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財(cái)經(jīng)學(xué)院創(chuàng)辦歷史久,乃學(xué)校規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有教職工106人,其中專任教師86人,擁有博士學(xué)位教師占30%,現(xiàn)開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、稅收學(xué)和審計(jì)學(xué)八個(gè)本科專業(yè),擁有會(huì)計(jì)專業(yè)碩士(MPAcc)點(diǎn)和教育碩士(財(cái)經(jīng)商貿(mào))點(diǎn),在校本科生3100余人,碩士研究生50余人。學(xué)院師資隊(duì)伍雄厚,擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、校師德標(biāo)兵、校青年英才等一批“雙師型”教師。近五年來,教師先后主持承擔(dān)國家部省級(jí)等科研課題130多項(xiàng)、發(fā)表論文300余篇、編寫出版著作教材30多部,科研經(jīng)費(fèi)1900多萬元。目前學(xué)院擁有“廣東省互聯(lián)網(wǎng)金融工程技術(shù)研究中心”、“廣東省民間金融標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)”、“現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展研究中心”等省校級(jí)科研平臺(tái);擁有省級(jí)特色專業(yè)、應(yīng)用型示范專業(yè)以及省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、省精品課程和省校外實(shí)習(xí)基地等一批教研平臺(tái)。學(xué)院重視國際化教育,與學(xué)校國際教育學(xué)院合作開展國際商務(wù)、金融學(xué)專業(yè)全日制本科留學(xué)生教育;面向全校招生開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)班(ACCA)、金融學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)班(CFA)、金融學(xué)輔修班、會(huì)計(jì)學(xué)輔修班、卓越會(huì)計(jì)師范班,與部分高職學(xué)院合作開辦會(huì)計(jì)學(xué)2+2、3+2、金融學(xué)4+0班等班。學(xué)院高度重視本科教學(xué),教學(xué)質(zhì)量不斷提升。建有近百家校外實(shí)習(xí)基地,擁有ARE虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)室;高度重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),開展“五鏈一體”學(xué)科專業(yè)比賽,學(xué)生多次在“商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽(GBC)”、“中華網(wǎng)校杯”會(huì)計(jì)能力大賽、全國會(huì)計(jì)商業(yè)案例、省“挑戰(zhàn)杯”等重大比賽中榮獲冠軍或一等獎(jiǎng);我院以學(xué)生就業(yè)需求為導(dǎo)向,圍繞學(xué)院“職贏者—就業(yè)燈塔”職業(yè)技能訓(xùn)練營品牌項(xiàng)目,開展就業(yè)指導(dǎo)大講堂、就業(yè)指導(dǎo)系列課程、就業(yè)咨詢大超市、就業(yè)技能比賽、就業(yè)求職沙龍、就業(yè)幫扶等活動(dòng)。積極開拓就業(yè)市場(chǎng),堅(jiān)持“引進(jìn)來、走出去”的方針,積極利用校友資源、教師資源引進(jìn)招聘單位。主動(dòng)拓展見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化單位,2018年我院新建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地3家、校企共建校園會(huì)計(jì)師事務(wù)所1家。重視就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)質(zhì)量反饋,歷年來畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在95%以上,考上研究生111名,公務(wù)員75余名,國有四大銀行就業(yè)200余名,學(xué)生滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度、用人單位對(duì)學(xué)生的滿意度較高。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):2.40萬
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電子與信息學(xué)院創(chuàng)建于1986年5月,先后經(jīng)歷了物理系、電子工程系、電子信息工程系、電子與信息學(xué)院等發(fā)展階段。目前,學(xué)院擁有電子與通信工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以及廣東省高等學(xué)校通信與信息系統(tǒng)珠江學(xué)者崗位設(shè)崗學(xué)科。設(shè)有智能信息處理與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)研究中心、網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究所、未來網(wǎng)絡(luò)與傳輸技術(shù)研究中心三個(gè)研究機(jī)構(gòu),目前下設(shè)電子信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)四個(gè)系,有電子信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)教育五個(gè)專業(yè)。