-
六十余載風雨砥礪，六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南，古老的城墻，見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍，堅實的土地，承載了信息黃埔的傳奇。北京郵電大學是教育部直屬、工業和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學，是“985優勢學科創新平臺”項目重點建設高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協調發展的多科性、研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養基地。2017年，“信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來，經過60多年的建設與發展，學校全日制教育已經形成了信息背景濃郁、專業特色鮮明、學科優勢突出的辦學格局。學校現設有信息與通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、軟件學院、數字媒體與設計藝術學院、現代郵政學院、網絡空間安全學院、光電信息學院、理學院、經濟管理學院、人文學院、馬克思主義學院、國際學院、網絡教育學院、繼續教育學院、民族教育學院、體育部等18個教學單位，以及網絡技術、信息光子學與光通信、感知技術與產業3個研究院，可信網絡通信2011協同創新中心，并設有研究生院。目前，學科專業已經涵蓋理學、工學、文學、法學、經濟學、管理學、教育學、哲學、藝術學等9個學科門類，涉及22個一級學科。學校信息與通信工程、計算機科學與技術以及電子科學與技術三個一級學科在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，其中信息與通信工程取得了A+的優異成績。學校現有西土城路校區、沙河校區、宏福校區和小西天校區，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。全日制本、碩、博學生及留學生近23000名，正式注冊的非全日制學生近55000名。近年來，北京郵電大學聚焦國家重大戰略需求，以網絡強國戰略目標為導向，遵循高等教育的辦學規律，按照“綜改拉動、科學發展”的戰略思路，牢固樹立事業型思維，啟動學校教育事業綜合改革。在全校黨員、全體師生的共同努力下，學校的改革與發展進入了一個新的階段。——牢固確立人才培養是高等學校的根本任務的思想，大力推進實施“質量工程”，積極推進本科教育教學改革和研究生培養機制創新，實現了質量與規模的協調發展。2008年3月，教育部正式公布我校以“優秀”成績通過“本科教學工作水平評估”，標志著我校人才培養質量踏上了新的臺階。近年，我校在全國百篇優秀博士學位論文、國家精品課程、北京市精品課程、國家級雙語教學示范課程、普通高等教育精品教材、國家級教學團隊、北京市優秀教學團隊、國家級教育成果獎、北京市教育成果獎等各級各類評選工作中均取得了良好的成績。長期以來，我校學生就業率一直保持在全國高校領先水平。在以英語、電子、數學和物理競賽為代表的國內外大學生重大賽事中成績優異，位居全國重點高校前列。連續九年創辦大學生創新創業成果展示交流會暨創新創業論壇，創辦研究生創新創業成果展，學生創新創業實踐活動取得突出成績。——始終堅持辦學以教師為根本的指導思想，積極推進“人才工程”，人才隊伍不斷壯大，師資結構不斷優化。目前，我校擁有著一支以中國科學院院士、中國工程院院士、外籍院士、973項目首席科學家、國家自然科學基金委創新研究群體、“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊、“長江學者”、“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級突出貢獻專家、“國家杰出青年科學基金”獲得者、教育部“跨世紀優秀人才計劃”獲得者、“新世紀優秀人才支持計劃”獲得者、北京市優秀教學團隊、北京市科技新星、省部級“青年學科帶頭人”、省部級“優秀青年骨干教師”、政府特殊津貼專家、國家級教學名師等為骨干的實力雄厚的師資隊伍。具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的88%，外籍教師近百人。——以“211工程”建設和“985優勢學科創新平臺”建設為重點，不斷加強學科建設，學科布局進一步優化。目前，學校具有博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個(含一級學科博士點10個)，有7類專業碩士學位授權點，有43個本科專業，建立博士后科研流動站6個。學科涵蓋了理、工、文、法、哲、經濟、管理、教育、藝術等9個學科門類，初步形成了信息學科優勢突出、工管文理相互支撐的多科性學科架構。在重點學科建設方面，我校現有一級學科國家級重點學科2個、北京市重點學科7個、部級重點學科8個。——加強基地建設，科研工作良性發展。我校建有以國家重點實驗室、國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部國防重點實驗室、教育部工程研究中心、教育部學科創新引智基地為代表的若干高水平的科研基地。學校現有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室5個(其中2個為牽頭、3個為合作)、教育部工程研究中心2個、教育部“111創新引智基地”5個、北京實驗室1個、各類部級重點實驗室9個。以基地建設和團隊建設為基礎，我校科研工作在質和量兩個方面呈現出快速增長態勢。近年來共獲得國家科技發明獎、國家科技進步獎、省部級科研獎勵數十項。同時，我校建有國家級大學科技園，為推進科技成果轉化奠定了良好基礎。——加強國際合作與交流，國際化辦學水平進一步提高。2004年，經教育部批準，我校開始實施與倫敦大學瑪麗女王學院的學士學位聯合培養項目，成立了國際學院。近年來，國際學院以其嚴格的管理和高水平的人才培養質量在全社會引起廣泛好評。2011年，我校與斐濟南太平洋大學合作建設的孔子學院。2017年，庫克群島孔子課堂榮獲 “先進孔子課堂”稱號。我校與150余所國(境)外知名大學、科研機構、知名企業建立了深厚的合作與交流關系。我校建設了“通信與網絡核心技術創新引智基地”、“高等智能與網絡服務創新引智基地”、“無線網絡融合創新引智基地”、“信息網絡體系構建與融合學科創新引智基地”、“信息網絡體系構建與融合創新學科創新引智基地”等五個國家“111”創新引智基地，引進了以諾貝爾物理學獎獲得者若列斯.阿爾費羅夫為代表的世界一流學術大師和科研學者，形成了實力強大的國際化研究陣容。積極主辦高層次、高規格國際會議，搭建學校與國際高水平大學的學術交流平臺，增進了學校與國際高水平大學的學術交流與對話，進一步提升了學校的國際影響力。北京郵電大學在“團結 勤奮 嚴謹 創新”的校風、“厚德博學 敬業樂群”的校訓和“崇尚奉獻 追求卓越”的北郵精神的引領下，正朝著建成特色鮮明、優勢突出、世界著名的高水平研究型大學這一宏偉目標而闊步前進 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
] -
中國礦業大學（北京）是教育部直屬的全國重點高校、國家" 211 工程"、" 985 優勢學科創新平臺項目"、一流學科建設高校，是全國首批產業技術創新戰略聯盟高校，同時也是教育部與原國家安全生產監督管理總局共建高校。 1960 年和 1978 年，學校先后兩次被確定為全國重點高校，為全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一，設有研究生院和12個學院。學校有兩個校區：學院路校區坐落于北京市高校云集的海淀區學院路，沙河校區坐落于北京市昌平沙河高教區。學校的前身是焦作路礦學堂，始建于 1909 年，位于河南焦作。 1931 年，更名為私立焦作工學院。 1938 年，學校西遷并與東北大學、北洋大學、北平大學的工學院聯合組建國立西北工學院。 1946 年，焦作工學院復校并于 1949 年回遷焦作。 1950 年學校遷至天津，更名為中國礦業學院。 1952年院系調整期間，天津大學、唐山交大、清華大學的采礦系調整到中國礦業學院，學校因此聚集了全國一流的采礦科學技術人才。 1953 年，學校遷至北京，更名為北京礦業學院。 1970 年，學校遷至四川合川，更名為四川礦業學院。 1978 年，在北京學院路原址設立中國礦業學院北京研究生部，恢復招收和培養研究生； 1988 年，學校更名為中國礦業大學，鄧小平同志親筆為學校題寫校名。 1997 年，成立了中國礦業大學（北京校區）； 1998 年恢復招收本科生； 2000 年，學校劃轉教育部直屬管理。 2003 年 1 月，經中央編制部門批復同意，以"中國礦業大學（北京）"名義辦學。 1997 年，學校被確定為國家" 211 工程"重點建設高校， 2006 年成為" 985 優勢學科創新平臺項目"建設高校，2017年成為一流學科建設高校。學校建設與發展，得到了黨和國家領導人親切關懷。毛澤東同志"開發礦業"的題詞曾激勵著一代代礦大人為事業不懈奮斗；鄧小平同志親筆批示指引學校在改革開放中走上中興之路；江澤民同志來校視察學校科研工作并為我校建校 90 周年題詞；胡錦濤同志為我校建校 100 周年發來賀信。 100 多年來，學校與中國工業化進程同步發展，與人民共和國一起成長。經過一代又一代礦大人的努力奮斗，學校鑄就了中國煤炭高等教育的一流品牌和獨特的精神文化品格，形成了"勤奮、求實、進取、奉獻"的校風、"好學力行"的學風，積淀形成了艱苦奮斗的創業精神和迎難而上的拼搏精神。中國礦業大學（北京）在上級主管部門、煤炭能源行業和社會各界的支持下，通過長期發展和建設，已經形成了以理工為主、以礦業與安全為特色，理工文管法經等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。在煤炭能源的勘探、開發、利用，資源、環境和生產相關的礦建、安全、測繪、機械、信息技術、生態恢復、管理工程等領域形成了優勢品牌和鮮明特色。學校現有32個本科招生專業，有17個一級學科博士點，34個一級學科碩士點，12個碩士專業學位授權類別；2個一級學科國家重點學科，8個二級學科國家重點學科，1個國家重點培育學科，21個省部級重點學科；14個博士后科研流動站。在教育部2017年第四輪學科評估中，礦業工程、安全科學與工程進入A+類，測繪科學與技術、地質資源與地質工程進入A-類。工程學、地球科學、材料科學、化學等4個學科進入ESI排名前1%。礦業工程、安全科學與工程2個學科入圍“雙一流”建設學科名單。學校擁有一支高水平的師資隊伍，現有各類教職工1045人。專任教師中，有教授180人，副教授228人；博士生導師192名，碩士生導師250名，擁有博士學位的教師比例達80%以上。教師隊伍中，有教育部“創新團隊發展計劃”4個，中國科學院院士1名，中國工程院院士5名，雙聘院士9名，俄羅斯工程院外籍院士2名，何梁何利基金科學與技術進步獎2人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授8人，國家973項目首席科學家5人；先后有8人獲國家杰出青年科學基金，12人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，44人被列入教育部跨世紀、新世紀優秀人才支持計劃， 8人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，4人入選國家“萬人計劃”，2人被評為“全國優秀教師”，17人被評為“北京市高等學校教學名師”，1人獲全國五一勞動獎章，7人分別獲孫越崎能源大獎，7人獲中國青年科技獎。