【導語】

一、中國地質大學(武漢)環(huán)境學院簡介

環(huán)境學院（SchoolofEnvironmentalStudies）是全國黨建工作標桿院系、教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院和湖北省試點改革學院。學院以建設地球科學與環(huán)境領域國內外知名的跨學科研究型學院為目標，以地質環(huán)境保護為特色，以多學科交叉為優(yōu)勢，以破解區(qū)域性社會發(fā)展與生態(tài)保護矛盾問題為使命，揭示地球系統(tǒng)與地質環(huán)境、地理環(huán)境和社會環(huán)境的相互作用機理，發(fā)展區(qū)域性復合污染源-污染途徑-污染范圍的識別與管控、人體健康與生態(tài)安全風險的評估、修復等方面的新技術、新方法和新材料，構建集多環(huán)境要素調查、多水平監(jiān)測、多過程耦合模擬、多目標風險評估、保護與修復等為一體的創(chuàng)新理論方法體系，探究人與自然的和諧共生方案。學院60余年來累計為國家培養(yǎng)了2萬余名優(yōu)秀人才，包括水文地質學家王焰新院士、凍土學家程國棟院士、地熱學家汪集旸院士、巖溶學家盧耀如院士，“鳥巢”（奧運會國家體育場）和“冰絲帶”（冬奧會國家速滑館）總工程師李久林，我國著名登山家、國際登山健將和中國登山隊隊長王勇峰等一批杰出人才。

學院擁有環(huán)境科學與工程一級學科博士點（全球生態(tài)/環(huán)境領域領域ESI前1%，第四輪學科評估為B+）和博士后流動站、水利工程一級學科博士點（第四輪學科評估為B）和博士后流動站、水文地質學博士點（國家重點學科、納入國家“雙一流”建設計劃）和地質資源與地質工程博士后流動站、生物科學一級學科碩士點（地質微生物為特色）、大氣科學一級學科碩士點（國家氣象局共建），形成了覆蓋水、地、氣、生、環(huán)等大環(huán)境學科生態(tài)系統(tǒng)；擁有環(huán)境科學與工程（國家級一流本科專業(yè)和特色專業(yè)）、水文與水資源工程（國家級一流本科專業(yè)和特色專業(yè)）、地下水科學與工程（中外合作辦學項目）、生物科學（菁英班）、大氣科學（菁英班）等五個本科專業(yè)，形成了本-碩-博“一體化”人才培養(yǎng)體系。

學院構建了“重點實驗室-工程中心-野外科研基地”三維立體的研究平臺，包括生物地質與環(huán)境地質國家重點實驗室、自然資源部地質環(huán)境修復創(chuàng)新技術工程中心、自然資源部高寒干旱區(qū)礦山地質環(huán)境修復工程技術創(chuàng)新中心、生態(tài)環(huán)保部國家土壤詳查實驗室、中國氣象局極端天氣氣候與水文-地質災害聯(lián)合研究中心、湖北省水環(huán)境污染系統(tǒng)控制與治理工程技術研究中心、湖北省地下水與環(huán)境國際合作示范中心、湖北省地下水污染修復中試基地、湖北省大氣環(huán)境超級監(jiān)測站以及江漢平原地球關鍵帶監(jiān)測網（入選國際CriticalZoneExplorationNetwork）等平臺。擁有湖北省實驗教學重點示范中心、湖北省虛擬仿真教學中心各1個。

學院現(xiàn)有中科院院士1人，國家自然科學創(chuàng)新研究群體、國家教學團隊、教育部高校學科創(chuàng)新引智基地（即111引智計劃）各1個；擁有湖北省創(chuàng)新團隊和自然資源部科技創(chuàng)新團隊各1個。學院面向國際學科前沿，立足國家生態(tài)文明建設，積極服務長江大保護、黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展、雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)等國家目標，在土壤-地下水污染與防治、多界面過程與環(huán)境監(jiān)測、礦山地質環(huán)境保護與生態(tài)修復、地質環(huán)境與人體健康、水環(huán)境污染系統(tǒng)控制和治理、環(huán)境微生物與流域生態(tài)、大氣化學與大氣環(huán)境、全球變化與水循環(huán)、地下水科學與工程、水文氣候學、生態(tài)水文學、古氣候地球系統(tǒng)模擬、源排放與區(qū)域大氣環(huán)境、地質微生物學等方向形成優(yōu)勢。承擔國家科技部、自然科學基金委、生態(tài)環(huán)保部、中國地質調查局等多個部門的重大科研課題，人均可支配科研經費60萬元。獲得包括國際水文地質學家協(xié)會頒發(fā)的應用水文地質獎（AppliedHydrogeologyAward）和“JohnHem科學與工程杰出貢獻獎”（JohnHemAwardforExcellenceinScienceandEngineering）等多項科技獎勵。

學院旨在培養(yǎng)地球科學與環(huán)境領域的復合型創(chuàng)新性人才。培養(yǎng)的人才須具有良好道德素養(yǎng)、科學精神和社會主義生態(tài)文明觀，較強的創(chuàng)新意識和國際視野，扎實的地球系統(tǒng)科學基礎，精湛的學科專業(yè)理論和技能。學院試行全年級導師制，課程教學小班制，探索開拓美國、加拿大、俄羅斯等地海外地質實習；專業(yè)試行模塊化，每位學生可自主選擇一個主修專業(yè)模塊和一個輔修專業(yè)模塊，可獲得兩個專業(yè)學位；學院試行實驗班（本碩博一體化培養(yǎng)）、菁英班（與中科院、中國氣象局聯(lián)合培養(yǎng)）、國際班（與加拿大滑鐵盧大學聯(lián)合培養(yǎng)）、卓越工程師班（與自然資源部聯(lián)合培養(yǎng)）等多種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學院建立了完善的獎助學金資助體系，包括國家獎助學金、王大純獎學金、同心獎學金、水科學之星獎學金、82級水文校友獎學金、宇馳獎學金等各類校友獎助學金。近年來，學院本科生就業(yè)率平均在96％以上，其中，讀研率為53.21％，出國率為5.28％，在國家、省市級自然資源、地質調查、生態(tài)環(huán)保、水利等部門以及大型企事業(yè)單位就業(yè)的比率約為42％。

熱忱歡迎有志于“人類與自然和諧發(fā)展”事業(yè)的專家、學者和學子加盟我院的發(fā)展。

二、水利工程專業(yè)簡介

水利工程培養(yǎng)具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電、水保等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

水利工程專業(yè)學生主要學習水利工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利工程畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；2．掌握工程力學、水力學、結構力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；4．掌握水利樞紐、河道治理、農田水利工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理技術；5．具有較強的計算機應用能力；6．具有水利工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。

水利工程畢業(yè)生可從事水利水電單位及中小型水利工程技術應用與管理工作。

主要面向基層水利單位，從事中小型農田水利工程規(guī)劃設計、施工現(xiàn)場技術與管理、水利工程建設監(jiān)理，也可從事質量管理、安全管理、造價計算、技術資料管理和水利水電工程運行管理等工作。

三、專業(yè)方向

土木水利

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

5.40萬

七、招生地區(qū)

湖北