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吉林師范大學化學學院各項事業發展迅速。化學學院現有化學(師范類)、應用化學(非師范)2個專業，有省級特色專業1個、吉林省普通高校實驗教學示范中心1個、吉林省首批大學生創業就業基地1個，多年保持較高就業率，考研率達30%，在全校名列前茅。學院有省級重點一級學科1個，碩士學位一級學科授權點1個、二級學科碩士點7個（無機化學、物理化學、有機化學、分析化學、高分子化學、材料物理與化學、化學課程與教學論）。有12個實驗室，教學實驗設備總價值2820萬元，能滿足教學、科研及對外服務需要。化學學院現有環境友好材料制備與應用教育部重點實驗室(省部共建)1個、綠色合成與材料化學吉林省重點實驗室1個、醫藥中間體吉林省高等學校工程研究中心1個、醫藥中間體吉林省發改委工程中心(省發改委)1個。我院科研工作成績突出，設有應用化學研究所，近5年以第一署名單位發表論文346篇，其中SCI收錄207篇，完成國家及省部級項目70余項，20多人次獲獎。吉林師大化學學院的前身是四平師專化學科，創建于1959年，開始學制為二年，1961年學制改為三年。1962年白城師專、通化師專并入四平師專，化學科有了較大發展，院內有三個專科班，1963年，改為四年本科。1965年，學校進行專業調整，將物理科與化學科合并，成立理化科。化學學院在1972年至1976年，共招收5屆工農兵學員。1977年，化學學院開始招收四年制本科生，其中1985年、1990年還招過兩屆干部專修班。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學計算機學院的前身是數學學院計算機專業，1985年開始招生。1989年獨立為計算中心，1993年成立計算機系，招收計算機科學與技術專業專科生。1997年招收計算機科學與技術專業本科生。2002年更名為吉林師范大學計算機學院。吉林師范大學計算中心、計算機應用研究所設在本院。計算機學院1985年開始招收計算機科學與技術專業專科生。1997年招收計算機科學與技術專業本科生。2009年開始招收信息管理與信息系統專業本科生，2010年招收軟件工程專業本科生。計算機應用技術被確定為校重點學科。2007年開始招收計算機應用專業及課程與教學論（計算機輔助教育）專業碩士研究生。計算機科學與技術專業被評為“十二·五”省級特色專業，計算機實驗教學中心被評為省級實驗教學中心。學院現有教職工58人。職稱結構：教授6人，副教授15人，高級實驗師1人，副研究員1人，講師28人。學歷結構：博士后2人，博士8人，碩士41人(其中在讀博士18人)。我院教師獲曾憲梓獎1人，省級拔尖創新人才1人，省優秀教師1人，校名師2人，校學科帶頭人2人.學院現有在校全日制本科生652人，研究生17人。專科畢業生711人，本科畢業生1834人，碩士畢業生26人。學院設有計算機科學與技術系、信息管理與信息系統系、軟件工程系和教法教研室，并設有中心實驗室1、中心實驗室2、硬件實驗室、軟件實驗室、網絡實驗室、多媒體實驗室、CAI實驗室、網絡互連實驗室、網絡安全實驗室、網絡協議實驗室、嵌入式系統實驗室等實驗室。學院現有省精品課2門，省優秀課7門，校精品課4門，校優秀課8門。獲教學成果獎1項，省教育技術成果獎8項。完成省級項目1項，在研1項。廳級15項，在研10項。重要期刊發表論文50余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索20余篇，核心期刊發表論文60余篇，省級以上刊物發表600余篇。出版專著、教材近30部。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學教育科學學院暨田家炳教育書院，前身是四平師范學院教育系，最早為教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平師范學院教育系，首開學校教育專業；1989年，創辦小學教育專業兩年制專科；1998年成立初等教育學院（保留教育系），并將小學教育專業升格為本科。