河北師范大學
- 簡稱:河北師大
- 地區: 河北
- 類型:師范類、公辦
- 學制:3~3年
- 學費:¥2.10~4.50萬
- 班型:周末班
- 地址:河北省石家莊市南二環東路20號
- 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制
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招生方式
非全日制
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法政與公共管理學院組建于2016年1月,由原法政學院的法學、政治學和原公共管理學院的公共管理等三個學科專業重組整合而成。目前學院有教職工76人,其中專任教師66人,教授17人,副教授24人,具有博士學位38人。學院現擁有法學、政治學與行政學、行政管理、勞動與社會保障、公共事業管理等5個本科專業,法學、政治學、公共管理3個碩士一級學科授權點,公共管理碩士(MPA)和法律碩士2個專業學位授權點。在校全日制本科生、碩士研究生1000余名。學院擁有一批教學、科研、人才培養平臺,包括河北省高校人文社會科學重點研究基地(河北師范大學公共政策評估中心)、校級重點學科(民生與公共政策),國家級大學生校外實踐教育基地(河北師范大學—北人集團教育實踐基地)、河北省本科教育創新高地(管理學)、法學研究所、東亞法制研究中心等基地平臺,與其它學院共同建設河北省軟科學研究基地(現代服務與公共政策)。新學院的組建為適應經濟社會發展需求開展應用型人才培養、高水平應用對策研究和新型智庫建設凝聚了力量,創造了條件。學院將以全新的風貌,銳意改革,開拓進取,為地方經濟社會的發展做出更大的貢獻。 [詳情]
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河北師范大學教育學院由原河北師范大學教育系、教科所、原河北師范學院教育教學部和原河北教育學院教管系于1998年合并而成,1999年完成了機構及人員的實質性合并。除各職能部門外,我院現設五個本科專業:心理學(含心理學和應用心理學)、教育學、學前教育學和公共事業管理(師范類)。目前,全院有教職工76人,其中教授19人,副教授23人,講師20人,助教1人,博導1人、碩導28人,河北省教學名師1名,河北省突出貢獻中青年專家2人、校級學術帶頭人6人、校級中青年骨干教師7人。具有博士學位的教師9人,具有碩士學位的35人。職稱結構合理,正高、副高、中級和初級職稱百分比分別為:28.1%,42.2%,25%,4.7%;教師隊伍的年齡結構較為合理,老年(56歲以上)4人,中年(36歲——55歲)47人,青年(35歲以下)13人,占教師隊伍的百分比分別6.3%,73.4%,20.3%。1.科學研究成績突出近三年來發表論文187篇,其中核心期刊129篇,占總數的69%;出版專著、教材、工具書共12部,獲省部級以上獎勵18項,主持或參加科研項目65項,到位經費47.25萬元。教授在科研中起著主力軍的作用。在核心期刊發表的文章中,教授68篇,占52%;副教授37篇,占29%;講師和助教24篇,占19%。2.學科建設穩步前進經過幾年的建設,學院學科建設取得了一定的成績,二級學科碩士點由合并時的2個增加到7個,其中擁有心理學一級學科碩士學位授權點。7個碩士點是:基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、教育學原理、教育經濟與管理、課程與教學論、成人教育學。在讀的研究生230人。基礎心理學學科是河北師范大學重點學科,2009年被評為河北省重點學科。3.研究條件得到重大改善實驗室建設有了突破性進展。近幾年,學院在原有基礎心理學實驗室、認知實驗室、生理心理學實驗室的基礎上,對原有實驗儀器設備、軟件進行了更新和升級。