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浙江農林大學位于杭州市臨安區、杭州城西科創大走廊的西端，是浙江省重點建設高校、浙江省人民政府與國家林業和草原局共建高校。學校創建于1958年，時稱天目林學院，1966年改名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。經過60年的建設，學校已發展成為以農林、生物、環境學科為特色，涵蓋八大學科門類的多科性大學，建立了學士、碩士、博士完整的人才培養和學位授權體系。學校現有東湖、衣錦、諸暨3個校區，占地面積3200余畝，校舍建筑面積90余萬平方米，儀器設備總值4.22億元。設有16個學院（部）和1個獨立學院，64個本科專業，其中國家級特色專業4個，國家專業綜合改革試點項目1個，國家新工科項目1個，國家卓越農林教育人才培養計劃專業7個，省級重點專業12個，省級優勢專業7個，省級特色（含新興特色）專業9個；現有浙江省一流學科（A類）3個，浙江省一流學科(B類)9個，浙江省重點建設高校優勢特色學科1個；國家林業和草原局重點學科與重點培育學科5個；ESI學科領域全球前1%學科3個；擁有林學一級學科博士后科研流動站；一級學科博士學位授權點5個，服務國家特殊需求博士人才培養項目1項；一級學科碩士學位授權點16個、二級學科碩士學位授權點1個，專業學位碩士授權類別8個。擁有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家地方聯合工程實驗室、國家文化傳播基地、國家“111計劃”引智基地等國家級平臺5個，省部級創新平臺28個。學校面向31個省（市、自治區）招生，現有各類在校生32000余人，其中全日制本科生19900人（含暨陽學院），研究生2400余人，留學生835人，農民大學生、繼續教育學生8900余人。學校現有教職工2100余人，其中專任教師近1300人，高級職稱700余人。擁有中國工程院院士1人、歐洲科學與藝術院Member1人、共享院士5人、浙江省特級專家2人、國家教學名師1人、“長江學者”2人、國家“杰出青年科學基金”獲得者2人、國家“萬人計劃”領軍人才1人、國家級“百千萬人才”4人，“長江青年學者”1人、中宣部“四個一批”人才1人、科技部創新領軍人才1人、中科院“百人計劃”2人、全國林業教學名師1人，國家級教學團隊1個、教育部創新團隊1個、農業部杰出人才及其創新團隊1個，省“萬人計劃”6人、省有突出貢獻中青年專家5人、省高等學校“錢江學者”特聘教授5人、省教學名師4人、省“151人才”重點和第一層次18人、省高校中青年學科帶頭人47人，省級創新團隊13個、省級教學團隊4個。全國模范教師、全國優秀教師、全國師德先進個人等23人，享受國務院特殊津貼15人。長期以來，學校始終秉持“求真、敬業”的校訓，弘揚“堅韌不拔、不斷超越”的精神，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，著力培養學生的生態文明意識、創新精神和創業能力，為社會輸送了一大批具有“肯干、實干、能干”品質的高素質人才。近年來，學校獲得國家級教學成果二等獎2項，省級優秀教學成果一等獎7項。擁有國家級課程6門，省級精品課程23門，建有浙江省人才培養模式創新實驗區及6個省級實驗教學示范中心。近五年，本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎1800余項。學校積極推進創新創業教育，涌現出“全國就業創業先進個人”、“中國大學生自強之星”等一批優秀學生典型。學校獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎6項，國家科技進步三等獎1項，浙江省科學技術一等獎10項，省哲學社會科學優秀成果獎一等獎2項。先后與浙江、福建、江西、江蘇、安徽、貴州等省的50多個縣市區開展多種形式的科技推廣與社會服務，學校連續3次被評為浙江省結對幫扶工作先進單位，連續12次被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體，2013年獲批國家級科技特派員創業培訓基地，2014年被國務院扶貧辦評為“全國社會扶貧先進集體”，干果科技特派員團隊被中宣部列為“最美科技人員”。學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作，先后與英國、美國、加拿大、芬蘭、日本、澳大利亞等23個國家（地區）的80余所大學和科研機構簽署了合作協議，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動，與塞爾維亞諾維薩德大學共建孔子學院，與加拿大大不列顛哥倫比亞大學、芬蘭赫爾辛基大學等聯合培養人才，國際影響力逐步提高。學校重視生態文化建設，“兩園（校園、植物園）合一”的現代化生態校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”、“一個讀書做學問的好地方”，被教育部、國家林業和草原局等單位授予“國家生態文明教育基地”。進入新時代，學校將匯聚全校師生的智慧和力量，高舉新時代習近平中國特色社會主義思想偉大旗幟，貫徹落實黨的十九大和省第十四次黨代會精神，堅持立德樹人根本任務，堅持內涵發展、特色發展，全面實施學校中長期發展規劃綱要，朝著到2020年初步建成國內知名的生態性創業型大學目標闊步前進！(2019年4月 [詳情][簡章：1篇
][學費：3.00萬
