內蒙古財經大學
- 簡稱：內財大
- 地區： 內蒙古
- 類型：財經類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥3.60~6.00萬
- 班型：集中班
- 地址：內蒙古呼和浩特市北二環路185號（西）
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制
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招生方式
非全日制
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一、歷史沿革工商管理學院由原內蒙古財經學院工業經濟系、內蒙古經濟管理干部學院工商管理系、工商管理研究所演變、合并而來，是內蒙古財經大學設立最早的教學單位之一。2007年，正式更名為工商管理學院。學院的發展歷程：1.工業教學部，成立于1960年，從事大中專財貿教學。2.工業經濟系，成立于1979年，同年招收工業會計和工業經濟本（專）科專業，宏觀與微觀高等教育并存。3.1993年更名為企業管理系，招收企業管理本科專業、國際企業管理本科專業、公共關系學專科專業，聚焦微觀管理高等教育。4.1999年更名為工商管理系，招收工商管理本科專業,2002年新增人力資源管理本科專業。5.2007年更名為工商管理學院，2008年新增物業管理本科專業，2011年新增工程管理本科專業。6.2020年學校落實校院兩級管理體制，將研究生院負責的企業管理、技術經濟與管理專業的學術碩士以及工商管理專業碩士（MBA）交由工商管理學院負責日常教學管理，學院教育出現教育資源整合與學科綜合發展態勢。目前工商管理學院擁有工商管理、人力資源管理、物業管理和工程管理四個本科專業，企業管理、技術經濟與管理兩個學術碩士專業以及專業碩士MBA專業教育點。
二、性質和任務工商管理學院主要負責學校工商管理一級學科和自治區重點學科-企業管理等建設任務，承擔自治區級工商管理一流專業和人力資源管理品牌專業的建設任務，承擔著自治區一流課程《管理學》及《人力資源管理》的建設任務，承擔著四門自治區精品課及七門校級精品課建設任務。學院注重高層次及應用型科學研究，開展各類課題、論文、咨詢、成果轉化等方面的工作，同時也是內蒙古中小企業發展研究基地牽頭共建單位。學院承擔著有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的工商、人力、物業、工程管理四個本科專業的人才培養任務；承擔著企業管理、技術經濟與管理兩個學術碩士專業的人才培養任務；承擔著工商管理碩士（MBA）專業教育的任務。學院注重“四有”好老師的師資隊伍建設工作，形成了自治區級“工商管理專業主干課程教學團隊”與“管理學課程教學團隊”兩個優秀教學團隊。工商管理學院的主要目標與任務是：以經濟社會發展需要為導向，以人才培養為中心，以工商管理一級學科建設為龍頭，以打造一流教學團隊與一流學術團隊的師資隊伍建設為關鍵，以一流專業和一流課程建設為抓手，以創新機制體制為動力，以黨建思政工作和科學管理為保障，實施“質量立院、人才強院、科研興院”發展戰略，突出院系特色，不斷提升辦學層次、提升科研檔次及工商管理的社會服務功能與學科聲譽，構建以本科教育為基礎、研究生（包括MBA）教育為發展的態勢，注重國際開放交流合作，形成國內有一定影響力、自治區居于領先地位的多層次教育格局，成為內蒙古自治區管理專業人才培養和管理理論研究的重要基地。
三、工作情況及特色工商管理學院現有教職工62人，其中教授13人，副教授24人，具有博士學歷的教師23人，碩士學位教師32人。共有工商管理、人力資源管理、物業管理、工程管理四個本科專業和企業管理、技術經濟與管理兩個碩士點和一個MBA教育專業點，擁有企業管理自治區級重點學科。自成立以來，學院從事著人才培養、學科建設與科學研究、師資隊伍建設、社會服務等工作。第一，在人才培養上：根據專業人才培養目標和要求科學設置課程體系，通過多媒體教學、本地化案例教學、仿真模擬實驗教學、課程實踐教學、定崗實習等教學方式，注重學生理論知識的傳授和實踐能力的培養。學生就業方向主要集中在有關的行政事業單位、各類工商企業、服務行業，從事各類管理和業務工作。截止2020年，學院已向社會輸送全日制本科畢業生一萬余人，畢業生一次就業率近五年穩定在87%左右。畢業生遍布內蒙古及全國各地的教育、科研、經濟、文化、科技等領域，并已成為所在行業領域的中堅骨干力量，同時也成就了一批著名學者、市長、廳局長、企業家等各類高層次管理人員。第二，在學科建設上：凝練了學術研究方向。在考慮學科基礎與優勢、服務地方經濟需求、地域特點的基礎上，主要立足于國家政策導向、立足于民族地區經濟與管理、立足于服務社會與成果轉化、立足于解決實際問題，更加關注橫向課題--企業咨詢服務研究。形成了具有鮮明特色的民族地區中小（小微）企業管理與創新、創新與創業管理、戰略管理、人力資源開發與管理、運營管理、組織理論與組織變革、工程管理、綠色管理等八個學術研究方向。