子與信息工程系,1994年成立，2006年撤系成立電子與信息工程學院。學院目前本科生在校學生1705人，碩士研究生153人，博士研究生19人。已畢業學生近萬人。學院現有教職工68人，其中教授7人，副教授21人，高級工程師2人；博士生導師6人，碩士生導師30人。其中“國家政府津貼獲得者”1人，原煤炭部“有突出貢獻的中青年科技工作者”1人，遼寧省“百千萬人才工程”4人，遼寧省攀登學者1人，遼寧省特聘教授1人。近五年，獲省級教學名師1人，省高校優秀人才支持計劃5人，省優秀青年骨干教師4人；省科協高層次科技專家庫專家3人，國家自然科學基金函審專家3人，教育部學科評估專家1人，遼寧高校專業評價成員3人；校優秀人才4人。學院設有計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術4個本科專業；擁有礦山空間信息工程專業博士學位授權點，信息與通信工程一級學科碩士學位授權點，計算機應用技術、信息與通信系統、信號與系統等3個二級學科碩士學位授權點，擁有計算機技術、電子與通信工程2個工程碩士授權領域。與工商管理學院共享“信息與管理工程遼寧省高校重點實驗室”1個、遼寧省數字化礦山裝備工程技術研究中心1個、遼寧省礦山安全數據科學工程技術研究中心1個。近五年，獲遼寧省精品資源共享課1門，遼寧省教學成果一等獎3項、三等獎4項，省級質量工程和教學改革項目16項。學院各類科研項目200余項，其中國家“863”項目3項，國家重大科技攻關項目1項，“十二五”國家科技支撐項目1項，國家自然科學基金項目9項；省自然科學基金、重點實驗室項目、優秀人才支持計劃項目等縱向課題50余項。獲遼寧省科技進步一等獎1項、省部級科技進步二、三等獎10余項；獲批發明專利14項，發表學術論文700余篇，出版專著、教材20部。學院實驗中心現有13個實驗室2個實訓中心，實驗設備3147臺件，總價值1865萬元，設備齊全，管理先進，既滿足了所有課程實驗實訓需要，也是全院師生科學研究的重要基地。近年來學院學術交流取得了長足的進步，分別舉辦了自然計算和模糊系統與知識發現（ICNC-FSKD2013）,圖像和信號處理與生物醫學工程和信息學（CISP-BIME2014,2015）,和諧人機環境聯合會議（HHME2015）等國際學術會議，學院教師積極參加RuleML2015,EDI-CON2013-2015等國際學術會議200余人次，邀請悉尼科技大學、美國德克薩斯大學、香港理工大學、清華大學等知名專家教授開展學術報告50余次。分別與悉尼科技大學、密歇根大學、南非比勒陀利亞大學、北京郵電大學等20余所高校建立了學術交流、人才培養和項目合作聯系。學院秉承“寧靜致遠，厚德學淵”的院訓，積極探索，創新思路，實施教與學模式改革，進行應用創新型人才培養。近五年，組織472人次學生參加了省部級、國家級各類競賽項目，獲得國家級獎45項，省部級獎138項。學院經過30多年的發展，培養出了一批優秀校友，為國家和地方的信息產業建設和發展作出了突出的貢獻。就職于國防科技大學、北京郵電大學、北京化工大學等的校友已成為知名專家、教授，華為技術有限公司、中興通訊股份有限公司、大唐移動通信設備有限公司、中科院微電子研究所、東軟集團等國家龍頭公司、研究院所等的校友已成為高層領導或技術骨干，通過創新創業開創公司諸如深圳市奇摩計算機有限公司、北京獵訊天狐科技有限公司等校友已成為企業家。學院本科和碩士畢業生近20%考取北京郵電大學、電子科技大學、武漢大學、東北大學、北京工業大學等知名大學碩博士研究生，部分同學出國繼續深造；本科碩士畢業就業至國家機關、國有大、中型企業、高等院校、科研院所、外資或私企公司等。本科就業率95%以上、簽約率90%以上。碩士研究生就業率達100%。二十余載崢嶸，二十余年精彩。回顧過去，激情澎湃；展望未來，任重道遠。電信學院全體師生在“寧靜致遠厚德學淵”院訓的激勵下，腳踏實地，銳意進取，不斷發展，不斷前進。追夢的路上不可錯過的風景，加入我們，這里有向上的青春朝氣，有嚴謹的治學之風，有情深義厚的良師益友，有展現自我的寬闊舞臺。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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工商管理學院始建于1982年，學院圍繞社會需求和國內學科發展前沿，根據合理布局、強化特色、突出重點、建設基地的原則，貫徹教學和科研并重的指導思想，以重點學科建設為龍頭，傳統學科內涵改造為契機，充分發揮在“管理科學與工程”學科領域的優勢，重點發展區域經濟學科。以提高研究生培養質量和效益、改善學科結構、發揮學科整體優勢為宗旨，建設一流的學科體系。經過持續不斷的努力和長期的學術積累，我院學科建設取得了顯著進展：學科點數量不斷增長，學科布局日趨合理，師資隊伍不斷壯大。