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甘肅中醫藥大學是甘肅省人民政府與國家中醫藥管理局共建高校、教育部及國家中醫藥管理局批準“卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點”高校、“中國政府獎學金”來華留學生培養院校、中醫學專業“5+3”一體化招生院校。學校前身是1978年創立的甘肅中醫學院；1989年，學校在甘南州衛生學校藏醫學專業基礎上創辦藏醫系，逐漸發展為具有碩士學位授予資格的藏醫學院；2014年，定西師范高等專科學校整體并入；2015年，學校正式更名為甘肅中醫藥大學；2017年,和平校區一期項目完工并投入使用，逐漸完成教學及行政整體遷入；2018年，順利通過教育部本科教學工作審核評估，并與上海中醫藥大學簽訂了合作協議。經過四十載薪火相傳和砥礪奮進，學校已實現“辦學層次提升”和“辦學空間拓展”兩大目標。學校現有和平校區、五里鋪校區、定西校區及甘南校區四個校區，形成“一校四區”辦學格局，四個校區的功能布局分別為：本科專業人才教育基地、高層次人才培養和成人繼續教育基地、應用型專業人才培養基地、民族醫藥學專業人才培養基地。校本部所在的和平校區占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發區，居于甘肅省會東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對滔滔黃河，毗鄰座座學府，人文氣脈生生不息，醫藥教育別具特色。學校堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，加強黨的建設，全面深化改革，推進依法治校，堅定不移走內涵式發展道路，主動適應經濟社會發展需求，定期修訂人才培養方案，創新人才培養模式，科學設置課程體系，實現了人文教育、科學教育、專業教育、個性化培養和綜合能力提升的有機結合，努力培養適應區域經濟社會發展，特別是醫療衛生事業發展需要的應用型、復合型人才以及適應中醫藥國際化的外向型人才。學校本部設有21個教學機構（其中與甘肅省人民醫院共建第一臨床醫學院，與蘭州市政府依托蘭州市第一人民醫院共建第二臨床醫學院），4個直屬機構，3個科研機構。有4所直屬附屬醫院，7所非直屬附屬醫院，132家實踐教學基地（含11所附屬醫院）。有省級教學團隊12個，省級實驗教學示范中心6個。目前面向全國15個省（自治區、直轄市）招生，現有全日制在校生17135人，其中本科生12441人，專科生1674人，碩士研究生2660人，博士研究生148人，留學生129人，畢業生就業率連續多年保持在90%以上。學校本部現有教職工954人，其中專任教師819人。現有國醫大師1人，全國名中醫3人，雙聘院士4人，岐黃學者2人，博士研究生導師78人，碩士研究生導師606人，17人享受國務院頒發的特殊津貼，1人被評為“衛生部突出貢獻專家”，3人被評為“全國優秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫”，11人被評為“甘肅省優秀專家”，10人獲“甘肅省高校教學名師獎”，12人獲“甘肅省園丁獎”，28人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高校跨世紀學科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領軍人才，27人被選拔為甘肅省衛生廳領軍人才。學校是具有中醫學、中藥學、中西醫結合三個一級學科博士學位授予權的中醫藥類高校。現有醫學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、文學等7個學科門類，其中有14個省部級重點學科、3個省級特色學科（A類）、7個省級重點學科、9個省級醫療衛生重點學科、2個省高校重點學科。有14門省級一流本科課程,19門省級精品課程，9門省級精品資源共享課。有32個本科專業、11個專科專業，有3個國家級特色專業、7個省級特色專業，有3個國家級一流本科專業建設點、7個省級一流本科專業建設點。有1個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、5個一級學科學術型碩士學位授權點、5個一級學科碩士專業學位授權點，具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養權。有1個省部共建重點實驗室，3個國家中醫藥管理局中醫藥科研三級實驗室，6個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省高校省級重點實驗室，2個甘肅省高校人文社科重點研究基地，2個省級工程實驗室，5個省部級工程技術研究中心，2個甘肅省高校新型智庫。學校是全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫藥標準化技術委員會秘書處常設單位、世界中醫藥學會聯合會敦煌醫學研究及文化傳承專業委員會牽頭單位。目前館藏紙質文獻資源總量達81.19萬冊，其中紙質圖書80余萬冊，館藏線裝古籍2.3809萬冊，外文圖書2.956萬冊，紙質期刊4.327萬冊；擁有各類數據庫49個，電子圖書93萬冊，電子期刊27萬冊。近五年來，承擔國家、省部級和其他科研課題826項，以第一完成單位獲得各類科研成果獎勵75項（其中省部級9項），獲得專利及軟件著作145項（其中國家專利32項）。出版學術專著及教材533部，發表學術論文2646篇。主辦《甘肅中醫藥大學學報》《中醫兒科雜志》《甘肅基層衛生》三種學術期刊，其中《中醫兒科雜志》為中華中醫藥學會系列期刊。學校直屬附屬醫院擁有院內制劑122個，取得了較好的社會效益和經濟效益。學校以“絲綢之路經濟帶”建設為契機，本著“文化先行、醫藥互促、強化認同、實體合作”的思路，堅持以文帶醫、以醫帶藥、以藥帶商、循序漸進、穩扎穩打，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進向西交流發展，已與俄羅斯等多個國家共建了8所“岐黃中醫學院”和4個中醫中心，與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯、法國、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺灣等多個國家和地區的學校和教育機構建立了友好合作關系。通過舉辦中醫藥研修班、中醫實踐和中醫理論研修班，開展中醫藥培訓、文化推廣和義診，為“一帶一路”沿線國家培訓了大批中醫藥工作者。每年選派教師赴外參加學術交流及研修培訓，接待多批國(境)外高校和衛生機構來訪團組，不定期邀請國際專家來校舉辦學術講座，加強學術交流。已招收吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、烏克蘭等18個國家的121名留學生在校學習。設立“絲綢之路”專項獎學金，資助在甘接受本科、研究生層次教育的優秀外國留學生及在甘肅就讀的品學兼優的長期外國進修生。“走出去”與“請進來”并舉，國際交流與合作水平持續提升。