【導語】

一、中國海洋大學基礎教育中心簡介

中國海洋大學基礎教學中心是以開展全校基礎課程教學為主要任務，兼顧專業學科培養、發揮學科研究優勢服務國家社會需求的院級單位，成立于2000年4月，由計算機基礎部、教育系、體育系、藝術系和心理健康教育與咨詢中心等5個教學科研單位組成，并有中國海洋大學學習支持中心和中國海洋大學青島市教育評估與質量檢測中心兩個掛靠單位，目前行政主體在嶗山校區，部分系部（職能）在魚山校區。

中心現有教育信息技術、體育運動訓練學、音樂文學三個碩士學位授權點，教育碩士、體育碩士兩個專業學位碩位點；有教育技術學、運動訓練、音樂表演三個本科專業；有田徑、排球兩個高水平運動隊；有交響樂團、民族樂團、薩克斯風樂團和合唱團等四個樂團。現有教職工總數147人，包括行政人員9人，教師138人。其中教授15人，副教授45人；在冊學生637人，其中碩士研究生159人、少數民族預科生70人。

中心將在校黨委的領導下，團結勤奮，銳意改革，開拓進取，努力創建一流的業績，培養一流的教風和學風，為把我校建設成為特色顯著的世界一流大學而奮斗！

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業方向

職業技術教育

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區

山東