學院現有管理科學與工程一級學科博士學位授權點，有管理決策與應用、工程與項目管理、產業與資源配置和科學教育管理4個二級學科博士學位授權點，有1個遼寧省高校重點實驗室“信息與管理工程實驗室”，2008年管理科學與工程學科被批準為省重點學科，2009年該學科又被省批準為遼寧省“提升高等學校核心競爭力學科建設工程”的“高水平重點學科”，有管理科學與工程、企業管理、技術經濟與管理和產業經濟學四個碩士學位授權點，有管理科學與工程師資碩士學位授權領域，有工業工程和項目管理2個工程碩士學位授權領域，有工商管理碩士（MBA）學位授權點，有工商管理、工程管理、信息管理與信息系統、會計學、企業理財、金融學、國際貿易、產業經濟學8個本科專業（原有10個本科專業，學校于2008年9月份將市場營銷和電子商務兩個本科專業由學院分離出，成立營銷管理學院）。在校博士研究生、碩士研究生、本科生達3000余人。現有教授12人、副教授28人。其中已有博士學位和正在攻讀博士學位26人、已有碩士學位和正在攻讀碩士學位56人。現有管理科學與工程、企業管理、技術經濟及管理、產業經濟學、金融學、會計學、人口資源與環境經濟學、區域經濟學和國際貿易9個學科，學術主攻方向主要有管理信息系統、管理科學理論與方法、工程與項目管理、企業戰略管理、產業資源配置、企業理論與企業制度、人力資源管理、金融理論、資源開發與評價、會計理論與方法、市場營銷與電子商務、決策理論與方法、產業組織與產業政策、區域經濟理論與地區經濟發展戰略與規劃、投資決策與風險分析、金融工程、財務管理等。學院已完成國家863高科技示范項目“張家口煤機廠CIMS應用示范工程”、國家自然科學基金項目“中國能源政策多目標決策模型”等重大課題30余項，總經費達3000多萬元，20余項科研成果獲國家和省部級科技獎‍勵，出版學術專著及教材30余部，每年都有一批具有較高學術價值的論文在專業學術刊物上發表。現承擔“基于Web挖掘的合作伙伴選擇研究”等4項國家自然科學基金項目。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：4.50萬
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遼寧工程技術大學公共管理與法學院成立于2009年，其前身為1998年成立的文法系。現有法學、行政管理、勞動與社會保障3個本科專業,有行政管理第二學士學位培養資格，具有公共管理碩士（MPA）和工商管理碩士（MBA）培養資格。有行政管理、環境與資源保護法學、勞動與社會保障、土地資源管理4個學校的立項建設學科，有6個研究所、2個文科實驗室，是遼寧經濟社會發展研究基地、遼寧區域發展戰略研究基地、省委講師團學習型黨組織共建基地、阜新市干部教育培訓基地、阜新市社科聯公共管理創新研究基地。全院共有教職工60人。其中，教授6人，副教授20人，博士生導師1人，碩士生導師13人；具有博士學位和正在攻讀博士學位教師24人。學院在讀研究生、本科生1000余人。學院堅持以“五個一”特色人才培養目標為方向、第一和第二課堂同時創新驅動的“一向兩驅”人才培養模式，努力培養具有天下為公胸懷和公平正義理念，熟悉基層和資源行業狀況，專業知識扎實，服務社會技能較強，綜合素質高的應用創新型公共管理與法律人才。學院不斷優化人才培養方案，開設專業論文寫作指導和專業前沿研究等課程，聘請政府官員擔任素質拓展導師，成立專業方向強化班，定期開展專業學術辯論賽、“求索杯”學術論文競賽、“求索”學術沙龍、專業志愿服務、司法考試培訓等豐富多彩的素質拓展活動，成效顯著。學生承擔多項國家大學生創新試驗計劃項目，先后獲全國大學生挑戰杯二等獎、全國大學生法律英語競賽一等獎、全國大學生創業計劃競賽優秀獎等殊榮。本科生每年公開發表學術論文120余篇，學生參加國家司法考試通過率達40%，學生英語四級通過率達到95%，學生就業率96%以上。在2013年遼寧省普通高等學校本科專業綜合評價中，法學專業學生培養效果指標在全省排名第三。在2014年遼寧省普通高等學校本科專業綜合評價中，行政管理專業學生培養效果指標全省高校排名第二，勞動與社會保障專業學生培養效果指標全省高校排名第一。學院廣泛開展學術交流活動，先后聘請中國社會科學院世界社保研究中心主任美國研究所所長鄭秉文教授、原東北大學副校長婁成武教授、遼寧大學副校長穆懷中教授、長江學者張康之教授、遼寧省社科聯主席姜曉秋研究員、東北大學文法學院孫萍教授、吉林大學李杰教授、沈陽師范大學霍存福教授擔任學院客座教授；多次邀請國內著名專家學者到學校講學。學院積極開展學術交流活動，舉辦了“全國人口老齡化與城市化下的社會保障制度建設研討會”、“遼寧省資源枯竭型城市社會管理創新論壇”、“突破遼西北中的公共管理創新論壇”、“遼寧省卓越法律人才培養模式改革研討會”、“政府治理與資源型城市可持續發展座談會”等高水平學術會議。