同時,加大了實驗室建設的投入,新建了眼動實驗室、行為觀察室兩個實驗室,購置了眼動儀、行為觀察分析軟件等實驗儀器設備64臺件。學院院還通過日元貸款購置了128導ERP系統,近三年共投入資金192萬元圖書資料投入不斷加大。學院近三年購買圖書1232冊,訂閱中文期刊195種/年,外文期刊17種/年,教育學心理學外文數據庫各一種,三年來我院圖書資料總投入314806.07元。4.研究生培養上規模、質量協調發展學院在研究生招生規模不斷擴大的情況下,狠抓了教學質量。重視研究生教學的各個環節,從教學到論文指導,從開題到中期檢查再到答辯,每一位教師都認真對待。學研結合在研究生教育中也起到了重要作用,許多研究生在省級以上的科技活動中取得了優異成績。研究生導師具有強烈的事業心,熱愛學生,勤奮敬業,教學相長,不斷進步。5.學術交流不斷擴大學院制定了學術會議資助辦法,全額資助教師參加學術會議。幾年來學院邀請20多位知名專家學者前來講學或主持論文答辯,開闊了全院師生的視野,提高了學院的學術水平。6.學生工作成績突出學院始終把學生德育放在首位,堅持“以人為本,學生至上”,滿懷愛與責任,把學生的發展作為學生工作的出發點和落腳點,把學生的需求作為工作的第一信號。多年來,教育學院從學生的學習、生活實際情況出發,帶著深厚的感情、滿腔的熱忱,創造性地構建了包括學生思想政治教育、就業指導、心理健康教育、生活困難學生資助、隊伍建設等內容的工作系統,切實為學生的成長成才服務。7.繼續教育和創收取得突出成績經過幾年的努力,教育學院的繼續教育達到了規模、質量和效益三方面的有機結合,帶來了社會、經濟效益的雙豐收。目前,各類成人學歷教育學員2882人,教師教育學員540人,繼續教育在校生規模具全校之首。 [詳情]
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河北師范大學商學院成立于2004年6月,是河北省重要的經濟學、管理學研究基地和經管類高級人才培養培訓基地。學院設有理論經濟學和工商管理2個一級學科學術碩士學位授權點,以及工商管理碩士(MBA)、金融碩士(MF)、會計碩士(MPAcc)3個專業碩士學位授權點;有金融工程、國際經濟與貿易、人力資源管理、會計學、物流管理、市場營銷等6個本科專業;有河北省小額貸款研究咨詢中心、河北師范大學經濟研究中心、河北師范大學現代管理研究中心、河北師范大學金融數據分析中心等4個研究中心;有河北省實驗教學示范中心1個,包括金融、貿易、ERP綜合實訓等8個經濟管理類實驗室;有“河北省管理教育創新高地”、“河北省品牌特色專業”和“河北省綜合改革試點專業”各1個;是“全國現代管理領域專業技術人才知識更新工程”河北省教學基地。南京大學中國智庫研究與評價中心CTTI來源智庫、河北省“現代服務與公共政策”軟科學研究基地設在商學院。學院現有教職工69人,其中專任教師58人;教授9人,副教授24人;碩士研究生導師32人;在讀和具有博士學位的27人,具有海外學習背景的21人;教師隊伍以年輕教師為主,40歲以下教師占教師總數的23%,教師隊伍年齡結構、學緣結構、職稱結構較為合理。同時,學院外聘企業家兼職教授60余人,有效改善了商學院教學科研人員的師資構成。此外,還與美國北愛荷華大學經濟學院、韓國又松大學SolBridge商學院等國外院校建立了友好合作關系,定期開展師資與學術交流,提高了現有師資的國際化水平。學院堅持以大開放、大交流、大合作促進大發展的改革和發展思路,全面深化教育教學改革,加強專業內涵建設,在開放化、國際化、市場化、特色化辦學方面進行了積極的探索:通過與企業全面對接深化教學改革,通過國際化辦學拓展學生成長空間,堅持以“經典研讀+技能訓練”提升學生專業能力,努力以創新創業教育培育商界精英,逐步形成了特色鮮明的人才培養模式。中國教育報(頭版頭條加編者按)等國內諸多媒體都曾對學院的人才培養模式進行介紹宣傳。學院是河北師范大學確定的開展國際化辦學的試點學院。