學校始終堅持以育人為本，積極構建能源工業精英教育教學體系，致力于培養德智體美全面發展、富有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。廣大畢業生當中許多人已成長為國家現代化建設及行業發展的科技精英、管理骨干和領軍人物。學校先后有 8 個專業榮獲國家"第一類特色專業建設點"項目， 8 個專業榮獲北京市高等學校特色專業項目，采礦工程、安全工程、礦物加工工程、資源勘查工程等四個專業通過工程教育專業認證。擁有 1 個國家級實驗教學示范中心， 2 個國家級工程實踐教育中心； 1998 年以來，我校學生參加省級以上國內外科技競賽千余人次獲獎；先后有 8 篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文。目前全校有全日制普通本科生7675人，碩士生4593人，博士生1213人。圍繞人才培養的核心任務和國家及行業的戰略需求，學校致力于科學研究，提升學校的創新能力，取得了一大批高水平科技成果。先后獲得國家級科技獎勵17項，省部級科技獎勵397項。學校建設了完備的高水平科技創新平臺，擁有2個國家重點實驗室，2個國家工程研究中心，2個教育部工程研究中心、2個北京市重點實驗室。學校積極發揮自身優勢，服務行業人才培養、科技進步及地方經濟社會發展，推進產學研協同創新。以校理事會為平臺大力推進社會服務，校理事會成員單位發展到 90 家；學校擁有我國首家以能源與安全為特色的科技園 --- "中關村能源與安全科技園"和"中國礦業大學留學人員創業園"，并與北京市共建能源安全產業技術研究院，組成了學校產學研用及科技成果轉化體系，成為中關村國家自主創新示范區及首都區域創新體系建設的重要組成部分。學校積極開展國內外學術交流與合作，不斷推進國際化辦學。目前，與國內 10 所高水平行業特色型大學聯合發起成立"北京高科大學聯盟"，與50 所世界著名高校和科研院所簽訂了校際合作協議，與百余所國外知名大學和科研院所的相關學科開展了學術交流；多次舉辦了國際煤巖學委員會年會、國際有機巖石學年會（ICCP-TSOP）聯合會議、第一屆行為安全與安全管理國際會議、國際有機巖石學會（TSOP）年會、國際采礦科學與技術大會、國際采礦巖層控制會議等國際性學術會議，學術交流日益活躍。中國礦業大學（北京）堅持"面向現代化、面向世界、面向未來"的指導方針，按照 " 深化改革、強化特色、提高質量、創新發展 " 的總體思路，抓住"統籌規劃、隊伍建設、科學管理"三個關鍵， 積極推進世界一流大學和一流學科建設工作，使學校整體辦學水平實現新的跨越發展，努力把學校建成特色鮮明、國際知名的高水平礦業大學 [詳情][簡章：1篇
][學費：8.40萬
] -
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。抗戰期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年，同根同源的四校實現合并，組建了新浙江大學，邁上了創建世界一流大學的新征程。習近平總書記主政浙江期間，親自聯系浙江大學，18次蒞臨指導，對學校改革發展作出了一系列重要指示，描繪了高水平建成中國特色世界一流大學的宏偉藍圖。在120年的辦學歷程中，浙江大學始終秉承“求是創新”的優良傳統，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。浙江大學是一所特色鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創新型大學，其學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十二個門類。設有7個學部、36個專業學院(系)、1個工程師學院、2個中外合作辦學學院、7家附屬醫院。學校現有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區，占地面積5739978平方米，校舍總建筑面積2575983平方米，圖書館總藏書量708.4萬冊。截至2017年底，浙江大學現有全日制在校學生53673人(其中：本科生24878人，碩士研究生18048人，博士研究生10747人)，在校留學生(含非學歷留學生)6843人(其中：攻讀學位的留學生4116人)。有教職工8657人(其中：專任教師3611人)，教師中有中國科學院院士21人、中國工程院院士20人、文科資深教授9人、國家“千人計劃”入選者(含青年項目)237人、教育部“長江學者獎勵計劃”入選者(含青年學者)101人、國家杰出青年科學基金獲得者129人。在國家公布的“雙一流”建設名單中，學校入選一流大學建設高校(A類)，18個學科入選一流建設學科，居全國高校第三。據ESI公布的數據，截至2018年3月，學校18個學科進入世界學術機構前1%，7個學科進入ESI前100位，均居全國高校第二;8個學科進入前1‰，5個學科進入ESI前50位，均居全國高校第一。浙江大學緊緊圍繞“德才兼備、全面發展”的核心要求，全面落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者。在長期的辦學歷程中，涌現出大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚，校友中當選為兩院院士的有200余人。學校與時俱進的教育思想，引領教育教學模式改革始終走在全國高校前列;豐富的校園文化、先進的教學設施和廣泛的國際交流為學生成長創造了優越條件。2017屆畢業生初次就業率達到97.22%，本科畢業生海內外深造率達到61.97%。浙江大學注重精研學術和科技創新，建設了一批開放性、國際化的高端學術平臺，匯聚了各學科的學者大師和高水平研究團隊。近年來，學校發明專利授權數、權威學術期刊論文發表數、科研總經費等主要科研指標保持全國高校領先地位，在科學技術和人文社科領域取得了豐碩成果。學校主動對接國家和區域重大戰略需求，著力打造高水平的創新源、人才泵和思想庫。“十二五”以來，學校作為牽頭單位獲得國家科技進步特等獎1項、一等獎6項、二等獎37項;《中國歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學等文化傳承創新成果在海內外產生了廣泛影響。“國有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學，正在為加快進入中國特色世界一流大學行列、邁向世界一流大學前列而奮斗。學校將秉承求是創新精神，致力于傳播與創造知識，弘揚與引領文化，服務與奉獻社會，為實現中華民族偉大復興、促進人類文明進步作出卓越貢獻 [詳情][簡章：1篇
][學費：15.00萬
] -
西安郵電大學是一所以工為主，以信息科學技術為特色，工、管、理、經、文、法、藝多學科協調發展的普通高等學校，是我國特別是西北地區信息產業高級專門人才培養的重要基地。學校始創于新中國成立初期，前身是1950年成立的陜西和甘肅兩省郵電人員訓練班及隨后的西安郵電學校。1959年經國務院批準設立西安郵電學院，是國家在西北地區布局的唯一郵電通信類普通高校。2012年3月，經教育部批準學校更名為西安郵電大學。學校先后隸屬于郵電部和信息產業部，2000年劃轉到陜西省，由陜西省與工業和信息化部共建。學校是陜西高水平大學建設高校、陜西省“一流大學、一流學科”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、中國人民解放軍后備軍官選拔培養基地、全國首批試辦邊防軍人子女預科班的高校、西北地區唯一承擔亞太電信組織和東盟培訓任務的高校。被教育部授予“2017年度全國創新創業典型經驗高校”稱號，被中共陜西省委、陜西省人民政府授予陜西省“先進集體”、陜西省“高等學校思想政治教育先進集體”、陜西省“文明校園”稱號，被省教育廳授予“依法治校示范校”稱號，被西安市人民政府授予“園林式單位”稱號。校黨委被中共陜西省委授予“全省先進基層黨組織”稱號，被省委高教工委授予“陜西高等學校先進基層黨委”稱號。學校坐落在西安市南郊文化區，占地1500余畝，設有長安、雁塔兩個校區，現有在校學生18000余人。教學科研儀器設備總值2.84億元，圖書館藏書167余萬冊。設有研究生院、通信與信息工程學院（人工智能學院）、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、網絡空間安全學院、經濟與管理學院、現代郵政學院（物流學院）、理學院、人文與外國語學院（人文素質教育教學部）、馬克思主義學院、數字藝術學院、繼續教育學院、職業技術學院、體育部、創新創業學院、國防教育學院、國際教育學院等18個教學科研單位。建有國家級工程實驗室2個、國家級實驗教學示范中心、國家級工程實踐教育中心、國家級大學生校外實踐教育基地各1個以及23個省部級重點實驗室、研究中心等。2016年7月，陜西省人民政府、國家郵政局簽約，共建西安郵電大學現代郵政學院、郵政研究院。學校現有46個本科專業、12個碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別，1個陜西省“國內一流學科建設高校”建設學科，3個國家級特色專業和國家級專業綜合改革試點。學校現有教職工1600余人，具有高級職稱者560余人。教師隊伍中有國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、陜西省三五人才工程人選、陜西省青年科技新星、二三級教授、全國優秀教師、省級教學名師等人才項目和榮譽獲得者60余人次。有雙聘院士4人，客座教授130余人。學校不斷深化教育教學改革，提升人才培養質量。截至2019年3月，獲批國家級教學立項項目13項，教育部2018年第一批產學合作協同育人立項43項，省級教改立項41項，獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎38項，省級教學名師14人。擁有國家級教學團隊1個和省級教學團隊13個。學校不斷探索創新人才培養“西郵模式”，深化創新創業教育，2017年獲批陜西首批深化創新創業教育改革示范高校，學校入選國家教育部“全國創新創業典型經驗高校50強”和中國互聯網新聞中心雙創發展辦公室“中國創業創新典型高校”，大學生創新創業基地成功入選國家教育部“全國高校實踐育人創新創業基地”、入選國家科技部“眾創空間”、獲批中國創新創業教育聯盟首批“百城千校”試點院校（全國共有17所，省屬院校僅6所），入選省委高教工委首批“陜西高校實踐育人創新創業基地”，入選省科技廳首批“陜西眾創空間孵化基地”，入選團省委“全省第二批省級青年創業孵化基地”，獲批省人社廳“全省創業孵化示范基地”稱號，省中小企業局“首批陜西省中小企業高校創業孵化基地（信息產業方向）”，在省內具有良好的示范引領作用。完善“深度融合、共建共享；互利共贏、共同發展”的校企協同育人機制，探索 “360網絡空間安全特長班”“物流管理順豐班”等產學協同、科教協同育人新模式。學校以信息科學技術學科為主干，將高新技術的開發研究和產業化應用作為研究重點，在通信專用集成電路設計、移動通信、圖像處理、信息安全和信息產業經濟等研究方向形成特色和優勢。兩項成果榮獲國家科學技術進步二等獎，“虎符TePA”成為在信息安全基礎共性技術領域我國提交并獲通過的第一個國際標準。研發的GPU芯片已通過省級鑒定，填補了國內空白，被列為陜西省“十三五”重大產業化項目。近年來，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技重大專項等國家級和省部級科研項目500余項，獲國家級、省部級科技成果獎勵100余項；全校教職工共發表論文15000余篇，其中，被SCI、EI 收錄論文3000余篇，獲得國家專利及軟件著作權600余項，出版教材、著作等400余部。學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與校企合作。獲教育部批準，2015年開始開展電子信息工程專業本科中外合作辦學項目；獲陜西省教育廳批準，2019年會計專業“中美人才培養計劃”121雙學位項目實驗班開始招生。學校與德國、美國、英國、法國、加拿大、韓國、日本、澳大利亞、吉爾吉斯斯坦等十多個國家和香港、臺灣地區的40余所大學、學術機構建立了合作關系，與美、英、德、法、吉爾吉斯斯坦等國多所大學簽署了合作培養協議。與國際電信聯盟ITU、亞太電信組織APT等國際學術機構，美國IBM、英特爾、美國思科公司、紅帽公司、優科無線公司、國家儀器、德州儀器、阿爾特拉、甲骨文、德國西門子、印度塔塔公司，和國內的中國移動、中國聯通、中國電信、華為公司、中興通訊、大唐電信、烽火通信、中國通信服務、京東等郵政、通信信息領域的企業建立了合作關系。建校60多年來，學校人才輩出，遍及華夏，為國家培養了9萬多名優秀人才。畢業生大多在中國移動、中國聯通、中國電信、中國郵政、華為、中興、大唐、愛立信、騰訊、阿里巴巴、百度、京東等企業和黨政機關、高校、研究機構工作，成為所在單位的業務骨干，深受用人單位歡迎。國防生畢業生成為軍隊和國防現代化建設的高素質信息化人才。 《人民日報》《光明日報》《科技日報》《中國教育報》《中國青年報》《人民郵電報》《陜西日報》以及新華社、中央電視臺、陜西電視臺等權威媒體多次宣傳報道學校辦學成就。學校在“愛國、求是、奮進”的校訓和“艱苦奮斗、自強不息、開拓進取”的西郵精神引領下，深化教育綜合改革，全面提升人才培養、科學研究、社會服務能力、文化傳承與創新、國際交流與合作的水平，努力建設有特色高水平郵電大學 [詳情][簡章：1篇