學校秉承“勤奮、嚴謹、繼承、創新”的校訓，堅持“立足西部求特色發展，傳承仁術重開放辦學”的辦學理念，遵循“仁術勤和，玉汝于成”的育人理念，堅持高度重視黨的建設和黨風廉政工作，旗幟鮮明確保正確辦學方向、堅定不移樹牢改革創新取向,建章立制順應依法治理趨向、建強班子把握干事創業航向、夯實基礎始終注重基層導向、從嚴從實確立作風建設指向。堅持“把優秀的人培養成共產黨員，把共產黨員培養成崗位模范”的“雙培養”目標，深入推進涵蓋教學、科研、醫療、管理服務等領域的“杏林先鋒隊”建設，認真落實基層黨建工作責任制，建立中層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核和處級干部“三述”制度，開展“黨員組織生活主題立項”活動，著力加強黨員經常性教育，使之成為促進學校各項事業發展的堅強堡壘。實施“思想政治教育百千萬工程”，打造組織建設、文化環境、學風建設、科技活動、網絡陣地、社會實踐、志愿服務七大育人平臺，創建具有中醫藥特色的校園文化，塑造學術節、藝術節、體育節和文化節等活動品牌，開展“經典醫籍誦唱比賽”等一系列特色校園文化活動和“中醫中藥進社區”等具有中醫藥專業特點的社會實踐服務活動。先后被評為“全省高校思想政治教育工作先進單位”“全省高校統戰工作先進單位”。校工會和附院工會被授予“全國教科文衛體系統先進工會組織”榮譽稱號。大學生創新創業項目獲得省教育廳立項支持；“錦繡添香中藥養生香囊”項目，獲省賽金獎、全國銅獎。面對新時代賦予的歷史使命，學校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議、全國高校思想政治工作會議和甘肅省教育大會精神，遵循高等教育規律和人才成長規律，堅持以立德樹人為根本，以服務經濟社會發展為導向，以建設高素質人才隊伍為關鍵，以推進現代大學制度建設為保證，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，實施質量興校、特色立校、人才強校、開放活校發展戰略，加快建設一流本科專業，努力實現學校總體辦學實力與水平顯著提高，重點領域、重點項目實現新的突破，各項辦學指標明顯提升，部分指標進入省屬高校和全國中醫藥院校前列，學科布局更加優化，專業建設特色更加凸顯，教學質量進一步提高，產學研用推進機制進一步加強，社會服務能力穩步提升，綜合實力顯著增強，建成環境整潔優美、人文特色鮮明、富有大學精神的校園，擁有萬余名學子、千余畝土地、百余名名師名醫，打造服務甘肅乃至西部發展的“五個重要基地”（即：重要的人才培養基地、重要的研發和轉化基地、重要的中醫醫療和養生保健基地、重要的中醫藥文化傳承基地和重要的對外合作交流基地），建設成為西部一流、特色鮮明、綜合實力較強的開放性中醫藥大學，為全省經濟社會發展和人民健康事業做出更大貢獻 [詳情][簡章：1篇
][學費：1.5萬
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江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學。武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，是首批“雙一流”建設高校。武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，歷經傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農、醫 6大學院并駕齊驅的辦學格局。新中國成立后，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學百年校慶之際，江澤民等黨和國家領導人題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。合校十多年來，學校綜合實力和核心競爭力不斷提升，2015年，學校在QS世界大學排名中位列第273位。回眸過去，篳路藍縷，勵精圖治，玉汝于成。珞珈山上風云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山;辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積淀了厚重的人文底蘊，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神。武漢大學環繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環境優美，風景如畫，被譽為“中國最美麗的大學”。學校占地面積5195畝，建筑面積266萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點文物保護單位”。武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、工、農、醫、管理、藝術等12個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫學六大學部34個學院(系)。有122個本科專業。5個一級學科、17個二級學科被認定為國家重點學科。6個學科為國家重點(培育)學科。44個一級學科具有博士學位授予權。55個一級學科具有碩士學位授予權。有42個博士后流動站。設有三所三級甲等附屬醫院。武漢大學名師薈萃，英才云集。學校現有專任教師3700余人，其中正副教授2700余人，有11位中國科學院院士、7位中國工程院院士、3位歐亞科學院院士、10位人文社科資深教授、22人次“973項目”(含國家重大基礎研究計劃)首席科學家、6位“863項目”計劃領域專家、7個國家創新研究群體、56位國家杰出青年科學基金獲得者、15位國家級教學名師、23位國家新世紀“百千萬人才工程”入選者、62位“長江學者獎勵計劃”特聘教授、24位“長江學者獎勵計劃”講座教授人數、9個“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊。武漢大學科研實力雄厚，成就卓著。學校有5個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、2個2011 協同創新中心、1個國家高端智庫、9個教育部重點實驗室和5個教育部工程研究中心;還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、10個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和1個國家大學生文化素質教育基地。