構建了學術團隊。在明確學術研究方向的基礎上，確定學術帶頭人與學術骨干，構建了8個研究方向明確、成果檔次與集中度高的學術團隊。取得了豐碩的科研成果。工商管理學院教師近5年主持國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部項目、國家民委項目共14項；在《經濟研究》《管理世界》及SSCI等國內外權威期刊發表高水平學術論文60余篇，國際學術會議論文10篇；各級各類科研課題立項60余項；出版專著15部，編著及教材60部；4名教師撰寫的MBA教學案例分別被收錄至中國管理案例共享中心（CMCC）案例庫；教學科研成果榮獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果政府二等獎3項，三等獎11項；榮獲內蒙古高等教育優秀教學成果政府一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項。第三，在師資隊伍建設上：以提升教師素質為核心，以引進與自我培養為方式，以目標管理為手段，注重教師隊伍的學歷與職稱提升。工商管理學院現有專任教師55人。其中教授13人，副教授24人，具有高級職稱的教師占專任教師的比重為67%；有博士研究生（在讀博士）23人，具有博士學位的教師占專任教師的比重為42%；具有碩士及以上學位的教師占專任教師的比重達到100%。享受國務院特殊津貼專家1人，內蒙古自治區有突出貢獻中青年專家2人，百千萬工程人員1名，碩士生導師17人；初步形成了一支高素質、高職稱、高學歷的師資隊伍。第四，在服務社會上：工商管理學院一直注重社會服務工作并取得顯著效果。學院通過校企校友合作、校企聯盟會、MBA教育、科研成果轉化、舉辦學術會議、學會協會合作、橫向課題咨詢服務地方政府及單位等方式提升服務社會的影響力。學院教師為區內外企事業單位提供各種業務培訓、講座達百余家；提供專項咨詢方案、策劃項目、戰略制定、文化建設、建章立制等達30余家，提升了工商管理學院的社會聲譽及品牌影響力。第五，主要特色體現上：學院目前形成了3個鮮明的辦學特色。科研方面：聚焦民族地區中小企業（民營企業、小微企業）發展研究之特色；教學方面：打造本地化案例教學之特色；辦學層次方面：擁有本科、學碩、MBA三個層次，其中碩士生規模占學院的22%，是我校碩士生規模最大的學院 [詳情]
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公共管理學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育規律，堅持改革創新，落實立德樹人根本任務，不斷強化學科建設、專業建設、課程建設、師資隊伍建設和科研平臺建設，培育學科特色和專業優勢。加強師德師風建設，增強教師的責任感和使命感，引導教職工守住教師初心，堅持“四個相統一”，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，以社會服務與社會需求為導向，以培養高層次、復合型、應用型公共管理人才為目標，不斷提高人才培養質量，為社會提供優質的公共管理教育、培訓與咨詢服務。一、學院歷史沿革公共管理學院成立于2011年7月,其前身為1983年9月原內蒙古直屬機關管理干部學院行政管理系,該系是內蒙古自治區最早從事行政管理教學和人才培養的專業教學系,也是全國最早從事公共管理人才培養的5所院系之一，有專任教師10余名。1990年原內蒙古行政管理干部學院與原內蒙古經濟管理干部學院合并為內蒙古自治區管理干部學院，行政管理系為獨立設置的專業教學系，1995年12月更名為現代管理系，設公關與文秘專科專業。2000年原內蒙古管理干部學院與原內蒙古財經學院合并組建新的內蒙古財經學院，同年8月對現代管理系整合設立公共事業管理系，下設公共事業管理和公關文秘兩個教研室。2001年獲批招收本科專業，2002年9月首次招收公共事業管理專業本科生。2004年增設行政管理教研室，獲批行政管理本科專業，并于2005年9月開始招生。伴隨專業的增加和招生規模的擴大，2007年6月公共事業管理系更名為公共管理系，經調整優化后設公共事業管理、行政管理和公共關系三個教研室，2007年9月招收公共關系專業本科生。2011年7公共管理系升格為公共管理學院，教研室建制升級為公共事業管理、行政管理和公共關系三個專業系。2015年3月馬克思主義學院的政治與行政管理專業教師與學生并入學院，學院所設系、專業擴增為4個，在校本科生達到563人。2014年經學校批準掛靠學院設立社會管理研究中心，該中心為學校首批虛擬研究機構之一。2017年獲自治區財政專項資助建立了自治區首個公共關系實驗室。2018年公共管理學科列為學校重點學科。同年取得公共管理一級學科學術碩士學位授予權，2019年9月學術碩士開始招生，使學院的學科建設、專業建設及人才培養等方面上升到一個新的臺階。學院學術碩士授權點下設行政管理、社會保障、土地資源管理三個方向，2021年獲批公共管理專業碩士（MPA）以及城市管理本科專業。