目前,在碩士培養層次上,與美國加州大學河濱分校商學院開展了3+1+1本碩連讀項目,與法國雷恩商學院開展了3.5+1.5或4+1.5本碩連讀項目,與韓國又松大學開展了2+2雙學士以及0.5+1.5聯合培養MBA項目,與日本東北大學開展了1+1+1或2+1雙碩士項目。近3年來,商學院教師立足河北省實際,充分發揮高校教師作為政府和企業等相關單位智庫的作用,在諸多領域展開深入研究為河北經濟社會強省的建設服務,主持了4項國家課題、50余項省部級課題和20余項橫向課題的研究工作。在此基礎上,公開出版專著20余部,在《經濟學動態》、《經濟體制改革》、《光明日報理論版》、《經濟縱橫》、《中國軟科學》、《人口研究》、《當代經濟研究》等國家核心期刊上公開發表高質量的研究論文100多篇,提交各部門研究咨詢報告60余個。 [詳情]
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河北師范大學外國語學院歷史悠久,前身可追溯至1902年北京順天府學堂的英語科。1998年11月,三所高校的外語系合并組建外國語學院。學院是河北省高校外語教學研究會、河北省翻譯工作者協會等會長單位。學院為河北師范大學外語與翻譯實驗中心和河北師范大學出國外語考試中心所在單位。學院學科基礎扎實,教育體系完備。1986年,英語語言文學學科獲得碩士學位授予權。學院現擁有碩士學位授權一級學科點,擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學、俄語語言文學、日語語言文學四個學術型碩士學位授予權,教育碩士、翻譯碩士兩個專業型碩士學位授予權。其中,英語語言文學為校級重點建設的二級學科;翻譯碩士擁有省級示范性實踐基地。本科教育下設英語教育系、翻譯系(包括與英國斯特靈大學的中外合作辦學項目)、商務英語系、法律英語系、俄語系、日語系、西班牙語系,承擔英、俄、日、西四個語種的外語專業教學。學院師資力量雄厚,教研成果豐富。教職工總計115人,其中教授16人,副教授45人,博士31人,碩士生導師33人,博士生導師5人;教育部新世紀優秀人才支持計劃1人,河北省有突出貢獻的中青年專家1人,河北省中青年社科專家五十人工程外語專家1人,河北省教學名師1人,河北省社科優秀青年專家2人,河北省百名優秀創新人才支持計劃2人。國家級精品資源共享課程1門,國家級精品課1門;國家社科基金項目和全國教育科學“十三五”規劃課題10項;教育部人文社會科學基金項目、教育部基地重大攻關項目和教育部國別和區域研究專項課題7項。教師在省級以上教學大賽中獲得重要獎項60余項,例如,河北省高校外語教學大賽特等獎、一等獎,河北省高校外語微課大賽特等獎、一等獎,外研社全國“教學之星”大賽冠軍、一等獎等。學院辦學成果豐富,社會聲譽良好。在讀期間,學生在省級以上外語大賽中獲得重要獎項60余項,例如,“外研社杯”全國英語閱讀大賽總冠軍,河北省高校“世紀之星”英語演講大賽特等獎、一等獎等。學生在亞太經濟合作組織領導人非正式會議、中國-中東歐國家地方領導人會議、河北省中東歐企業洽談會等重要外事活動中,多次出色完成口筆譯任務,獲得大使館、省廳領導和與會代表的高度贊揚。畢業之后,優秀學生考入北京大學、北京外國語大學、北京師范大學等國內名校或者到國外繼續攻讀碩士或博士學位,或者進入教育行業或企事業單位從事外語教學或語言服務行業,成為業務或管理骨干。在全面落實“十三五”規劃和大力推進“雙一流”建設的背景之下,外國語學院齊心協力,謀求發展,大力實施“外語+”戰略,搶抓“一帶一路”偉大倡議和京津冀協同發展的戰略機遇。在繼續努力突出外語教師教育特色的基礎之上,積極探索復合型外語人才的培養模式,培養學生擁有中國情懷、國際視野,具有扎實的語言基本功、廣博的知識體系和出色的跨文化溝通能力。在繼續努力夯實外國語言學、文學、翻譯、外語教學研究的基礎之上,深入推進外國語言文學與其他人文社會學科的交叉合作,培育新的學科增長點,打造特色學科方向,充分發揮高校新型智庫功能,進一步提高外國語學院服務學校和地方社會經濟發展的貢獻率。 [詳情]
