華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院非全日制英語(yǔ)教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章
【導(dǎo)語(yǔ)】
一、華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的前身是華中大學(xué)英語(yǔ)系,創(chuàng)辦于1924年。現(xiàn)設(shè)有英語(yǔ)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、法語(yǔ)系、朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))系、公外系6個(gè)教學(xué)單位,英美文學(xué)與比較文學(xué)研究所、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所、翻譯研究中心、特色專(zhuān)業(yè)教師教育研究室、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心五個(gè)研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)生1700多人,教工近200人,其中教授18人,副教授56人,博士生導(dǎo)師6人。
進(jìn)入21世紀(jì),為了更好地服務(wù)社會(huì),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院提出了“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)工作為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),堅(jiān)持質(zhì)量第一,始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為學(xué)院工作的根本任務(wù)”的辦學(xué)思路和“堅(jiān)持業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合、堅(jiān)持知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合、堅(jiān)持教學(xué)改革與科研相結(jié)合、堅(jiān)持以科研促教學(xué)”的辦學(xué)理念,力爭(zhēng)把外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建設(shè)成為在湖北有明顯優(yōu)勢(shì),全國(guó)一流的多語(yǔ)種外語(yǔ)人才培養(yǎng)基地和研究基地。
二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。
是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。
中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。
但是,作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,教育學(xué)是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。
教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。
為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng),必須對(duì)其進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。
特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展,對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的問(wèn)題很多,例如教育本質(zhì)問(wèn)題,教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題,教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題,教育過(guò)程問(wèn)題,教育主體問(wèn)題,教育制度、教育管理問(wèn)題,以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。
教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。
教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。
需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí),對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法,指導(dǎo)教育實(shí)踐。
三、專(zhuān)業(yè)方向
英語(yǔ)教育
四、考研類(lèi)型
非全日制
五、學(xué)制
2年
六、學(xué)費(fèi)
5.50萬(wàn)
七、招生地區(qū)
上海
- 2024-04-02
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一、華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院簡(jiǎn)介 信息管理學(xué)院源于1920年美國(guó)學(xué)者韋棣華和中國(guó)第一位圖書(shū)館學(xué)者沈祖榮聯(lián)手創(chuàng)辦的武昌文華大學(xué)圖書(shū)科;1929年獨(dú)立為武昌文華圖書(shū)館專(zhuān)科學(xué)校;1953年圖書(shū)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...
一、華中師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介 華中師范大學(xué)心理學(xué)系最早是從教育系心理學(xué)教研室發(fā)展過(guò)來(lái)的,從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風(fēng)雨。其間許多著名的心理學(xué)家都在此任教。中國(guó)現(xiàn)代著名心理學(xué)...