其中電子信息工程專業(yè)是廣東省特色專業(yè),通信工程專業(yè)是廣東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè),網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)是廣東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué)院擁有廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育信息化及應(yīng)用服務(wù)工程技術(shù)研究中心、廣東省科技廳粵港制造云國際合作基地、廣東高校移動(dòng)信息工程技術(shù)研究中心、廣東高校未來網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究中心等多個(gè)科研平臺(tái),有電子與信息工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心、教育部-中興ICT產(chǎn)教融合基地、卓越網(wǎng)絡(luò)工程師省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐基地等多個(gè)教學(xué)基地,有廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個(gè),國家級(jí)精品資源共享課程1門、廣東省精品資源共享課程3門。為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了優(yōu)越的條件。近五年來,我院教師主持國家基金、廣東省科技廳應(yīng)用型專項(xiàng)等國家級(jí)、省市級(jí)科研項(xiàng)目50多項(xiàng),到校科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2400多萬元。發(fā)表科研論文300多篇,被SCI、EI、ISTP國際三大索引收錄論文近150篇,獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)60余件,研究成果分別獲廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和廣州市一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),綜合素質(zhì)高,畢業(yè)生在電子信息、通信工程、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的企事業(yè)單位,與騰訊公司、京東公司、華碩公司簽約,同時(shí)還有從事智能儀器與電子產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計(jì),軟件、硬件研發(fā),測(cè)試計(jì)量認(rèn)證等工作。畢業(yè)生“雙證”率90%以上,一次就業(yè)率連續(xù)多年在96%以上,深受社會(huì)歡迎;學(xué)生在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中曾經(jīng)獲得全國二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)等好成績(jī);多名畢業(yè)生考取哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等高等院校研究生。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):2.10萬
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廣東技術(shù)師范大學(xué)機(jī)電學(xué)院源于1956年創(chuàng)辦的廣東省機(jī)械學(xué)校機(jī)械系,2002年12月并入廣東技術(shù)師范學(xué)院并在此基礎(chǔ)上成立機(jī)電學(xué)院。機(jī)電學(xué)院目前具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(本科/師范)、機(jī)械電子工程(本科/師范)、材料成型及控制工程(本科/師范)、機(jī)器人工程(本科/師范)等本科專業(yè)及教育專業(yè)碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域-加工制造方向)學(xué)位點(diǎn),在校研究生及本科生規(guī)模約1600人。機(jī)電學(xué)院擁有一支充滿活力、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工59人(專業(yè)教師42人,實(shí)驗(yàn)室教師9人,辦公室干部8人)。教師中有博士學(xué)位教師37人,教授10人,副教授13人;廣東省“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象2人,南粵優(yōu)秀教師1人,校教學(xué)名師1人,校青年英才4人,具有出國(境)訪學(xué)經(jīng)歷的教師10余人。我院圍繞學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)做了大量工作。機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科獲批為廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。獲批建設(shè)2個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)廣東省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)。建有1個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地,2個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐基地,10余個(gè)校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐基地;建設(shè)了省級(jí)精品資源共享課3門,校級(jí)精品資源共享課程6門,出版教材15部。成立了大學(xué)生科技創(chuàng)新中心,學(xué)生累計(jì)獲“挑戰(zhàn)杯”等國家、省(部)級(jí)等各類競(jìng)賽獎(jiǎng)200余項(xiàng),獲得實(shí)用新型專利授權(quán)30余件,發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。我院在科研上碩果累累。