2000年開始全部招收本科生,并增設心理學專業。2002年，初等教育學院和教育系統一更名為教育科學學院，與田家炳教育書院合署辦公。教學建設吉林師范大學教育科學學院教學設施齊全，擁有先進的心理學實驗室、多媒體網絡實驗室、電子鋼琴實驗室、形體訓練室、蒙臺梭利實驗室、感覺統合實驗室、奧爾夫音樂實驗室、多媒體教室、學生自習室等，儀器設備總值約350萬元，實驗室面積1500㎡。師資力量吉林師范大學教育科學學院現有本科生1204人、碩士生288人。學院現有專任教師59人，其中教授8人、副教授18人、博士13人、在讀博士10人，全國優秀教師1人、國培專家1人、吉林省教學名師3人。學科建設吉林師范大學教育科學學院現有心理研究所和教育研究所；有教育學一級學科碩士學位授權點，下設教育學原理、課程與教學論、學前教育學、高等教育學、教育技術學等10個二級學科碩士學位授權點；擁有發展與教育心理學二級學科碩士學位授權點；有教育碩士（教育管理專業、小學教育專業、學前教育專業、心理健康教育專業）專業學位授權點；有心理學、小學教育、教育學、學前教育4個本科專業，承擔免費師范生、卓越教師計劃和中外合作辦學的培養工作。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學歷史文化學院是隸屬于吉林師范大學的教學單位，前身是四平師范專科學校政史系，始建于1958年，1979年單獨建系。歷史學專業的主干課程為中國通史和世界通史。歷史學開設的主要課程有中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史文選和歷史教學法，其中中國古代史、中國近現代史、史學史三門課程為省優秀課程。歷史文化學院設有中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史要籍介紹與文選、歷史教學法、編輯學等六個教研室，設有辦公室、文物室、電化教學實驗室、微機室等。其中，文物室珍藏文物910余件，共有微機、電教設備200余臺件。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學旅游與地理科學學院創建于1984年，在近三十年的辦學過程中，學院始終以培養高質量的符合社會需求的人才為目標，大力加強專業建設，不斷推進教育創新，人才培養質量顯著提高。學院現有地理科學、旅游管理、地理信息科學三個本科專業，全日制在校本科生891人。有自然地理學、地理課程與教學論、地理教育專業碩士學位授予點，現有研究生46人。學院有教職工47人，其中教授4人，副教授10人，講師21人，碩士生導師11人。專任教師中有碩士以上學位的占90%以上。具有博士學位及正在攻讀博士學位的教師16人。學院3次被學校評為教學先進集體。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學馬克思主義學院前身為馬列主義和思想品德教研部（始創于1959年，2006年組建為馬克思主義學院）。2017年9月以吉林師范大學政法學院（原為1958年創建的政史系，后經政治系、政法系的歷史沿革，至2002年更名為政法學院）為基礎，與原馬克思主義學院合并，優化重組為新的馬克思主義學院，獨立設置。目前學院有思想政治教育1個本科專業，思想政治教育專業2008年被評為國家級特色專業建設點。2018年，思想政治教育專業獲省普通高校“十三五”高水平專業建設項目（優勢特色A類），學院另負責政治學與行政學本科專業的階段性人才培養任務；學院共設有6個教研室，即思想道德修養和法律基礎教研室、中國近現代史綱教研室、馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室、形式與政策教研室、教法教研室，負責全校思想政治理論課、學院思想政治教育本科專業及學科思政碩士研究生的教學和理論研究工作。學院高度重視教師隊伍建設，把優化師資團隊建設作為辦好、做強學院的第一要務，分層次、有重點地加大人才培養和引進力度，注重改變教師的學緣結構和學歷結構，努力建設吸引人才、用好人才的和諧向上的軟環境和形成人盡其才的用人機制。