學院大力加強科研工作，取得了許多高水平的科研成果。近幾年，學院教師發表學術論文300余篇，其中CSSCI論文40余篇；主持和參與國家社科基金重大項目（子課題）、國家社科基金項目、教育部新世紀優秀人才、教育部人文社科基金、中國博士后基金等各類縱向課題60余項；出版學術專著18部；多項科研成果獲得遼寧省哲學社會科學一等獎等省部級獎勵，2項成果得到中央領導同志的批示和重視，7項成果得到阜新市領導和省有關廳局領導的批示和肯定。學院教師敬業勤奮、正己樹人，積極投身教育教學改革，教改成果多次獲得省級一等獎。多名教師榮獲教育部新世紀優秀人才、遼寧省百千萬人才、省教學名師、省優秀共產黨員、市優秀教師、市勞動模范、校教學名師、校青年教學名師和校十佳青年教師等榮譽稱號。學院以“公正、純誠、篤學、求索”為院訓，秉承“師生為本、追求學術、造就英才、回報社會、特色發展”的辦院理念，堅持“文理滲透、多學科交叉，以培養具有天下為公胸懷和公平正義理念，熟悉基層和資源行業狀況，專業知識扎實，綜合素質高、服務社會技能強的應用創新型公共管理與法律人才為崇高使命。學院立足于遼寧西部的一方熱土，追求民主、科學、法治、公平、正義的現代價值，努力建設在資源環境法學、資源行業與資源型城市公共管理方面有重要影響的高水平的公共管理與法學院。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：4.50萬
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環境科學與工程學院前身為1986年創辦的環境工程專業，2011年6月獨立建院，現有專任教師49人，教授7名，副教授16名，其中，博士生導師4名。在校本科生660人、碩士研究生81人、博士研究生13人。學院擁有環境科學與工程一級學科碩士授予權、水土保持與荒漠化防治二級學科碩士授予權、礦山環境工程二級學科博士學位授予權。設有環境科學系、環境工程系和水土保持與荒漠化防治系3個教學單位，已經為國家培養了大批環保專業人才。學院現有生態文明研究院、水土保持生態恢復研究院2個校院共管研究院，建有污染生態過程研究中心、礦山環境工程研究中心、受損生態系統研究中心等3個研究生科研實驗室，形成了污染生態過程、污染控制技術、資源高效利用、退化土地治理、礦區水土保持、流域環境管理、環境規劃管理、環境質量演變、環境系統分析、區域生態安全等10個穩定的學術研究方向。學院廣泛開展與國內外環保科研機構、環保企業的科研合作，在江蘇宜興中國環保科技工業園和遼寧興城臨海經濟區環保產業園區建有2個人才培養實習實訓基地；在校內組建了源解析、膜技術、荒漠化3個科研創新平臺，建立了與國際環境科學高端領域、國內環保工程前沿領域以及區域生態安全特色領域的協同發展機制，致力于在國內生態環境領域成為具有重要影響的人才培養和科研研究的創新創業載體平臺。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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機械工程學院是遼寧工程技術大學的二級教學單位，于1997年1月由原機械工程一系和機械工程二系合并而成。學院的機械類專業設置較早。建國前夕，作為學校前身的阜新礦業中等技術專科學校、撫順礦山工業專門學校、鶴崗礦務局職工技術學校、雞西煤礦工業學校以及東北礦區工人干部學校，都設有機械或機電科。1958年，在這些學校的基礎上，分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、雞西礦業學院和遼寧煤礦師范學院，并分別設立機電系、礦山機電專業和礦山機械制造專業等。上個世紀60年代初，隨著四所院校合并，成立阜新煤礦學院機電系，下設礦山機電和礦山機械制造專業。1976年1月學校籌辦煤礦機械制造系，1978年3月改稱機械制造系，除設有機械制造工藝與設備專業外，陸續增設了熱處理專業和熱加工工藝與設備專業。1986年10月學校機電系調整，分別成立礦業機械工程系和電氣工程系，不久礦業機械工程系更名為機械工程二系，機械制造系遂更名為機械工程一系。1997年1月兩系合并，組建機械工程學院。目前，學院擁有機械工程一級學科博士學位授權點，擁有機械工程、動力工程及工程熱物理2個一級學科碩士學位授權點，擁有機械工程、動力工程、工業工程3個工程碩士授權領域。學院下設機械設計制造及其自動化、車輛工程、機械電子工程、工業設計、能源與動力工程等5個本科專業，其中國家特色專業1個、遼寧省示范專業1個。學院擁有一支教學、科研實力雄厚的師資隊伍。現有教職工157名，其中教授21人，副教授和高級工程師54人，博士和碩士生導師50余人。