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中國地質大學（武漢）材料與化學學院創建于1998年，由應用化學系（1984年建立、前身為1953年建立的化分系）和材料系（1995年建立）合并而成。原名為材料科學與化學工程學院，2011年更名為現名。（一）師資力量雄厚學院現有教職員工142人。其中國家杰出青年基金獲得者1人、國家優秀青年基金獲得者1人，學校"騰飛計劃"入選者3人、學校"搖籃計劃"入選者14人、教授42人(博士生導師19人)、副教授65人，形成了學歷層次高、年齡結構合理的教學研究梯隊。（二）學科布局合理學院現設有化學系、材料科學與工程系、教學實驗中心三個三級單位，擁有材料科學與工程一級學科湖北省重點學科、材料學二級學科國土資源部重點學科，材料科學與工程、材料化學、應用化學三個本科專業，應用化學（地質分析）卓越工程師班、材料科學與工程實驗班兩個特色班，材料科學與工程一級學科博士點及博士后科研流動站、資源與環境化學二級學科博士點，化學一級學科碩士點，化學工程、材料工程兩個工程碩士專業領域，已經形成了本科、碩士、博士、博士后連續辦學格局。（三）研究特色鮮明材料學科和化學學科具有明顯的優勢和特色，2015年我校材料學科和化學學科首次進入基本科學指標數據庫（ESI）領域前1%。目前材料學科的主要研究方向為礦物材料、能源材料、功能與復合材料、生物傳感材料。礦物材料方向包括礦物材料的加工、改性、復合，開展了納米氧化鋯技術，球形石英粉生產技術，水泥灌漿材料，高嶺土、蒙托石、碳酸鈣、石墨、紅柱石、磷礦等非金屬礦產資源的深加工、系列產品開發與綜合利用，尾礦砂制備陶粒與微晶玻璃技術等研究；能源材料方向包括儲氫材料與氫能技術、太陽能材料、電池材料、LED技術，生物能源、材料計算設計等；功能與復合材料方向開展了功能陶瓷材料、功能高分子材料、復合保水材料、污水處理材料等研究；生物傳感材料方向包括納米結構的限域組裝及生物傳感、仿生膜材料、二維材料及其光電化學特征等。化學學科的主要研究方向為地質分析、資源化學、環境化學、生命分析化學等。地質分析方向包括有機、無機分析，相態-價態分析，現場分析技術；環境化學方向包括大氣、土壤、水體中鉛、鎘、汞、砷、硒、鈾等的環境分析與評價，地下水重金屬與有機污染，城市環境化學，礦山環境研究與恢復，油田環境化學等；資源化學方向包括錳礦清潔生產技術，超稠油的催化降粘技術，無氯提釩技術，富硒石煤的綜合利用，貧細雜礦選礦技術，油氣管線的腐蝕機理與防腐材料等；生命分析化學包括納米光電化學生物傳感、納米組裝與生物傳感、界面物理化學、仿生膜光電化學等。（四）儀器設備先進學院建有設施比較齊全的科學研究平臺和相關儀器設備。目前學院擁有的大型儀器設備主要有透射電子顯微鏡、高分辨場發射掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、掃描激光共聚焦顯微鏡、X射線衍射儀、全自動比表面積儀、同步熱分析儀、多參數電池檢測設備、接觸角測試儀、核磁共振儀、電感耦合等離子體發射光譜儀、X射線熒光光譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜-質譜聯用儀、高效液相色譜儀、元素分析儀、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀、原子熒光光譜儀、多功能電化學分析儀、遠紅外活體測試系統、激光粒度分布儀、臺式掃描電子顯微鏡、分子束外延、磁控濺射儀、等離子噴涂設備、流體納米磨、萬能材料試驗機等，為人才培養和科學研究提供了優良的條件。（五）平臺優勢明顯學院建有多個研發平臺，包括納米礦物材料及應用教育部工程研究中心、中國地質大學（武漢）可持續能源實驗室，擁有中國地質大學（武漢）浙江研究院、中國地質大學（武漢）廣東佛山研究院、江西新余新能源材料研究院、江蘇賽尚研發轉化中心。學院堅持開放辦學宗旨，與美國阿爾弗雷德大學、日本東北大學、加拿大西安大略大學、新加坡國立大學的相關院系建立了良好的合作關系。與陜西黃河礦業（集團）有限責任公司捐資聯合共建“功能碳納米材料實驗室”，在湖北當陽市相關企業、鄭州礦產綜合利用研究所、云南天鴻高嶺礦業有限公司、浙江三鼎科技有限公司等多家企事業單位建立了產學研和實習基地。 [詳情][簡章：
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地理與信息工程學院是由中國地質大學（武漢）和中國科學院地理科學與資源研究所、中國科學院精密測量科學與技術創新研究院（原測量與地球物理研究所）共建的學院，由中國地質大學（武漢）原信息工程學院、原地球科學學院地理科學系、原公共管理學院區域規劃系合并組建，2019年12月21日正式揭牌，是中國地質大學（武漢）完善以地球系統科學為特色的學科生態系統的一個重要戰略舉措。地理與信息工程學院堅持以建設地學類研究型學院為標準，依托中國地質大學（武漢）、中國科學院地理科學與資源研究所、中國科學院精密測量科學與技術創新研究院的支撐，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊扣提高質量的要求，以一流學科和一流專業建設為重要抓手，凝練特色，開拓創新，為黨育人，為國育才，推動學院穩定內涵發展。學院擁有測繪科學與技術一級學科博士后流動站、測繪科學與技術一級學科博士點、地理學和軟件工程兩個一級學科碩士點。學院現有教職工160人，其中教授27人、副教授79人；在校本科生1700余人，研究生600余人。2011年，軟件工程專業入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”；2013年，測繪科學與技術、地理學兩個一級學科獲批“湖北省重點學科”，同年，測繪工程專業通過工程教育專業認證；地理信息系統（現稱地理信息科學）專業入選“湖北省品牌專業”；地理信息系統專業、信息工程（現稱地理空間信息工程）專業入選湖北省普通高等學校“戰略性新興（支柱）產業人才”培養計劃項目；測繪工程專業入選2016年度湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。測繪工程專業與地理信息科學專業2019年分別入選國家一流本科專業建設點名單與湖北省一流本科專業建設點名單。學院建有“國家地理信息系統工程技術研究中心”、“地理信息系統軟件及其應用教育部工程研究中心”、“洞庭湖區生態環境遙感監測湖南省重點實驗室”、“流域關鍵帶演化湖北省重點實驗室”等學術平臺。以吳信才教授為首的科研集體研制成功我國第一套彩色地圖編輯出版系統“MAPCAD”，研制開發出具有自主知識產權的大型GIS平臺軟件“MAPGIS”，成為國家科技部推薦首選的GIS平臺軟件，三次榮獲國家科技進步二等獎，曾應用于我國“神舟”系列飛船的返回搜救系統等國家重大工程項目，是國產軟件的杰出代表。地理學在地貌學與第四紀地質學、全球變化等方面形成了一定的國際學術影響，獲得國家自然科學二等獎和湖北省自然科學一等獎各1項。近年來，學院教師以第一作者身份在Science、PNAS、Naturecommunication、NatureGeoscience等Top期刊上發表了多篇重要學術論文。