定期公開出版34種專業刊物。2000年以來，學校獲得國家自然科學獎、國家發明獎和國家科技進步獎三大獎69項，SCI論文數和國家自然科學基金項目數均位列全國高校前列，在教育部人文社會科學優秀成果獎評選中獲獎數居全國高校前三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數十項成果獲得國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續十余次榮獲深圳國際高新技術成果交易會優秀產品獎(成交獎)和優秀組織獎。武漢大學積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平臺，聯合創辦了70多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、GPS全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。人文社會科學的專家學者充分發揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關系國家經濟建設、社會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支持。求知在武大，成才在珞珈。武漢大學率先提出“創造、創新、創業”教育的新理念，培養“厚基礎、寬口徑、高素質、創新型”復合人才，積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式。學校現有普通本科生29738人，碩士研究生18817人，博士研究生7256人，另有外國留學生2537人。建校以來，學校共培養了40多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100余人，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。令人矚目的高水平辦學成就，為武漢大學贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與45個國家和地區的415所大學、科研機構建立了合作關系。傳承百年輝煌，盡展名校風采。面對新的發展機遇和挑戰，武漢大學以科學發展觀為指導，制定了建設成為中國特色世界一流的高水平大學的總目標，明確了建設綜合性、研究型、國際化大學的發展定位，致力于推動學者、學科、學術、學風、學生的協調發展，不斷提高學校綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩定中發展，在創新中前進，學校整體呈現出快速發展的嶄新局面。百余年的風雨，百余年的磨礪，百余年的輝煌。武漢大學正充滿信心，豪邁地邁向美好未來 [詳情][簡章：1篇
][學費：5.00萬
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華中科技大學是國家教育部直屬的全國重點大學，由原華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立，是首批列入國家“211工程”重點建設和國家“985工程”建設高校之一。學校校園占地7000余畝，園內樹木蔥蘢，碧草如茵，環境優雅，景色秀麗，綠化覆蓋率72%，被譽為“森林式大學”。學校教學科研支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。學校學科齊全、結構合理，基本構建起綜合性、研究型大學的學科體系。擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等10大學科門類;設有98個本科專業，214個碩士學位授權點，183個博士學位授權點，39個博士后科研流動站;現有一級學科國家重點學科7個，二級學科國家重點學科15個(內科學、外科學按三級)，國家重點(培育)學科7個。在教育部第四輪學科評估中，14個學科進入A類(其中機械工程、光學工程、生物醫學工程、公共衛生與預防醫學4個學科進入A+)，28個學科進入B類(其中19個進入B+)。學校實施“人才興校”戰略，師資力量雄厚。現有專任教師3000余人，其中教授1000余人，副教授1300余人;教師中有院士16人，“千人計劃”入選者38人，“外專千人計劃”入選者7人，“青年千人計劃”入選者123人，長江學者特聘教授59人、講座教授42人，長江學者青年項目15人，國家杰出青年科學基金獲得者65人，“973計劃”項目首席科學家15人，重大科學研究計劃項目首席科學家2人，國家重點研發計劃項目首席科學家24人，973計劃(含重大科學研究計劃)青年科學家3人，優秀青年科學基金獲得者43人，國家級教學名師9人，“萬人計劃”領軍人才29人、青年拔尖人才21人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者224人，國家百千萬人才工程入選者39人，湖北省“百人計劃”入選者52人，“楚天學者”207人。學校貫徹建設“學生、學者與學術的大學”的教育思想，秉承“育人為本、創新是魂、責任以行”的辦學理念，堅持“一流教學一流本科”的建設目標，采取多種舉措，深化教育教學改革，全面推進素質教育，構建和完善充滿活力的創新人才培養體系。幾十年來，已為國家培養了近40萬名高級人才。按照“應用領先、基礎突破、協調發展”的科技發展方略，構建起了覆蓋基礎研究層、高新技術研究層、技術開發層三個層次的科技創新體系。建設有武漢光電國家研究中心以及國家脈沖強磁場科學中心(籌)、精密重力測量研究設施等國家重大科技基礎設施，還擁有4個國家重點實驗室、1個國防科技重點實驗室、6個國家工程(技術)研究中心、1個國家工程實驗室、2個國家專業實驗室及一批省部級研究基地。學校堅持“服務乃宗旨，貢獻即發展”的辦學思路，面向國民經濟建設主戰場，學研產相結合，密切與地方政府、大型企業的合作關系，通過設立駐外研究院、產業化基地，開展橫向科技合作等方式為區域經濟建設服務。學校堅持開放式辦學理念，積極開展全方位、多層次的國際交流與合作，目前已與世界上35個國家和地區的100多所大學建立了良好的校際交流關系，每年有約1600余人次的國(境)外專家學者來我校任教、合作科研和開展學術交流活動。附屬協和醫院、同濟醫院是集醫療、教學、科研、培訓為一體的大型現代化綜合性醫院，是湖北省乃至中南地區的醫療診治中心。附屬梨園醫院突出老年病學的特色，是湖北省老年病防治研究中心。華中科技大學正以創建世界一流大學為目標，秉持“明德厚學，求是創新”的校訓，敢于競爭，善于轉化，聚精會神，科學發展，全面提升辦學水平，努力開創更加輝煌燦爛的明天 [詳情][簡章：1篇