][學費：6.00萬
] -
中北大學是一所由山西省人民政府與國家國防科技工業局共建、山西省人民政府管理的多科性教學研究型大學。學校的前身是1941年八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的我黨我軍第一所兵工學校——太行工業學校，先后隸屬于八路軍總司令部、重工業部兵工總局 、第二機械工業部、第一機械工業部、第三機械工業部、國防科委、第五機械工業部、兵器工業部 、兵器工業總公司 、機械電子工業部 、中國兵器工業總公司、國防科工委，歷經太原機械學院、華北工學院，2004年6月經教育部批準更名為中北大學。中北大學位于中國歷史文化名城——山西省太原市，并在朔州市設有校區，學校擁有完善的教學、科研設備和公共服務體系。學校總占地2995畝，建筑面積123萬平方米，固定資產總值近35億元，教學科研儀器設備總值8.19億元，學校擁有紙質圖書館藏230多萬冊、電子圖書近200萬冊、56個中外知名數據庫資源。作為抗日烽火中誕生的“人民兵工第一校”，國防工業八大本科院校和“兵工七子”之一，學校具有鮮明的國防軍工特色，是全國唯一一家擁有“中國軍工文化藝術團”、“中國軍工文化園”和“中國軍工文化示范單位”三項軍工文化“大滿貫”認定的單位。學校長期與軍委各部委、國家國防科工局、中國兵器工業集團有限公司、中國兵器裝備集團有限公司、中國航天科技集團有限公司、中國航天科工集團有限公司等單位建立良好的合作關系，畢業生遍布國防科技工業各行各業，名列航天兩大集團招聘院校目錄。學校學科涵蓋工、理、文、經、管、法、教、藝八大門類，設有16個專業學院，以及研究生院、國防教育學院、國際教育學院和繼續教育學院等教學機構。現有國家重點（培育）學科1個，國防科工局“十三五”國防特色學科（方向）5個，省重點學科24個，山西省“1331工程 ”一流學科1個，山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省優勢學科攀升計劃支持學科2個，山西省服務產業創新學科群2個。擁有博士后流動站6個，博士學位授權一級學科7個，博士點24個，碩士學位授權一級學科24個，碩士點69個，以及4個碩士專業學位授權類別，21個專碩點，本科專業85個。工程學學科ESI排名位列全球前1%，儀器科學與技術學科在全國第四輪一級學科評估中獲評B+。學校現有教職工2660人，擁有中國工程院院士1人，雙聘院士7人，“長 江學 者獎勵計劃”特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者4人，全國優秀青年科學基金獲得者1人，全國教學名師獎獲得者1人，全國模范教師1人，全國優秀教師2人，國家萬人計劃“入選者6人,科技部首席科學家1人，國家百千萬人才工程入選者9人，科技部中青年創新領軍人才3人， “三晉學者”特聘教授4人，享受國務院特殊津貼專家43人。國家級教學團隊1個，國家自然科學基金委創新研究群體1個，科技部重點領域創新團隊1個，教育部“長 江學 者和創新團隊發展計劃”創新團隊1個，國防科技優秀創新團隊2個，全國高校黃大年式教師團隊1個，全國教育系統先進集體1個，全國高校教學指導委員會委員7人，國家國防科工局和總裝備部專家20人，中央和省委聯系的高級專家25人。學校面向全國31個省、市、自治區招生，在29個省份實現了一本招生。全日制在校生近39000人，其中博士、碩士研究生4106人。學校入選“教育部卓越工程師教育培養計劃”和“中西部高校基礎能力建設工程”。擁有國家精品課程、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生文化素質教育基地、國家工程實踐教育中心等優質教學資源。學校是全國首批碩士學位授予權單位，現有省級研究生教育創新中心8個，省級研究生聯合培養基地6個，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格，2018年與德州市政府共同創建了中北大學德州研究生分院。學校堅持創新引領，科技報國。學校擁有國家級國防科技重點實驗室1個、國防重點學科實驗室1個、教育部重點實驗室和工程技術中心3個、省部級實驗室（工程技術中心）26個、省部級協同創新中心3個等科研機構。設有軍民融合協同創新研究院、先進能源材料與系統研究院、特種金屬材料與裝備研究院、前沿交叉科學研究院等研究機構。十年來，先后承擔國家級項目380項，各類項目總數4300余項，科研項目總經費28億余元，獲得國家科學技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎3項，省部級科技獎115項，發表SCI收錄論文近4500篇，出版學術專著和教材390余部。深化產學研合作，大力推動成果轉化。科研成果廣泛應用于國家載人航天、深空探測、重大武器型號等，共有70多項成果應用于“神舟”、“嫦娥”、“天宮”系列工程。深度融入軍民融合發展戰略，省市正在規劃以我校為內核建設“軍民融合創新科技園”，園區占地1500畝，含大學生雙創區、高校科技創新研究中試區、成果轉化孵化區和軍民融合研究院等“三區一院”。學校積極推進開放式辦學進程，努力構建全球化教育格局，與世界100多所高校、國際企業和科研機構開展教育交流與合作。、建校78年來，中北大學不忘初心、牢記使命，鑄魂軍工、根植三晉，在長期辦學實踐中形成了“太行精神”紅色基因和“致知于行”校訓，造就了開拓創新、敢為人先、追求卓越的獨特精神氣質和文化內核，引領著學校始終登高望遠、砥礪前行。邁進新時代，學校在科教強國和軍民融合戰略背景下，貫徹落實國家“雙一流”建設部署，堅持“以學生為中心”的辦學理念，以“爭一流、強特色”為目標，實施“兩翼齊飛、內涵發展、綜合改革、人才強校、國際化”五大重點發展戰略，為建設高水平教學研究型大學、實現“百年百強”中北夢而努力奮斗！現任校黨委書記李忠人、校長沈興全。（2019年3月8日更新 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
] -
東北林業大學創建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，由原國家林業部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業大學”。2000年3月由國家林業局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經國家發改委、財政部和教育部批準，成為 “211工程”重點建設學校。2011年6月成為國家“優勢學科創新平臺”項目重點建設高校，2017年9月經國務院批準被列入國家一流學科建設高校行列。2010年11月教育部和國家林業局簽署協議、2012年3月教育部與黑龍江省人民政府簽署協議，合作共建東北林業大學。學校地處我國最大國有林區的中心——哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場(帽兒山國家森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區)等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。學校是一所以林科為優勢，以林業工程為特色，農、理、工、經、管、文、法、醫、藝相結合的多科性大學。現設有研究生院、17個學院和1個教學部，有63個本科專業，9個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，8個一級學科博士點、38個二級學科博士點，19個一級學科碩士點、96個二級學科碩士點、11個種類32個領域的專業學位碩士點。擁有林學、林業工程兩個一流學科，3個一級學科國家重點學科，11個二級學科國家重點學科、6個國家林業局重點學科、2個國家林業局重點(培育)學科、1個黑龍江省重點學科群、7個黑龍江省重點一級學科、4個黑龍江省領軍人才梯隊。有國家發改委和教育部聯合批準的國家生命科學與技術人才培養基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地(生物學)，是國家教育體制改革試點學校，國家級卓越工程師和卓越農林人才教育培養計劃項目試點學校。學校現有研究生、全日制本科生2.3萬余人。自建校以來，已向國家輸送各類畢業生13萬余人。現有教職員工2500余人，其中專任教師1200余人。有中國工程院院士2人，“長江學者”特聘教授3人，青年長江學者1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者2人，全國“百千萬人才工程”人選4人，“新世紀百千萬工程”人選5人，“千人計劃”青年項目入選者1人，“萬人計劃”青年拔尖人才入選者1人，“青年人才托舉工程”入選者1人，新世紀優秀人才支持計劃入選者35人;享受國務院政府特殊津貼專家33人，國家有突出貢獻中青年專家3人，省部級有突出貢獻中青年專家15人;龍江學者特聘教授11人，全國優秀博士學位論文獲得者4人，有教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊2個。近年來，有國家教學名師獎獲得者2人，全國優秀教師5人，全國模范教師1人，省級教學名師獎獲得者12人，省級優秀教師8人次，全國“五一”勞動獎章獲得者2人，全國“五一”巾幗標兵1人。2007年學校本科教學工作水平評估獲得優秀。學校擁有優良的教學科研基地和實踐教學基地。有林木遺傳育種國家重點實驗室(東北林業大學)、黑龍江帽兒山森林生態系統國家野外科學觀測研究站、生物資源生態利用國家地方聯合工程實驗室(黑龍江);有森林植物生態學、生物質材料科學與技術、東北鹽堿植被恢復與重建3個教育部重點實驗室，4個國家林業局重點實驗室，5個黑龍江省重點實驗室;有1個教育部工程研究中心，3個國家林業局工程技術研究中心，1個高等學校學科創新引智基地，有林學、森林工程、野生動物3個國家級實驗教學示范中心，森林工程、野生動物2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，6個省級實驗教學示范中心;有3個國家林業局生態系統定位研究站，1個省生物質能技術中試基地，1個省哲學社會科學研究基地，3個省級普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省中小企業共性技術研發推廣中心，1個省級智庫;另有國家林業局野生動植物檢測中心、國家林業局木工機械檢測站等60個研究檢測機構;有帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等7個校內實習基地和296個校外實習基地。