沈陽醫(yī)學院
- 簡稱:沈醫(yī)
- 地區(qū): 遼寧
- 類型:醫(yī)藥類、公辦
- 學制:2~2年
- 學費:¥1.00~1.00萬
- 班型:網絡班
- 地址:遼寧省沈陽市黃河北大街146號
- 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制
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招生方式
非全日制
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臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。 臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。 [詳情]
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預防醫(yī)學是從醫(yī)學中分化出來的一個獨立的學科群。它以人類群體為研究對象,應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論,宏觀與微觀相結合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制定預防對策和措施,達到預防疾病、促進健康和提高生命質量的目的。作為醫(yī)學的重要組成部分,預防醫(yī)學是在人類為求生存和發(fā)展、與危害健康的各種因素斗爭的過程中產生和發(fā)展起來的。 公共衛(wèi)生是隨著社會經濟的發(fā)展而變化的,對公共衛(wèi)生的認識隨著時間的發(fā)展、科技的進步以及國家政治經濟和人們意識形態(tài)的改變而改變。不同時代對公共衛(wèi)生內涵和外延界定不同,不同群體對于公共衛(wèi)生的理解也不一樣,即使是學術界,對于公共衛(wèi)生的界定也不盡相同。 [詳情]
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基礎醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。 該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代自然科學和生命科學、基礎醫(yī)學各學科的基本理論,-般地掌握臨床醫(yī)學的基本知識,受到基礎醫(yī)學各學科實驗技能的基本訓練,重點掌握幾類基本的生物醫(yī)學實驗技術。 該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較強的創(chuàng)新精神、較好的學習能力以及外語和計算機應用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機構及臨床有關實驗室的教學和科學研究工作。 研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等。 [詳情]
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臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。 臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。 [詳情]
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預防醫(yī)學是從醫(yī)學中分化出來的一個獨立的學科群。它以人類群體為研究對象,應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論,宏觀與微觀相結合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制定預防對策和措施,達到預防疾病、促進健康和提高生命質量的目的。作為醫(yī)學的重要組成部分,預防醫(yī)學是在人類為求生存和發(fā)展、與危害健康的各種因素斗爭的過程中產生和發(fā)展起來的。 公共衛(wèi)生是隨著社會經濟的發(fā)展而變化的,對公共衛(wèi)生的認識隨著時間的發(fā)展、科技的進步以及國家政治經濟和人們意識形態(tài)的改變而改變。不同時代對公共衛(wèi)生內涵和外延界定不同,不同群體對于公共衛(wèi)生的理解也不一樣,即使是學術界,對于公共衛(wèi)生的界定也不盡相同。 [詳情]
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基礎醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。 該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代自然科學和生命科學、基礎醫(yī)學各學科的基本理論,-般地掌握臨床醫(yī)學的基本知識,受到基礎醫(yī)學各學科實驗技能的基本訓練,重點掌握幾類基本的生物醫(yī)學實驗技術。 該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較強的創(chuàng)新精神、較好的學習能力以及外語和計算機應用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機構及臨床有關實驗室的教學和科學研究工作。 研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等。 [詳情]
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