地理與信息工程學院以促進學校建成地球科學領域世界一流大學為長遠目標，以“強特色、入主流、謀跨越”為指導思想，以杰出人才、創新團隊和平臺建設為基礎，深度融合地理學、測繪科學與技術、軟件工程三個一級學科，將在大數據、物聯網與人工智能等新一代信息技術和對地觀測技術的驅動下，圍繞地理學、測繪科學與技術、軟件工程三個學科領域重大科學問題以及“一帶一路”、可持續發展、自然資源空間規劃、智慧城市、生態文明建設等重大應用需求，擴大我校地理、測繪、軟件工程學科優勢，在促進測繪科學與技術、軟件工程學科持續發展的同時，實現地理學科的跨越式發展。地理與信息工程學院實施教學與科學研究一體化發展戰略，將人才培養、科學研究與行業服務緊密結合，以“厚基礎、寬口徑、強能力”為人才培養理念，在課程與課時設置上重視專業基礎課程的教學，強化學生實踐與工程技能訓練，因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。在人才知識結構方面，培養學生掌握地理學基礎、3S技術方法、軟件與信息技術等知識；在人才能力結構方面，注重培養學生的科學研究能力、實際動手能力、軟件開發能力和綜合應用能力，培養學生既具備地理科學家的科學思辨能力，又具備地理信息技術工程師的動手實踐能力。學院十分重視學生創新能力和實踐動手能力的培養，以“一流專業”建設和工程教育專業認證目標為要求，配備緊跟學科發展前沿的教學實驗設備，學院教學實驗中心軟硬件設施齊全、配套完善，具備能夠滿足課程實驗教學、綜合實驗訓練、開放性實驗設計、創新性實驗探索等要求的現代化高水平綜合性實驗教學平臺，建有信息化測繪實驗室、位置服務與導航實驗室、攝影測量與機器視覺實驗室、遙感機理與影像分析智能實驗室、地理空間信息實驗室、GIS開發與應用實驗室、地理空間傳感網實驗室、云計算軟件實驗室、軟件協同創新實驗室、生態地理與環境變化實驗室、水文地理學實驗室、地貌學實驗室等10余個現代教學科研實驗室，并在神農架大九湖和清江和尚洞建立長期野外觀測基地。擁有計算機網絡、智能人型機器人、車型機器人、徠卡TCA2003測量機器人、電子水準儀、GPS接收機、數字化測圖系統和全數字攝影測量系統等現代化的教學科研儀器設備。學院大力支持、鼓勵學生積極參與全國和行業高水平競賽，取得了優異成績。各專業老師指導的學生團隊在“挑戰杯”、“創青春”、“互聯網+”等官方高水平賽事，以及FIRA機器人世界杯國際賽、全國高校GIS技能大賽、Esri杯中國大學生GIS軟件開發競賽、全國大學生GIS應用技能大賽、RoboCup機器人世界杯中國賽、全國高等學校大學生測繪技能大賽、中國高校地理科學展示大賽、中國青年志愿服務項目大賽等高水平賽事當中屢獲佳績。2019年中國自動化學會將學院評選為中國機器人大賽賽事基地，學院“CUG機器人足球隊”在相關比賽中屢獲冠、亞軍，在人工智能科研領域雄踞高地。學院堅持開放辦學，同中科院地理資源所、測地所、遙感所，以及北京大學、南京大學、同濟大學、武漢大學、北京師范大學等國內外多家科研單位和大學建立了廣泛的合作關系，同騰訊、百度、阿里巴巴、今日頭條、中地數碼、吉威數源、武大吉奧、航天遠景、上海數慧等多家知名企業達成實習意向或建立了實習實踐基地。目前，學院在北京、上海、廣州、深圳、武漢、濟南、杭州、蘇州、襄陽等地建立了校外產、學、研合作教育基地50多個。學院廣泛拓展本碩博畢業生的就業渠道，本科生各專業就業率均在96%以上，研究生就業率多年保持在100%。30多年以來，共培養了數千名畢業生，他們中既有中科院及國內著名高校的科研人員、也有微軟、亞馬遜、AUTODESK等全球500強企業的研發人員，還有任職于國家知名企業如騰訊、華為、百度、阿里巴巴、今日頭條、中興等企業的高級技術人員。“基礎知識過硬”、“動手能力強”、“踏實肯干”、“吃苦耐勞”是用人單位對我院畢業生的普遍評價 [詳情][簡章：
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地球科學學院的前身是1952年由北京大學、清華大學、北洋大學和唐山鐵道學院的地質系為基礎組建的北京地質學院礦產地質與普查勘探系（大系），1995年由地質系、地球化學系和地質力學教研室組建而成。許多知名學者，如李四光、袁復禮、張席禔、王炳璋教授，馮景蘭、尹贊勛、王嘉蔭、張炳熹、王鴻禎、楊遵儀、袁見齊、池際尚、郝詒純、馬杏垣、劉寶珺、丁國瑜、楊起、趙鵬大、殷鴻福、於崇文、張本仁、金振民、莫宣學、高山等院士在此任教，為我院（系）的學科建設、科學研究和人才培養作出了重大貢獻。培養的畢業生中涌現出黨和國家領導人（前國務院總理溫家寶）、著名科學家，如丁國諭、張本仁、劉寶珺、馬宗晉、孫大中、歐陽自遠、傅家謨、張彌曼、葉大年、秦蘊珊、李廷棟、殷鴻福、湯中立、金翔龍、馬瑾、戎嘉余、鐘大賚、陳旭、金振民、莫宣學、高山、馬永生、李家彪、彭建兵24位兩院院士。地球科學學院現任黨委書記王甫、院長章軍鋒。地球科學院發展目標：堅持標準，追求卓越，探索地球科學奧秘，謀求人地和諧發展，建設“國內一流、國際知名”學院。2013年5月地球科學學院獲批湖北省試點學院，積極探索以激勵教學質量提升、師資隊伍優化和學術卓越為核心價值的體制機制創新，加強地學人才的協同創新和國際化視野培養。地球科學學院是國家“985”工程優勢學科創新平臺及“211”工程建設重點學科所在地，是國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地。地質學一級重點學科在歷次教育部高校學科評估中均排名全國第一，2016年獲A+學科，2017年入選國家首批“雙一流”學科建設，是地球科學領域ESI前1‰的學科。地質學一級學科下的5個二級重點學科（礦物巖石礦床學、古生物學與地層學、地球化學、構造地質學、第四紀地質學）全都是國家二級重點學科，擁有博士學位授予權。學院以“學科-人才-平臺”為根本，以“一體兩翼”的思想推動地質學國家一級重點學科與地質過程與礦產資源國家重點實驗室、生物地質與環境地質國家重點實驗室的發展。地球科學學院師資力量雄厚，擁有以中科院院士、國家杰出青年基金獲得者為代表的高層次人才近40人，博士生導師50人、教授60人、副教授46人。2019年地質學專業入選國家級一流本科專業，開設有地質學基地班（國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地）、地質學國際箐英班（面向出國深造）、地質學珠峰班（面向拔尖創新人才培養）、地球化學班，建有北戴河（一年級地質認識實習）、周口店和三峽（二年級野外實踐教學實習）、鄂東－大別山（三年級綜合實習）實習基地，擁有2個國家重點實驗室，2個國家級實驗教學示范中心、3個國家級教學團隊、首個教育部黃大年式“地質學教師”團隊、2個“111”創新引智基地。學校先后與100多所國際知名大學和研究所簽訂了友好合作協議，組建了“地球科學國際大學聯盟”，為地學拔尖人才協同創新和國際化視野培養提供了有利條件。培養的學生具有扎實的地學基礎和實際工作能力，除為地球科學研究和發展輸送高層次人才外，還將在資源、環境、災害、寶玉石、地質工程、遙感地理信息系統和國土資源規劃等地學及其延伸領域中拓寬，使學生在上述部門和領域具有較強的適應國家經濟建設及發展的能力。科學研究形成殼-幔體系物質及其交換過程、地球表層系統生物與環境相互作用和協同演化、行星科學與深空探測三大研究優勢與特色。