【導語】在職研究生的課程設置通常會涵蓋一定的專業領域，可以幫助學生拓寬知識面，提高自己的綜合素質。此外，在職研究生的學習過程中，還可以結識來自不同行業、不同領域的優秀人才，拓寬人際關系，為自己的職業發展積累人脈資源。下面是在職研究生資訊網小編為大家收集整理的安徽工業大學在職研究生學費多少錢一年？希望可以幫助到大家！

一、安徽工業大學在職研究生學費多少錢一年？

1.公共管理(MPA)、會計(MPAcc)、工業工程與管理、物流工程與管理專業學制3年，學費15000元/生•年；

2.工商管理(MBA)專業學制3年，學費16000元/生•年；

3.英語筆譯專業學制3年，學費20000元/生•年；

4.工業設計工程專業學制3年，學費11000元/生•年。

二、安徽工業大學在職研究生——公共管理碩士（MPA）

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規律的學科體系。全面深化改革時期，發展MPA教育，對推進國家治理體系和治理能力現代化具有重大而迫切的現實意義。

目前，我校有45名專業教師從事公共管理教學，其中教授18名，占45%；89%的教師具有碩士以上學位，其中近50%具有博士學位；另外聘請地方實務部門的27名專家領導和資深管理者擔任兼職教師，組建專兼結合、優勢互補的導師團隊，通過多年來持續的政產學研合作，積累了豐富的合作辦學經驗，有力保證培養目標的實現。

學校公共管理教育專業文獻資料豐富，現代化教學設施完備，擁有良好實踐教學條件；同時與有關政府機關、事業單位、非政府組織建立多個實踐基地，能夠全面滿足公共管理學生教學實踐需要。學校制定了一系列制度，對導師選聘，學生招生、培養、學位管理、思想政治教育及日常管理等作了具體規定，充分保證研究生培養質量。

1、培養目標

培養具備堅定的理想信念、健全的心理素質、高尚的職業道德，系統掌握公共管理學科的基礎知識和研究方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用多學科的知識和科學方法，解決公共管理實際問題，具有德才兼備的高層次、應用型、復合型公共管理專門人才。

2、培養方向

本學科設置五個培養方向：科技政策與科技創新管理、公共安全管理、地方政府管理與社會治理、公共經濟管理、城鎮化與生態治理。

三、安徽工業大學在職研究生——會計碩士專業學位（MPAcc）

2004年3月，在國務院學位委員會、教育部、人力資源和社會保障部的指導下，正式設立中國會計碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）專業學位。我校于2010年獲批MPAcc學位授予權，成為安徽省具有該項目的4所院校之一、皖江唯一。

項目基礎：我校會計學是安徽省重點學科，有教授10人、副教授17人，有博士學位導師10多人，國務院政府特殊津貼1人，省、學校學術技術帶頭人多人，導師均有豐富的管理實踐經驗。已在國家級以上刊物發表學術論文300多篇，出版學術專著和教材50多部，獲省部級獎勵論文和著作20多項，承擔國家級項目10多項。我校聘有一批實踐能力強的會計專業高級人才為MPAcc校外導師，建有豐富的校外實習基地，為MPAcc項目實施、學生職業發展提供了很好的平臺。

目標定位：為學生提供獲得素質提升、學術訓練以及職業發展的機會，將學生培養成為市場上最具潛質的專業人才”使命，通過遴選素質優良學員、設置職業化導向課程、倡導研究型教學和問題導向式學習、組織案例開發、優化導師組團隊合作、開展學員頂崗操作實踐項目、深化校企合作等方式，向“踐行價值傳承，整合行業優勢，依托產學研用資源，打造皖江區域值得尊敬的MPAcc教育項目

辦學效果：本專業學生就業率100%，大部分畢業生從事證券公司業務、高校教學科研工作和大中型企業管理工作，就業質量明顯。辦學特色和優勢：

具有工科院校在計算機、數學方面的優勢。在研究上表現為財務會計電算化的軟件開發設計推廣、企業資源計劃（ERP）系統的研究開發、通過實證經濟學和數理經濟學對會計管理中若干重大規范性理論的案例研究、實證分析與檢驗，使學員得以模擬企業實踐情景，并進入決策者的角色，在各種環境中反復去發現、分析，并找到大量問題的解決方式，有助于學生更好地將其所學的各種理論應用于實際。

注重研究的經濟意義和應用價值。緊密結合企業經濟發展和中國資本市場變革對財務與會計提出的新問題，尤其是新金融環境下的企業融資問題，結合中國會計準則、審計準則、內部控制三項國際趨同規范的實施，開設專題課堂為開闊學員視野、豐富學員知識以及加強學員間的溝通。

強化專業實踐能力訓練。以“專家講堂、拓展訓練、企業實訓、沙盤挑戰、學術約題講座”等第二課程活動，延伸課堂教學內容。緊密結合師資隊伍融合學術導師和職業生涯導師的雙導師培養模式，突出導師組集體培養優勢來強化會計專業高級人才培養。

四、安徽工業大學在職研究生——工商管理碩士專業學位（MBA）

1991年3月，國務院學位委員會批準實施工商管理碩士（Master of Business Administration，簡稱MBA）專業學位的研究生教育。我校于2009年6月獲批該學位授予權，成為安徽省具有MBA項目的5所院校之一、皖江唯一。

項目基礎：我校以工商管理學、應用經濟學兩一級學科為依托，以全校資源為基礎來實施MBA項目。有教授20多人，博士學位導師10多人，國家級高級人才3人，各類學科帶頭人10多人。承擔國家級項目10多項。

學校聘有一批熱愛教育事業、具有豐富管理實踐的企業高管及政府官員為MBA項目校外導師，全程參與MBA培養過程。采取校內、校外雙導師制為MBA學員提供學習指導和職業發展幫助，通過“企業家講堂、高端論壇、素質拓展、管理實訓、走向社會、創新創業”各平臺來促進學員的職業能力提升。

目標定位：面向安徽省，尤其是皖江城市帶、南京都市圈等區域工商業的高層次人才需求。注重應用、適應市場，秉承工科背景、學科交叉培養特色，實施“通才+專才”的培養模式，致力于培養具有開放意識和競爭理念，具有事業心和責任感，具有健康心理和體質，具有較強的分析決策、組織領導和溝通協調能力，能夠勝任工商企業管理工作的高層次人才。

辦學效果：第三方調查顯示，已畢業的近200名學生中有93%晉升晉級，工資漲幅平均達32%，已有近1/4學生成長為所在單位的高級管理人員。學員所在單位普遍認為我校MBA教育辦學實力雄厚，辦學特色鮮明，管理規范嚴格；培養的學員理論功底深，實踐能力強，具有強烈的事業心和責任感，具有良好的組織領導和溝通協調能力，在工作崗位上表現優異。用人單位滿意率達100%。