][學費：7.50萬
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廣州中醫藥大學辦學基礎為創立于1924年的廣東中醫藥專門學校。1956年經國務院批準成立廣州中醫學院，是新中國首批四所高等中醫藥本科院校之一，1995年更名為廣州中醫藥大學。原直屬國家衛生部，2000年轉由廣東省人民政府管理。2017年入選國家“雙一流”學科建設高校，2018年晉級廣東省高水平大學重點建設高校，2020年成為廣東省人民政府、教育部、國家中醫藥管理局共建單位，2021年入選國家第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單、廣東省新一輪高水平大學重點建設高校。學校堅持黨的全面領導、堅持社會主義辦學方向、堅持黨委領導下的校長負責制，忠誠黨的教育事業、落實立德樹人根本任務，秉承”厚德博學、精誠濟世“的校訓和“崇德遠志、和衷有容、汲古求新、篤學精業”的大學精神，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現有三元里和大學城兩個校區，占地1205畝，建筑面積78萬多平方米。專任教師1608人，其中正高職稱503人，副高職稱513人，有一批以國醫大師禤國維、周岱翰為代表的著名專家教授。設有二級學院17個；2022年招生專業共有24個，有在校學生的專業共有27個。其中，中醫學、中藥學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、藥學、中藥資源與開發、康復治療學、醫學檢驗技術八個國家級一流專業建設點以及護理學、計算機科學與技術、公共事業管理、應用心理學、生物技術、體育教育、醫學信息工程、生物醫學工程、醫學影像學、眼視光學、中醫養生學十一個省級一流專業建設點。學校現有中醫學、中西醫結合、中藥學、臨床醫學、藥學、護理學、基礎醫學7個一級學科碩士學位授權，社會醫學與衛生事業管理、科學技術哲學2個二級學科及中醫、中藥學、護理3個專業學位類別（領域）碩士學位授權；現有中醫學、中西醫結合、中藥學3個一級學科及中醫1個專業學位類別（領域）博士學位授權；有中醫學、中西醫結合、中藥學3個博士后科研流動站。擁有國家“雙一流”建設學科1個；廣東省高水平大學重點建設學科6個；國家中醫藥管理局中醫藥重點學科25個；臨床醫學、藥理學與毒理學2個學科進入ESI全球排名前1%行列。學校是教育部確定的首批實施“卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點”高校和承擔“中醫拔尖創新人才模式改革試點項目”高校，入選全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。“重經典、強臨床”是學校本科教學最鮮明的特色。學位與研究生教育始于1978年，是全國首批獲得博士、碩士學位授予權的高校，學位與研究生教育規模和培養質量居全國同類院校前列。學校人才輩出，培養了中國工程院院士劉良教授等一批杰出校友，校友遍布世界各地。學校科研工作特色明顯，優勢突出。“脾虛重癥肌無力的臨床和實驗研究” 獲得1992年國家科學技術進步二等獎；“脾虛證辨證論治的系列研究”獲得2000年國家科學技術進步獎二等獎，其標志性成果“脾虛理論及其應用研究傳承與創新”于2016年入選《中國中醫藥重大理論傳承創新典藏》；“中西醫結合治療股骨頭壞死臨床研究”獲得2000年國家科學技術進步二等獎。學校作為主要成員單位參加了國家“523”防治瘧疾項目，在臨床上證實了青蒿素抗瘧功效，為青蒿素的發明作出了重大貢獻。李國橋教授團隊系列研究成果先后獲得全國科學大會獎、國家技術發明二等獎、國家科學技術進步二等獎。許能貴教授團隊的“針刺治療缺血性中風的理論創新與臨床應用”項目獲2019年度國家科學技術進步二等獎。學校擁有以首個中醫類國家重點實驗室“省部共建中醫濕證國家重點實驗室”為代表的省部級以上科研平臺60個，重點建設橫琴中藥新藥技術創新中心、科技創新中心（大學城校區）、智能中醫研究院、國家中醫醫學中心、國家中醫藥傳承創新基地等大型創新共享平臺。學校一直與東南亞、非洲、南太平洋等國家合作開展青蒿抗瘧研究。我校自主研發的青蒿素復方抗瘧藥被世界衛生組織《瘧疾治療指南》收錄，青蒿素復方全民服藥以清除傳染源的方案被納入世界衛生組織《惡性瘧的全民服藥-現場實施手冊》。擁有自主知識產權的第4代青蒿素復方，被列為廣東省中醫藥強省建設重點項目和國家中醫藥管理局重點對外合作項目。我校承擔了中國援科摩羅抗瘧中心技術援助項目、圣多美和普林西比瘧疾防治技術援助項目及廣東省援助巴新瘧疾防治中心建設項目，幫助科摩羅實現了該國歷史上第一次瘧疾零死亡。獲建中國-科摩羅瘧疾防治中心、中國-巴布亞新幾內亞中醫藥中心、中國-多哥中醫藥中心、中國-馬拉維中醫藥中心等6個海外中心，為踐行“人類衛生健康共同體”、加快全球瘧疾防治進程貢獻了中醫智慧。學校立足自身優勢，積極參與中醫藥強省建設。現有直屬附屬醫院4所，與政府共建醫院4所和適宜數量的非直屬附屬醫院。第一、第二附屬醫院入選廣東省高水平醫院建設“登峰計劃”。第一附屬醫院成為國家中醫藥傳承創新工程“重點中醫醫院建設單位”、國家中醫藥傳承創新中心、國家中醫臨床研究基地、國家重大疫情救治基地、國家中醫疫病防治隊伍和疫病防治基地依托中醫醫院、國家區域醫療中心建設輸出醫院，是全國區域中醫（專科）診療中心最多的醫院之一”；第三附屬醫院是廣東省的三級甲等骨傷專科醫院，以中醫骨傷科為醫院的龍頭專科。2003年“非典”時期，我校附屬醫院作為國家中醫藥管理局抗“非典”中醫專家組組長單位，主張中醫藥早介入，臨床效果突出，得到世界衛生組織專家認可。2020年新冠肺炎疫情期間，我校專家作為國家中醫藥管理局應對新冠肺炎疫情防控工作專家組成員，全程參與制定了國家衛生健康委、國家中醫藥局第一版到第七版的診療方案。學校直屬附屬醫院先后派出112名醫護人員馳援湖北；派出專家作為中國政府赴馬來西亞抗疫醫療專家組領隊，赴馬協助開展疫情防控工作。