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法政與公共管理學院組建于2016年1月,由原法政學院的法學、政治學和原公共管理學院的公共管理等三個學科專業重組整合而成。目前學院有教職工76人,其中專任教師66人,教授17人,副教授24人,具有博士學位38人。學院現擁有法學、政治學與行政學、行政管理、勞動與社會保障、公共事業管理等5個本科專業,法學、政治學、公共管理3個碩士一級學科授權點,公共管理碩士(MPA)和法律碩士2個專業學位授權點。在校全日制本科生、碩士研究生1000余名。學院擁有一批教學、科研、人才培養平臺,包括河北省高校人文社會科學重點研究基地(河北師范大學公共政策評估中心)、校級重點學科(民生與公共政策),國家級大學生校外實踐教育基地(河北師范大學—北人集團教育實踐基地)、河北省本科教育創新高地(管理學)、法學研究所、東亞法制研究中心等基地平臺,與其它學院共同建設河北省軟科學研究基地(現代服務與公共政策)。新學院的組建為適應經濟社會發展需求開展應用型人才培養、高水平應用對策研究和新型智庫建設凝聚了力量,創造了條件。學院將以全新的風貌,銳意改革,開拓進取,為地方經濟社會的發展做出更大的貢獻。 [詳情]
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河北師范大學教育學院由原河北師范大學教育系、教科所、原河北師范學院教育教學部和原河北教育學院教管系于1998年合并而成,1999年完成了機構及人員的實質性合并。除各職能部門外,我院現設五個本科專業:心理學(含心理學和應用心理學)、教育學、學前教育學和公共事業管理(師范類)。目前,全院有教職工76人,其中教授19人,副教授23人,講師20人,助教1人,博導1人、碩導28人,河北省教學名師1名,河北省突出貢獻中青年專家2人、校級學術帶頭人6人、校級中青年骨干教師7人。具有博士學位的教師9人,具有碩士學位的35人。職稱結構合理,正高、副高、中級和初級職稱百分比分別為:28.1%,42.2%,25%,4.7%;教師隊伍的年齡結構較為合理,老年(56歲以上)4人,中年(36歲——55歲)47人,青年(35歲以下)13人,占教師隊伍的百分比分別6.3%,73.4%,20.3%。1.科學研究成績突出近三年來發表論文187篇,其中核心期刊129篇,占總數的69%;出版專著、教材、工具書共12部,獲省部級以上獎勵18項,主持或參加科研項目65項,到位經費47.25萬元。教授在科研中起著主力軍的作用。在核心期刊發表的文章中,教授68篇,占52%;副教授37篇,占29%;講師和助教24篇,占19%。2.學科建設穩步前進經過幾年的建設,學院學科建設取得了一定的成績,二級學科碩士點由合并時的2個增加到7個,其中擁有心理學一級學科碩士學位授權點。7個碩士點是:基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、教育學原理、教育經濟與管理、課程與教學論、成人教育學。在讀的研究生230人。基礎心理學學科是河北師范大學重點學科,2009年被評為河北省重點學科。3.研究條件得到重大改善實驗室建設有了突破性進展。近幾年,學院在原有基礎心理學實驗室、認知實驗室、生理心理學實驗室的基礎上,對原有實驗儀器設備、軟件進行了更新和升級。同時,加大了實驗室建設的投入,新建了眼動實驗室、行為觀察室兩個實驗室,購置了眼動儀、行為觀察分析軟件等實驗儀器設備64臺件。學院院還通過日元貸款購置了128導ERP系統,近三年共投入資金192萬元圖書資料投入不斷加大。