學校高度重視人才培養，為社會輸送了大批高級專門人才，涌現出以國家和省部級領導、中國工程院院士、商界和企業界精英等為代表的一大批杰出的專業人才、管理人才和創業創新人才，為我國的林業建設事業、生態文明建設和經濟社會發展做出了重要貢獻。學校積極開展國際交流與合作，先后與近30個國家和地區的100余所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。近年來，學校每年有近200位來自歐美和亞洲發達國家與我國港澳臺地區的專家學者來校講學、合作研究和訪問考察;每年派出120多位教師赴國外攻讀學位、進修訪問和科研合作;學校與美國、法國、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本等國家和臺灣地區的友好學校開展了形式多樣的學生交流項目，并積極選派學生通過國家公派渠道赴國(境)外攻讀學位。學校大力加強留學生教育培養，作為中國政府獎學金來華留學生接收院校，已培養了一大批優秀留學生，生源來自五大洲近60個國家。“十一五”以來，學校獲得各級科研成果獎勵780多項，其中國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎8項、何梁何利基金科學與技術進步獎1項、中國林學會梁希林業科學技術獎31項、部省級獎勵260項(其中一等獎31項)，獲得授權專利1600余件。學校連續15年獲得省級文明單位稱號，1999年至今連續被命名為省級文明單位標兵，2011年、2014年和2017年連續被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽稱號。近年來，學校還先后被評為國家生態文明教育基地、全國“三育人”先進集體、全國模范職工之家、全國師德建設先進集體、全國五四紅旗團委、全國綠化模范單位、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省愛國主義教育先進集體、全省法制宣傳教育先進單位、軍警民共建共育先進集體、黑龍江省學生工作先進集體，18次被評為全國大學生社會實踐先進單位。學校秉承“學參天地、德合自然”的校訓，繼續堅持和豐富辦學特色，力爭到2022年(建校70周年)使學校綜合實力穩居國內同類高校前列，到2032年(建校80周年)努力建設成為特色鮮明的高水平研究型大學，到2052年(建校100周年)努力建設成為世界一流的林業大學 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.70萬
] -
煌煌上庠，雍雍風雅。俊彥咸集，文運光華。安徽工業大學坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”，毗鄰江蘇省南京市，山水秀麗，文脈源遠，是“詩仙”李白流連忘返之地，是“蒙學始祖”周興嗣的出生地，被譽為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉”。學校是一所以工為主，工、理、經、管、文、法、藝七大學科門類協調發展，具有鮮明行業特色的多科性大學，是科技部與安徽省政府聯動支持高校、國家“中西部高校基礎能力建設工程”項目實施高校、“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”、全國創新創業典型經驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學校面向全國招生，具有海外招收留學生、免試推薦研究生資格以及學士、碩士、博士三級學位授予權。學校前身是創建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業學校，1977年經國務院批準組建馬鞍山鋼鐵學院；1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業部；1998年劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制；2000年經教育部和安徽省人民政府批準，在華東冶金學院和肇始于1978年的安徽商業高等專科學校合并的基礎上，組建安徽工業大學。學校占地面積2555.15畝，現有佳山、秀山兩個校區，校舍建筑面積91.57萬平方米，教學科研儀器設備總值4.3億元，館藏紙質文獻212萬冊、數據庫133個。設有17個教學院部，71個本科招生專業，17個一級學科碩士點，8個專業學位類別，21個專業學位授權點，2個一級學科博士點，1個博士后科研流動站。現有教職工2029人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱465人，具有博士學位教師597人。全日制本科生21749人，各類研究生2792人，留學生380人，寶鋼大專班學生211人，各類繼續教育在籍學生5286人。60年來，一代代安工大人共同弘揚“高標準、嚴要求”優良傳統，共同傳承“團結、求實、勤奮、創新”優良校風，共同鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，探索出一條“強化實踐注重創新、政產學研緊密結合”的特色發展之路。全面加強學校黨的建設，積極強化黨建和思政工作的引領力。學校積極以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，形成了黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的合力育人領導體制和工作機制，全面落實“三全育人”綜合改革試點，充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的協同育人功能，構建“十大育人”體系，強化了學生人文素質、創新創業與專業教育相協同，課堂教學與課外實踐相協同，網上思想引領與網下溝通交流相協同，安全穩定與管理服務相協同，理論研究與實踐應用相協同，提高了學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設先進集體、全國“工人先鋒號”先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、全國教育系統關心下一代工作先進集體、五好基層關工委先進集體等稱號，涌現出“中國大學生年度人物”、“全國輔導員年度人物”、“全國優秀共青團員”、“全國五一勞動獎章”等先進典型。發揮學校辦學優勢，積極加強學科專業建設的支撐度。學校圍繞能源環境、原材料和材料加工業、制造業、社會與市場服務業，形成了工學集成度高、學科鏈與產業鏈關聯度高、學科布局與地方主導產業吻合度高的辦學優勢，冶金、材料、化工、機械和自動化等一批優勢學科專業在國家戰略性新興產業規劃的7個領域中擁有5個，在安徽省8大主導產業中擁有6個。現有國家級特色專業5個，國家級專業綜合改革試點、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學生校外實踐教育基地各1項，國家級規劃教材4部，卓越工程師計劃專業7個，新工科建設項目2項。省級重點學科12個、特色專業13個、品牌專業2個、專業綜合改革試點19個、振興計劃新專業建設項目9個、通過工程教育專業認證（評估）專業8個、教學團隊14個、科技創新團隊10個，5個團隊入選省重點人才團隊。材料科學與工程入選省屬高校“世界一流學科”項目，材料科學、工程學、化學3個學科居全球ESI排名前1%，在2018年中國大學ESI高被引論文排行榜600強中，我校躋身第85位，居省屬高校第一。拓寬“三步法”創新人才培養之路，積極提高人才培養質量的社會滿意度。學校經過長期實踐，總結出啟迪創新意識、開發創造潛力、體驗創新過程“三步法”創新人才培養之路，獲國家教學成果二等獎。近年來，學生共獲授權專利1139項，30多項專利技術成果轉讓給相關企業；在“挑戰杯”、“飛思卡爾”智能汽車、“機器人世界杯”等競賽中，獲得國際獎項38項，國家級獎項620項，省級獎項2235項；獲準大學生創新創業訓練計劃立項2856項，參與學生達15000余人次，部分項目已進入學校大學生創業孵化基地。學校連續多屆擔任“挑戰杯”發起高校，決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學生創業孵化基地”和省級“創客工作坊”。畢業生就業率連續多年保持在95%以上，據第三方麥可思調查顯示，用人單位對我校畢業生綜合素質滿意度在95%以上。順應現代化五大發展美好安徽建設需求，積極提升服務經濟社會發展的貢獻度。學校建有24個國家及省（部）級工程研究中心（重點實驗室），“特殊服役環境的智能裝備制造”獲批國家級示范型國際科技合作基地。與省內外多個地方政府、企事業單位建立了政產學研合作聯盟。與中國鋼研、寶武集團、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業開展深度合作，建立了42個聯合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業技術研究院（中心）、和縣化工產業發展研究院、信息技術研究院、智能裝備技術研究院。先后獲5項國家科技進步獎和國家技術發明獎。2013—2015年，教師發明專利授權數和綜合創新能力連續三年居省屬高校第一。在“2017年安徽省發明專利百強排行榜”上，我校位居省屬高校第二、全省第十。2017年到位純科研經費突破1.1億元，新增科研課題635項。配煤煉焦新技術、焦爐自動化與節能環保技術、先進表面涂層技術、工業機器人研發及應用等一批擁有自主知識產權的科技成果實現了轉化孵化，孵化企業10家，總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強省建設資金擬支持項目”2項，安徽創新驅動發展研究院入選安徽省重點培育智庫。響應國家“一帶一路”倡議，積極拓展國際化辦學的覆蓋面。學校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學長期合作的基礎上，注重加強與“一帶一路”沿線國家的交流合作，先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關系，積極開展人才培養、科學研究、學術交流等工作，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學校順利通過全國第三批來華留學質量認證，接受本、碩、博三個層次來華留學生，大力培養工程技術、商貿、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業技能人才，不斷提升學校國際影響力。潮平兩岸闊，風正一帆懸。目前，學校正在積極貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，系統實施學校“十三五”事業發展規劃，爭取到2020年，實現地方特色高水平大學建設目標，教育現代化水平明顯提升，綜合辦學實力位居省屬高校前列，在全國同類高校中爭先進位。（數據截止時間：2018年10月底 [詳情][簡章：1篇
][學費：4.50萬
] -