目前，學院教師隊伍整體結構合理，素質較高，教師學緣結構不斷優化，畢業于北京大學、清華大學、吉林大學、南京大學、東北師范大學以及國內其他知名高校的師資占85%，呈現出良好的發展趨勢。學院現有專任教師56人，其中教授15人，占比27%；副教授21人，占比38%；高級技術職稱共36人，占專任教師的65%；博士31人，占比55.3%；碩士21人；博士和碩士學位的教師共52人，占教師總數的93%。其中，吉林省教學名師1人，吉林省中青年骨干教師1人，吉林省第十二批有突出貢獻中青年專業技術人才1人，吉林省第四批拔尖人才第三層次人選1人，吉林省第六批拔尖人才第三層次人選1人，吉林省高校科研春苗人才1人，國家社會科學基金通訊評審專家1人，國家教指委（哲學）委員1人、全國社科基金同行評議專家1人、中宣部馬工程《倫理學》審稿專家1人、吉林省“十二五”項目評審專家2人，吉林省時事評論專家2人，省名師工作室1人、省“五一勞動獎章”1人、四平市十佳社科學者2人，學校黃大年式模范教師1人，學校教學名師3人，教學能手5人，四有好老師1人。學院現有馬克思主義理論、哲學2個一級學科碩士點，其中，馬克思主義理論學科是我校最早（2005年）獲得一級學科碩士授權點的學科。學院設有馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化、國外馬克思主義、思想政治教育、中國近現代史基本問題、馬克思主義哲學、美學、外國哲學、宗教學、中國哲學、倫理學、邏輯學、科技哲學、法哲學、課程與教學論16個二級學科碩士點及1個學科教學（思政）專業學位授權點。2006年，思想政治教育學科被評為吉林省“十一五”期間的重點學科，馬克思主義理論一級學科和哲學一級學科被評為吉林省“十二五”期間高等學校優勢特色重點學科。2018年，哲學和馬克思主義理論兩個一級學科分別成為省優勢特色學科A類和B類。擁有馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義哲學3門省級優秀課，以及馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2門省級精品課。科學研究成果豐碩。近年來發表科研、教研論文300余篇。主要發表在《哲學研究》、《自然辯證法研究》、《人民日報》、《光明日報》、《哲學動態》、《高校理論戰線》、《科學社會主義》、《馬克思主義與現實》等報刊雜志上。其中核心期刊150余篇，CSSCI檢索期刊80余篇；出版專著30多部，教材15部；主持國家社會科學基金項目、國家教育科學項目、教育人文社會科學項目、吉林省社會科學基金項目、吉林省科技廳軟科學項目、吉林省教育科學規劃項目、吉林省教育廳規劃項目等90余項，累積科研經費達200余萬元；獲省部級科研獎勵20多項，獲國家級、省部級優秀教學成果獎3項。平臺建設有序推進。學院擁有4個研究基地、3個研究所、2個省級教學團隊、1個校級創新團隊，分別是吉林省重點人文社會科學研究基地——吉林省馬克思主義中國化研究中心、吉林省教育科學重點研究基地——高校德育研究中心、吉林省特色新型高校智庫——吉林省文化發展戰略研究中心、吉林師范大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心4個研究平臺，以及哲學研究所、當代馬克思主義研究所和新時代傳習所3個研究所，哲學課程群教學團隊、思想政治理論課教學團隊和哲學科研創新團隊。此外，2017年學院著力推進了“一師一課”基層黨建特色品牌項目，取得了良好的示范效應。這些研究機構和平臺，對提高教育教學和科學研究質量發揮了積極的促進作用。人才培養質量穩步提升。學院踐行“好學近知、力行近人”的教育理念，貫徹“堅守、改革、突破、弘揚”的辦學方針，堅持從以德樹人、以愛育人、以智啟人、教書育人著手，在教育教學中去進一步學習、慎思、體悟、踐行，把立德與樹人融通起來，把知識增長與人格修養結合起來，把成長成才與服務社會銜接起來，有效啟迪和激發了莘莘學子博學明理的心智與好學樂學的熱情。學院現有在校生676人，其中，本科生510人，研究生245人，人才培養質量逐年提高。