學院近三年購買圖書1232冊,訂閱中文期刊195種/年,外文期刊17種/年,教育學心理學外文數據庫各一種,三年來我院圖書資料總投入314806.07元。4.研究生培養上規模、質量協調發展學院在研究生招生規模不斷擴大的情況下,狠抓了教學質量。重視研究生教學的各個環節,從教學到論文指導,從開題到中期檢查再到答辯,每一位教師都認真對待。學研結合在研究生教育中也起到了重要作用,許多研究生在省級以上的科技活動中取得了優異成績。研究生導師具有強烈的事業心,熱愛學生,勤奮敬業,教學相長,不斷進步。5.學術交流不斷擴大學院制定了學術會議資助辦法,全額資助教師參加學術會議。幾年來學院邀請20多位知名專家學者前來講學或主持論文答辯,開闊了全院師生的視野,提高了學院的學術水平。6.學生工作成績突出學院始終把學生德育放在首位,堅持“以人為本,學生至上”,滿懷愛與責任,把學生的發展作為學生工作的出發點和落腳點,把學生的需求作為工作的第一信號。多年來,教育學院從學生的學習、生活實際情況出發,帶著深厚的感情、滿腔的熱忱,創造性地構建了包括學生思想政治教育、就業指導、心理健康教育、生活困難學生資助、隊伍建設等內容的工作系統,切實為學生的成長成才服務。7.繼續教育和創收取得突出成績經過幾年的努力,教育學院的繼續教育達到了規模、質量和效益三方面的有機結合,帶來了社會、經濟效益的雙豐收。目前,各類成人學歷教育學員2882人,教師教育學員540人,繼續教育在校生規模具全校之首。 [詳情]
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河北師范大學商學院成立于2004年6月,是河北省重要的經濟學、管理學研究基地和經管類高級人才培養培訓基地。學院設有理論經濟學和工商管理2個一級學科學術碩士學位授權點,以及工商管理碩士(MBA)、金融碩士(MF)、會計碩士(MPAcc)3個專業碩士學位授權點;有金融工程、國際經濟與貿易、人力資源管理、會計學、物流管理、市場營銷等6個本科專業;有河北省小額貸款研究咨詢中心、河北師范大學經濟研究中心、河北師范大學現代管理研究中心、河北師范大學金融數據分析中心等4個研究中心;有河北省實驗教學示范中心1個,包括金融、貿易、ERP綜合實訓等8個經濟管理類實驗室;有“河北省管理教育創新高地”、“河北省品牌特色專業”和“河北省綜合改革試點專業”各1個;是“全國現代管理領域專業技術人才知識更新工程”河北省教學基地。南京大學中國智庫研究與評價中心CTTI來源智庫、河北省“現代服務與公共政策”軟科學研究基地設在商學院。學院現有教職工69人,其中專任教師58人;教授9人,副教授24人;碩士研究生導師32人;在讀和具有博士學位的27人,具有海外學習背景的21人;教師隊伍以年輕教師為主,40歲以下教師占教師總數的23%,教師隊伍年齡結構、學緣結構、職稱結構較為合理。同時,學院外聘企業家兼職教授60余人,有效改善了商學院教學科研人員的師資構成。此外,還與美國北愛荷華大學經濟學院、韓國又松大學SolBridge商學院等國外院校建立了友好合作關系,定期開展師資與學術交流,提高了現有師資的國際化水平。學院堅持以大開放、大交流、大合作促進大發展的改革和發展思路,全面深化教育教學改革,加強專業內涵建設,在開放化、國際化、市場化、特色化辦學方面進行了積極的探索:通過與企業全面對接深化教學改革,通過國際化辦學拓展學生成長空間,堅持以“經典研讀+技能訓練”提升學生專業能力,努力以創新創業教育培育商界精英,逐步形成了特色鮮明的人才培養模式。中國教育報(頭版頭條加編者按)等國內諸多媒體都曾對學院的人才培養模式進行介紹宣傳。學院是河北師范大學確定的開展國際化辦學的試點學院。目前,在碩士培養層次上,與美國加州大學河濱分校商學院開展了3+1+1本碩連讀項目,與法國雷恩商學院開展了3.5+1.5或4+1.5本碩連讀項目,與韓國又松大學開展了2+2雙學士以及0.5+1.5聯合培養MBA項目,與日本東北大學開展了1+1+1或2+1雙碩士項目。近3年來,商學院教師立足河北省實際,充分發揮高校教師作為政府和企業等相關單位智庫的作用,在諸多領域展開深入研究為河北經濟社會強省的建設服務,主持了4項國家課題、50余項省部級課題和20余項橫向課題的研究工作。在此基礎上,公開出版專著20余部,在《經濟學動態》、《經濟體制改革》、《光明日報理論版》、《經濟縱橫》、《中國軟科學》、《人口研究》、《當代經濟研究》等國家核心期刊上公開發表高質量的研究論文100多篇,提交各部門研究咨詢報告60余個。 [詳情]