安徽理工大學是安徽省重點建設的特色高水平大學，是安徽省和中華人民共和國應急管理部共建高校，是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設的高校，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲優秀等次。學校占地近3200余畝，建筑面積約76萬平方米。學校創建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國最早開展礦業人才培養的兩所高校之一。1955年學校由淮南煤礦工業專科學校升格為合肥礦業學院，1958年更名為合肥工業大學，1971年與煤礦有關的學科專業等整建制遷回淮南，與淮南煤礦學校（1963年淮南礦業學院大部遷至山東泰山后，留下部分組建淮南煤礦學校）合并組建淮南煤炭學院。之后，經歷了淮南礦業學院、淮南工業學院等辦學時期，期間，原華東煤炭醫學專科學校和淮南化學工程學校相繼并入。1998年學校由煤炭工業部劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年學校更名為安徽理工大學。學校擁有一支專兼職結合、結構合理的高水平師資隊伍。教職工近2000人，專任教師1300余人，教授、副教授600余人，專任教師中具有博士、碩士學位的1100余人，其中中國工程院院士1名，國務院學位委員會學科評議組成員1人，國家級領軍人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃6人，安徽省學術技術帶頭人及其后備人選30人，享受國務院政府特殊津貼42人。學校還有一支由400多名專家、教授組成的高水平兼職教師隊伍，其中雙聘院士11人，海外院士1人。擁有安徽省高校領軍人才重大項目團隊3個、重點項目人才團隊2個。學校設有研究生院和17個學院（部）。擁有6個博士后科研流動站，6個一級學科博士點，28個二級學科博士點；21個一級學科碩士點，108個二級學科碩士點，9個碩士專業學位授權類別，76個本科專業。擁有8個省級重點學科，獲批2個省學科建設重大項目。在第四輪全國學科評估中，7個學科榜上有名，其中6個學科位列省屬高校第一。學校形成了以工科為主體，以地礦、爆破等學科為特色，工、理、醫、管、文、經、法、藝協調發展的辦學體系。學校現有全日制在校本科生近24000人，博士、碩士研究生3000余人。通過工程教育認證專業8個、國家級特色專業6個、國家級專業綜合改革試點4個，國家精品課程和精品視頻公開課各1門，國家級教學團隊1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級工程實踐教育中心5個。2016年獲批安徽省第一批省級創業學院。學校圍繞人才培養根本任務，深化教育教學改革，形成了“厚基礎、重實踐、求創新、高素質”的創新型人才培養特色。建校以來，共為國家培養各類人才20萬余名。恢復高考后的本科畢業生中，彭蘇萍、袁亮、陳湘生當選中國工程院院士。2016年，學校首批入選教育部“全國創新創業典型經驗高校”稱號（全國50所高校）、“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”稱號（全國99所高校）；兩次被評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”；被評為“安徽省就業工作先進集體”；連續七年被評為“安徽省普通高等學校畢業生就業工作標兵單位”；連續兩年在全省就業動態監測體系測評中獲第一名。學校在《2018年全國普通高校競賽評估結果（本科）TOP100》排行榜榜單中位居全國第58名。學校是全國“挑戰杯”競賽發起高校，學生在全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽、大學生創業計劃大賽等各類科技創新、學科和體育競賽中獲國際、國家和省部級獎勵2000余項，大學生機器人協會、大學生航模與科技踐行協會入選全國“小平科技創新團隊”，學生中有獲第八屆“全國青少年科技創新獎”、“全國大學生自強之星”等榮譽。學校緊緊圍繞經濟社會需求開展科學研究和技術服務工作，發起成立“煤炭安全智能精準開采協同創新組織”。“十二五”以來，承擔各類科研項目3800余項，其中 “973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家自然科學基金以及國家社科基金等國家級項目360余項，年均科研經費近1.5億元；“十二五”以來，獲得國家獎勵5項，省部一等獎18項，全國創新爭先獎狀1項，中國專利獎1項；獲安徽省創新爭先團隊獎1個、安徽省創新爭先獎狀1項，安徽省專利金獎1項以及教育部、安徽省及國家行業協會等科技成果獎勵240余項，授權發明專利及PCT專利800余件。2018年，學校獲批深部煤礦采動響應與災害防控國家重點實驗室，獲批煤炭安全精準開采國家地方聯合工程研究中心，獲批全國創新人才培養示范基地。學校現擁有煤礦深井建設技術國家工程實驗室（共建）以及部（省）重點實驗室、工程實驗室、工程研究中心、協同創新中心、國際科技合作基地、院士工作站等省部級研究創新平臺32個。學校積極開展對外學術交流活動，先后與國內近80余家大型企業、科研院所建立了全面合作關系，并與美國、英國、德國、澳大利亞、波蘭、日本、俄羅斯、烏克蘭、新加坡、韓國等國家（地區）的60多所大學和研究機構建立了長期穩定的國際合作關系，派遣人員到國外高校講學、訪問、攻讀學位、開展科技合作，互派留學生，有“一帶一路”沿線14個國家的留學生在校學習。常年邀請國內外著名專家、學者來校講學和進行學術交流。展望未來，安徽理工大學將秉承“團結、奮進、博學、奉獻”的校訓，弘揚“志存高遠、追求卓越、求真務實”校園精神，保持艱苦奮斗、求真務實的優良傳統，努力建設特色鮮明的高水平教學研究型大學，為經濟社會發展做出新的更大貢獻。(2019年2月28日發布 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
] -
華東交通大學是一所以交通為特色、軌道為核心、多學科協調發展的教學研究型大學。1971年，國家決定將上海交通大學機車車輛系以及同濟大學鐵道工程專業并入上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。1978年，華東交通大學與上海鐵道學院各自繼續辦學。學校原隸屬鐵道部，2000年轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校，江西省重點加強建設高校，博士學位授權單位。學校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。校園臨江懷湖、依山傍水，校內百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發，是宜教、宜學、宜居的山水學園。占地面積2816畝，各類建筑面積74.2萬平方米，教學科研儀器設備總值3.67億元。圖書館收藏紙質圖書226萬冊，電子文獻233萬冊，為中國學術期刊文獻檢索一級咨詢站。學校有2個一級學科博士點，16個一級學科碩士點，具有工商管理、工程（含12個領域）等9個專業學位類別授權點，為碩士學位研究生推免工作單位。共有18個學院，63個本科專業，涵蓋工、經、管、文、理、法、教育、藝術等8個學科門類，其中4個國家特色專業、3個國家級卓越工程師試點專業。是國家知識產權培訓（江西）基地。現有全日制在校生23500余人，教職工1930余人，其中正副教授500多人。有“長江學者獎勵計劃”特聘教授、“杰青”、“萬人計劃”、國家級“百千萬人才工程”、享受國務院特殊津貼、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、科技部“中青年科技創新領軍人才”、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”人選等高端人才60余位。學校始終把立德樹人作為辦學的根本任務，形成了從本科到碩士再到博士的完整人才培養體系。面向基層一線多維互動人才培養的改革與實踐，獲評國家級教學成果二等獎。建立了國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地，實現了人才培養與崗位需求的良性互動、供需對接，成為了全省唯一一家獲得“全國高校創新創業50強”、教育部深化創新創業教育改革示范高校、全國高校實踐育人創新創業基地3項殊榮的高校。2015年開始實施完全學分制，人才培養質量得到社會廣泛認可，畢業生一次性就業率10余年來穩居江西省高校前列，學校被評為全國普通高校畢業生就業工作先進集體，是“全國高校就業工作50強”，在全國25個省份實行本科一批次錄取。培養出了以江西首位“中國大學生年度人物”徐鋼、“中國大學生自強之星標兵”張海龍、“全國向上向善好青年”歐陽自立、CCTV《我愛國防》全國總冠軍邢戎、“中國青少年科技創新獎獲得者”張海強等為代表的一大批優秀學生。學校始終追求科學研究與科技創新的新境界。擁有國家級科研平臺、博士后科研流動站、博士后科研工作站、教育部工程研究中心、院士工作站、省級2011協同創新中心等省部級以上科技平臺34個。獲得了以國家科技進步一、二等獎和江西省首個教育部人文社科一等獎為代表的一批省部級以上科技獎勵。三年來，獲得了省部級以上科研成果獎34項，承擔各級科研項目1500余項，其中，“863計劃”“973計劃”、國家自然科學基金及省部級以上項目690余項；在國內外學術刊物上發表論文3800余篇，其中，1000余篇被SCI、EI、ISTP檢索；獲發明專利89項、實用新型專利252項；出版論著教材300部。學校注重人文精神與科學精神的融通共建。獲評全國大學生心理健康教育工作先進單位和江西省社會治安綜合治理先進單位（連續14年）。全省高校心理素質拓展及實訓中心、青少年心理健康教育輔導中心先后落戶學校。率先在全省高校開辦的孔目湖講壇，獲譽校園版的“百家講壇”。全民健身和競技體育運動協調發展、成績斐然，網球隊、田徑隊、武術隊多次在國際國內重大體育賽事中摘金奪冠。學校重視國際化辦學。與英國安格利亞魯斯金大學、美國北亞利桑那大學、法國雷恩高商學院、俄羅斯伊爾庫茨克國立交通大學等亞洲、歐洲、美洲的40多所大學開展各種形式的合作辦學、學分轉換及師生交流交換項目，合作培養國際化高素質人才。“天地交而萬物通，上下交而其志同”。學校按照《中長期發展規劃》，全面深化改革，辦好人民滿意教育，落實立德樹人根本任務，加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展，新的時代為實現“百年交大夢”開啟新的征程 [詳情][簡章：1篇
][學費：4.80萬
] -