學校積極推進協同創新，服務地方經濟。與省內外15個地市建立產學研合作關系，幫助農民精準脫貧、促進山區鄉村振興。學校研發的胃乃安、骨仙片、消渴丸、金佛止痛丸、滋腎育胎丸、和胃止痛膠囊等系列中成藥成為廣東醫藥企業的核心產品并暢銷全國。“十三五”期間，學校大力發展科技成果轉讓及技術轉移工作，科技成果轉化合同經費達7000萬元。在全省指導建立了50個以“南藥”為特色的中藥材規范種植基地，種植面積達200多萬畝。學校大力挖掘和弘揚中醫藥文化，塑造了行業特有的人文環境。學校建設的廣東中醫藥博物館，是全國高校首批國家二級博物館，與第一附屬醫院、第二附屬醫院一起被國家中醫藥管理局確定為首批全國中醫藥文化宣傳教育基地，成為廣東傳播中醫藥文化的重要窗口。學校充分發揮地緣和人文優勢，主動服務國家“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區發展戰略。自1974年開始招收外國留學生，至今已為110多個國家和地區培養了20,000多名中醫藥高級人才。學校和附屬醫院與國際知名大學開展聯合實驗室和研究基地共建，合作開設特色品牌課程，開展交換生項目，深入開展中醫藥領域的合作研究，聯合成立粵港澳大灣區中醫藥創新中心，并與瑞典卡羅林斯卡醫學院聯合設立中瑞中醫藥聯合研究基地。目前，學校聯合香港，澳門地區大學和醫療機構等成立多個中醫藥領域的粵港澳專業聯盟，如粵港澳中醫藥聯盟、粵港澳高校中醫藥基礎課程教育聯盟、粵港灣大灣區中醫、中西醫結合護理聯盟和粵港澳大灣區老年護理聯盟等。學校還在多個國家和地區成立了7個國家級中醫藥海外中心和3個國家級中醫藥國際合作基地，如中澳國際中醫藥研究中心、中非瘧疾防治中心、中美中醫藥教育研究基地等，建設成績斐然，并形成示范效應，輻射并帶動了整個中醫藥對外交流與合作行業的進一步發展 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.00萬
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吉林農業大學坐落于吉林省省會長春市，是吉林省省屬重點大學，吉林省人民政府與農業農村部合作共建大學，中西部高校基礎能力建設工程高校；首批教育部、國家外專局“高等學校學科創新引智計劃”(“111”計劃）省屬高校，首批50所“全國創新創業典型經驗高校”，國家深化創新創業教育改革示范高校，教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。吉林農業大學前身是中共中央西滿分局于1948年在黑龍江省創建的農業干部學校，1950年變更為黑龍江農業專科學校，1956年更名為北安農學院，開始四年制本科教育。1958年，北安農學院、長春畜牧獸醫大學、長春農學院籌備處合并成立長春農學院，周恩來總理親筆題寫校名。1959年，學校更名為吉林農業大學。經過70年的建設與發展，現已成為以農業和生命科學為優勢和特色，農、理、工、醫、文、管、法、教、經、藝多學科協調發展的省屬重點大學，是國家和區域農業、農村發展不可替代的、重要的人才培養基地、科技創新和推廣服務基地。學校設有16個學院，1個研究生院和1個直屬教學部門。是我國首批具有學士、碩士學位授予權的高校，省屬院校中最早獲得博士學位授權的高校。擁有7個博士后科研流動站；9個博士學位授權一級學科，43個博士學位授權二級學科；18個碩士學位授權一級學科，81個碩士學位授權二級學科；9個碩士專業學位授權類別、15個碩士專業學位授權領域；1個國家重點（培育）學科，3個部委級重點學科和13個省級特色高水平學科。學校現有教職工1884人，擁有中國工程院院士1人、雙聘院士1人，國務院學位委員會學科評議組成員5人，教育部高等學校教學指導委員會成員9人，國家突出貢獻專家5人，國家級教學名師1人，“萬人計劃”4人，國家“百千萬人才工程”5人，國務院特貼專家48人，科技部中青年科技創新領軍人才4人，教育部新世紀優秀人才7人，“長白山學者”特聘教授7人、講座教授5人，吉林省高級專家26人，吉林省拔尖創新人才48人；教育部“長江學者創新團隊”1個，國家級優秀教學團隊1個，首批全國高校“黃大年式教師團隊”1個，首批吉林省高校“黃大年式教師團隊”2個，“黃大年式科研團隊”1個。學校現有全日制在校生18786人，其中，本科生15596人，碩士研究生2630人，博士研究生339人，留學生221人。有在籍函授生4136人。現有63個本科專業，7個國家級特色專業，13個省級特色專業，9個省級品牌專業,15個省級特色高水平專業；各類實踐教學基地373個。2001年和2007年在兩次教育部本科教學工作評估中均獲得“優秀”，2016年順利通過教育部本科教學審核評估，2017年在全省率先實施跨專業門類大類招生培養改革，2018年再次獲得高等教育國家級教學成果二等獎。多年來，學校畢業生就業率始終處于全省高校前列，是“全國畢業生就業典型經驗高校”。學校現有科技部食用菌新種質資源創制國際聯合研究中心、小麥和玉米深加工國家工程實驗室、人參新品種選育與開發國家地方聯合工程研究中心、動物生產及產品質量安全教育部重點實驗室、農業農村部參茸產品質量安全風險評估實驗室等18個國家和部委級科研平臺，60個省級科研平臺。“十二五”以來，學校共承擔各級各類科研項目2760項，科研經費達到11.78億。獲國家和省部級以上科技獎勵211項，省科學技術獎獲獎數量和質量連續多年位居省屬高校首位。主辦期刊《吉林農業大學學報》《經濟動物學報》分別入選中國精品科技期刊和中國科技核心期刊。與省農業農村廳聯合成立全省首家吉林鄉村振興戰略研究院。形成了以校地合作的“安圖模式”、校村合作的“民樂模式”、校企合作的“博瑞模式”、精準扶貧的“好田模式”和國際合作的“贊比亞模式”為標志的科技服務體系，累計創造技術增收200余億元，榮獲省政府首批科技成果轉化貢獻獎（單位）。學校堅持開放辦學，先后與美國、加拿大、英國、意大利、俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、南非、贊比亞等國家的82所院校、機構建立了校際交流合作關系。是“‘一帶一路’南南合作農業教育科技創新聯盟”理事成員單位，代表國家援建的贊比亞農業技術示范中心被譽為“南南合作典范”。與意大利卡麥利諾大學聯合開展合作辦學，是中國政府和吉林省政府獎學金來華留學生院校。作為中方實施主體大力開展中國政府、贊比亞政府、美國蓋茨基金會三方合作；在贊比亞大學建立“中贊學院”，開展境外辦學；是吉林省第一所開展國家級援外培訓的省屬高校和第一個開展國家“走出去”境外人力資源培訓單位。