建有3個國家創新研究群體和2個高等學校創新引智基地（“111”），在地球生物學、區域大地構造與巖石流變學、巖石圈地球化學、第四紀環境與災害、行星地質與比較行星學等領域，涌現出一批創新性的科研成果，每年發表SCI學術論文150多篇，共7篇高水平研究成果在國際著名的《Nature》（4篇）、《Science》(3篇）雜志上發表。最具代表性的研究成果是2002年以殷鴻福院士和楊遵儀院士為首的科研集體主持研究的“全球二疊系－三疊系界線層型剖面和點（GSSP）”，俗稱“金釘子”，定在中國浙江省長興縣，作為國際對比標準標志著所在國的地層研究水平，為我國贏得了很高的學術榮譽，榮獲國家自然科學二等獎。該成果被評為“2001年中國基礎研究十大進展”、“2001年度中國高等學校十大科技進展”和“2001年中國十大科技新聞”。作為國家級高科技工程的中國大陸科學鉆探工程，是“深入地球內部的望遠鏡”，我校是教育部唯一參加此項國家級高科技工程現場科學研究的大學。地球科學學院金振民院士擔任工程現場指揮部副總地質師，在鉆探現場組建現代化的“巖石物理性質實驗室”。2002年該工程被國家科技部、科技日報社和中央電視臺評為公眾關注的中國十大科技事件之一，2008年該成果榮獲國家科學技術進步二等獎。 [詳情][簡章：
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地球物理與空間信息學院（簡稱地空學院），其前身是北京地質學院地球物理探礦系，是建校初期最早的四個系之一。1952年，由傅承義、薛琴舫、譚承澤、劉光鼎等地球物理前輩們創辦，薛琴舫教授首任系主任。經過60多年的辦學積淀和傳承，學院現已成為學校“雙一流”建設學科的重要支撐學院，也是國內地球物理領域人才培養與科學研究的重要基地。學院現有學科體系理工兼備，涵蓋“地質資源與地質工程”、“地球物理學”兩個一級學科。其中，“勘查技術與工程”是國家級特色專業,“地球物理學”是湖北省品牌專業，同時也是“雙一流”建設學科、“211”工程重點建設的學科、教育部“985”優勢學科平臺的支撐學科。學院擁有“地球物理學”和“地質資源與地質工程”兩個一級學科博士點和博士后流動站，“地質資源與地質工程”全國排名第一；并擁有"地球內部多尺度成像"湖北省重點實驗室和“地球探測技術”湖北省重點實驗教學示范中心，地球物理學和勘查技術與工程兩個專業均入選國家首批一流專業建設。學院師資力量雄厚。現有教職員工100余人，教授32人、副教授34人、博士生導師22人，96%的專任教師具有博士學位，71%的教師具有一年及以上出國研修的經歷。學院大力施行教改工程，以學科前沿和代表性的先進技術為導向，更新教學內容，強化理論知識和應用能力緊密結合的教學環節，推進教學管理規范化。同時，與10多個國家的幾十所高校和科研機構建立了人才培養合作關系，著力培養視野開闊、品學兼優、敢于擔當的學科領域帥才。學院學風良好，近年來，本科生攻讀研究生比例達50%以上。我院的長期發展目標是：建成大地球物理理工兼備主流研究型學院。為此目標，學院將構建大地球物理學科體系，培養適應國家與社會發展需要的各類高水平專業人才。以高層次人才為龍頭、高級別平臺為紐帶、地學問題為創新團隊、學科發展為目的，工科以社會發展國家需求為導向、理科以探索發現地球圈層空間規律現象為引領，人才培養與興趣研究相結合，分階段、由工及理，實現學院的發展愿景。 [詳情][簡章：
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2020年5月6日是中國地質大學（武漢）地質調查研究院（以下簡稱地調院）成立20周年的日子。回顧歷史，學校地質調查工作與祖國的地質事業發展緊密相關，與中國地質調查局不同時期的歷史使命和階段性目標緊密相關。1999年中國地質調查局正式成立，中國地質調查局成立之初有一項重要使命，就是開展第一輪的國土資源大調查。作為原地礦部直屬高校，學校在區域地質調查、固體礦產勘查、地球化學、水工環和物探等方面具備先天優勢。為搶抓這次歷史機遇，學校按地調局部署，成立了高校首個實體地調院。地調院是學校地球科學領域服務行業和社會的重要平臺，具備科研、管理和人才培養職能，是學校實現“地球科學領域世界一流大學”的重要支撐。作為全國高校地質調查的先行者，學校地質調查能力得到了行業公認。2012年地調院率先通過了中國地質調查局院校地質調查院A級能力建設評估。2016和2019年，中國地質調查局組織開展的省級地質調查院、省級地質環境監測機構、承擔國家公益性地質調查項目的行業地勘單位和院校下設的地調院評優，學校地調院作為全國唯一的院校地調院獲評優秀。保障能力20年以來，學校不斷推進地質調查保障能力建設，在財務、項目、安全、保密、檔案、地質實物管理等方面具備了完善的組織設施和人員配備。除二個地學領域國家重點實驗室和一個國家GIS工程技術研究中心作為支撐以外，學校面向地調行業設立了獨立的實驗技術中心，擁有儀器設備100余臺套，價值2000余萬元。在資質方面，學校在地調方面質量/安全/環境管理體系健全，具備各類甲級資質12項，領域涉及區域地質、水文地質、環境地質、工程地質調查，固體礦產、液體礦產、氣體礦產、地球物理、地球化學、遙感地質勘查、地質災害治理等。隊伍建設20年以來，通過持續優化隊伍結構，學校逐步形成了一支結構合理、學科齊全、優勢明顯的專兼結合的公益性高校地質調查研究隊伍。作為中國地質大學（武漢）地球科學領域服務社會和行業的前沿陣地，地調院現有在冊職工400余人。其中中國科學院院士2人，國家杰出基金獲得者和長江學者8人，原973計劃首席2人，科技部重點研發計劃首席3人，原國土資源部科技創新計劃團隊2個、創新人才10人，中國地質調查局首席填圖科學家2人。地調科研20年以來，學校緊密圍繞國家需求和中國地質調查局不同時期的戰略定位，積極參與地質調查工作。根據統計，地調院累計承擔國土資源大調查專項、地質礦產調查評價專項、中國地調局計劃項目和二級項目、各省市地勘基金等項目1696項，累計經費13.52億元，強有力的支持了學校的事業發展。所承擔的項目不僅重新認識和解決了一些重大基礎地質與礦產勘查問題，在地調行業相關標準制定、技術示范與引領方面均走在了全國高校前列。依托地調相關項目，發表高水平論文4000余篇，獲得各類獎勵200余項。根據統計，2002-2019年，共獲得國家級科技獎勵14項，其中特等獎1項，二等獎13項（第一完成單位8項）；省部級獎128項（第一完成單位63項），其中一等獎48項；中國地質調查局地質科技（成果）獎14項，其中一等獎4項；中國地質調查局優秀圖幅獎10項，其中特優獎1項，一等獎2項；地質學會等各學（協）會獎勵28項，其中特等獎1項，一等獎14項。人才培養20年以來，依托地質調查項目完成本科畢業設計1200余份，完成碩士畢業論文近千份、完成博士畢業論文100余篇，其中1人獲得全國優秀博士學位論文。學校對自然資源行業人才培養做出了重要貢獻。根據保守統計，僅2011-2019年間，學校超過10607名博士、碩士和本科畢業生留在了自然資源行業。20年以來，許多地大畢業生已成為地質行業的工程首席、學術帶頭人或單位技術骨干。20年以來，學校依托地球科學多學科綜合優勢和高質量的師資力量，已為原國土資源部、中國地質調查局、原武警黃金部隊及相關地勘單位培訓上百次，培訓專業技術人才超過1萬人。社會關注20年以來，學校地調工作積極服務社會和行業，與時俱進的推進地調文化建設，展示了師生投身地質調查事業的工作風貌，彰顯了地大人不畏艱險，投身祖國需要和地質科技的偉大情懷。