近年來,學(xué)院教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目100余項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金8項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),其他縱橫向項(xiàng)目近百項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,其中SCI/EI收錄100余篇,申請(qǐng)專利200余件,獲得專利授權(quán)100余件,其中發(fā)明專利授權(quán)30余件;獲得省市科技獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。為進(jìn)一步推動(dòng)科研發(fā)展和人才培養(yǎng),機(jī)電學(xué)院成立了智能機(jī)器人研究院和材料制備成形及裝備研究院;建設(shè)了廣東省普通高校數(shù)控技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省工業(yè)機(jī)器人智能驅(qū)控技術(shù)與集成應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省數(shù)控技術(shù)及功能部件工程技術(shù)研究中心、廣東省智能機(jī)電裝備綠色設(shè)計(jì)制造與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等多個(gè)高水平的科研平臺(tái),在工業(yè)機(jī)器人、智能裝備、增材制造等特色研究方向上具有一定的優(yōu)勢(shì)。我院成立以來累計(jì)培養(yǎng)機(jī)械工程領(lǐng)域應(yīng)用型技術(shù)人才與職教師資3000余人,為踐行我校辦學(xué)定位,服務(wù)廣東制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和粵港澳大灣區(qū)大發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。 [詳情][簡(jiǎn)章:
1篇
][學(xué)費(fèi):4.50萬
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教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“教科院”)的前身是原教育學(xué)院和教育技術(shù)與傳播學(xué)院。十三五期間,學(xué)校為了進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色,提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量,整合學(xué)科資源優(yōu)勢(shì),于2017年1月14日掛牌成立教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。設(shè)有教師教育中心、教育技術(shù)中心,一套人馬,三塊牌子,現(xiàn)有教育技術(shù)學(xué)系、學(xué)前教育系、應(yīng)用心理學(xué)系、數(shù)字媒體技術(shù)系、教師教育學(xué)部等,擁有廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科,廣東省教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育學(xué))聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地,“職教師范技能訓(xùn)練中心”和“數(shù)字傳媒實(shí)驗(yàn)中心”兩個(gè)省級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院現(xiàn)有教職工68人,專任教師41人,其中正高職稱8人,副高職稱21人,中級(jí)職稱25人,擁有博士學(xué)位23人,擁有碩士學(xué)位36人。廣東省“千百十”省級(jí)人才2人,目前全日制在校本科生1000余人,在讀研究生219人。2006年初,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科點(diǎn)獲得招收培養(yǎng)碩士研究生資格,2007年開始招收職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生,2010年獲得招收職教碩士(職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位)資格,2013年獲批招收少數(shù)民族地區(qū)骨干教師攻讀碩士學(xué)位資格。2014年獲批教育碩士招生資格,招收全日制教育碩士和職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位,涵蓋教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)等19個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。2014年首批招收的教育碩士有教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(英語)等5個(gè)領(lǐng)域。2015年被教育部確定為教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)單位,設(shè)有信息技術(shù)、加工制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、公共管理等6個(gè)招生方向,形成了全日制碩士培養(yǎng)與在職碩士培養(yǎng)相結(jié)合,學(xué)術(shù)碩士培養(yǎng)與專業(yè)碩士培養(yǎng)共同發(fā)展的良好格局。十三五期間,教科院將圍繞學(xué)校“一定位兩發(fā)展”,堅(jiān)持“一主兩冀,文理交叉”的辦院思路,以職業(yè)技術(shù)教育學(xué)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科為依托,學(xué)科建設(shè)為龍頭,本科教育為基礎(chǔ),師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,進(jìn)一步抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè),優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校從普通高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變的試點(diǎn)的重大變革,加大力度推進(jìn)人才培養(yǎng)的改革和探索,提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量,彰顯技術(shù)師范教育特點(diǎn),走大職教發(fā)展之路。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):4.50萬
