【導語】

一、東北林業大學林學院簡介

林學院是東北林業大學最具優勢和特色的研究型學院，學院學科齊全、歷史悠久，是與學校同期建立發展的基礎學院之一。學院以林學為特色，以森林生物學研究和森林資源培育、管理、保護和利用及生態環境保護與建設的理論與技術為主線，不斷加強專業和學科建設。學院堅持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養具備科學研究、應用技術和經營管理等方面的高素質創新型人才，注重學生責任意識、創新和實踐能力的提升。六十多年來，在老一輩林學家務實創新、敬業奉獻精神的激勵下，經過幾代人的不懈努力，為學校的建設和發展、為我國林業和教育事業做出了巨大貢獻。在國家進入“大眾創業、萬眾創新”的新常態，和高等教育正在從以規模擴張為特征的外延式發展轉向以質量提升為核心的內涵式發展的大背景下，學院將繼續以專業建設為基礎、學科建設為龍頭，素質培養為目標、科技創新為核心、立德樹人為根本，在建設國內一流、國際知名的研究型學院的道路上不斷取得新成就。

特色與定位

林學院是東北林業大學最具優勢和特色的研究型學院，學院學科齊全、歷史悠久，是與學校同期建立發展的基礎學院之一。學院以林學為特色，以森林生物學研究和森林資源培育、管理、保護和利用及生態環境保護與建設的理論與技術為主線，不斷加強專業和學科建設。學院堅持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養具備科學研究、應用技術和經營管理等方面的高素質創新型人才，注重學生責任意識、創新和實踐能力的提升。六十多年來，在老一輩林學家務實創新、敬業奉獻精神的激勵下，經過幾代人的不懈努力，為學校的建設和發展、為我國林業和教育事業做出了巨大貢獻。在國家進入“大眾創業、萬眾創新”的新常態和高等教育正在從以規模擴張為特征的外延式發展轉向以質量提升為核心的內涵式發展的大背景下，學院將繼續以專業建設為基礎、學科建設為龍頭，素質培養為目標、科技創新為核心、立德樹人為根本，在建設國內一流、國際知名的研究型學院的道路上不斷取得新成就。

學科專業

學院現有林學、森林保護、環境科學、食品科學與工程和地理信息科學5個本科專業和國家教育體制改革試點項目“成棟實驗班”1個，其中林學和森林保護專業為國家級特色專業，也是國家級卓越農林人才教育培養計劃項目。學院擁有國家級精品課3門、國家級視頻公開課1門、國家級精品資源共享課2門，有博士點學科9個（含6個國家級重點學科），碩士點學科12個，2010年學院獲得教育部“優勢學科創新平臺”重點建設項目立項。學院擁有林業行業首個林木遺傳育種國家重點實驗室（與中國林業科學研究院共建），國家級野外科學觀測研究站1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家林業局重點開放實驗室3個、黑龍江省重點實驗室3個、國家林業局陸地生態系統定位研究網絡中心2個、國家林業局工程技術研究中心2個，23個校企聯合教學科研基地。學院設有林學和生物學2個一級學科博士后流動工作站。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

資源利用與植物保護

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區

黑龍江