目前，公共管理學院有公共事業管理、行政管理和公共關系三個教學系和一個實驗室，在校本科生、研究生900多人。經過持續不斷的建設，公共管理學院已發展成為學科門類較齊全、師資力量雄厚、師生結構合理、人才培養層次較多的內蒙古自治區公共管理學科教育科研與人才培養基地，在自治區公共管理領域發揮著重要的作用，為自治區培養了大批的公共管理人才。二、學科建設經過多年努力，2018年學院公共管理學科成為學校重點建設學科，確立了行政管理、社會保障、土地資源管理、公共政策、教育經濟與管理5個重點研究方向，夯實了學科建設基礎。學院組建了職稱、學歷、年齡、性別、學緣結構合理的學術團隊，明確了學術帶頭人及學術團隊的職責，制定出臺了《學科建設經費與科研資助獎勵辦法》。近年來還申報了“行政管理專業系列課程優秀教學團隊”、“公共管理學課程優秀教學建設團隊”及自治區和校級精品課程7門，繼續發揮學院在行政管理專業多年的辦學經驗與優勢，努力將之打造成為自治區一流專業。致力于服務學科、教學、社會的“三服務”目標，搭建政、產、學、研、用“五位一體”平臺。推動學科特色發展，教研相長，更好地立足內蒙古面向全國，服務于社會經濟建設、管理創新和改善民生。學院為進一步強化實踐教學，在《政府績效評估》和《公共危機管理》專業課程中采取實驗實訓教學，培養了學生公共管理意識和公共服務實操能力。2019年，公共關系專業以畢業設計代替畢業論文，由我院教師承擔的《邏輯學》課成為全校管理類專業限制性選修課特色課程。我院近幾年教育與教學質量工程穩步推進，成功申報自治區級精品課程1門、校級精品課程6門，并獲得學校教學成果獎二等獎2項、三等獎2項。三、師資力量學院現有教職工44名，其中專任教師34名。專任教師中，有教授5名，占教師總數的15.15%，副教授15名，占45.45%，講師13名，占39.39%%以及助教2名;專任教師中有博士與在讀博士17名，占50%；45歲以下青年教師100%具有碩士以上學位。學院近年來著重培養優秀的教學團隊，曾選派5名優秀教師赴國外訪學，1名教師赴北京大學訪學。1名教師獲得中國大學生公共關系大賽策劃指導教師一等獎（2017年度），1名教師獲自治區教壇新秀（2015年度），1名教師獲得自治區教學技能大賽3等獎（2019年度），1名教師獲得校級青年教學技能大賽2等獎（2019年度）。我院先后派出多名教師遠赴歐洲、蒙古等國參加國際學術會議及國內舉辦的公共管理高級別學術會議、論壇，同時邀請美國、俄羅斯、日本等國外學者與國內著名大學的專家學者進行了多場次的學術交流與研討。四、科學研究科學研究成效顯著。近年來，學院完善科研激勵制度，引導青年骨干教師申請國家及省部級研究課題，發表高質量的學術論文。我院獲批并完成縱向研究課題100項，主持的國家社會科學基金項目8項，省部級項目40多項；第一作者或參與者身份完成省部級單位采納的報告2篇；完成橫向課題50多項，發表論文400多篇，出版著作30多部，其中專著17部。獲獎50余項，其中榮獲省部級獎37項。截止2020年4月，我院出版與教學相關的案例教學著作4部，成功立項并完成教改課題25項，發表教改論文40余篇，還利用內蒙古財經大學社會管理研究中心平臺，加強了與中國行政管理學會、內蒙古行政管理學會、內蒙古國際公關學會的聯系，增強了對外聯系能力及社會服務水平。五、學生發展堅持把辦學特色作為核心競爭力，通過深化教育教學研究，優化學分制改革，拓寬專業、課程模塊化建設，加強課程思政的融合，形成鮮明的辦學特色。在辦好現有的行政管理、公共事業管理和公共關系三個專業的基礎上，根據公共管理的學科屬性、國家本科專業目錄及其未來的變化發展趨勢以及社會對人才的需求等，將文化管理、公務員能力訓練、行政管理、申論、公共行政能力測試等融入到選修課模塊中，使我院“復合型、應用型、創新型”人才培養目標更加鮮明突出。著力培養順應時代發展的“復合型、應用型、創新型”人才。學院以培養學生能力為重點，積極為學生創造良好的學習環境和社會實踐機會，加強學生實踐能力的培養，提高學生科研參與能力。我院學生在第五屆中國大學生公共關系策劃大賽中榮獲全國二、三等獎及優秀獎。在2018全國大學生創業實踐挑戰賽中獲銅獎。成功舉辦了首屆駐呼高校大學生公關策劃大賽并獲得了一、二等獎，獲首屆內蒙古“互聯網+”大學生創新創業大賽二等獎等，以賽促學，以學促用。近年來，我院畢業生就業率始終保持在80%以上，在學校就業工作中居領先水平。我院畢業生廣泛分布在各地黨政機關、教學科研院所、企事業單位管理崗位，為內蒙古的經濟社會發展做出了卓越貢獻，深得社會好評。在不斷提高教學質量的基礎上，學院積極培育專業優勢與特色，力爭整體辦學水平在自治區處于先進水平，在全國財經院校有一定影響，努力將學院打造成為對自治區政治、經濟和社會發展有重要影響的高素質公共管理人才培養基地和公共管理學科的研究基地。2021年12 [詳情]