李德威教授“開發固態能，中國能崛起”的先進事跡激勵了廣大地質工作者；汶川特大地震發生后學校教師不顧危難深入一線，及時加入原國土部科技救災工作。各項目組成立的臨時黨支部在野外開展支部活動，黨旗飄揚在祖國的山川河海。20年來，依托地調項目，學校教師從青藏高原到貧困鄉村，累計為公眾、中小學開展公益性科普講座近百次。根據不完全統計，已有《光明日報》、《人民日報》、《中國礦業報》、《中國自然資源報》、《長江日報》等各類主流媒體和行業傳媒報道地調院超過200余次。服務行業20年以來，通過不斷積累，中國地質大學（武漢）在地質調查工作中形成了區礦調、水工環地質調查、頁巖氣調查評價、地質災害、城市地質、信息工程等優勢領域方向，在國家地質調查事業發展中起到了重要作用。學校依托地學優勢，不斷瞄準國家目標和行業急需，積極擔當，主動作為。2017年，學校響應國家區域發展戰略啟動“地學長江”計劃，2019年，學校啟動“宜居地球”戰略規劃。未來展望近年來，學校通過聚焦新時代地質調查工作“全力支撐能源、礦產、水和其他戰略資源安全保障，精心服務生態文明建設和自然資源管理中心工作”的職能定位，全力推進地質調查服務方向、指導理論和發展動力三大轉變。天高海闊育桃李，跋山涉水探真知，斗轉星移結碩果，求真務實報國恩。中國地質大學（武漢）地質調查事業必將續寫更加輝煌的明天 [詳情][簡章：
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中國地質大學（武漢）工程學院前身是北京地質學院1952年創辦的水文地質與工程地質系和1954年創辦的勘探系，辦學歷史悠久、學科積淀深厚，現已發展成為以強烈地質背景為特色、學科專業齊全的科學研究與人才培養高地。學院擁有雄厚的師資力量、先進的實驗裝備和完備的科研平臺，多年來為我國經濟和社會發展輸送了大批高水平專業人才，并為我國的地質災害防治、能源資源開發、交通、水電、城建、國防等領域的發展建設做出了突出貢獻，在國內外享有盛譽。學院現有教職工近200人，其中專任教師152人，包括教授49人，副教授80人（博士生導師38人）。建有3個博士后流動站，1個二級學科博士點“地質工程”，2個一級學科博士點“土木工程”和“安全科學與工程”和6個碩士點。“地質工程”為國家級重點學科、“雙一流”建設學科、“211工程”和“國家優勢學科創新平臺（985專項）”重點建設學科，在新一輪國家學科評估中被評定為“A+”；“土木工程”和“安全科學與工程”為湖北省重點學科，在新一輪國家學科評估中均被評定為“B”。學院有5個本科專業：地質工程、土木工程、城市地下空間工程、勘查技術與工程、安全工程。學院擁有9個科研平臺、5個系和1個中心。目前在校本科生1939人，研究生1199人。自2013年以來，學院面向國家需求、學科前沿和國民經濟主戰場，承擔了國家基礎研究和工程應用研究項目800余項，主持973計劃項目1項，國家重點研發計劃項目2項，重點基金項目4項，重大儀器專項1項，獲國家、省（部）級科技獎勵近20余項，獲國家和省部級教學成果獎5項，在國際期刊上發表T1-T4論文700余篇，其中T2以上論文110篇，收錄熱點論文4篇，授權專利370余項。 [詳情][簡章：
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][學費：5.40萬
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公共管理學院（簡稱公管學院）成立于2012年7月。公管學院以“公立守制管鑄新風”為院訓，以“追求卓越以質圖強”為理念，以“以生為本、立德樹人，將德智體美勞全要素貫穿人才培養全過程，突出學科專業特色，將思想政治教育與學科教學科研相融合、素質教育與實踐教學相融合、全員全過程全方位推進學生主體性發展，努力培育具備基本品德素養、一定能力結構、獨特氣質特征的公管學子”為使命，致力于“卓越公管、和諧公管、幸福公管”建設。學院現設有3個學系：公共行政系、土地資源管理系、法學系；2個教育中心：MPA教育中心和J.M教育中心；1個省部級重點實驗室：自然資源部國土資源法律評價工程重點實驗室，土地工程實驗室、法律診所等研究平臺，土地利用監測與空間優化研究基地正在建設中。學院兼備工、管、法三大學科門類，資源管理特色突出，現有公共事業管理、行政管理、法學、土地資源管理、土地整治工程5個本科專業；1個共建博士后科研流動站；擁有公共管理一級學科博士學位授權點；公共管理、法學2個一級學科碩士點，具有公共管理(MPA)、法律碩士(J.M)專業學位授予權。其中，公共管理學一級學科為湖北省重點學科，在全國第四輪學科評估中，獲得B+，在143所參評學校中并列第15名，進入前20%，并在《2014中國大學科學專業評價報告》中入選中國四星級學科專業。公共管理學科獲批博士后科研流動站、土地資源管理專業入選國家級一流本科專業建設點，學院現已形成本科、碩士、博士、博士后流動站和國際教育的完整教學體系。學院師資力量雄厚，現有教職工76人，其中專任教師65人，教授16人、副教授29人，其中：具有博士學位的專任教師59人（占全院專任課教師的90.76%）、中青年專業課教師51人（占全院專任課教師的78.46%）。70%以上教師有出國學習經歷。學院近年來科研成果豐碩，共有科研立項586項，科研經費達1.6億余元，其中縱向項目353項，到賬經費9627.6萬元；橫項項目319項，到賬經費6140.8萬元。國家自然科學基金項目共35項；國家社會科學基金項目11項；教育部人文社會科學研究項目及國家其他部委和省部級項目200余項；發表論文510余篇，其中T4以上論文160余篇。學院堅持開展全方位、多層次、寬領域的國內外交流與合作。學院承辦了“中巴經濟走廊建設與發展”國際會議、首屆財稅法學研究生論壇、第十七屆全國高校土地資源管理院長（系主任）聯席會暨2018年中國土地科學論壇、湖北省公共管理學會2017年會和湖北省人力資源年會、2017年中國土地學會土地科技周；參加國際國內學術研討會議800余人次，邀請校內外專家共作90余次學術報告。目前，學院在校本科生812人、碩士研究生675人、博士研究生75人，累計招收海外留學生180余人。 [詳情][簡章：