擁有“全國五一勞動獎章”獲得者1人，國務院特殊津貼1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人選2人、千人層次人選2人，遼寧省“興遼計劃”科技創新領軍人才1人。擁有遼寧省高等學校創新團隊3個，遼寧省優秀教學團隊1個。多年來，學院緊密圍繞國家經濟發展需求和遼寧省地方建設需要，逐步形成了特色鮮明的采掘機械動態可靠性預測與性能優化、激光增材再制造技術、液壓元件及系統數字化、機電液一體化系統仿真與應用、二次調節關鍵技術、帶式輸送機直驅系統設計、純電動汽車驅動系統運行可靠性研究、礦山機械智能開采與調控技術、機械動態設計理論與方法等研究方向及團隊。學院擁有礦山液壓技術與裝備國家工程研究中心、遼寧省大型工礦裝備重點實驗室、遼寧省液壓傳動與控制工程技術研究中心、遼寧省煤礦采掘裝備與液壓技術協同創新中心、煤炭行業高端綜采成套裝備動態測試與大數據分析工程研究中心等國家和省部級科技創新與服務平臺。與國內外百余家大型企業在機械、電力、汽車、石油、軍工等領域建立了長期產學研合作和人才培養供需關系。與英國、德國、俄羅斯、澳大利亞、新加坡等國家的高等院校、科研單位開展了學術交流與人才培養合作。學院堅持站在培養高素質應用創新型人才的高度，注重學生身心素質和發展能力的培養。現有在校本科生2600余人、研究生近300人。近年來，學生在國家和省部級創新創業大賽中屢獲殊榮，2名學生分獲第七、八屆“中國青少年科技創新獎”，1個團隊獲批全國“小平科技創新團隊”稱號（全國50個）。學生社團機械設計研究會榮獲“全國最佳社團”稱號（全國10個），春風志愿者服務隊獲“全國百強社團”稱號。學生實踐團隊被評為“全國社會實踐優秀團隊”，榮獲“全國最具影響好項目”稱號。1名學生被評為“全國踐行社會主義核心價值觀先進個人”，1名學生被授予“全國強國一代新青年”稱號。1個班級榮獲“全國先進班集體”稱號，1個班級榮獲“遼寧省先進班集體標兵”稱號。學院本科畢業生就業率連年達到95%以上，簽約率達90%以上。學院先后被授予“遼寧省先進黨委”“遼寧省黨建工作標桿院系”“遼寧省關心下一代工作先進集體”“遼寧省教育系統先進黨支部”“阜新市先進黨委”“阜新市先進單位（五一勞動獎狀）”“阜新市統戰工作先進集體”等榮譽稱號。七十載櫛風沐雨，七十年砥礪奮進。站在新的歷史起點，機械工程學院將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，秉承“崇德尚學、求實創新”院訓，弘揚“立德樹人、精益求精”教風和“嚴謹求實、探索創新”學風，努力將學生培養成為理想信念堅定、具有“太陽石精神”和國際視野的應用創新型人才，努力把學院建設成為特色鮮明、優勢突出的國內高水平研究應用型學院而努力奮斗！專業介紹：①機械設計制造及其自動化，擁有工匠精神，培養智能制造領域的現代機械工程師。機械設計制造及其自動化專業是以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科知識，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。培養具有一定的文化素養和良好的社會責任感，掌握必備的自然科學基礎理論和專業知識，具備良好的學習能力、實踐能力、專業能力和創新意識，畢業后能夠到工業生產第一線從事機械制造領域和相關交叉領域內（制造裝備、航空航天、汽車制造、高速鐵路、工程機械等）的設計制造、技術開發、工程應用、生產管理和技術服務等方面工作的應用創新型人才②機械電子工程，用人工智能武裝自己的頭腦，邁動現代機器人的舞步，實現科技創新的強國之路。從智能機器人到航天飛機都體現了機械與電子的完美結合。機械電子工程專業培養具備包括控制科學與工程、電子科學與技術的基礎理論知識和機械設計制造方法，主要學習機器人、控制算法、數控技術、人工智能、可編程控制器方面的專業知識。培養學生具有提高計算機軟硬件應用能力、可持續發展意識、團隊合作意識、創新意識，可獨立完成機電系統設計和機器人總體設計。畢業生可到各類機械設計與制造企業、電子及電器企業及其它生產部門、公司、科研與教學部門從事機電產品的設計、制造、管理、教學、開發、銷售及技術服務等工作。③車輛工程，汽車工程師的搖籃，這里有催人奮進的動力、實現夢想的載體，教你把握人生的方向。車輛工程專業以專用汽車結構設計為特色，圍繞汽車構造、汽車理論、汽車設計、新能源汽車開展教學活動，以汽車運行性能檢測、汽車制造工藝方法、汽車電子控制技術為重點，培養學生在汽車生產、設計、制造、運用、檢測等方面的綜合能力。通過專業學習，學生具有可持續發展意識、團隊合作意識、創新意識，可獨立完成車輛的結構設計、工藝設計、性能分析、實驗測試、方案論證，能夠運用現代信息技術對車輛及其系統進行整體性能的評估與分析。畢業生能夠在汽車企業及科研院所從事汽車設計制造、工程應用、技術開發、生產管理、技術服務等工作。