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旅游學院是內蒙古自治區最早創建的旅游類院系，肇始于1960年華北地區烹飪培訓中心，是內蒙古財經大學最早的辦學單位之一。華北地區烹飪培訓中心在注重烹飪技術教育的同時，努力將現代營養學、衛生學等知識理論體系融入到烹飪培訓教育體系，經過十幾年烹飪人才培訓的實踐積淀，1974年招收烹飪專業中技班，標志著建立在現代科學技術理論基礎之上的烹飪學校教育在內蒙古自治區開啟。1992年6月，中共中央、國務院《關于加快發展第三產業的決定》將旅游業列為第三產業發展的重點，旅游業首次獲得了明確的產業定位。作為旅游業生產力六要素（食、住、行、游、購、娛）之一的烹飪行業（餐飲行業）蓬勃發展，迅速擴大。學校審時度勢、與時俱進，1993年正式成立烹飪系，同年招收烹飪工藝與營養專業學生，多年來，為自治區乃至全國培養了大批的烹飪專業人才，被譽為“內蒙古烹飪界的黃埔軍校”、“一流的烹飪學府，廚師的搖籃”；1994年開始招收餐旅企業管理專業學生，1995年改建為旅游管理系；1999年在全區高校中率先招收旅游管理專業和酒店管理專業學生，并分別于2004年與2006年增設旅游管理與服務教育專業和旅游管理（蒙漢雙語授課）專業；2007年改建為旅游學院。2008增設會展經濟與管理專業，成為經教育部批準招錄首期學生。2009年籌建文化產業管理專業，2011年經自治區教育廳批準設立。2012年旅游學院開始招收旅游管理專業碩士研究生，2019年開始招收旅游管理碩士專業學位學生，即MTA。學院現設有旅游管理系、文化產業系、會展與酒店管理系等三個教學系和一個內蒙古自治區實驗教學示范中心；旅游管理二級學科學術性碩士學位授權點和旅游管理專碩學位（MTA)授予點；旅游管理（含蒙漢雙語授課）、旅游管理與服務教育、會展經濟與管理、文化產業管理（含蒙漢雙語授課）和烹飪與營養教育5個本科專業，烹飪工藝與營養1個高職專業。旅游管理學科2006年被學校確定為重點學科，2007年被自治區教育廳確定為重點培育學科。旅游管理專業于2008年被評為自治區品牌專業，2019年被評為自治區一流專業，同年被評為國家級一流專業。目前，在校生900余人。旅游綜合實訓中心建筑面積2200多平米，內設有旅游規劃與模擬導游實驗室、文化創意與影像處理實驗室、文展聯盟工作室、營養分析實驗室、烹調工藝實驗實訓室、面點工藝實驗實訓室、烹飪基本功實訓室、模擬客房、模擬餐廳等，是培養學生創新創業能力的教學實踐場所。2018年，旅游管理綜合實驗室經自治區教育廳評選，被授予內蒙古自治區實驗教學示范中心。旅游學院現有教職工49人，其中專任和雙肩挑教師共計38人。具有博士學位教師15人，在讀博士2人。教授4人，副教授19人，高級實驗師2人。現有教師中，國家級專業資格考評員2人，“國務院特殊津貼專家”2人，“教育部旅游管理類專業教指委”1人、全國旅游學科建設專家委員會委員1人，自治區突出貢獻專家1人，自治區五一勞動獎章獲得者1人，自治區草原英才個人4人，自治區“草原英才”工程“產業創新創業人才團隊”2個、內蒙古高校青年科技英才支持計劃—青年科技領軍人才1人、“自治區321人才”5人、“國家旅游局旅游業青年專家培養計劃”人選1人、“國家旅游局研究型英才培養項目”入選1人、自治區優秀教師1人、文化和旅游廳咨詢委員會委員1人、自治區旅游智庫專家8人、中國旅游協會教育分會副會長1人、內蒙古自然資源學會副理事長1人，常務理事1人、內蒙古旅游學會副會長2人。近年來，有5人有出國訪學經歷，2人參加“西部之光”項目分別赴北京大學、南開大學訪學。2015年，1名教師作為代表團成員之一赴巴黎參加“中國美食申遺”。學院現設有內蒙古自治區文化產業研究中心、內蒙古自治區協同創新中心中蒙俄文化與旅游區域合作研究平臺、旅游學院區域發展與旅游規劃研究中心。學院承擔國家級課題10余項，省部級課題100余項，論文、專著等學術成果豐厚。同時，學院是上級主管部門確定的自治區高技能人才培訓基地、自治區中等職業學校旅游、烹飪專業教師培訓基地，是自治區飯店餐飲協會確定的高級人才培訓基地。學院積極發揮智庫的作用，投身于企業培訓、經營管理咨詢策劃、旅游規劃等社會服務中，為地區文化旅游的建設發展貢獻力量。學院已經成為自治區高校中辦學歷史長、專業多、規模大、功能全、社會評價好的文旅人才培養教育基地和社會服務基地。旅游學院堅持“請進來、走出去”的辦學思路，積極開展對外交流工作，與區內外多所院校的旅游管理院系有著密切的聯系，積極促進與國外知名旅游管理專業的學校交流合作，曾經與澳大利亞陽光海岸大學旅游管理本科專業合作，目前與法國拉羅謝爾高等商學院聯合開展4+1旅游管理碩士學位教育、2+2旅游管理本科教育；學院聘請國內外在文化旅游界具有重大影響力的10余名學者、企業家作為兼職教授，并定期為廣大師生做學術報告，同時派教師參加相關專業高層次論壇或學術會議。響應教育部深化創新創業教育改革思想，本著挖掘和充實各類課程、各個環節的創新創業教育資源，強化創新創業協同育人，旅游學院分別與區內外多家旅行社、旅游景區、高星級酒店、會展公司、文化企業建立了校企合作關系。學院秉承“崇德、尚學、明理、包容”的精神追求，以“大旅游、大文化、大資源、大產業”為思想指引，立足內蒙古，瞄準西部地區、民族地區，突圍環渤海，面向全國，放眼“一帶一路”，緊緊圍繞國家和內蒙古自治區經濟社會發展的理論和實踐問題，通過凝聚、凝結、創新、突破、整合、發展，逐步提升學院教學研究水平，建設具有鮮明地區和民族特色、在全國具有一定知名度和美譽度的旅游學院 [詳情]
