【導語】

一、北京航空航天大學馬克思主義學院簡介

學院歷史悠久

北京航空航天大學馬克思主義學院歷史悠久，其沿革可追溯到1953年10月成立的北京航空學院政治教研室；1983年，學校成立社會科學部，并于1985年改名為社會科學系；1997年，學校組建人文社會科學學院，社會科學系成為該院下設的社會科學部。2008年12月，社會科學部更名為思想政治理論學院，成為獨立的直屬學校的教學科研二級機構。2016年9月，思想政治理論學院更名為馬克思主義學院。

學科與科研特色鮮明

學院現建有馬克思主義理論一級學科博士學位點及馬克思主義理論一級學科碩士學位點，下設馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、黨的建設四個學科方向，擁有一支50人規模的年齡、職稱與學緣結構合理、充滿活力的教師隊伍，發展潛力巨大。近年來，教師主持近20項國家社科基金、40多項教育部人文社會科學課題和北京市哲學社會科學重點課題等省部級社科基金；在《中國社會科學》、《哲學研究》、《馬克思主義研究》等高水平期刊發表學術論文近300篇，出版學術專著30多部，其中學院教師編寫的“解讀中國共產黨”系列圖書，獲中華優秀出版物獎，并被翻譯為英文法文德文等多語種版本，被中央電視臺新聞聯播、人民日報等權威媒體報道。近10人次獲評或入選長江學者獎勵計劃、全國高校思想政治理論課影響力年度人物、全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃、北京市教學名師等人才計劃或榮譽稱號；近20人次或集體獲得北京市教學成果一等獎、北京市高校德育工作先進集體等獎勵。

教學與人才培養成效突出

學院擔任全校本科生和研究生的思想政治理論課的教學任務。成立以來，凝練了“思想性、知識性、文化性和實踐性”四位一體的教學理念，探索形成了本碩博一體化和課程教學專題化為特色的教學模式，構建了“五型課堂”的教學模式，即理論教學與案例學習相結合的創新型課堂、理論教學與學生參與相結合的能力型課堂；理論教學與網絡學習相結合的互動型課堂；理論教學與教改內容相結合研究型課堂和理論教學與社會實踐相結合的實踐型課堂。形成了思政課教學的“一體兩翼”北航特色，即思政課為主體，課程思政和專題思政課為兩翼。在實踐中探索形成了注重國際視野和實踐能力提升為著力點的具有學科特色的研究生人才培養機制。截至目前，學院培養的畢業生基本實現100%就業，工作單位涵蓋政府機關、各類企事業單位、大中學校等機構。

智庫建設影響廣泛

學院承擔三個智庫基地，即北京市哲學社會科學研究基地——首都高校黨建研究基地的建設工作，教育部首批高校思想政治工作創新發展中心和工信部黨的政治建設研究中心。2019年，學院入選北京市首批重點建設馬克思主義學院，產生了廣泛的社會影響，極大提升了學院的知名度與綜合實力。

國際化建設蹄疾步穩

學院建有國際問題研究中心，大力推動國際交流與合作。與比利時布魯塞爾自由大學政治學院、日本新潟大學社會文化研究院簽訂學術合作協議，實現教師互訪與科學研究合作，每年有多位海外高水平教授，來學院講學，也有多名國際知名學者前來交流研討并做講座、報告。學院每年至少舉辦1次高水平國際會議。同時，學院每年均派出多名教師赴亞、歐、美洲多個國家或地區交流參會，具有3個月以上海外背景教師比例現已超過50%。

黨的領導強基領航

自2008年12月學院成立以來，學院黨組織堅持并不斷加強科學的頂層設計，制定學院發展規劃，完善學院機構組織和制度規范建設，統籌推進教學、科研、人才、交流、服務等各項工作，強化有組織的學習培訓和教學科研，以學生喜愛、師生受益為標準，選樹優秀教師典型，為青年教師搭建更高更廣的成長平臺，更大激發教學團隊和學科團隊的組織合力。在學院創建發展的奮斗歷程中，黨組織始終發揮戰斗堡壘作用，學院連續十年獲得北航“先進黨支部”“五星黨支部”“黨建示范創建標桿學院”等榮譽。

學院發展未來可期

建設“特色鮮明，國內一流”的教學研究型文科學院，是學院“十四五”發展規劃的目標定位。學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞高校“立德樹人”的根本任務和學校“雙一流”建設的戰略布局，突出質量特色和創新這個主題，解放思想，創新機制，明確方向，打造精品，突出特色，擴大影響，依托多個省部級教學科研平臺，發揮學院教師的創造性和主動性，努力建設國內一流的教學研究型學院，為實現學校建設根植于中國大地的世界一流大學的目標，培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業方向

學科教學（思政）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

6.90萬

七、招生地區

北京