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廣東技術(shù)師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院于2015年1月由“社會(huì)科學(xué)部更名成立。下設(shè)“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”五個(gè)教研室。負(fù)責(zé)全校學(xué)生的思想政治理論課教學(xué),并開設(shè)相關(guān)的公共選修課。廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心掛靠馬克思主義學(xué)院。現(xiàn)有教職工35人。其中,專職教師32人:教授5人,副教授18人,講師8人,助教1人。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)良:擁有博士17(含博士后2)人,碩士12人。教師教學(xué)科研能力突出:擁有全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人,廣東省高校思想政治理論課教學(xué)名師1人,廣東省高校思想政治理論課骨干教師1人;入選廣東省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員3人,廣東特支計(jì)劃青年文化英才1人,廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象2人,廣東省高校“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象6人。根據(jù)高校思想政治理論課的使命責(zé)任,和我校的辦學(xué)定位,我們將團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,努力把學(xué)院建設(shè)成為我校“思想政治教育工作的重要陣地,馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)高地,服務(wù)社會(huì)發(fā)展的寬廣基地”! [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):2.40萬
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美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1998年,學(xué)院是以美術(shù)學(xué)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)學(xué)為主體的辦學(xué)機(jī)構(gòu),定位于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型與高素質(zhì)的美術(shù)人才,教學(xué)條件優(yōu)越,辦學(xué)實(shí)力雄厚。學(xué)院擁有6000平方米全新的“福慧美術(shù)樓”和1000平方米獨(dú)立的“福慧美術(shù)館”;擁有18個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,均配備有世界先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)擁有民族學(xué)“民族藝術(shù)”、教育學(xué)“學(xué)科教學(xué)(美術(shù))”和“中等職業(yè)教育文化藝術(shù)領(lǐng)域”三個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)。本科專業(yè)8個(gè),其中3個(gè)師范專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(師范)、工藝美術(shù)(師范)、美術(shù)學(xué)(師范)是國家級(jí)卓越中職師資培養(yǎng)專業(yè);非師范專業(yè)5個(gè):環(huán)境設(shè)計(jì)(省質(zhì)量工程綜合改革專業(yè))、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫。學(xué)院共有教師63人,其中教授7人,副教授22人,博士3人,具有碩士學(xué)位以上的教師占專任教師比率87%。目前在校研究生人數(shù)75人,本科生人數(shù)1034人,面向廣東、山西、山東、廣西、貴州等省招生;畢業(yè)生主要面向珠三角就業(yè),近三年初次就業(yè)率達(dá)96%,深受用人單位歡迎。近年來,美術(shù)學(xué)院結(jié)合自身具體情況,著力打造建立“民族性、時(shí)代性、實(shí)踐性、職教性”的專業(yè)建設(shè)特色,致力培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的美術(shù)與設(shè)計(jì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。近三年學(xué)院本科生獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)145件,省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)170件,市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)68件,共計(jì)383項(xiàng)。目前、美術(shù)學(xué)院承擔(dān)了國家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)790萬;國家級(jí)、省部級(jí)職教師資培訓(xùn)項(xiàng)目7項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)790萬;省級(jí)精品課程3項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)30萬。