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一、歷史沿革工商管理學院由原內蒙古財經學院工業經濟系、內蒙古經濟管理干部學院工商管理系、工商管理研究所演變、合并而來，是內蒙古財經大學設立最早的教學單位之一。2007年，正式更名為工商管理學院。學院的發展歷程：1.工業教學部，成立于1960年，從事大中專財貿教學。2.工業經濟系，成立于1979年，同年招收工業會計和工業經濟本（專）科專業，宏觀與微觀高等教育并存。3.1993年更名為企業管理系，招收企業管理本科專業、國際企業管理本科專業、公共關系學專科專業，聚焦微觀管理高等教育。4.1999年更名為工商管理系，招收工商管理本科專業,2002年新增人力資源管理本科專業。5.2007年更名為工商管理學院，2008年新增物業管理本科專業，2011年新增工程管理本科專業。6.2020年學校落實校院兩級管理體制，將研究生院負責的企業管理、技術經濟與管理專業的學術碩士以及工商管理專業碩士（MBA）交由工商管理學院負責日常教學管理，學院教育出現教育資源整合與學科綜合發展態勢。目前工商管理學院擁有工商管理、人力資源管理、物業管理和工程管理四個本科專業，企業管理、技術經濟與管理兩個學術碩士專業以及專業碩士MBA專業教育點。
二、性質和任務工商管理學院主要負責學校工商管理一級學科和自治區重點學科-企業管理等建設任務，承擔自治區級工商管理一流專業和人力資源管理品牌專業的建設任務，承擔著自治區一流課程《管理學》及《人力資源管理》的建設任務，承擔著四門自治區精品課及七門校級精品課建設任務。學院注重高層次及應用型科學研究，開展各類課題、論文、咨詢、成果轉化等方面的工作，同時也是內蒙古中小企業發展研究基地牽頭共建單位。學院承擔著有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的工商、人力、物業、工程管理四個本科專業的人才培養任務；承擔著企業管理、技術經濟與管理兩個學術碩士專業的人才培養任務；承擔著工商管理碩士（MBA）專業教育的任務。學院注重“四有”好老師的師資隊伍建設工作，形成了自治區級“工商管理專業主干課程教學團隊”與“管理學課程教學團隊”兩個優秀教學團隊。工商管理學院的主要目標與任務是：以經濟社會發展需要為導向，以人才培養為中心，以工商管理一級學科建設為龍頭，以打造一流教學團隊與一流學術團隊的師資隊伍建設為關鍵，以一流專業和一流課程建設為抓手，以創新機制體制為動力，以黨建思政工作和科學管理為保障，實施“質量立院、人才強院、科研興院”發展戰略，突出院系特色，不斷提升辦學層次、提升科研檔次及工商管理的社會服務功能與學科聲譽，構建以本科教育為基礎、研究生（包括MBA）教育為發展的態勢，注重國際開放交流合作，形成國內有一定影響力、自治區居于領先地位的多層次教育格局，成為內蒙古自治區管理專業人才培養和管理理論研究的重要基地。
三、工作情況及特色工商管理學院現有教職工62人，其中教授13人，副教授24人，具有博士學歷的教師23人，碩士學位教師32人。共有工商管理、人力資源管理、物業管理、工程管理四個本科專業和企業管理、技術經濟與管理兩個碩士點和一個MBA教育專業點，擁有企業管理自治區級重點學科。自成立以來，學院從事著人才培養、學科建設與科學研究、師資隊伍建設、社會服務等工作。第一，在人才培養上：根據專業人才培養目標和要求科學設置課程體系，通過多媒體教學、本地化案例教學、仿真模擬實驗教學、課程實踐教學、定崗實習等教學方式，注重學生理論知識的傳授和實踐能力的培養。學生就業方向主要集中在有關的行政事業單位、各類工商企業、服務行業，從事各類管理和業務工作。截止2020年，學院已向社會輸送全日制本科畢業生一萬余人，畢業生一次就業率近五年穩定在87%左右。畢業生遍布內蒙古及全國各地的教育、科研、經濟、文化、科技等領域，并已成為所在行業領域的中堅骨干力量，同時也成就了一批著名學者、市長、廳局長、企業家等各類高層次管理人員。第二，在學科建設上：凝練了學術研究方向。在考慮學科基礎與優勢、服務地方經濟需求、地域特點的基礎上，主要立足于國家政策導向、立足于民族地區經濟與管理、立足于服務社會與成果轉化、立足于解決實際問題，更加關注橫向課題--企業咨詢服務研究。形成了具有鮮明特色的民族地區中小（小微）企業管理與創新、創新與創業管理、戰略管理、人力資源開發與管理、運營管理、組織理論與組織變革、工程管理、綠色管理等八個學術研究方向。構建了學術團隊。在明確學術研究方向的基礎上，確定學術帶頭人與學術骨干，構建了8個研究方向明確、成果檔次與集中度高的學術團隊。取得了豐碩的科研成果。