學校占地1353公頃，其中,校園占地面積319公頃，教學、科研基地1034公頃，總建筑面積80.9萬平方米，固定資產總值28億元，圖書館藏書285萬冊。學校與5A級風景名勝區凈月潭國家森林公園相毗鄰，校園規劃別致，景色怡人，素有“花園學校”之美譽。建校以來，學校秉承“明德崇智、厚樸篤行”的校訓，始終堅持社會主義辦學方向，緊密圍繞立德樹人根本任務，堅持服務國家和地方經濟建設和社會發展，走出了一條“把論文寫在大地上”的特色辦學之路，培養和造就了包括省屬單位首位院士在內的10余萬優秀學子。2016年，學校黨委被評為吉林省高校系統先進基層黨組織標兵，并作為全省高校系統唯一代表被評為吉林省先進基層黨組織標兵。新時代的吉林農業大學將在學校第十二次黨代會確定的發展目標基礎上，著力推進學校內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展、協調發展，全面增強綜合辦學實力和核心競爭力，為全面建設國際知名高水平農業大學，奮力譜寫中華民族偉大復興中國夢的吉農新篇章努力奮斗 [詳情][簡章：1篇
][學費：1.40萬
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安徽醫科大學為省屬重點大學，是教育部、國家衛健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大學，第一批綜合改革試點學校。學校前身是1926年創辦于上海的私立東南醫科大學，1930年更名為東南醫學院，1949年底響應中共中央華東局“面向農村，走向內地”號召，內遷安徽懷遠，成為安徽省第一所高等醫科院校。1952年遷址合肥，改名為安徽醫學院。1985年更名為安徽醫科大學。學校將現代著名教育家蔡元培先生的題詞“好學力行，造就良醫”確立為校訓，弘揚“愛國愛民，獻身人類健康”的光榮傳統，秉承“興國、奉獻、仁愛”的育人理念，倡導踐行“求真、求精、求新”的優良學風，致力于建設高水平醫科大學。學校現有梅山路校區、翡翠路校區、東校區（在建）、巢湖臨床醫學院院區等4個主要校區，校園占地面積1820畝。有直屬教學機構16個，直屬附屬醫院6所（第一附屬醫院、第二附屬醫院、第四附屬醫院、附屬巢湖醫院、附屬阜陽醫院、安徽省口腔醫院）。現有在校全日制普通本科生11943人，全日制研究生3934人，留學生407人，成人本專科生（業余）17679人。在職教職醫護員工11426人，其中校本部在職教職工1253人，專任教師702人，專任教師隊伍中具有博士、碩士學位的教師占92%。學校以醫學為主，醫學、理學、工學、管理學、法學等學科協調發展。設有臨床醫學（“5+3”一體化）等31個本科專業。擁有臨床醫學、藥學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學4個博士學位授權一級學科點，35個博士學位授權二級學科點；有13個碩士學位授權一級學科點，63個碩士學位授權二級學科點；擁有博士專業學位授予權學科1個，碩士專業學位授予權學科9個。臨床醫學、藥理學和毒理學、分子生物學與遺傳學3個學科進入ESI全球排名前1%。建有藥學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學3個博士后科研流動站。皮膚病與性病學為國家重點學科，中藥藥理學、中醫腫瘤病學為國家中醫藥重點學科，有14個國家臨床重點專科，5個省屬公辦普通本科高校一流學科獎補資金項目，其中臨床醫學、藥理與毒理學獲世界一流學科獎補資金項目，公共衛生與預防醫學、藥學、生物學獲國內一流學科獎補資金項目。3個省級學科建設重大項目，18個省級重點學科。建有2個教育部重點實驗室，25個省部級實驗室，是國家藥品臨床研究基地。有1個教育部科技創新團隊，2個安徽省科技創新團隊，3個安徽省“115”產業創新團隊，3個安徽省高校科研創新平臺團隊，1個安徽省高校智庫。躋身國家“中西部高校基礎能力提升工程”，是國家級大學生創新創業訓練計劃承擔高校。有4個國家級高校特色專業建設點，2個國家級專業綜合改革試點，2個國家級卓越醫生教育培養計劃項目；1個國家級教學團隊；2門國家級精品課程和2門國家級精品資源共享課；2個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個示范性虛擬仿真實驗教學項目。1門課程入選教育部來華留學英語授課品牌課程。獲得國家級教學成果二等獎1項。有24人次在國際學術組織和SCI源期刊任職，5人次擔任國家“十一五”、“十二五”規劃教材主編。4人擔任國家級專科學會主委，1人在亞洲學術組織擔任主席，9人入選教育部高校醫藥學科教學指導委員會專家。10余人獲得全國、全省模范教師、優秀教師光榮稱號。國家自然科學基金立項數連續14年保持省屬高校領先地位。研究成果分別入選2010、2014年度中國科學十大進展和2012年度中國高校科技十大進展。獲國家科技進步二等獎1項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎一等獎1項、中國青年科技獎2項、中華醫學科技獎一等獎4項。先后在《細胞》《新英格蘭醫學雜志》《自然遺傳》等國際著名SCI刊物發表多篇高水平論文。學校編輯出版的具有CN刊號的醫學學術期刊有《安徽醫科大學學報》《中國藥理學通報》《臨床與實驗病理學雜志》《中華疾病控制雜志》等14種，其中CSCD核心期刊3種，北大核心期刊4種。校圖書館是全國生物醫學文獻資源共享網絡安徽省級中心館，為安徽省高校數字圖書館醫學分中心、教育部科技查新工作站。學校堅持開放、合作、共贏的方針，與軍事醫學科學院、清華大學、中科院合肥物質研究院、香港大學等建立戰略合作伙伴關系，目前臨床學院達50余所，實踐教學基地90余所，分布于安徽省各地市及北京、上海、江蘇、山東、浙江、廣東、福建、新疆等省（市、自治區）。學校同德國、澳大利亞、美國、英國、西班牙、瑞典、加拿大、日本、韓國、俄羅斯以及臺灣、香港地區的高等院校廣泛開展合作交流與合作辦學，雙方互派專家學者、互派學生、相互交流信息資料、共同開展人才培養和科研合作 [詳情][簡章：1篇
][學費：3.00萬