其中,專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目如“基于‘TLD-T’理念的美術(shù)與設(shè)計(jì)類中等職業(yè)師資培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”為國家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目;“工藝美術(shù)”專業(yè)獲國家第一批本科地方院校質(zhì)量工程綜合改革項(xiàng)目;“裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育”專業(yè)是高等學(xué)校第四批“國家特色專業(yè)”和“廣東省特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn);“環(huán)境設(shè)計(jì)”專業(yè)為省綜合改革專業(yè);“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”專業(yè)為省綜合改革專業(yè)等;平臺(tái)項(xiàng)目有“廣東高校玻璃藝術(shù)國際合作平臺(tái)”為省人文社科類科研項(xiàng)目;“廣東高校與美國DIABLO玻璃藝術(shù)合作”省教育廳創(chuàng)新強(qiáng)校工程項(xiàng)目等;培訓(xùn)項(xiàng)目有“建筑裝飾專業(yè)”是教育部“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃重點(diǎn)專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案和教材開發(fā)項(xiàng)目,“形象設(shè)計(jì)”中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目等。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):2.40萬
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外國語學(xué)院前身是外國語言文學(xué)系,創(chuàng)辦于1986年。2007年4月,隨著我校二級(jí)學(xué)院建制,外國語言文學(xué)系改制成外國語學(xué)院。目前,學(xué)院共有英語(師范、翻譯)、商務(wù)英語和日語三個(gè)本科專業(yè)和學(xué)科教學(xué)(英語)教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。學(xué)院下設(shè)英語教育系、商務(wù)英語系、日語系、大學(xué)英語一部、大學(xué)英語二部、大學(xué)英語三部、外語實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)新中心等七個(gè)系部中心。現(xiàn)有普通全日制在校生近1100人,研究生近70人。學(xué)院面向廣東、海南、湖南、江西、內(nèi)蒙古等省區(qū)招生。外國語學(xué)院擁有一支年輕、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,共有教職工103人。開設(shè)的課程語種有英語、日語、法語和俄語等。學(xué)院還從國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)特聘了教授1人,并聘請(qǐng)了多名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座或兼職教授。外國語學(xué)院教師的科研能力較強(qiáng),近年來獲得的立項(xiàng)類別包括教育部人文社科項(xiàng)目、廣東省社科規(guī)劃項(xiàng)目、廣州市社科規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省普通高校科研項(xiàng)目等;在《外語教學(xué)與研究》、《外國語》、《現(xiàn)代外語》、《當(dāng)代語言學(xué)》等權(quán)威刊物和其它國內(nèi)外重要專業(yè)刊物上發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文;多人獲得科研成果獎(jiǎng)。學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人”的教育思想,始終把育人和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)擺在一切工作的首位。按照“重品行,重基礎(chǔ),重技能,重發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。我院英語專業(yè)本科生的四、八級(jí)考試一次性通過率大大超過全國同類院校的平均水平;學(xué)生在全省本科英語師范教學(xué)技能比賽中一直名列前茅,在全省英語和日語翻譯、英語演講、英語寫作、英語綜合技能等類別比賽中也取得較好成績(jī);畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率始終保持在95%以上;應(yīng)屆畢業(yè)生考上研究生的人數(shù)逐年增加。我院2000屆畢業(yè)生房秀麗同學(xué)(女)是廣東省第一個(gè)自愿到西藏支教的畢業(yè)生,廣東各大媒體對(duì)此都有報(bào)道。2004屆畢業(yè)生林觀金同學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入廣東邊防部隊(duì),以軍事和外語雙優(yōu)的成績(jī),參加海地聯(lián)合國維和部隊(duì),貢獻(xiàn)突出,受到聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文的接見,榮立國家公安部一等功。2010屆畢業(yè)生朱明晶同學(xué)榮獲中國大學(xué)生自強(qiáng)標(biāo)兵稱號(hào)。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,外國語學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針,緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)校“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)定位,秉承“厚德博學(xué)、唯實(shí)求新”的校訓(xùn),踐行“立德樹人”的教育思想,狠抓“校以育人為本、師以嚴(yán)教為業(yè)、生以成才為志”的三風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力,為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的外語專業(yè)人才。學(xué)院創(chuàng)辦以來,馮清高、鄒東旗教授曾任系主任、學(xué)院院長(zhǎng);黃廷壬、陳志斌、吳松初、楊偉光、賀顯斌曾任系副主任、學(xué)院副院長(zhǎng);胡敬夫、曾鴻、邱樂群、陳浩海曾任系黨總支書記,李友龍、尤威、曾鴻、陳浩海、郭磊曾任系黨總支副書記。現(xiàn)任院長(zhǎng)賀顯斌教授,副院長(zhǎng)史敏副教授、邵朝楊副教授、徐玲副教授;現(xiàn)任黨委副書記楊偉光。 [詳情][簡(jiǎn)章:
1篇
][學(xué)費(fèi):4.50萬
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學(xué)院院訓(xùn)文以載道,傳之千里。學(xué)院概況文學(xué)與傳媒學(xué)院的前身是1957年成立的廣東民族學(xué)院中文系,為我校創(chuàng)校的三個(gè)系科(中文、政治、數(shù)理)之一。1977年恢復(fù)高考后開始招收本科生,1982年成為建國后第一批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位之一。2006年更名為文學(xué)院。2017年學(xué)校開展了較大規(guī)模的學(xué)科專業(yè)調(diào)整,廣播電視編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個(gè)專業(yè)并入,文學(xué)與傳媒學(xué)院正式成立。辦學(xué)特色學(xué)院在教學(xué)上,注重專業(yè)理論基礎(chǔ)、順應(yīng)人才成長(zhǎng)規(guī)律、適應(yīng)時(shí)代社會(huì)需求。以漢語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),以新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等應(yīng)用型專業(yè)為發(fā)展方向,培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)厚、綜合素質(zhì)好、應(yīng)用能力強(qiáng)”,具備良好的人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)良溝通能力、較強(qiáng)動(dòng)手能力的文學(xué)與傳媒專業(yè)“應(yīng)用型”特色人才。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):4.50萬
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為進(jìn)一步整合全院職業(yè)教育研究力量,提高職業(yè)教育理論與政策研究水平,突出學(xué)院辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展,更好地服務(wù)廣東省科教興省戰(zhàn)略,經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn),2017年1月正式成立“職業(yè)教育研究院。”2017年2月,研究院獲批廣東省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)“廣東省決策咨詢研究基地--職業(yè)教育發(fā)展研究中心”。依據(jù)學(xué)校“一個(gè)定位,兩個(gè)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,研究院的建設(shè)目標(biāo)是,將研究院打造成廣東省職業(yè)教育理論研究、政策咨詢和創(chuàng)新實(shí)踐的重鎮(zhèn),為廣東省職業(yè)教育改革和發(fā)展服務(wù),為廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。1.廣東職業(yè)教育的理論研究基地:著重研究、探索中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展模式、職業(yè)教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新體制機(jī)制、廣東特色的產(chǎn)教深度融合模式、不同類型的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式,以及高素質(zhì)“雙師型”職教師資培養(yǎng)模式,力爭(zhēng)在理論和模式研究上引領(lǐng)職教發(fā)展。2.廣東職業(yè)教育發(fā)展決策咨詢基地:發(fā)揮廣東省職業(yè)教育發(fā)展研究院的研究?jī)?yōu)勢(shì)和政策引領(lǐng)作用,組織研究院研究力量,著重研究制定廣東省職業(yè)教育辦學(xué)體制改革、管理體制改革的相關(guān)文件,為廣東省政府的職業(yè)教育發(fā)展決策做好咨詢顧問。3.廣東職業(yè)院校改革發(fā)展的引領(lǐng)者:充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色,積極開展職業(yè)教育專業(yè)碩士乃至博士人才培養(yǎng),開展高層次的職業(yè)教育管理和師資人才培訓(xùn),組織協(xié)調(diào)高等學(xué)校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等職業(yè)教育研究力量,在職業(yè)院校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面發(fā)揮骨干和引領(lǐng)作用。研究院依托教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院以及“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”學(xué)術(shù)碩士和“教育碩士”專業(yè)碩士點(diǎn),整合全校及校外專家學(xué)者的研究力量,圍繞廣東省職業(yè)教育發(fā)展的中心工作積極開展科學(xué)研究。研究院由黃崴擔(dān)任院長(zhǎng)。研究院現(xiàn)有校內(nèi)專兼職研究人員20人。其中,擁有博士學(xué)位的15人,45歲以下的10人。另從國家職業(yè)教育研究院等機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)兼職專家學(xué)者10余名。 [詳情][簡(jiǎn)章:
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][學(xué)費(fèi):4.50萬
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