工商管理學院教師近5年主持國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部項目、國家民委項目共14項；在《經濟研究》《管理世界》及SSCI等國內外權威期刊發表高水平學術論文60余篇，國際學術會議論文10篇；各級各類科研課題立項60余項；出版專著15部，編著及教材60部；4名教師撰寫的MBA教學案例分別被收錄至中國管理案例共享中心（CMCC）案例庫；教學科研成果榮獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果政府二等獎3項，三等獎11項；榮獲內蒙古高等教育優秀教學成果政府一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項。第三，在師資隊伍建設上：以提升教師素質為核心，以引進與自我培養為方式，以目標管理為手段，注重教師隊伍的學歷與職稱提升。工商管理學院現有專任教師55人。其中教授13人，副教授24人，具有高級職稱的教師占專任教師的比重為67%；有博士研究生（在讀博士）23人，具有博士學位的教師占專任教師的比重為42%；具有碩士及以上學位的教師占專任教師的比重達到100%。享受國務院特殊津貼專家1人，內蒙古自治區有突出貢獻中青年專家2人，百千萬工程人員1名，碩士生導師17人；初步形成了一支高素質、高職稱、高學歷的師資隊伍。第四，在服務社會上：工商管理學院一直注重社會服務工作并取得顯著效果。學院通過校企校友合作、校企聯盟會、MBA教育、科研成果轉化、舉辦學術會議、學會協會合作、橫向課題咨詢服務地方政府及單位等方式提升服務社會的影響力。學院教師為區內外企事業單位提供各種業務培訓、講座達百余家；提供專項咨詢方案、策劃項目、戰略制定、文化建設、建章立制等達30余家，提升了工商管理學院的社會聲譽及品牌影響力。第五，主要特色體現上：學院目前形成了3個鮮明的辦學特色。科研方面：聚焦民族地區中小企業（民營企業、小微企業）發展研究之特色；教學方面：打造本地化案例教學之特色；辦學層次方面：擁有本科、學碩、MBA三個層次，其中碩士生規模占學院的22%，是我校碩士生規模最大的學院 [詳情]
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公共管理學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育規律，堅持改革創新，落實立德樹人根本任務，不斷強化學科建設、專業建設、課程建設、師資隊伍建設和科研平臺建設，培育學科特色和專業優勢。加強師德師風建設，增強教師的責任感和使命感，引導教職工守住教師初心，堅持“四個相統一”，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，以社會服務與社會需求為導向，以培養高層次、復合型、應用型公共管理人才為目標，不斷提高人才培養質量，為社會提供優質的公共管理教育、培訓與咨詢服務。一、學院歷史沿革公共管理學院成立于2011年7月,其前身為1983年9月原內蒙古直屬機關管理干部學院行政管理系,該系是內蒙古自治區最早從事行政管理教學和人才培養的專業教學系,也是全國最早從事公共管理人才培養的5所院系之一，有專任教師10余名。1990年原內蒙古行政管理干部學院與原內蒙古經濟管理干部學院合并為內蒙古自治區管理干部學院，行政管理系為獨立設置的專業教學系，1995年12月更名為現代管理系，設公關與文秘專科專業。2000年原內蒙古管理干部學院與原內蒙古財經學院合并組建新的內蒙古財經學院，同年8月對現代管理系整合設立公共事業管理系，下設公共事業管理和公關文秘兩個教研室。2001年獲批招收本科專業，2002年9月首次招收公共事業管理專業本科生。2004年增設行政管理教研室，獲批行政管理本科專業，并于2005年9月開始招生。伴隨專業的增加和招生規模的擴大，2007年6月公共事業管理系更名為公共管理系，經調整優化后設公共事業管理、行政管理和公共關系三個教研室，2007年9月招收公共關系專業本科生。2011年7公共管理系升格為公共管理學院，教研室建制升級為公共事業管理、行政管理和公共關系三個專業系。2015年3月馬克思主義學院的政治與行政管理專業教師與學生并入學院，學院所設系、專業擴增為4個，在校本科生達到563人。2014年經學校批準掛靠學院設立社會管理研究中心，該中心為學校首批虛擬研究機構之一。2017年獲自治區財政專項資助建立了自治區首個公共關系實驗室。2018年公共管理學科列為學校重點學科。同年取得公共管理一級學科學術碩士學位授予權，2019年9月學術碩士開始招生，使學院的學科建設、專業建設及人才培養等方面上升到一個新的臺階。學院學術碩士授權點下設行政管理、社會保障、土地資源管理三個方向，2021年獲批公共管理專業碩士（MPA）以及城市管理本科專業。目前，公共管理學院有公共事業管理、行政管理和公共關系三個教學系和一個實驗室，在校本科生、研究生900多人。經過持續不斷的建設，公共管理學院已發展成為學科門類較齊全、師資力量雄厚、師生結構合理、人才培養層次較多的內蒙古自治區公共管理學科教育科研與人才培養基地，在自治區公共管理領域發揮著重要的作用，為自治區培養了大批的公共管理人才。