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河北師范大學外國語學院歷史悠久,前身可追溯至1902年北京順天府學堂的英語科。1998年11月,三所高校的外語系合并組建外國語學院。學院是河北省高校外語教學研究會、河北省翻譯工作者協會等會長單位。學院為河北師范大學外語與翻譯實驗中心和河北師范大學出國外語考試中心所在單位。學院學科基礎扎實,教育體系完備。1986年,英語語言文學學科獲得碩士學位授予權。學院現擁有碩士學位授權一級學科點,擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學、俄語語言文學、日語語言文學四個學術型碩士學位授予權,教育碩士、翻譯碩士兩個專業型碩士學位授予權。其中,英語語言文學為校級重點建設的二級學科;翻譯碩士擁有省級示范性實踐基地。本科教育下設英語教育系、翻譯系(包括與英國斯特靈大學的中外合作辦學項目)、商務英語系、法律英語系、俄語系、日語系、西班牙語系,承擔英、俄、日、西四個語種的外語專業教學。學院師資力量雄厚,教研成果豐富。教職工總計115人,其中教授16人,副教授45人,博士31人,碩士生導師33人,博士生導師5人;教育部新世紀優秀人才支持計劃1人,河北省有突出貢獻的中青年專家1人,河北省中青年社科專家五十人工程外語專家1人,河北省教學名師1人,河北省社科優秀青年專家2人,河北省百名優秀創新人才支持計劃2人。國家級精品資源共享課程1門,國家級精品課1門;國家社科基金項目和全國教育科學“十三五”規劃課題10項;教育部人文社會科學基金項目、教育部基地重大攻關項目和教育部國別和區域研究專項課題7項。教師在省級以上教學大賽中獲得重要獎項60余項,例如,河北省高校外語教學大賽特等獎、一等獎,河北省高校外語微課大賽特等獎、一等獎,外研社全國“教學之星”大賽冠軍、一等獎等。學院辦學成果豐富,社會聲譽良好。在讀期間,學生在省級以上外語大賽中獲得重要獎項60余項,例如,“外研社杯”全國英語閱讀大賽總冠軍,河北省高校“世紀之星”英語演講大賽特等獎、一等獎等。學生在亞太經濟合作組織領導人非正式會議、中國-中東歐國家地方領導人會議、河北省中東歐企業洽談會等重要外事活動中,多次出色完成口筆譯任務,獲得大使館、省廳領導和與會代表的高度贊揚。畢業之后,優秀學生考入北京大學、北京外國語大學、北京師范大學等國內名校或者到國外繼續攻讀碩士或博士學位,或者進入教育行業或企事業單位從事外語教學或語言服務行業,成為業務或管理骨干。在全面落實“十三五”規劃和大力推進“雙一流”建設的背景之下,外國語學院齊心協力,謀求發展,大力實施“外語+”戰略,搶抓“一帶一路”偉大倡議和京津冀協同發展的戰略機遇。在繼續努力突出外語教師教育特色的基礎之上,積極探索復合型外語人才的培養模式,培養學生擁有中國情懷、國際視野,具有扎實的語言基本功、廣博的知識體系和出色的跨文化溝通能力。在繼續努力夯實外國語言學、文學、翻譯、外語教學研究的基礎之上,深入推進外國語言文學與其他人文社會學科的交叉合作,培育新的學科增長點,打造特色學科方向,充分發揮高校新型智庫功能,進一步提高外國語學院服務學校和地方社會經濟發展的貢獻率。 [詳情]
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