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湖南師范大學創建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、國家“雙一流”建設高校、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有7個校區，占地2700余畝，建筑面積119余萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。學校設有24個學院，85個本科招生專業，本科和研究生教育覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11大學科門類。學校擁有倫理學、英語語言文學、中國近現代史、發育生物學、理論物理、基礎數學等6個國家重點學科，湖湘文化研究、課程與教學改革及其哲學與比較研究、現代合成與分離分析化學、蛋白質化學與分子生物學等9個“211工程”三期重點建設學科，以外國語言文學為主建學科的“語言與文化”學科群世界一流建設學科，哲學、生物學、物理學等3個湖南省優勢特色重點學科，中國語言文學、馬克思主義理論、法學、政治學、音樂與舞蹈學、體育學等22個“十二五”省級重點學科;目前，化學、臨床醫學2個學科進入ESI(全球基本科學指標)前1%;擁有21個博士學位授權一級學科、1個博士專業學位授權點、37個碩士學位授權一級學科和21種碩士專業學位類別，以及18個博士后科研流動站;擁有教育部人文社會科學重點研究基地湖南師范大學道德文化研究中心、國家體育總局體育社會科學重點研究中心;擁有中國語言文學、歷史學國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家生命科學與技術人才培養基地、全國大學生文化素質教育基地、教育部基礎教育課程研究湖南師范大學中心、國家紅色經典藝術教育示范基地、國家卓越法律人才教育培養基地、國家卓越醫生教育培養計劃項目試點高校等14個國家級人才培養和科學研究基地(中心);擁有省部共建淡水魚類發育生物學國家重點實驗室，石化新材料與資源精細利用、動物多肽藥物創制2個國家地方聯合工程實驗室，蛋白質組學與發育生物學、微生物分子生物學2個省部共建國家重點實驗室培育基地，蛋白質化學及魚類發育生物學、化學生物學及中藥分析、低維量子結構與調控、高性能計算與隨機信息處理4個省部共建教育部重點實驗室，擁有多倍體魚繁殖與育種技術教育部工程研究中心、農業部鯉鯽遺傳育種中心;擁有“中國特色社會主義道德文化”、“生物發育工程及新產品研發”、“量子效應及其應用”3個湖南省“2011協同創新中心”;擁有湖南魚類遺傳育種中心，湖南省湘繡傳承與創新工程技術研究中心，體適能與運動康復等9個湖南省重點實驗室及多肽藥物等2個湖南省工程實驗室，擁有5個湖南省高校重點實驗室和5個湖南省高校產學研合作示范基地;是湖南首批省級重點智庫;擁有湖南省道德建設研究基地等8個湖南省社會科學研究基地，縣域發展研究中心等5個湖南省高校哲學社會科學重點研究基地;擁有國家級特色專業建設點9個，國家級人才培養模式創新實驗區4個，國家級精品課程10門，國家級精品資源共享課9門，中國大學視頻公開課6門，國家級雙語教學示范課程3門，國家級教學成果獎9項，國家級實驗教學示范中心4個，國家大學生校外實踐教育基地2個，是首批“國家大學生創新性實驗計劃”項目實施單位，是國家第二批深化創新創業教育改革示范高校。學校現有專任教師1800余人。其中中國科學院院士3人(含雙聘院士2人)，中國工程院院士2人(含雙聘院士1人)，國務院學科評議組成員4人，“長江學者獎勵計劃”人選8人，中組部“千人計劃”人選5人，國家級教學團隊4個，教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”創新團隊2個;擁有國家“百千萬人才工程”人選10人，享受國務院政府特殊津貼者78人，國家有突出貢獻的中青年專家6人，國家杰出青年科學基金獲得者10人(含學科特區3人)，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才5人，“萬人計劃”科技領軍人才1人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程入選者4人，國家“萬人計劃”青年拔尖人才1人，國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者3人，國家教學名師5人，教育部“新(跨)世紀優秀人才支持計劃”資助者等33人、財政部“會計名家培養工程”人選1人，科技部中青年科技創新領軍人才2人，湖南省科技領軍人才2人，湖南省“芙蓉學者”獎勵計劃人選14人、湖南省“百人計劃”特聘專家19人、湖南省“新世紀121人才工程”人選68人、湖南省“普通高等學校學科帶頭人”37人、湖南省“有突出貢獻的社會科學專家”1人、湖南省“優秀社會科學專家”12人，湖南省“湖湘青年英才”支持計劃人選14人。學校先后同41個國家和地區的159所大學和機構建立合作與交流關系，開展人員交流、教學和科研合作，并分別與俄羅斯喀山聯邦大學、韓國圓光大學、美國南猶他大學共建孔子學院。學校擁有教育部來華留學示范基地、教育部出國留學培訓與研究中心和國務院僑辦華文教育基地。美國研究中心等三個國別和區域研究中心進入教育部國別和區域研究中心備案名單。學校圖書館藏書392余萬冊，其中古籍22萬余冊，訂購各類文獻數據庫103個。學校主辦14種公開發行的學術期刊，其中全國中文核心期刊7種;學校出版社為“全國百佳圖書出版單位”，國家一級出版社。建校以來，學校已為國家輸送畢業生40余萬人，培養了一大批國際學生和港澳臺學生，校友遍布海內外。在校學生3.6萬人，其中研究生近9000人，長短期國際學生近1600人，已形成多規格、多層次的辦學格局。面向未來，湖南師范大學將始終秉承“仁、愛、精、勤”的校訓精神，以立德樹人為根本任務，立足湖南，服務全國，面向世界，堅定推進學校內涵發展、創新發展、特色發展、可持續發展、和諧發展，努力建設教師教育特色鮮明、國內一流、國際上有影響的高水平綜合型大學 [詳情][簡章：1篇
][學費：6.00萬
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中藥學
- 地區： 湖北、浙江、安徽等
- 班型：周末班、網絡班
- 學制：2~3-5年
- 學費：￥1.40~7.50萬
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
同等學力 -
招生方式
非全日制