篳路藍縷，櫛風沐雨，河南農業大學走過了百余年的辦學歷程。學校源自1902年創辦的河南大學堂，先后經歷了河南高等學堂、河南高等學校、河南公立農業專門學校、國立第五中山大學農科、河南大學農學院等辦學階段。1952年全國院系調整時重新獨立建制，更名為河南農學院。1984年12月更名為河南農業大學。2009年9月成為農業部與地方省政府共建的第一所省屬農業高校。2012年11月成為國家林業局與省政府共建高校。2013年5月學校牽頭的河南糧食作物協同創新中心入選國家首批“2011計劃”。學校下設20個學院，設有農、工、理、經、管、法、文、醫、教、藝10大學科門類。擁有1個一級學科國家重點學科，4個河南省優勢特色學科，19個省部級重點學科；6個博士后科研流動站；9個博士學位授權一級學科，18個碩士學位授權一級學科，9個碩士專業學位類別；74個本科專業。各類在校生3萬余人。學校在職教職員工2162人。其中教授、副教授等高級專業技術職務757人，博士學位865人。中國工程院院士1人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，教育部長江學者特聘教授2人，國家萬人計劃入選者6人，國家有突出貢獻中青年專家3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選9人，獲國家中華農業英才獎專家3人，國家骨干教師2人，享受國務院特殊津貼專家40人，農業部現代農業產業技術體系崗位科學家12人；河南省百人計劃人選4人，中原學者8人，省特聘教授18人。學校建有國家“2011計劃”河南糧食作物協同創新中心、省部共建小麥玉米作物學國家重點實驗室、國家小麥工程技術研究中心、新農村發展研究院、國家農村信息化示范省綜合信息服務平臺、動物免疫學國家國際聯合研究中心、CIMMYT-中國（河南）小麥玉米聯合研究中心等7個國際和國家研究平臺，國家玉米改良鄭州分中心、教育部高校林木種質資源創新和生長發育調控重點實驗室、農業部動物生長發育調控重點實驗室、農業部農村可再生能源重點實驗室、國家煙草栽培生理生化研究基地等64個省部級研究平臺。學校建有鄭州市文化路、龍子湖和許昌新區三個校區，占地面積281.35萬㎡。建有兩地三校區互聯、全方位覆蓋的信息網絡環境，以及數字化校園綜合應用信息共享平臺。學校面向國家和地方經濟社會發展需求，長期以來為國家糧食安全和地方經濟社會發展作出積極貢獻。近年來，學校堅持科學發展，堅持規模與內涵并重，以改革為動力，以學科建設為龍頭，突出辦學特色，正在努力建設一所以生命科學及其相關基礎學科為先導、以農業科學為優勢、特色明顯的教學研究型大學，努力成為河南高級農業人才的培養基地、農業科技創新的依托基地、農業高新技術的孵化基地、農業發展戰略的研究基地。（以上數據截止日期為2018年12月31日 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
] -
長沙理工大學是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協調發展，以本科教育為主體，具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。經過60多年的建設和發展，學校積淀了以“博學、力行、守正、拓新”校訓和“鋪路石精神”為內核的大學文化。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了40余萬高級專門人才。學校本科招生第一批次覆蓋全國，畢業生就業率連續多年保持在95%以上。學校是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校。現有金盆嶺、云塘兩個校區，校園占地面積2980畝，校舍總建筑面積120余萬平方米，固定資產總值39.52億元。圖書館紙本藏書336萬冊，電子圖書79.26萬冊，中外期刊1344種，擁有教育部科技查新工作站和中國電機工程學會電力科技查新工作站。學校設有19個教學學院，1個獨立學院和1個繼續教育學院。現有全日制在校學生38000余人，其中博士、碩士研究生5000余人。學校堅持“人才強校”發展戰略，現有專任教師1924人，其中正高職稱310人，副高職稱650人。擁有中國工程院院士1名，雙聘中國工程院院士2名，“973計劃”項目首席科學家1人，“長江學者”特聘教授3人，“國家杰出青年基金”獲得者3人，國家“高端外國專家項目”（文教類）計劃人選4人，享受國務院政府特殊津貼專家20人，國家級教學名師3人，全國優秀教師2人，全國師德標兵1人，青年“長江學者”人選1人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個。湖南省科技領軍人才2人，湖南省“團隊百人計劃”1個，湖南省“百人計劃”人選13人（其中：青年“百人計劃”人選7人）。學校緊緊依托行業，建成了水平較高、特色鮮明的本科教育教學體系。現有64個本科專業，其中國家級特色專業9個、國家級本科人才培養模式創新實驗區1個（土木工程專業）、國家級專業綜合改革試點專業1個（會計學專業）、通過國家工程教育專業認證的專業10個、列入教育部“卓越工程師教育培養計劃”的本科專業5個、教育部批準的中外合作辦學本科教育項目1個（土木工程專業）。擁有國家級教學團隊2個，國家級精品視頻公開課程2門，國家級精品資源共享課程3門，國家級雙語教學示范課程1門；國家級工程實踐教育中心6個，國家級示范實驗教學中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個；國家級大學生校外實踐教育基地1個，教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地1個；省級精品課程25門，省級大學生創新訓練中心3個，省級校企合作人才培養示范基地10個，省級示范實驗（實踐）教學中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級仿真實驗教學項目3個。學校先后獲準為教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點學校，教育部“大學生研究性學習與創新性實驗”“國家級大學生創新創業訓練計劃”項目實施學校。近五年，獲得省級教學成果獎22項；大學生獲得國家級各類學科競賽和科技成果獎200余項，省級學科競賽和科技成果獎1300余項。學校擁有“十二五”省級重點學科11個，工程學進入ESI全球排名前1%；現有博士后科研流動站3個，一級學科博士學位授權點6個，二級學科博士學位授權點28個，一級學科碩士學位授權點24個，二級學科碩士學位授權點121個，碩士專業學位授權點10個，具有授予同等學力碩士學位資格。擁有國家級科研平臺2個、教育部創新團隊2個、省級創新團隊7個、省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心等自然科學創新平臺43個、省級哲學社會科學研究基地16個。學校主持完成的“膨脹土地區公路建設成套技術”項目2009年獲得國家科學技術進步獎一等獎；主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關鍵技術”、“混凝土橋梁服役性能與剩余壽命評估方法及應用”、“瀝青路面狀態設計法與結構性能提升技術及工程應用”項目分別于2006、2011、2012年3次獲得國家科學技術進步獎二等獎。近五年，學校主持承擔國家級項目363項，實現了國家重點基礎研究發展計劃（“973計劃”）項目歷史性突破，并獲國家科技支撐計劃課題、國家863計劃課題、國家社會科學基金重大項目、國家杰出青年基金項目、國家自科優秀青年科學基金項目等高端項目資助；獲得國家科技成果獎4項；職務發明專利656項。學校堅持開放辦學，廣泛開展國際合作交流，先后與美國、英國、法國、加拿大、俄羅斯及港澳臺等20多個國家和地區的70余所高等院校和科研機構建立了交流與合作關系。具有招收和培養來華留學生資格，是中國政府獎學金來華留學生培養單位。目前在校留學生近300人，其中學歷生超過80%。與黑山大學、利比里亞大學分別合作共建孔子學院。近年來，共派出1000余名在籍學生出國出境交流學習。立足新時代，學校將傳承和發揚優良辦學傳統，遵循《長沙理工大學章程》，實施“質量立校、學科興校、人才強校、依法治校”戰略，堅持改革創新，強化內涵發展，全面提升辦學質量和育人水平，積極推進“雙一流”建設，辦優質本科、建一流學科、創百強大學，建設特色鮮明的高水平大學。堅持立德樹人，為培養“底色亮、實踐強，有情懷、敢擔當”的又紅又專、德才兼備、德智體美勞全面發展的應用型高級專門人才和行業精英作出新的更大貢獻。（2018年11月30日更新 [詳情][簡章：1篇
][學費：4.65萬
] -
沈陽工業大學是一所以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、哲、藝術等八大學科門類的多科性研究應用型大學。學校始建于1949年，1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業大學，原為國家機械工業部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主。學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區、興順校區、國家大學科技園和位于遼寧省遼陽市的遼陽分校組成。中央校區（主校區）位于沈陽市裝備制造業聚集的國家級經濟技術開發區。學校總占地面積158.99萬平方米，校舍建筑面積74.27萬平方米，設有20個學院、2個教學部和2個工程實訓中心，共設53個本科專業、18個專科專業。學校現有普通本科生19072人，碩士研究生2807人，博士研究生283人，在站博士后17人，其他類碩士生535人，專科生1707人，成人教育學生7811人，外國留學生221人。學校現有師資隊伍1308人，其中院士2人、教授185人、副教授406人、講師662人、博士生導師97人，碩士導師488人，中青年學科帶頭人70人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數的33.9%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數的85.9%。具有高級職稱教師占專任教師的比例為45.2%。師資隊伍中有全國優秀教師和勞動模范、國家科技進步獎獲得者、全國專業學會理事長、全國優秀留學回國人員、國家和省級優秀科技專家、國務院政府特殊津貼獲得者15人，國家百千萬人才工程人選2人，遼寧省高等學校攀登學者2人，遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選64人，遼寧特聘教授8人，遼寧省優秀專家8人，霍英東高等院校青年教師基金、青年教師獎獲得者5人。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有1個國家重點二級學科（電機與電器），4個遼寧省一流大學重點建設一流學科（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術）。建有電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術4個博士后科研流動站。現有5個博士學位授權一級學科，13個碩士學位授權一級學科。設有工程碩士、會計碩士、工商管理碩士（MBA）、工程管理碩士（MEM）以及金融碩士5個專業學位類別，其中工程碩士包含13個領域。2010年，獲批教育部專業學位研究生教育綜合改革試點單位。機械工程領域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”。學校牢固樹立教學工作中心地位，以人才培養供給側改革為抓手，著力創建國內一流本科教育。打造品牌特色專業，現有國家第一類特色專業建設點5個，教育部本科專業綜合改革試點專業2個，教育部“卓越工程師培養計劃”試點專業7個，通過國際工程教育認證專業4個，遼寧省示范性本科專業8個，遼寧省本科綜合改革試點專業4個，遼寧省本科工程人才培養模式改革試點專業3個，遼寧省重點支持建設專業2個，遼寧省本科優勢特色專業4個，遼寧省本科課程體系國際化試點專業1個。依托社會大教育資源，加強實踐實訓基地建設，現有與企業共建國家級工程實踐教育中心3個，遼寧省實驗教學示范中心16個，遼寧省虛擬仿真實驗教學中心3個，遼寧省大學生校外實踐教育基地6個，遼寧省裝備制造業緊缺人才培養基地1個。積極探索課程和教材改革，現有省級精品課24門，省級視頻公開課3門，省級資源共享課13門；擁有“十二五”普通高等教育國家級規劃教材5部，“十二五”普通高等教育省級規劃教材23部。積極推進教學改革立項，承擔國家級教改課題3項、省級教改課題155項，獲省級以上教改成果獎80項。不斷加強名師和團隊培育，現有省級教學名師16人，建設省級教學團隊10個。“十三五”以來，學校聚焦經濟社會需求，以成果導向教育理念為指導，以能力培養為根本，將創新創業教育融入人才培養全過程。