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環境學院（SchoolofEnvironmentalStudies）是全國黨建工作標桿院系、教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院和湖北省試點改革學院。學院以建設地球科學與環境領域國內外知名的跨學科研究型學院為目標，以地質環境保護為特色，以多學科交叉為優勢，以破解區域性社會發展與生態保護矛盾問題為使命，揭示地球系統與地質環境、地理環境和社會環境的相互作用機理，發展區域性復合污染源-污染途徑-污染范圍的識別與管控、人體健康與生態安全風險的評估、修復等方面的新技術、新方法和新材料，構建集多環境要素調查、多水平監測、多過程耦合模擬、多目標風險評估、保護與修復等為一體的創新理論方法體系，探究人與自然的和諧共生方案。學院60余年來累計為國家培養了2萬余名優秀人才，包括水文地質學家王焰新院士、凍土學家程國棟院士、地熱學家汪集旸院士、巖溶學家盧耀如院士，“鳥巢”（奧運會國家體育場）和“冰絲帶”（冬奧會國家速滑館）總工程師李久林，我國著名登山家、國際登山健將和中國登山隊隊長王勇峰等一批杰出人才。學院擁有環境科學與工程一級學科博士點（全球生態/環境領域領域ESI前1%，第四輪學科評估為B+）和博士后流動站、水利工程一級學科博士點（第四輪學科評估為B）和博士后流動站、水文地質學博士點（國家重點學科、納入國家“雙一流”建設計劃）和地質資源與地質工程博士后流動站、生物科學一級學科碩士點（地質微生物為特色）、大氣科學一級學科碩士點（國家氣象局共建），形成了覆蓋水、地、氣、生、環等大環境學科生態系統；擁有環境科學與工程（國家級一流本科專業和特色專業）、水文與水資源工程（國家級一流本科專業和特色專業）、地下水科學與工程（中外合作辦學項目）、生物科學（菁英班）、大氣科學（菁英班）等五個本科專業，形成了本-碩-博“一體化”人才培養體系。學院構建了“重點實驗室-工程中心-野外科研基地”三維立體的研究平臺，包括生物地質與環境地質國家重點實驗室、自然資源部地質環境修復創新技術工程中心、自然資源部高寒干旱區礦山地質環境修復工程技術創新中心、生態環保部國家土壤詳查實驗室、中國氣象局極端天氣氣候與水文-地質災害聯合研究中心、湖北省水環境污染系統控制與治理工程技術研究中心、湖北省地下水與環境國際合作示范中心、湖北省地下水污染修復中試基地、湖北省大氣環境超級監測站以及江漢平原地球關鍵帶監測網（入選國際CriticalZoneExplorationNetwork）等平臺。擁有湖北省實驗教學重點示范中心、湖北省虛擬仿真教學中心各1個。學院現有中科院院士1人，國家自然科學創新研究群體、國家教學團隊、教育部高校學科創新引智基地（即111引智計劃）各1個；擁有湖北省創新團隊和自然資源部科技創新團隊各1個。學院面向國際學科前沿，立足國家生態文明建設，積極服務長江大保護、黃河流域生態保護和高質量發展、雄安新區、粵港澳大灣區等國家目標，在土壤-地下水污染與防治、多界面過程與環境監測、礦山地質環境保護與生態修復、地質環境與人體健康、水環境污染系統控制和治理、環境微生物與流域生態、大氣化學與大氣環境、全球變化與水循環、地下水科學與工程、水文氣候學、生態水文學、古氣候地球系統模擬、源排放與區域大氣環境、地質微生物學等方向形成優勢。承擔國家科技部、自然科學基金委、生態環保部、中國地質調查局等多個部門的重大科研課題，人均可支配科研經費60萬元。獲得包括國際水文地質學家協會頒發的應用水文地質獎（AppliedHydrogeologyAward）和“JohnHem科學與工程杰出貢獻獎”（JohnHemAwardforExcellenceinScienceandEngineering）等多項科技獎勵。學院旨在培養地球科學與環境領域的復合型創新性人才。培養的人才須具有良好道德素養、科學精神和社會主義生態文明觀，較強的創新意識和國際視野，扎實的地球系統科學基礎，精湛的學科專業理論和技能。學院試行全年級導師制，課程教學小班制，探索開拓美國、加拿大、俄羅斯等地海外地質實習；專業試行模塊化，每位學生可自主選擇一個主修專業模塊和一個輔修專業模塊，可獲得兩個專業學位；學院試行實驗班（本碩博一體化培養）、菁英班（與中科院、中國氣象局聯合培養）、國際班（與加拿大滑鐵盧大學聯合培養）、卓越工程師班（與自然資源部聯合培養）等多種創新人才培養模式。學院建立了完善的獎助學金資助體系，包括國家獎助學金、王大純獎學金、同心獎學金、水科學之星獎學金、82級水文校友獎學金、宇馳獎學金等各類校友獎助學金。近年來，學院本科生就業率平均在96％以上，其中，讀研率為53.21％，出國率為5.28％，在國家、省市級自然資源、地質調查、生態環保、水利等部門以及大型企事業單位就業的比率約為42％。熱忱歡迎有志于“人類與自然和諧發展”事業的專家、學者和學子加盟我院的發展。 [詳情][簡章：
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中國地質大學（武漢）機械與電子信息學院（簡稱“機電學院”）辦學歷史悠久，起源于北京地質學院1954年創辦的探礦工程系勘探機械專業。1998年與信息工程學院電子信息工程專業合并組成全新的機械與電子工程系（院級），經2003與2008年兩次調整更名為機械與電子信息學院。學院現有四個系和一個實訓中心：機械工程系、電子信息工程系、工業設計系、通信工程系、金工實習訓練中心。學院現有教職工122人，其中博士生導師12人、教授15人、副教授58人，國家人才計劃1人、湖北省人才計劃2人、“地大學者”各層次人才（含騰飛計劃、搖籃計劃）11人，教師中具有博士學位的人員比例達到64.5%。長期以來，學院立足于國民經濟主戰場，充分融合既有傳統工科優勢與新工科發展特點，在人才培養、科學研究、社會服務、國際合作等多方面不斷開拓進取，取得了驕人的成績。學院在校博士生、碩士生、本科生約1900名，近五年機電學院學子參加各類學科競賽，在全國大學生“挑戰杯”、機械設計創新比賽、石油裝備創新設計大賽、電子設計大賽、機器人大賽等多項重大專業賽事中屢創佳績，先后獲得國家級/省部級獎勵者約300人次，主持各類創新創業訓練項目約280項，升學率達25%，就業率達95%。“十二五”期間招收通信工程全英文留學生班，總計培養來自19個國家65名留學生。學院現有地質裝備工程二級學科博士學位點和三個一級學科碩士學位點（機械工程、信息與通信工程、設計學），有國家級、省部級教育平臺3個（中國地質大學（武漢）[簡章：
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學院設立計算機科學與技術系、計算機應用系、信息安全系、軟件工程系、大數據系、人工智能6個系，建設地學信息工程博士點、計算機科學與技術、信息安全、地學信息工程、軟件工程以及電子信息碩士點，計算機科學與技術、空間信息與數字技術、信息安全、軟件工程、數據科學與大數據技術、智能科學與技術6個本科專業和1個計算機科學與技術（大數據方向）中美合作辦學本科專業。計算機科學與技術專業、軟件工程專業在2017年教育部全國學科評估B檔。其中，“計算機科學與技術”“軟件工程”“空間信息與數字技術”專業入選國家級一流本科專業建設點，“軟件工程”入選教育部“卓越計劃”、教育部“專業綜合改革試點”，獲得工程教育專業認證，“網絡工程專業”、“信息安全”、“空間信息與數字技術”成為湖北省“專業綜合改革試點立項”專業，“信息安全”入選湖北省一流專業建設點，“計算機科學與技術”、“網絡工程”和“空間信息與數字技術”專業入選湖北省高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目。數據科學與大數據技術、智能科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、信息安全5個專業在2022軟科中國大學專業排名中位列A檔。37年來，學院為國家培養了近萬名計算機專業人才。學院現有教職員工150人，教授（研究員）35人、副教授（副研究員）72人，博士生導師35人，其中歐洲科學院院士1人、IEEEFellow2人、SPIEFellow1人、“國家杰出青年基金”獲得者2人、入選國家級人才計劃2人、入選國家級青年人才計劃2人、入選省部級人才計劃8人、湖北省“教學名師”1人、“湖北省杰出青年基金”獲得者3人，擁有湖北省創新群體3個。