二、學科建設經過多年努力，2018年學院公共管理學科成為學校重點建設學科，確立了行政管理、社會保障、土地資源管理、公共政策、教育經濟與管理5個重點研究方向，夯實了學科建設基礎。學院組建了職稱、學歷、年齡、性別、學緣結構合理的學術團隊，明確了學術帶頭人及學術團隊的職責，制定出臺了《學科建設經費與科研資助獎勵辦法》。近年來還申報了“行政管理專業系列課程優秀教學團隊”、“公共管理學課程優秀教學建設團隊”及自治區和校級精品課程7門，繼續發揮學院在行政管理專業多年的辦學經驗與優勢，努力將之打造成為自治區一流專業。致力于服務學科、教學、社會的“三服務”目標，搭建政、產、學、研、用“五位一體”平臺。推動學科特色發展，教研相長，更好地立足內蒙古面向全國，服務于社會經濟建設、管理創新和改善民生。學院為進一步強化實踐教學，在《政府績效評估》和《公共危機管理》專業課程中采取實驗實訓教學，培養了學生公共管理意識和公共服務實操能力。2019年，公共關系專業以畢業設計代替畢業論文，由我院教師承擔的《邏輯學》課成為全校管理類專業限制性選修課特色課程。我院近幾年教育與教學質量工程穩步推進，成功申報自治區級精品課程1門、校級精品課程6門，并獲得學校教學成果獎二等獎2項、三等獎2項。三、師資力量學院現有教職工44名，其中專任教師34名。專任教師中，有教授5名，占教師總數的15.15%，副教授15名，占45.45%，講師13名，占39.39%%以及助教2名;專任教師中有博士與在讀博士17名，占50%；45歲以下青年教師100%具有碩士以上學位。學院近年來著重培養優秀的教學團隊，曾選派5名優秀教師赴國外訪學，1名教師赴北京大學訪學。1名教師獲得中國大學生公共關系大賽策劃指導教師一等獎（2017年度），1名教師獲自治區教壇新秀（2015年度），1名教師獲得自治區教學技能大賽3等獎（2019年度），1名教師獲得校級青年教學技能大賽2等獎（2019年度）。我院先后派出多名教師遠赴歐洲、蒙古等國參加國際學術會議及國內舉辦的公共管理高級別學術會議、論壇，同時邀請美國、俄羅斯、日本等國外學者與國內著名大學的專家學者進行了多場次的學術交流與研討。四、科學研究科學研究成效顯著。近年來，學院完善科研激勵制度，引導青年骨干教師申請國家及省部級研究課題，發表高質量的學術論文。我院獲批并完成縱向研究課題100項，主持的國家社會科學基金項目8項，省部級項目40多項；第一作者或參與者身份完成省部級單位采納的報告2篇；完成橫向課題50多項，發表論文400多篇，出版著作30多部，其中專著17部。獲獎50余項，其中榮獲省部級獎37項。截止2020年4月，我院出版與教學相關的案例教學著作4部，成功立項并完成教改課題25項，發表教改論文40余篇，還利用內蒙古財經大學社會管理研究中心平臺，加強了與中國行政管理學會、內蒙古行政管理學會、內蒙古國際公關學會的聯系，增強了對外聯系能力及社會服務水平。五、學生發展堅持把辦學特色作為核心競爭力，通過深化教育教學研究，優化學分制改革，拓寬專業、課程模塊化建設，加強課程思政的融合，形成鮮明的辦學特色。在辦好現有的行政管理、公共事業管理和公共關系三個專業的基礎上，根據公共管理的學科屬性、國家本科專業目錄及其未來的變化發展趨勢以及社會對人才的需求等，將文化管理、公務員能力訓練、行政管理、申論、公共行政能力測試等融入到選修課模塊中，使我院“復合型、應用型、創新型”人才培養目標更加鮮明突出。著力培養順應時代發展的“復合型、應用型、創新型”人才。學院以培養學生能力為重點，積極為學生創造良好的學習環境和社會實踐機會，加強學生實踐能力的培養，提高學生科研參與能力。我院學生在第五屆中國大學生公共關系策劃大賽中榮獲全國二、三等獎及優秀獎。在2018全國大學生創業實踐挑戰賽中獲銅獎。成功舉辦了首屆駐呼高校大學生公關策劃大賽并獲得了一、二等獎，獲首屆內蒙古“互聯網+”大學生創新創業大賽二等獎等，以賽促學，以學促用。近年來，我院畢業生就業率始終保持在80%以上，在學校就業工作中居領先水平。我院畢業生廣泛分布在各地黨政機關、教學科研院所、企事業單位管理崗位，為內蒙古的經濟社會發展做出了卓越貢獻，深得社會好評。在不斷提高教學質量的基礎上，學院積極培育專業優勢與特色，力爭整體辦學水平在自治區處于先進水平，在全國財經院校有一定影響，努力將學院打造成為對自治區政治、經濟和社會發展有重要影響的高素質公共管理人才培養基地和公共管理學科的研究基地。2021年12 [詳情]