先后榮獲全國高校創新創業宣傳總結工作典型學校（50強）、全國創新創業教育改革示范校（99所）等榮譽稱號，獲批全國高校實踐育人創新創業基地、全國高校教師創業實踐基地、全國高校學生科技創業實習基地，獲批教育部大學生校外實踐教育基地建設項目1項，遼寧省創新創業試點專業1個，遼寧省向應用型轉型發展試點專業12個，遼寧省教育教學改革立項39項。科技工作發展迅速，現已形成國家、省、市三級科研平臺體系，擁有國家級工程技術研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協同創新中心、國家級技術轉移中心、國家級工業設計中心、教育部創新團隊；建成省級技術研究中心9個、省部級重點實驗室16個；先后獲得國家科技進步二等獎4項、三等獎1項；在這里先后誕生了中國第一臺稀土永磁電機、中國第一臺異型螺桿加工數控銑床、中國第一套長輸管道智能檢測系統、中國第一臺具有自主知識產權的國產化兆瓦級風力發電機組。“十三五”以來，學校確定了“校地融合、校企融合、軍民融合、國際合作”的科技發展戰略，推進區域創新體系建設，牽頭組建了遼寧裝備制造業產業聯盟，與鐵西區政府合作籌建了國家裝備制造業大數據中心；推進校地深度融合，以服務遼寧“三市一區”為重點，創建鐵嶺研究院，完善營口研究院，與沈陽經濟開發區中德產業園開展緊密合作；推進校企深度融合，按照“需求服務提前，資源配置優化、校企深入融合、創新成果共享、成果轉化共贏”的思路，分別創建了基伊研究院、藍金環保技術研究院、沈陽工大智能制造研究院；推進軍民深度融合，與軍工企業貴州航天林泉電機有限公司組建校企研究院，與海軍裝備研究院艦艇研究所共建實驗室；推進國際深度合作，與德國德贏集團、中國華晨集團三方共建“中德汽車輕量化技術工程中心”，與德國韋格納吉集團、中國太庫科技創業有限公司三方共建“中德國際技術轉移服務中心”；推進跨學科創新體系建設，建成新能源研究院和寰博納米材料應用技術研究院。先后獲批國家自然科學基金重點項目1項、國家重點研發計劃項目2項，獲得省部級科技進步一等獎3項，推薦國家科技進步獎1項，獲批成立遼寧省科技成果轉化試點單位優先成為科技成果轉化相關政策試驗區。學生工作以立德樹人為根本，堅持教學、科研和學生工作三個輪子一起轉，堅持學生、教師和干部三支隊伍一起抓，堅持黨委主體責任、學院第一責任和職能部門直接責任一起落，大力營造良好的育人生態，不斷推進全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂，把思想政治教育貫穿于學生管理、學生服務、校園活動的全過程，形成了有影響力的“大學講堂”、“通識教育”等系列品牌活動，榮獲遼寧省思想政治教育創新獎；堅持安全穩定是底線，扎實推進心理健康教育和全方位的安全意識教育，被評為遼寧省心理健康教育示范校；堅持制度建設是防線，落實《普通高校學生管理規定》，形成體系完備的學生管理服務制度體系；堅持隊伍建設是引線，深入開展輔導員系統培訓和職業能力大賽，在過去六屆的遼寧省輔導員職業能力大賽中連續獲得優秀組織獎并先后獲得一等獎二次、二等獎三次、三等獎一次；堅持學風建設是主線，持續推進優良學風班級、優良學風年級和優良學風學院創建活動，形成“學在工大”的良好氛圍。學校堅持面向世界，開放辦學，與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的49所院校建立了長期穩定的校際合作關系。從1995年開始招收外國留學生，2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學，積累了豐富的辦學經驗，已經形成1700多名學生的培養規模，與美國班尼迪克大學聯合培養的MBA研究生已畢業九屆。截止目前，在校的留學生數達到221人。學校將秉承“自強，篤行”的校訓，弘揚“艱苦奮斗，自強不息”的精神，傳承歷史，放眼未來，朝著全國知名的行業特色型大學的目標努力前進 [詳情][簡章：1篇
][學費：5.50萬
] -
遼寧工程技術大學創建于1949年，是一所具有六十多年悠久歷史的國家重點大學。新中國成立前夕，為恢復生產、發展經濟、支援解放全中國，經東北人民政府批準，分別成立了阜新工科高級職業學校、撫順工科高級職業學校、鶴崗工科高級職業學校、雞西煤礦工業學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年，在這些學校的基礎上，分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、雞西礦業學院和遼寧煤礦師范學院。六十年代初期院校調整，四校合并，校址選于遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學院，成為東北地區唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為阜新礦業學院。1996年學校更名為遼寧工程技術大學。1998年學校由原煤炭工業部劃歸遼寧省人民政府管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。1999、2000年，原阜新工業學校、遼寧電子計算機學校和遼寧省財政學校先后并入學校。現設有25個學院、67個本科專業。在冊學生3.2萬余人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學生2.6萬余人。六十多年來，一代又一代遼寧工大人秉承“誠樸求是、博學篤行”的校訓，弘揚“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的太陽石精神，改革創新，苦干實干，創造了輝煌業績，取得了令人矚目的偉大成就。1978年被國務院確定為全國首批88所重點院校之一；1981年被批準為首批碩士學位授予單位；1993年獲準為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位；1999年被批準設立博士后科研流動站，同年獲得工程碩士專業學位授予權；2009年獲得工商管理碩士（MBA）專業學位授予權；2010年獲工程管理碩士專業學位授予權；2011年獲批為教育部第二批卓越工程師教育培養計劃高校；2012獲批為接受中國政府獎學金學生院校；2013年獲批為國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校；2017年被評為全國創新創業典型經驗高校，同年成為遼寧省國內高水平大學重點建設高校，礦業工程、安全科學與工程、測繪科學與技術3個學科入選為遼寧省雙一流建設學科。現已成為以工為主，工、管、理等多學科協調發展，辦學特色突出，辦學設施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。學校建有阜新校區中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區龍灣校園，占地4240畝，其中阜新校區占地1900畝、葫蘆島校區占地2340畝，校舍建筑面積73萬平方米。建筑面積4.5萬平方米的3座現代化圖書館分布在三個校園，館藏圖書（電子圖書）近290萬冊，各類數據庫60余個，中外文期刊1600多種。學校編輯出版《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》和《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》，其中《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》是中文核心期刊、中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、美國（CA）來源期刊、荷蘭(Scopus)來源期刊、美國EBSCO來源期刊、美國（Ulrichweb)來源期刊，俄羅斯（AJ，VINITI）來源期刊。《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》是全國高校優秀社科期刊。遼寧工大堅持走特色發展之路，擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統學科。建有礦業工程、力學、測繪科學與技術、安全科學與工程4個博士后科研流動站；擁有7個一級學科博士學位授權點、27個二級學科博士學位授權點、16個一級學科碩士學位授權點、60個碩士學位授權點；擁有工商管理碩士、工程碩士（含17個授權領域）、會計、公共管理4個專業學位授權點；擁有1個國家重點（培育）學科、3個遼寧省一流建設學科、9個省級重點學科；擁有8個國家級特色專業、7個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、2個本科重點支持專業；擁有1個國家級教學團隊、1個國家級實驗教學示范中心、6個國家級工程實踐教育中心。學校大力推進“專業+人工智能”新工科建設，產生了一批生機勃勃的新興學科。2018年，學校與騰訊云計算（北京）有限責任公司、上海墨桐花開教育科技有限公司聯合成立遼寧工程技術大學-騰訊云人工智能學院，進一步推進“專業+人工智能、云計算、大數據、互聯網+等”新工科建設，培養新工科人才。遼寧工大大力實施人才強校戰略，不斷加大人才隊伍建設力度，建設了一支數量適當、結構合理、發展趨勢好、專業水平和教學水平高，具有創新精神和實踐能力，充滿生機活力的師資隊伍。現有專任教師1484人，高級職稱教師874人，中組部千人計劃1人，長江學者1人，遼寧省攀登學者5人，遼寧特聘教授9人，二級教授26人。1名教師被確定為國家千人計劃人選，3名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選，66名教師被確定為遼寧省百千萬人才工程百千層次人選。一批教師分別被確定為省部級學科學術帶頭人、教育部教學指導委員會委員、國家自然科學基金專家評審組成員、國家安全生產專家組成員、國家煤炭工業技術委員會委員、省學位委員會學科評議組成員及各類學會與學術期刊編委會委員。遼寧工大作為國家卓越工程師教育培養計劃高校，始終把人才培養質量視為學校的生命，以培養應用創新型人才為目標，著力推進應用創新型人才培養體系建設和實踐，不斷深化人才培養模式改革，培養學生“太陽石精神”和應用創新能力，讓每一名學生成為最好的自己。2006年，學校以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學校先后有80余項教學成果獲國家和遼寧省優秀教學成果獎。畢業生就業率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇于實踐、團結協作、甘于奉獻的特點，贏得了國家機關和企事業單位的歡迎，受到了社會的好評。教務處被教育部評為全國普通高校優秀教務處，學校先后兩次被教育部評為全國普通高校畢業生就業工作先進集體，2010年被評為全國首批畢業生就業典型經驗高校，2016年獲批為全國首批深化創新創業教育改革示范高校，2017年被評為全國創新創業典型經驗高校。遼寧工大積極轉變科技發展方式，創新發展模式，立足遼寧，面向全國，積極服務區域經濟社會與地礦行業發展，著力為地方經濟社會發展提供科技支撐，著力打造國家能源領域重要的科技創新基地。建有國家大學科技園、國家級科技企業孵化器、國家技術轉移示范機構；建有1個教育部重點實驗室、1個國家地方聯合工程研究中心、1個國家安全生產技術基礎研究中心、1個煤炭行業協同創新中心；建有2個遼寧省高等學校重大科技平臺、18個省部級重點建設實驗室、13個省部級工程技術研究中心。