④工業設計，工業設計師的搖籃，中國制造向中國創造轉變的鑰匙，旨在為人類創造更合理、更健康的生活方式。工業設計專業的學生通過學習工業設計史、機械制圖、機械設計基礎、造型材料與工藝、設計心理學、人機工程學、設計表現、產品系統設計、計算機輔助設計、UI設計等主要課程，實現機電、材料、結構、工藝與設計等多學科知識融合，培養學生協調處理產品造型與色彩、形式與材料、結構與工藝、人-機-環境-社會相統一的能力。畢業生具有良好的創意創新能力、設計表現能力與工程技術協調整合能力，能在企事業單位、專業設計機構、科研院所的產品創新設計及視覺傳達設計領域從事設計、開發、研究、策劃、服務及管理等工作。⑤能源與動力工程，工業化的食糧，信息化的命脈，節能減排和新能源研發優秀人才的培養基地。能源與動力工程專業緊緊圍繞國家發展命脈，致力于水、煤、石油等傳統能源以及風能、太陽能、生物質能等新能源的開發及利用。學習不同能量之間如何高效清潔轉換及利用的方法和技術，主要包括電能或熱能轉換為機械能的流體機械與低溫制冷工程；電能轉化為機械能和熱能的壓縮機；化學能轉換為熱能的現代鍋爐設備；熱能轉換為機械能及電能的汽輪機與火電廠；風能、太陽能、生物質能等新能源轉換為機械能或電能的新能源電廠等。本專業就業前景廣闊，畢業生將可從事泵、風機、鍋爐、汽輪機、火電廠、制冷工程、壓縮機、新能源電廠等工程領域相關的研究、教學、開發、制造、安裝、檢修、運行、管理和營銷等工作 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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建筑與交通學院是由我校原土木與交通學院、建筑工程學院經學科專業整合后組建的學院。學院擁有建筑學和交通運輸工程兩個一級學科，設有建筑學和交通工程兩個本科專業，其中建筑學專業1993年開始招生，已畢業學生1500余人；交通工程專業2010年開始招生，已畢業學生300余人。學院擁有土木水利工程領域專業碩士學位授予權，下設建筑與規劃設計及其理論、道路與交通工程兩個研究方向。在校本科生、研究生500余人。學院現有專任教師30余人，其中高級職稱教師8人，博士生導師3人，碩士生導師11人，具有和正在攻讀博士學位教師12人。有遼寧省百千萬人才工程百人層次人選1人、千人層次人選1人、校教學名師1人。學院教師先后承擔國家和省部級科研項目20余項、橫向課題200余項，科研經費達1000余萬元；獲得省部級獎勵10余項，市級獎勵30余項；發表學術論文200余篇，出版教材及著作10余部，授權專利20余項。學院專業特色鮮明、教學設施完善。設有建筑學專業專用教室、美術教室等相對獨立的教學及作品展示空間，設有建筑物理、建筑模型、交通工程等專業實驗室10個，總面積超過2000㎡，設備總資產500余萬元。學院在北京、青島、沈陽、阜新等城市與交通部門、建筑管理部門、建筑設計院、施工單位等建立了校外聯合實習培養基地15個。學院遵循高等教育發展規律，堅持把立德樹人作為根本任務，強化人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度，注重構建與培養目標相適應的課程體系和實踐教學體系，培養具有社會責任感、創新創業精神和實踐能力的應用型人才。學院通過開展建筑文化節、交通文化節等豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生情操，歷練學生品格，拓展學生知識，提升學生能力素質。學院建立了大學生創新創業工作室，為培養學生創新精神和實踐能力搭建平臺。學生創辦的“阜新工大維美科技有限公司”“鄂爾多斯市倍多分教育咨詢有限公司”分別入選共青團中央2016年、2017年大學生創業英雄100強。學生團隊獲得全國高校智能交通創新與創業大賽三等獎、“創青春”遼寧省大學生創業大賽金獎、“挑戰杯”遼寧省大學生課外學術科技作品一等獎等省級以上榮譽多項。學院畢業生在人才市場上始終供不應求，本科生就業率連續多年超過98%，研究生考取率超過15%。世界500強企業、國有大型施工企業、知名設計院和研究院等用人單位紛紛來學院招聘畢業生。部分學生考取同濟大學、浙江大學、中南大學、天津大學等“985”“211工程”高校研究生。部分畢業生考取國家公務員和事業單位工作人員。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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礦業學院由資源與環境工程學院于2011年6月更名設立，現有教職員工81人，其中教授16人，博士生導師13人，俄羅斯自然科學院外籍院士1人，國家安全生產專家7人，遼寧省攀登學者1人，遼寧省特聘教授4人，遼寧省“百千萬”人才工程百層次2人，遼寧省中青年學科帶頭人1人。