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旅游學院是內蒙古自治區最早創建的旅游類院系，肇始于1960年華北地區烹飪培訓中心，是內蒙古財經大學最早的辦學單位之一。華北地區烹飪培訓中心在注重烹飪技術教育的同時，努力將現代營養學、衛生學等知識理論體系融入到烹飪培訓教育體系，經過十幾年烹飪人才培訓的實踐積淀，1974年招收烹飪專業中技班，標志著建立在現代科學技術理論基礎之上的烹飪學校教育在內蒙古自治區開啟。1992年6月，中共中央、國務院《關于加快發展第三產業的決定》將旅游業列為第三產業發展的重點，旅游業首次獲得了明確的產業定位。作為旅游業生產力六要素（食、住、行、游、購、娛）之一的烹飪行業（餐飲行業）蓬勃發展，迅速擴大。學校審時度勢、與時俱進，1993年正式成立烹飪系，同年招收烹飪工藝與營養專業學生，多年來，為自治區乃至全國培養了大批的烹飪專業人才，被譽為“內蒙古烹飪界的黃埔軍校”、“一流的烹飪學府，廚師的搖籃”；1994年開始招收餐旅企業管理專業學生，1995年改建為旅游管理系；1999年在全區高校中率先招收旅游管理專業和酒店管理專業學生，并分別于2004年與2006年增設旅游管理與服務教育專業和旅游管理（蒙漢雙語授課）專業；2007年改建為旅游學院。2008增設會展經濟與管理專業，成為經教育部批準招錄首期學生。2009年籌建文化產業管理專業，2011年經自治區教育廳批準設立。2012年旅游學院開始招收旅游管理專業碩士研究生，2019年開始招收旅游管理碩士專業學位學生，即MTA。學院現設有旅游管理系、文化產業系、會展與酒店管理系等三個教學系和一個內蒙古自治區實驗教學示范中心；旅游管理二級學科學術性碩士學位授權點和旅游管理專碩學位（MTA)授予點；旅游管理（含蒙漢雙語授課）、旅游管理與服務教育、會展經濟與管理、文化產業管理（含蒙漢雙語授課）和烹飪與營養教育5個本科專業，烹飪工藝與營養1個高職專業。旅游管理學科2006年被學校確定為重點學科，2007年被自治區教育廳確定為重點培育學科。旅游管理專業于2008年被評為自治區品牌專業，2019年被評為自治區一流專業，同年被評為國家級一流專業。目前，在校生900余人。旅游綜合實訓中心建筑面積2200多平米，內設有旅游規劃與模擬導游實驗室、文化創意與影像處理實驗室、文展聯盟工作室、營養分析實驗室、烹調工藝實驗實訓室、面點工藝實驗實訓室、烹飪基本功實訓室、模擬客房、模擬餐廳等，是培養學生創新創業能力的教學實踐場所。2018年，旅游管理綜合實驗室經自治區教育廳評選，被授予內蒙古自治區實驗教學示范中心。旅游學院現有教職工49人，其中專任和雙肩挑教師共計38人。具有博士學位教師15人，在讀博士2人。教授4人，副教授19人，高級實驗師2人。現有教師中，國家級專業資格考評員2人，“國務院特殊津貼專家”2人，“教育部旅游管理類專業教指委”1人、全國旅游學科建設專家委員會委員1人，自治區突出貢獻專家1人，自治區五一勞動獎章獲得者1人，自治區草原英才個人4人，自治區“草原英才”工程“產業創新創業人才團隊”2個、內蒙古高校青年科技英才支持計劃—青年科技領軍人才1人、“自治區321人才”5人、“國家旅游局旅游業青年專家培養計劃”人選1人、“國家旅游局研究型英才培養項目”入選1人、自治區優秀教師1人、文化和旅游廳咨詢委員會委員1人、自治區旅游智庫專家8人、中國旅游協會教育分會副會長1人、內蒙古自然資源學會副理事長1人，常務理事1人、內蒙古旅游學會副會長2人。近年來，有5人有出國訪學經歷，2人參加“西部之光”項目分別赴北京大學、南開大學訪學。2015年，1名教師作為代表團成員之一赴巴黎參加“中國美食申遺”。學院現設有內蒙古自治區文化產業研究中心、內蒙古自治區協同創新中心中蒙俄文化與旅游區域合作研究平臺、旅游學院區域發展與旅游規劃研究中心。學院承擔國家級課題10余項，省部級課題100余項，論文、專著等學術成果豐厚。同時，學院是上級主管部門確定的自治區高技能人才培訓基地、自治區中等職業學校旅游、烹飪專業教師培訓基地，是自治區飯店餐飲協會確定的高級人才培訓基地。學院積極發揮智庫的作用，投身于企業培訓、經營管理咨詢策劃、旅游規劃等社會服務中，為地區文化旅游的建設發展貢獻力量。學院已經成為自治區高校中辦學歷史長、專業多、規模大、功能全、社會評價好的文旅人才培養教育基地和社會服務基地。旅游學院堅持“請進來、走出去”的辦學思路，積極開展對外交流工作，與區內外多所院校的旅游管理院系有著密切的聯系，積極促進與國外知名旅游管理專業的學校交流合作，曾經與澳大利亞陽光海岸大學旅游管理本科專業合作，目前與法國拉羅謝爾高等商學院聯合開展4+1旅游管理碩士學位教育、2+2旅游管理本科教育；學院聘請國內外在文化旅游界具有重大影響力的10余名學者、企業家作為兼職教授，并定期為廣大師生做學術報告，同時派教師參加相關專業高層次論壇或學術會議。響應教育部深化創新創業教育改革思想，本著挖掘和充實各類課程、各個環節的創新創業教育資源，強化創新創業協同育人，旅游學院分別與區內外多家旅行社、旅游景區、高星級酒店、會展公司、文化企業建立了校企合作關系。學院秉承“崇德、尚學、明理、包容”的精神追求，以“大旅游、大文化、大資源、大產業”為思想指引，立足內蒙古，瞄準西部地區、民族地區，突圍環渤海，面向全國，放眼“一帶一路”，緊緊圍繞國家和內蒙古自治區經濟社會發展的理論和實踐問題，通過凝聚、凝結、創新、突破、整合、發展，逐步提升學院教學研究水平，建設具有鮮明地區和民族特色、在全國具有一定知名度和美譽度的旅游學院 [詳情]
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