近年來，先后承擔國家科技攻關、國家自然科學基金、國家“973”計劃、“863 ”國家高新技術等各類科研課題3500余項，240余項成果獲得國家和省部級獎勵，先后有4項成果獲國家科技進步二等獎，擁有了一批具有自主知識產權的關鍵技術，在礦山災害治理、安全技術與工程、測繪科學與技術、管理科學與工程、機械制造等研究領域形成了明顯優勢和突出特色，在沖擊地壓預測與防治、煤炭自燃火災防治、煤礦瓦斯防治理論與技術、安全結構分析與預測、全球衛星導航精密單點定位理論與算法、遙感衛星對地觀測系統圖像處理理論與方法等許多研究領域已達到國內國際先進水平。學校連續組織參加了中國國際高新技術成果交易會，多次獲得“中國國際高新技術成果交易會優秀組織獎”；先后舉辦國際測繪與地球空間信息研討會、智能裝備及機器人技術國際研討會、煤礦沖擊地壓防治工程前沿技術高端論壇、第35屆國際采礦巖層控制會議、2017國際智慧礦山創新論壇、管理科學與工程學會2017年年會暨第十五屆中國管理科學與工程論壇等近百次國際學術會議和全國學術會議，具有較高的學術聲譽和國際知名度。遼寧工大始終堅持開放辦學，對外交流與合作日益擴大。與阜新、朝陽、營口、鐵嶺等市簽訂了市校共建合作協議，與神華集團、中煤能源集團、中平能化集團、大同煤業集團、山西焦煤集團等20多家國內大型企業簽訂了實質性校企合作協議。學校擁有國家安全培訓一級資質、全國煤炭行業職業經理人資格認證一級培訓資質和全國煤炭行業經營管理干部工商管理培訓資質。在省內高校中率先成立了教育發展基金會，擁有董事會單位120家。學校建立了長期、穩固的校際交流與合作國際合作平臺，已與美國、加拿大、哥倫比亞、英國、德國、法國、波蘭、意大利、愛爾蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、烏茲別克斯坦、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、馬來西亞、泰國、尼泊爾、南非、中國臺灣、中國香港等30多個國家和地區的近200所高等院校和科研機構建立了校際合作關系，在學者交流、人才培養、科學研究等領域開展實質性合作。學校還與美國勞倫斯科技大學開展“3+2”、與澳大利亞詹姆斯庫克大學開展“2+2”等學生聯合培養項目。2008年我校成為接收遼寧省政府獎學金生院校，2012年獲批教育部“中國政府獎學金自主招生資格院校”，2013年成為國家漢辦漢語水平考試(HSK)遼寧地區考點，2017年獲批“絲綢之路”來華留學生中國政府獎學金項目。留學生生源國達35個，建立了涵蓋研修生、本科生、碩士生、博士生的留學培養體系。學校堅持“擴大規模，提高層次，保證質量，規范管理”的來華留學工作方針，在穩步提升留學生招生規模和層次的同時，不斷提高留學生教育教學質量，注重內涵式發展，打造“留學工大”的教育品牌。遼寧工大校園文化生活豐富多彩。作為首批全國大學生素質拓展計劃試點高校，創新構建實施雙嵌入素質拓展學分模式，學生課外素質拓展活動內容不斷豐富，數量和質量不斷提高，形成“一節、兩月、三類講座、四項工程、十五項賽事”為框架的校園文化活動體系。作為全國第二批大學生創新性實驗計劃項目高校，先后有1000余個學生項目獲得國家和省級資助，學校被評為全國大學生創新創業訓練計劃工作實施先進單位。通過“五位一體”本科生課外科研訓練體系，實現專業教師的全參與和對本科生創新創業能力培養的全覆蓋。3名本科生先后被授予第七屆、第八屆、第十屆“中國青少年科技創新獎”，1個學生科研團隊獲全國大學生“小平科技創新團隊”稱號。學校獲批團中央KAB創業俱樂部，學生在國家級和省級創新創業競賽中獲獎近2000項，1個學生社團被授予全國百佳大學生創業社團，2名學生被授予全國百名大學生創業英雄稱號。持續開展以低年級側重社會觀察，高年級側重專業實踐為主要形式的社會實踐活動，多項成果、多個集體和個人受到國家級或省級表彰。學生廣泛參與志愿服務活動，積極投身志愿服務西部計劃、志愿服務遼西北計劃和研究生支教團工作，學校3次榮獲“全國大學生志愿服務西部計劃優秀等次項目辦”。學校被確定為首批全國共青團基層組織建設和基層工作試點單位，3次被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”，多個團支部被授予“全國五四紅旗團支部”“全國高校踐行社會主義核心價值觀示范團支部”和“全國活力團支部”。大學生習近平新時代中國特色社會主義思想宣講團榮獲“全國高校優秀學生社團標兵”等多項榮譽。櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優良的學風和校風，多次被遼寧省政府、省教育廳授予“文明單位”、 “精神文明創建工作先進單位”、“安全文明校園”、“優良學風校”等榮譽稱號。建校69年來，學校為國家培養了13萬余名優秀畢業生，其中有10余名校友先后當選為中央委員、中央候補委員和中紀委委員，有數十名校友當選為國家部委領導、省委書記、省長，有3名校友當選為中國工程院院士，有一批優秀校友擔任大中型企業負責人。學校位列2017-2018中國重點大學綜合競爭力排行榜理工類第49位、2015年中國政要排行榜全國第55位、1977年恢復高考以來培養兩院院士最多大學排行榜第51位，素有煤炭行業“黃埔軍校”的美譽。偉大的時代賦予崇高的使命，遼寧工大人正以昂揚的斗志、豪邁的情懷、創新的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以本科教育為立校之本，以研究生教育為強校之路，以培養應用創新型人才為中心，以服務遼寧區域和地礦行業發展為價值追求，以內涵發展和質量提升為工作主線，深化改革創新，大力實施特色發展、質量提升、創新驅動、人才強校、文化引領五大發展戰略，扎實推進“雙一流”建設，全面建設特色鮮明的國內高水平研究應用型大學，為全面建成小康社會做出新的、更大貢獻 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
] -
1956年，學校應我國鐵道機車車輛工業的發展需要而創建, 時為大連機車車輛制造學校。1958年升格為大連鐵道學院，隸屬原鐵道部管理。2000年2月，劃轉為遼寧省政府管理。2004年5月，更名為大連交通大學。學校有沙河口校區、旅順口校區兩個校區，占地總面積82.1萬平方米，校舍建筑總面積54.1萬平方米。教學科研儀器設備總值2.94億元，館藏文獻資源總量為122.73萬冊，電子圖書137.12萬冊，中外文電子期刊22700余種。學校是以軌道交通和復合型人才培養為特色，具有學士、碩士、博士學位授予權，學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格。2017年1月，入選遼寧省一流大學重點學科建設高校。擁有機械工程、材料科學與工程2個博士后科研流動站，2個博士學位授權一級學科，13個碩士學位授權一級學科，11個工程碩士專業學位授權領域，涵蓋了工、管、文、理、經、法、藝等7個學科門類。機械工程、材料科學與工程學科列入遼寧省高等學校一流重點建設學科；機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個省一級重點學科。建有國家級大學科技園、國家地方聯合工程研究中心、教育部工程中心、國家技術轉移示范機構、遼寧省高等學校重大科技平臺等國家級、省部級科技平臺27個。學校是教育部第二批實施卓越工程師教育培養計劃高校、國家軟件人才國際培訓（大連）基地、全國建設高水平運動隊院校和體育文化研究基地、遼寧省車輛工程緊缺本科人才培養基地、遼寧省對日服務外包人才培養基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。設有18個二級教學單位，43個本科專業，10個五年制雙專業，工商管理、軟件工程、計算機科學與技術具有第二學士學位授予權。2006年10月，以“優秀”的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。建有國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級特色專業建設點4個、國家級綜合改革試點專業2個、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個、中國工程教育認證專業3個，省級特色專業6個、省級示范專業3個、省級重點支持專業2個、省級綜合改革試點專業4個、省級工程人才培養模式改革試點專業5個、省級創新創業教育改革試點專業2個、省級國際化試點改革專業1個、應用型轉型專業5個、應用型轉型示范專業2個；國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心4個、省級實驗教學示范中心16個、省級大學生實踐教育基地9個；省級以上本科精品類課程35門。機械工程、車輛工程、焊接技術與工程3個專業在遼寧省專業綜合評價中排名第一。目前，全日制在校生17612人，其中，本科生15940人，碩士、博士研究生1611人。學校現有專任教師913人,其中教授160人、副教授324人，博士生導師60人，具有碩士、博士學位的教師約占教師總數的90%。擁有“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者1人，百千萬人才工程國家級人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者10人、全國優秀教師1人、科技部“創新人才推進計劃”入選者1人，省部級有突出貢獻的專家4人、省高等學校“攀登學者”2人、省特聘教授7人、省優秀專家2人、省“十百千高端人才引進工程”人選者1人、省百千萬層次人選77人、省部級優秀教師8人、省級教學名師11人、省優秀青年骨干教師26人，省青年學科帶頭人2人、省級專業帶頭人5人，省級教學團隊6個，省級科研創新團隊3個。2015年以來，學校獲批國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目57項、省部級項目348項；獲省部級科技成果獎19項；國家授權專利534件，其中發明專利138件；發表學術論文1879篇，其中被三大檢索收錄714篇；出版學術專著51部。簽訂橫向合同482項，合同額超一億元。學校是全國大學生暑期社會實踐先進單位。在全國大學生藝術展演活動中兩次獲得優秀組織獎，“青年馬克思主義者百千萬培養工程”等兩項成果被評為教育部高校校園文化建設優秀成果。近三年，學生獲得國家級、省級科技競賽獎勵543項。學校是國家產學研合作先進單位，是遼寧省產學研合作創新基地。與中國鐵路總公司、中國中車股份有限公司、廣西玉柴機器集團有限公司等企業成立“中國軌道交通裝備制造創新聯盟”，牽頭成立了“遼寧省軌道交通產業校企聯盟”。學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校、《中美人才培養計劃》121項目創新人才培養實驗基地。先后與澳大利亞、美國、日本、俄羅斯等國家的70多所院校和教育科研機構建立了校際合作關系。建有中日友好大連人才培訓，現有中外合作辦學本科教育項目3個。建校以來，學校培養了十萬余名畢業生，有大多數畢業生在軌道交通行業就業，部分已成為了行業領軍人物和核心技術骨干，在業內享有“中國軌道交通裝備制造業工程師的搖籃”的美譽。新時期，學校緊緊圍繞遼寧老工業基地全面振興和現代軌道交通裝備制造業發展，抓牢國家“一帶一路”建設、“高鐵走出去”戰略實施等發展機遇，加強內涵發展，提升學校核心競爭力，為建設有特色高水平的研究應用型大學而努力。（數據截至2018年7月底 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.30萬
]
物流工程與管理
- 地區： 北京、浙江、山西等
- 班型：周末班、網絡班
- 學制：2~3年
- 學費：￥2.30~15.00萬
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
-
招生方式
同等學力 -
招生方式
非全日制