建有地理信息系統國家地方聯合工程實驗室、自然資源信息管理與數字孿生工程軟件教育部工程研究中心、地理信息系統軟件及其應用教育部工程研究中心、“智能地學信息處理”湖北省重點實驗室、“智慧地質資源環境技術”湖北省工程研究中心、“全空間智能信息處理技術及系統”湖北省中試基地、“地學大數據”湖北省引智創新示范基地等國家及省部級科研平臺。是“資源定量評價與信息工程”自然資源部重點實驗室、“長江三峽庫區地質災害”教育部研究中心、國家工程實踐教育中心、“地理信息系統”國家工程技術研究中心的共建單位。近幾年來，學院學科建設取得突破性進展。2017年11月，中國地質大學首次進入ESI計算機科學領域全球機構排名前1%；2019年11月，我校計算機學科進入ESI計算機科學領域全球機構排名前5‰；在當前的最新數據中，計算機學科達到到ESI全球排名前2‰。2019年USNews世界大學排行榜，我校計算機學科名列全球97位，進入前100名。2019年12月我校計算機科學與技術專業入選國家級一流本科專業建設點。學院的優勢學科方向包括數據挖掘、人工智能、大數據、計算機視覺、網絡工程、網絡安全、空間信息處理、地理空間信息系統軟件工程技術、地學信息領域軟件工程等。近5年國家自然科學基金、國家重點研發計劃、國家科技重大專項等資助40余項，其中國家自然科學基金重點項目2項、國防高技術項目3項、國防科工局重點項目1項，項目總經費超億元；出版了學術專著10余部，以第一或通訊作者發表SCI論文600余篇，ESI高被引論文20余篇。開發出“航天任務設計優化與分析仿真軟件平臺（CSTK）”、地質空間三維可視化QuantyView系統，作為核心人員先后開發出了“MapCAD”軟件、“MapGIS”軟件、“分布式大型GIS”軟件以及新一代大型GIS應用軟件集成開發框架等軟件系統。曾多次獲得國家科技進步獎、省部級科技進步獎等多項獎勵。學院始終堅持“開放、競爭、聯合”的辦學理念，堅持“產、學、研”結合的發展路線，建有華為、阿里巴巴、騰訊、百度、綠盟、亞馬遜、中船集團709研究所等多個產、學、研基地。2021年，我校與華為技術有限公司“智能基座”產教融合協同育人基地簽約成立，并設立“華為新生育苗獎學金”。近年來，學院繼續完善項目依托、團隊實施、競賽檢驗和學術互融的大學生創新創業體系；承辦了多屆全國高校移動互聯網應用創新大賽，ICPC華中地區程序設計邀請賽等高水平科技賽事；組織學生參加ICPC國際大學生程序設計競賽、全國計算機仿真大賽、全國大學生信息安全競賽、全國高校移動互聯網應用開發創新大賽等一系列國內外高水平賽事。近3年來，計算機學院學生創新能力提升顯著，在國內多項大賽中獲獎奪魁。共獲國家級以上獎項167項,其中國際級一等5項；國家級一等獎36項、二等獎51項。學院積極拓展學生國際視野，支持學生出國交流訪學，提高學生國際交往能力。2019年學院與日本會津大學簽署了“3+2”項目合作協議。近年來，學院已選派優秀學生在本科第四年進入日本會津大學學習，也有學生先后赴加拿大滑鐵盧大學、美國蒙大拿州立大學、澳大利亞莫納什大學等海外高校留學、訪學。2020年，中國地質大學（武漢）與美國伊利諾伊理工大學合作舉辦的計算機科學與技術專業本科教育項目成功獲教育部批準。中國地質大學計算機學院是莘莘學子成長的搖籃、專業技能鍛造的熔爐、核心價值觀養成的沃土、追求學術卓越的基地 [詳情][簡章：
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經濟管理學院建院以來，一直堅持以“提高辦學質量為中心、以破解資源短缺和推進學術卓越為著力點、以加強頂層戰略設計、改善內部治理結構和優化學科資源配置為重點改革任務”的發展理念，不斷強化“質量立院、特色興院和人才強院”的發展路徑，力爭在本世紀中葉，將學院建設成為一所特色鮮明的高水平研究型學院。歷史沿革：1985年武漢地質學院成立經濟管理系，1987年武漢地質學院更名為中國地質大學，1991年學校將經濟管理系更名為文管學院，1998年文管學院拓展為人文與管理學院和人文與經濟學院兩個學院，2008年學校將人文與管理學院和人文與經濟學院重新組合為現在的經濟管理學院。辦學思想：根植中國大地，胸懷全球視野，學院在新時代將繼續秉承“艱苦樸素，求真務實”校訓精神和“寬信敏公、經國濟民”的院訓精神，以“傳播思想道德文化的高地、推動經濟發展的學術智庫、促進管理變革的科技引擎、培育經國濟民的社會棟梁、引領社會風氣的鮮明旗幟”為使命，以“建設特色鮮明的高水平研究型學院”為愿景，積極構建“卓越、和諧、幸福”的院風，潛心營造道德升華、經濟發展、管理變革、知識創新的育人沃土，積極推進“跨學科專業交叉融合、教學與科研實踐融合、創新創業教育與專業教育融合”的“三融合”人才培養模式改革，扎實培養“品德高尚、基礎厚實、專業精深、知行合一”的高素質人才，為國家輸送一批又一批德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。辦學條件：學院現有教職員工168人，其中有正高級職稱30人，有副高級職稱74人，中級職稱35人，博士生導師22人。國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，國家優秀青年基金項目獲得者1人，享受國務院政府津貼1人；教育部新世紀優秀人才4人，湖北省“學者計劃”特聘教授1人；地大學者首席教授2人，地大學者骨干人才2人，地大學者青年拔尖人才2人，地大學者青年優秀人才9人，湖北省教學名師1人，地大師德師風道德模范2人。學院現有MBA專用教室、管理模擬與決策、會計模擬、旅游酒店管理、MIS-EB等專業實驗室。學院下設資源環境經濟研究中心、區域經濟與投資環境研究中心、產業經濟研究所、經濟研究所、旅游發展研究院、管理咨詢研究所、電子商務國際合作中心、現代項目管理研究所等八個研究機構。學院將在2020年集體搬遷至中國地質大學武漢市未來科技城校區經管學院教學科研大樓，建筑面積為2.4萬平方米。學科布局：學院一直緊扣時代發展主題，密切圍繞國民經濟發展主旋律，以服務社會和國家發展為導向，建立了以“自然資源、環境保護”為特色的經濟管理類學科，現擁有1個博士后流動站（管理科學與工程）、2個一級學科博士點（管理科學與工程、應用經濟學）、3個一級學科碩士點（工商管理、管理科學與工程、應用經濟學）、3個專業碩士學位點（MBA、會計學、資產評估）、2個湖北省重點學科（管理科學與工程、應用經濟學），9個本科專業。2007年《管理學》被評為國家級精品課程，2007年獲批教育部工商管理國際型人才培養創新實驗區，2008年管理科學與工程學科被評為湖北省重點學科，2010年《管理學》被評為國家雙語教學示范課程，《市場營銷學》被評為湖北省精品課程，2017年全國第四輪學科評估中管理科學與工程、工商管理、應用經濟學三個學科分別獲得B-，2018年慕課《文化遺產與自然遺產》獲得“最美慕課—首屆中國大學慕課精彩100評選”全國一等獎。人才培養：學院擁有“學士－碩士－博士”完整的人才培養體系。其中在校學生3478人，包括本科生1870人，碩士研究生1277人，博士研究生166人，國際學生165人。擁有國家地質學理科人才培養基地和國土資源部地質工科人才培養基地。建院30余年來，為國家培養了近1萬名高級人才。