學院擁有礦業工程、地質資源與地質工程兩個一級學科，設有采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、地質工程4個本科專業，設置采礦工程系、礦物加工工程系和地質科學與工程系，擁有礦業工程一級學科博士后科研流動站、礦業工程一級學科博士學位授權點；采礦工程、礦物加工工程、地質工程3個二級學科博士學位授權點；采礦工程、礦產普查與勘探、地質工程、礦物加工工程4個碩士學位授權點及在職人員同等學力碩士學位授予權和師資碩士授予權；礦業工程領域及地質工程領域工程碩士學位授予權。礦業工程一級學科為遼寧省級重點學科和具有核心競爭力的一流重點學科，學院被設為遼寧省礦業工程緊缺本科人才培養基地。采礦工程專業通過教育部國際工程教育專業認證，被評為國家級第二類特色專業、遼寧省重點學科、遼寧省示范性專業；采礦工程教學團隊為遼寧省“黃大年”式教學團隊；采礦工程實驗室為國家煤炭工業重點實驗室；采礦工程實驗教學示范中心被評為遼寧省實驗教學示范中心；礦物加工與利用實驗室為遼寧省重點實驗室。學院高度重視交流與合作，與德國柏林工業大學、日本九州大學、澳大利亞伍倫貢大學等建立了合作關系，與神華集團、開灤集團、京煤集團、阜新礦業集團、鐵法煤業集團、平莊煤業集團、沈陽煤業集團、遼河油田、中煤科工集團沈陽研究院等30余個國內大型企業及研究機構建立了長期合作。主要研究方向包括礦井開采理論與技術、露天開采及邊坡工程、礦井動力災害防治、礦井火災防治、礦物資源綜合加工利用、礦產資源勘查技術、礦山水文地質等。學院突出人才培養特色，注重對學生應用創新能力和綜合素質的培養。學院始終堅持以學生為中心，以國家對地礦專業人才需求為導向，秉承“厚基礎、強實踐、重創新”的育人理念，構建了完善的應用創新型人才培養模式。注重學生的人文素質教育及意識形態培養，以幫助每一名學生都成為最好的自己為總目標，實現每一名學生都能夠秉承和發揚地礦人的團結、奮斗、敬業精神，成為一名有大愛大德大情懷的最好自己。教學班級推行“1+1+1”三導師聯合培養模式，選配優秀學生工作人員作為班級教育管理導師，選拔優秀專業老師作為班級的創新創業導師，邀請優秀校友作為班級的校外人生導師。在學生組織中成立了人工智能協會、無人機愛好者協會、光纖傳感協會，從專業應用角度，更好地促進科技與專業融合，充實人才培養內涵。五年來，學生在全國采礦模型實踐作品競賽、“挑戰杯”學術科技創新競賽等各級各類創新競賽中獲獎百余項。目前，學院各專業已累計培養了10000余名本科生、研究生。學院先后被評為遼寧省教育系統先進集體、遼寧省總工會先進集體。學院緊密圍繞地礦學科，科學發展，充實地礦學科內涵，發揚地礦學科優良傳統，發揚“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的“太陽石”精神，積極探索研究型學院建設，為資源節約型、環境友好型的社會發展做出積極貢獻！ [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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軟件學院成立于2002年，是遼寧省教育廳批準成立的首批7所省級示范性軟件學院之一。2018年5月，學校與騰訊云計算（北京）有限責任公司合作，成立人工智能學院，與軟件學院合署辦公。學院是遼寧省軟件產業校企聯盟和遼寧省大數據產業校企聯盟副理事長單位。建院以來，學院始終堅持“高起點起步，高水平建設”的指導方針，堅持“關愛學生、關心教師、關注發展”的辦學理念，提倡學生教育管理的全員德育意識。學院在校本碩學生3000多人，現有軟件工程、網絡工程、數據科學與大數據技術3個本科專業，現有軟件工程一級學科碩士點1個、軟件工程專業學位碩士點1個。軟件工程專業為遼寧省一流專業、國家級特色專業、教育部卓越工程師培養計劃專業、省級應用型示范專業、省級工程人才培養模式改革試點專業，網絡工程專業為教育部產學合作協同育人綜合改革試點專業，數據科學與大數據技術專業是2019年教育部新批準設立專業。建有遼寧省級大學生校外實踐基地1個、省級實驗教學示范中心1個。學院在師資隊伍建設中遵循“學歷與能力并重，激勵與約束結合”的原則，已形成了學緣結構合理、力量雄厚的教學團隊。現有在職教師72人(含學科教師)，其中教授8人、副教授26人、高級工程師2人，具有博士學位教師35人，在讀博士8人，專業教師均具有碩士研究生以上學歷，超過70%的教師具有在IT企業任職和學習經歷。此外，還有來自軟件企業的兼職工程師23人。近年來，學院教師不斷進行教學研究和科學研究，獲批省級教改或質量工程項目20余項；獲批國家自然科學基金、遼寧省自然科學基金等項目40余項。