【導語】

一、北京郵電大學數字媒體與設計藝術學院簡介

數字媒體與設計藝術學院是一個技術、藝術、人文交叉融合的學院。學院依托北京郵電大學的信息科技特色，面向數字內容和文化創意產業，著力培養數字媒體與交互設計領域的創新人才，滿足我國文化大發展對復合型人才的迫切需求。

學院現有教師43人，其中教授、副教授23人，建立了技術和藝術協調發展的多層次人才培養體系，是北京市文化創意產業人才培養基地，與英國瑪麗女王大學簽署本科生互換協議。學院目前設有工業設計、數字媒體技術和數字媒體藝術3個本科專業，其中工業設計和數字媒體技術都是北京市特色專業。工業設計專業以信息產品創新設計為特色，注重智能產品設計、交互設計和用戶體驗評估等內容的學習。數字媒體技術專業技藝雙修，以數字內容創作工具的開發和應用算法研究為特色。數字媒體藝術專業側重培養影視特效和數字內容領域內，特別是移動互聯網領域內的創作人才。學院擁有新聞傳播學、設計藝術學和數字媒體技術三個學術型碩士點以及藝術專業學位碩士點。

最近幾年，學院的研究生就業率一直保持100%，本科生就業率達99%以上，其中本科畢業生讀研率超過40%。本學院學生在英國D&AD大賽、日本Carsdaling國際設計大賽、國際工業設計大賽、全國三維設計大賽、中國國際大學生動畫節、上海國際電影節、北京大學生電影節、北京電影學院國際學生影視展等國內外專業競賽中取得了優異成績。

依托網絡系統與網絡文化北京市重點實驗室，學院在網絡文化與新媒體傳播、數字媒體技術、信息設計與交互體驗等領域具有很高的科研水平。先后承擔了國家重大專項、國家社科基金、國家自然基金、教育部社科基金、教育部博士點基金、文化部文化發展基金等國家和省部級科研項目，還承接了數十項服務企業和地方政府的橫向合作項目。

學院目前具有多個專業教學實驗室，可以滿足信息與交互設計、產品設計、動漫、游戲、微電影等數字內容拍攝制作等課程的教學需求。蘋果機房、產品創新設計實驗室、可用性測試實驗室、人機交互實驗室、數字化設計與3D打印實驗室、數字媒體技術實驗室、影視后期制作實驗室等。

二、藝術學專業簡介

所謂藝術學，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學，是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。

進一步講，“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。

由于歷史的原因，中國現代形態的藝術研究一直比較重視理論層面的探討。經由蘇俄引入的、從德國古典哲學這一思想路徑衍生發展產生的馬克思主義，以及作為其知識和思維方法背景的德國古典哲學本身，長期在包括藝術研究在內的整個人文社會科學研究領域占據特殊的主導位置，因而，和這一理論背景相吻合的藝術本體論研究，以概念和范疇為核心的抽象的理論探討與分析，長期以來都是藝術學研究領域最受關注的研究方法。英美經驗主義傳統一直受到排斥甚至批判，對具體對象的個案的、經驗的研究被置于次要的地位。這樣的研究取向，不僅僅是出于對西方學術發展不同趨勢的選擇，同時也蘊含了中國傳統思維方法對當代藝術研究的影響，在中國學術傳統中占據主導地位的整體性的、玄學研究路向，恰與德國古典哲學形成有趣的呼應——所謂“小學”在中國的學術傳統中，顯然一直受遏制，清代成就卓著的“樸學”也被后世的學術史家解讀成是由明入清的漢代知識分子對嚴酷現實的逃避，以及對清代統治者的消極抵抗。

改革開放以來，蘇俄引進的僵化理論教條漸漸喪失了獨斷地位。但是整個教育體系以及學術研究群體的知識體系的轉變并不能同時完成，因而學術研究基本趨勢的轉變，會表現出明顯的滯后現象；更重要的是，正由于改革開放之初理論界需要新的思想資源用以突破舊的蘇俄教條的禁錮，觀念和理論層面的創新顯得特別重要，因之出現一大批偏重于觀念與理論探討的研究文獻，也是時代的要求。可惜新的藝術觀念與理論缺乏實證研究的支撐，也就不能真正完成觀念與理論拓展的歷史任務，整個國家的藝術科學研究水平，并不會僅僅因為觀念與理論的更新而有明顯的提高。

三、專業方向

藝術

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

9.00萬

七、招生地區

北京