學院全面落實立德樹人根本任務，以培養“品德高尚、基礎厚實、專業精深、知行合一”的優秀人才為目標，努力構建跨學科專業交叉融合、教學與科研實踐融合、創新創業教育與專業教育融合的“三融合”人才培養模式。學院學生在具有廣泛影響力的全國挑戰杯大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生能源經濟學術創意大賽、全國資產評估研究生知識競賽、全國高校建筑信息模型應用技能大賽等高水平賽事中屢獲佳績。科學研究：學院在能源經濟、礦產經濟、區域經濟、產業經濟、管理系統工程、電子商務、低碳發展、戰略管理、企業管理、組織文化等進行了大量研究，承擔了上百項國家自然科學基金、國家社科基金項目、教育部社科基金項目，取得了一批科研成果。學院獲得國家社科重大專項資助2項，獲得國家自科優秀青年科學基金項目1項，獲研究闡釋黨的十九大精神國家社科基金專項投標項目1項；持續舉辦中國區域經濟學科發展高峰論壇暨區域經濟學科建設咨詢會、長江經濟帶創新與綠色發展高峰論壇、能源資源系統工程學術年會、武漢電子商務國際會議、國際能源經濟學會（IAEE）亞洲大會；出版湖北省綠色發展研究報告，湖北省投資環境藍皮書多次被湖北省兩代會采納，生態文明智庫成果被湖北省委主要領導簽批，《關于出臺光伏扶貧電站稅收減免和突破471紅線兩個政策建議的請示》獲國務院扶貧辦主任批示，多次發布《全國工業旅游發展報告》。學校堅持立足湖北和長江經濟帶，面向全國，大力推進政產學研合作，積極服務行業、區域和地方經濟社會發展。國際交流：學院一貫重視國際交流與合作，已與加拿大滑鐵盧大學、美國Alfred大學、美國德州農工大學、美國圣地亞哥大學、美國特拉華大學、澳大利亞國立大學、波蘭華沙商學院、韓國漢城大學等國際著名高校建立了穩定的交流與合作關系；學院積極開展經濟管理學院本科生國際學術交流活動，推進國際化辦學，推薦本院學生赴新加坡南洋理工大學、韓國建國大學、美國布萊恩特大學等高校參加訪學與短期交流及創業創新訓練，多次邀請美國、英國等著名學府和研究機構的知名專家來院講學；成功舉辦18屆電子商務國際會議、11屆資源環境經濟管理論壇和218期經濟管理論壇等管理、經濟相關領域的國際、國內學術研討會，為有志于躋身管理、經濟領域研究前沿的學生提供了良好的國際學術交流平臺，為塑造適應新時期社會需求的高級專門人才提供了良好的鍛煉機會 [詳情][簡章：
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中國地質大學是教育部直屬的全國重點大學；是國家“211工程”建設項目、教育部優勢學科創新平臺建設項目資助的大學；是國家批準設立研究生院的大學；是以地球科學為主要特色，理、工、文、管、經、法、教、哲等多學科協調發展的綜合性大學。中國地質大學（武漢）于1972年開始招收英語專業學生，1980年起招收科技俄語專業學生；1993年學校成立外語系，同年開始招收英語專業本科生。2001年獲得外國語言學及應用語言學碩士學位授予權并開始招收碩士生；2005年獲得英語語言文學碩士學位授予權。同年，外語系更名為外國語學院。2010年獲得外國語言文學一級學科碩士學位授予權和翻譯碩士（MTI）學位授予權。外國語學院設有英語系、大學英語教學部、第二外語教學部、外國語言文化研究所以及“湖北省高等學校英語語言學習示范中心”。經過長期的探索實踐與改革創新，英語專業圍繞“品德高尚、基礎厚實、專業精深、知行合一”的人才培養目標，形成了以“基礎厚、口徑寬、能力強”為特色人才培養模式。本科教育現設有英語語言文學、商務英語和科技翻譯三個培養方向。碩士層次設有外國語言學及應用語言學、英語語言文學、俄語語言文學三個培養方向。學院現有教職工103人,教師88人，其中教授14人，副教授29人，外籍英語教師6人。大部分教師具有扎實的語言文化功底及廣闊的國際視野，掌握先進的教學理念與教學技能。近幾年，學院教師主持完成了一批較有影響的國家、省、部、市級科研項目和教學研究項目，在英語文學、英語語言學、翻譯研究、二語習得、英語教育、語言文化與跨文化交際、科技俄語等研究領域形成了具有一定優勢的研究特色。經過30余年建設發展，中國地質大學（武漢）外國語學院集人才培養與科學研究為一體，具有本科與碩士兩個層次的辦學實力。學院師資力量雄厚，人才培養體系健全，專業方向特色鮮明；擁有同聲傳譯室、計算機輔助翻譯室等先進的教學設施和豐富的外語類期刊圖書及電子資源。學院科研成果日益豐碩，人才培養質量得到社會肯定，已成為在國內同類高校，尤其是省內高校中具有一定知名度與影響力的高層次外語人才培養基地。 [詳情][簡章：
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藝術與傳媒學院成立于2006年5月。現任院長桂宇暉教授，院黨委書記郭秀蓉副教授。目前，學院共有教職工85人，其中專任教師70人，專任教師中教授3人、副教授36人，學院教職工中具有博士學位者約30人。學院年招收本科生約240人，研究生約140人，目前在校本科生947人，研究生427人。學院下設新聞傳播系、音樂系、視覺與媒體設計系、景觀學系，設有廣播電視學、音樂學、環境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術五個本科專業，具有設計學、新聞傳播學一級學科碩士學位授予權。其中設計學是湖北省重點學科，具有藝術碩士（MFA）專業碩士學位授予權。學校在“環境科學與工程”一級博士點下自設“環境規劃與設計”二級博士點，覆蓋學院設計學相關專業和研究方向。學院音樂學專業擁有可容納人的音樂廳、舞蹈排練廳、MIDI教室、電鋼琴教室及幾十余間專業琴房。設計學類專業擁有專業展廳、高標準數媒機房及其他類型的畫室等，廣播電視學專業擁有采編室、多媒體制作室等，教學設施完備，資源充沛。學院設有校級數字藝術實驗教學示范中心，實驗教學儀器設備資產值超過1200萬元。學院以學科建設為龍頭，以人才梯隊建設為支撐點，注重計算機信息技術的交叉影響，強調人文精神在學科中的滲透，堅持嚴謹求實的科學態度，重視藝術、傳媒與高新科技之間的深度融合，全方位提高辦學層次，提升學術科研水平。在學校優勢學科的交叉影響下，學院發展速度較快，且形成自己的特色。通過不斷積累與創新，室內設計與景觀、園林設計與規劃、數字動畫、MIDI音樂制作等研究方向已取得了一批階段性研究成果，分別獲得北京市奧林匹克公園環境設施概念設計的“整體設計方案提名獎”、建設部的住宅小區和小城鎮規劃優秀獎等獎項。進入新時代，藝術與傳媒學院始終秉承“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，弘揚“嚴在地大，追求卓越”的校風學風，依托我校綜合性大學的學科和人才優勢，致力于培養專業技能強，實踐能力突出，具有一定理論研究能力和深厚文化素養的高水平新聞與藝術人才。學院積極拓寬與歐美相關學院的合作辦學渠道，聘請國內外知名專家、學者來院講學與執教，在學院老師的精心培養與指導下，我院學生專業水平突出，綜合素質優秀，多次參加國內外重要比賽與展演，并獲得眾多重要獎項。此外，為營造中國地質大學濃郁的文化藝術氛圍，提高全校學生的文化藝術素養，藝術與傳媒學院在構建學校美育工作體系中始終主動擔當，積極作為，通過發揮學院師生的專業優勢，為落實“以美育人，以文化人”的美育目標貢獻自己的力量。 [詳情][簡章：