獲遼寧省教學成果一等獎2項、二等獎1項；獲省部級或行業協會科技進步特等獎1項、一等獎2項，二等獎4項、三等獎8項；獲遼寧省教學名師1人、遼寧省計算機學會理事1人、遼寧省普通高校省級專業帶頭1人、遼寧省普通高校計算機類教指委副主任1人等；發表在ACM/SpringerMultimediaSystems、軟件學報、計算機學報、計算機研究與發展等學術期刊高水平論文50余篇；學生獲國家或省部級競賽獎勵400余項。配合國家“十三五”規劃及戰略性新興產業的發展，學院科學研究工作以國際前沿與國家重大需求為導向，注重成果轉化，服務社會。軟件工程實驗中心承擔全院學生課程實驗及校內實習實訓任務，設有數據倉庫BI實驗室、嵌入式軟件實驗室、網絡協議分析實驗室、網絡工程實驗室等實驗室，并積極推進學校新工科建設，將大數據實驗教學系統、信息安全與網絡攻防實驗平臺、IPV4/V6網絡協議實驗平臺接入校園網，實現我校兩地三校園三片教學私有云，構建面向全校工科的實驗教學“云團”。為滿足“邊講邊練”授課或實習實踐要求，學院建有設備先進、功能齊全，可同時容納100人的電子教室7個，各類設備850余臺（套）。目前，學院已與東軟集團、中軟國際、大連華信、中科軟、文思海輝、新華三通信技術有限公司等近40家知名軟件企業開展了深層次的合作，建立了規模化的人才定制培養輸送體系，形成了以上海、北京、大連、深圳為中心，輻射長三角、珠三角和環渤海經濟圈的實習實訓基地及就業基地。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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土木工程學院前身可追溯到1958年原阜新煤礦學院采礦工程系礦井建設教研室。1961年撫順煤礦學院、雞西煤礦學院、遼寧煤礦師范學院與我校四校合一，定名為阜新煤礦學院，其中三所工科學校礦井建設專業合并后，師資隊伍的數量得以充實，質量大有提高。1966年開始文革期間為礦建連隊；1974年開始招收三界礦井建設專業工農兵大學生；1977年國家全面恢復高考第一屆即招收兩個班礦井建設專業本科生；1988年在礦井建設和工業與民用建筑兩個本科專業基礎上成立建設工程系；1993年與建筑學等專業整合成立土木建筑工程系；2000年更名為土木建筑工程學院；2008年調整為以土木工程（地下建筑工程、交通土建工程）、交通工程等專業為主的土木與交通學院和以土木工程（建筑工程、涉外建筑工程）、建筑學、給排水科學與工程、建筑環境與能源應用工程等專業為主的建筑工程學院；2017年進行了學科專業調整，更名為土木工程學院。現學院下設建筑工程系、地下工程系、道路與橋梁工程系、給排水科學與工程系、建筑環境與能源應用工程系；現有土木工程、給排水科學與工程、建筑環境與能源應用工程、城市地下空間工程和道路橋梁與渡河工程五個本科專業，其中土木工程專業為國家級特色專業和遼寧省重點建設專業；擁有土木工程實驗實訓中心，下設土木工程實驗中心和土木工程檢測中心。全院在校本科生1800余人，碩士和博士研究生400余人，是學校專業特色鮮明、教學設施完善、科研實力較強、就業前景最好的教學單位之一。目前已為國家培養了15000余名土木建筑領域高級工程技術及管理人才。學院擁有一支職稱、學歷、年齡和學緣結構合理、研究方向穩定的學科學術梯隊，形成了以土木工程學科為支撐帶動專業發展的良好勢頭。在86名教師中，博士生導師14人,教授18人,副教授35人，講師29人，具有和正在攻讀博士學位教師55人,其中博士后23人。擁有國務院政府特殊津貼獲得者2人、遼寧省特聘教授2人、遼寧省教學名師2人、遼寧省“興遼英才計劃”高層次人才培養支持計劃人選4人、其中科技創新領軍人才1人，教學名師1人，青年拔尖人才2人；遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人選4人，千人層次2人，萬人層次7人；遼寧省優秀人才支持計劃獲得者6人；學校優秀青年教師提升計劃6人。學院依托的土木工程一級學科近年來取得了長足的發展，1981年巖土工程獲全國首批碩士學位授予權，2001年土木工程獲一級學科碩士學位授予權，2005年巖土工程獲博士學位授予權，2018年土木工程獲批一級學科博士學位授予權。目前土木工程一級學科下設有結構工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、市政工程以及供熱、供燃氣、通風及空調工程、防災減災工程及防護工程、土木工程材料、土木工程建造與管理等8個二級學科。防災減災工程及防護工程為遼寧省重點學科和遼寧省優勢特色重點學科，礦山沉陷災害防治為遼寧省高校重點實驗室。學院教師主持承擔國家自然科學基金、中國博士后科學基金、教育部博士點學科專項基金等國家、省部級項目100余項；與中國建筑第五工程局等央企和全國著名煤炭企業合作的橫向課題200余項，科研經費達6000多萬元。