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][學費：5.40萬
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資源學院是我校成立最早的院（系）之一，也是我校師資力量和辦學實力最強的學院之一。學院下設資源科學與工程系、石油地質系、石油工程系、盆地礦產系、資源信息工程系等教學和科研單位，擁有地質資源與地質工程和石油與天然氣工程兩個一級學科，其中地質資源與地質工程為國家重點學科，在歷次學科評估中均排名全國第一，2017年學科評估被評為A+學科，并入選“雙一流”建設學科。石油與天然氣工程為湖北省重點學科，在最近的學科排名中名列全國第三。學院擁有地質過程與礦產資源國家重點實驗室、構造與油氣教育部重點實驗室、資源定量評價與信息工程國土資源部重點實驗室、油氣勘探開發理論與技術湖北省重點實驗室、中石化油氣資源戰略研究中心。學院還設有2個博士后流動站、6個博士學位點和5個碩士學位點。在六十五年的辦學歷史中，在王鴻禎院士、袁見齊院士、池際尚院士、馮景蘭院士、楊起院士、潘鐘祥院士、趙鵬大院士、翟裕生院士等老一輩地質學家帶領下，經過幾代資源人的艱苦創業和探索進取，學院已發展成為師資力量雄厚、學術梯隊合理、學科方向齊全、充滿創新活力的高層次人才培養基地和創新研究中心。資源學院現有教職員工210人，其中專職教師149人，專業技術人員及管理人員30人，博士后31人。專職教師中有教授53人，副教授77人，教師中在國際學術組織和國際學術期刊任職16人次，師資隊伍力量和影響力在全國同類高校和同類學科中具有絕對優勢。建校以來，資源學院為國家培養了1萬多名博士生、碩士生和本科生，為我國的資源能源事業和國家經濟建設做出了重大貢獻。畢業生中有一大批已成為享譽國內外的著名科學家和中高級管理人員，其中有15人當選中國科學院或中國工程院院士，如歐陽自遠院士、傅家謨院士、殷鴻福院士、湯中立院士、金振民院士、金之鈞院士、郝芳院士、李家彪院士、潘永信院士、王雙明院士等。資源學院在礦床學、石油地質學、礦產勘查與評價、頁巖氣和頁巖油理論與勘查評價、數學地質與資源定量預測等方向具有很強的優勢與特色，在礦產資源定量預測及勘查評價方向、油氣勘探開發新理論新技術方向、區域成礦學方向、礦床地球化學方向、礦產普查與勘探方向、沉積盆地與沉積礦產方向、石油與天然氣工程技術方向組建了優秀的學術團隊，取得了大量有重要影響的科研成果，近年來獲得國家科技進步特等獎2項、一等獎1項、二等獎3項和國家自然科學二等獎3項。學院高度重視國際交流與合作，先后與美國、加拿大、英國、日本、法國、澳大利亞、德國、挪威、香港等二十多個國家和地區的高校和科研機構建立了良好的合作關系。近五年來，學院教師和研究生出國開展學術訪問或參加國際會議逾500人次，并成功舉辦15次國內外學術會議。學院致力于本科生和研究生的國際交流與合作，五年間選派研究生出國攻讀博士學位或與國外一流大學進行聯合培養逾百人，并每年選派優秀本科生前往英國和澳大利亞與所在國大學開展聯合野外實習或進行海外科研訓練。按照學院的十三五發展規劃，到2020年本科生出國開展訪學和聯合野外實習的人數將達到學生總數的15%。展望未來，我們將牢牢把握國家“雙一流”建設的歷史機遇，以培養資源能源領域創新人才為己任，持續深化改革，優化人才培養模式和方案，凝練學術科研方向，拓寬國際合作渠道，將資源學院建成資源能源領域國際知名的人才培養基地和科學研究中心。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：5.40萬
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自動化學院是中國地質大學（武漢）為適應新時期國家建設和學科發展的需要，調整校內相關學科組建而成。學院緊跟時代和科技發展的步伐，致力于培養適應社會發展與需要的社會主義建設人才，研究自動化科學與工程相關理論和技術，開發適應市場的高新技術產品，研究成果顯著。自動化學院現有教職工97人，其中教授20人，副教授35人，博士生導師21人，另有外籍講座教授7人，兼職博士生導師6人。學院擁有“長江學者”特聘教授2人，國家杰出青年基金獲得者2人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，科技部“中青年科技創新領軍人才計劃”人選1人，“萬人計劃”科技創新領軍人才人選1人，獲得首屆湯森路透中國引文桂冠獎“高被引科學家獎”3人。學院現有控制科學與工程一級學科博士后科研流動站1個，博士學位授權點1個，控制科學與工程一級學科碩士學位授權點1個和電子信息專業碩士學位授權點1個，自動化、測控技術與儀器本科專業2個，其中，自動化專業于2019年入選國家級一流本科專業建設點。同時，學院擁有教育部高等學校學科創新引智基地1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省自然科學基金創新研究群體1個，湖北省工程技術研究中心1個、湖北省實驗教學示范中心2個和湖北省大學生電子信息科技創新基地1個。學院下設自動控制系、測控技術與儀器系、智能系統研究所和信息技術實驗教學中心等單位。目前，在校本科生、研究生1400余人。近年來，學院在先進控制理論與方法、復雜系統控制與優化技術、智能系統與地質裝備智能化、地球探測信息處理與大數據技術等方面開展了大量深入的科學研究工作，科研能力突出，科研項目眾多，科研經費充足，科研成果豐碩。學院教師先后主持包括國家杰出青年基金項目、國家自然科學基金重大國際合作研究項目、國家863計劃課題、國家科技攻關項目、國家重大產業技術開發專項、國家自然科學基金面上和青年項目等國家級科研項目104項，省部級科研項目和重大橫向聯合研究開發項目196項，獲得國家自然科學獎二等獎1項，國家科技進步二等獎1項，省部級科技獎勵13項，獲得國家發明專利授權126項，國家軟件著作權登記350余件，出版著作與教材33部，發表學術論文1300余篇（其中，SCI和EI收錄論文1100余篇，SCI他引11300余次，32篇論文進入ESI在工程領域的前1%高引用論文）。學院先后建立了一批校內外產學研基地，為高層次人才培養提供了有力支撐。學院著力培養創新型和工程應用型的國際化高層次人才，辦學特色鮮明。學院教師指導研究生經驗豐富，先后培養出一批包括“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、教育部新世紀人才等高水平研究生。指導的研究生獲得全國優秀博士論文提名獎、省級優秀博士學位論文獎和優秀碩士學位論文獎等多種獎勵，活躍在國家建設的各個領域。 [詳情][簡章：
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][學費：5.40萬
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中國地質大學(武漢)
- 簡稱：武漢中國地質
- 地區： 湖北
- 類型：理工類、公辦、雙一流、211
- 學制：3~3年
- 學費：￥5.40~10.50萬
- 班型：周末班、集中班
- 地址：湖北省武漢市魯磨路388號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