研究成果獲多項科技進步獎，其中”混凝土帷幕施工新技術“獲國家科技進步三等獎，獲得省部級科技進步獎勵40余項、市級科技進步獎勵90余項；授權發明專利60余項；發表學術論文1000余篇，其中被SCI、EI和ISTP檢索300余篇；出版學術著作30余部。學院非常重視人才培養工作，不斷深化本科教學和教學改革工作，擁有一個首批國家級大學生工程實踐教育中心和兩個遼寧省大學生工程實踐教育基地，是中國建筑技術集團有限公司的產學研合作單位。從2008年開始，在教育部“十一五”國家級課題和遼寧省教改項目資助下，結合我校土木類專業特點，進行了“土木類專業工程人才培養模式改革與創新”。通過深化校企協同合作教育模式，培養了學生工程實踐能力；通過模擬建筑設計院的畢業設計體系綜合改革，提高了學生工程設計能力；通過搭建科技創新競賽平臺，提高了學生工程創新能力。實現了高等工程教育人才培養目標，教學成果獲遼寧省教學成果一等獎1項（2018年申報了國家教學成果獎）、二等獎1項、三等獎2項。擁有《土木工程概論》、《土力學與地基基礎》等六門遼寧省精品課和精品資源共享課；出版國家規劃教材《建筑結構抗震與防災》等教材20余部。土木工程專業2018年通過全國工程專業認證申請，2019年5月評估認證專家進校考察。學院正在以“大土木、大格局、大發展”的理念，秉承“誠樸求是、博學篤行”的校訓，搶抓機遇，開拓創新，在新工科背景下，努力培養土木類應用創新型人才，為實現我校建設高水平特色型大學的目標而奮斗。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.00萬
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遼寧工程技術大學營銷管理學院以彰顯國際化營銷教育特色和營銷文化品牌為宗旨創建于2008年，是亞洲第一個以學院為建制的、以營銷學科為核心的商學院，由清華大學營銷博士李寶庫教授擔任院長。營銷管理學院具有培養博士學位、學術碩士學位、工程碩士學位、工商管理碩士（MBA）和市場營銷、電子商務2個本科多層次學生的資格和聲譽。學院擁有多文化的、國際化的教學隊伍。老師中博士學位超過60%。其中50%的博士具有海外學習經歷。這包括從日本、韓國的海歸博士，博士期間被選派到美國學習的博士。基于國際視野的，高學歷結構的師資階段初顯端倪。另外還聘請了國內外多位知名學者為兼職教授。五湖四海的學者們匯集在中國第一個營銷學院，達到追前沿、促進步的學術提高和人才培養目標，這里激勵一代代營銷學子的營銷教師育人理念。營銷管理學院綜合實驗中心成立于2012年1月，包括三個專業實驗室和一個實驗數據處理機房，三個實驗室為行為觀察實驗室、腦電分析實驗室和眼動分析實驗室，均配備了實驗室進行相關實驗所需設備，如ObserverXTVideo行為觀察分析系統、腦電分析系統、眼動分析系統等，實驗數據處理機房配備了相關軟硬件設施，為實驗數據處理、實驗課程教學等提供必要的設備支持，如營銷工程軟件系統、網絡營銷教學軟件系統、營銷沙盤模擬網絡系統、電子商務開發平臺、電子商務與ERP沙盤模擬網絡系統、U-Mail郵件系統等。營銷管理學院綜合實驗中心目前主要為我院各專業本科生提供專業實驗課程設計、計算機語言學習以及生產實習和畢業論文上機任務；為教師教學、科研及職工工作提供計算機、計算機網絡支持和實驗設備支持；為學院碩、博士科研提供實驗設備和數據處理軟硬件系統；參編實驗指導書、參與實驗課的改革與實驗項目的改進。學院文化的使命是培育營銷學子的自我意識、獨立意志、公平競爭、社會責任、公共道德等理性素養，而不只是營銷專業技術。我們認為學院的精神不是靠習俗或道德來維持，而是由學者和大學生源源不息的追求來支撐。自由的思想探索、批判的意識、學術的切磋、獨到的發現、大膽的創新、個性的充分發展，都是營銷人所追求的精神境界。學院文化著力于向社會輻射，能成為社會文化秩序的建設力量。學院追求成熟，成熟的學院對社會有超前性、批判性、創造性，不滿足于服務當前，迎合時尚，不應重物質輕精神，重經濟輕文化，重科技輕人文，重操作輕思想。在營銷學院特有的文化氛圍中培養學生健全人格，發掘他們的潛力，這就是營銷管理學院。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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遼寧工程技術大學
- 簡稱：遼工大
- 地區： 遼寧
- 類型：理工類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥2.40~4.50萬
- 班型：周末班
- 地址：遼寧省阜新市中華路47號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