近年來，學院在學科建設、科學研究、師資隊伍建設、教學改革、人才培養等各個方面均取得了優異成績，多次被學校評為優秀單位、教學工作先進集體、科研工作先進集體和“三育人”工作先進集體。2010年學院被評為四平市勞動模范集體；2007年3月被評為吉林省大學生思想政治工作先進集體；2010年4月，思想政治理論教育課程教學團隊被評為“2010年度吉林省優秀教學團隊”；2011年馬克思主義理論被評為省重點學科，2012年哲學被評為省重點學科，此外，我院馬克思主義理論學科在2012年全國第三輪學科評估排名中居于第52位（其中121所參評高校中具有博士學位授權學校56所，具有碩士學位授權學校65所，碩士學位授權學校中排名第4位）。哲學與馬克思主義理論兩個學科上榜上海軟科發布的“2017中國最好學科排名”；2017、2018年全省高校大學生講思政課大賽中，由我院指導的學生團隊分屢獲一、二等獎，其中一個團隊榮獲全國大學生講思政課公開課三等獎。2018年，我院被評為吉林省高校重點馬克思主義學院，學院圍繞“吉林省高校重點馬克思主義學院建設”的目標要求，正在不斷加大力度改善和優化辦學條件，繼續深化思想政治理論課教育教學改革，不斷提升馬克思主義理論學科和思想政治教育專業建設水平，整體提高學院師資隊伍素質和水平，著力加強馬克思主義理論學科科研團隊建設，力爭在“十三五”期間，真正把學院建設成為省內一流的培養合格人才的教學基地、推出科研精品的學術高地、引領社會進步的思想陣地。學院始終秉承著“德貴日新、通理達人”的辦學理念，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以科研為支撐，以隊伍建設為重點，已經形成較為完整的人才培養體系。學生就業狀況良好，畢業生深受用人單位好評，享有良好的社會聲譽，很多校友被評為國家級、省級特級教師、骨干教師，或就職于企事業單位的重要管理崗位；碩士畢業生多數就業于高等院校、科研院所和黨政機關，并有部分研究生考取了國內重點大學的博士研究生。總之，一個底蘊深厚、銳意進取、團結合作、蓬勃向上的馬克思主義學院，衷心地歡迎更多有志向的學子、學人踴躍前來就讀、深造和發展 [詳情][簡章：
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吉林師范大學美術學院始建于1986年，前身為四平師范學院藝術系，1987年開始招收美術專業二年制專科學生。1998年，專科學制改為三年。1999年，開始招收四年制本科生。2001年9月藝術系正式分為美術和音樂兩個系，原音樂教研室及部分教師組建成立音樂系，原藝術系更名為美術系。2002年美術系更名為美術學院，設美術學專業；2003年增設藝術設計專業同年招生，2008年增設繪畫專業，2013年藝術設計專業分設為環境設計、視覺傳達設計和產品設計三個專業。學院2007年獲批美術學二級碩士點，2011年獲一級學科碩士學位授予權，2012年自主設置二級學科藝術設計，2018年獲批藝術碩士專業學位授權點。目前，學院共有美術學、環境設計、視覺傳達設計、產品設計及繪畫五個本科專業，本科生1497人；有美術學一級學科、課程與教學論二級學科、學科教學（美術）教育碩士專業學位、藝術碩士專業學位，碩士研究生70人。學院教學區11000平方米，其中美術館450平米，藝術長廊500平米，天光畫室及專業教室7500平米的，現代多媒體教室4個，專業實驗室4個，中、西畫臨摹室2間，閱覽室1間，教師教學微格訓練室1間。學院專業圖書及影像資料萬余冊（盤），藝術陳列室收藏名家作品200余幅。教學儀器設備總價值500余萬元，教育實習基地15個,專業寫生基地8個，專業實習實訓基地15個。硬件配備充分滿足教學需求。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學生命科學學院創建于1983年，前身為四平師范學院生物系。1990年，生物系正式開始招收本科生。2002年11月，四平師范學院更名為吉林師范大學，生物系更名為生命科學學院。生命科學學院現設生物科學和生物技術2個系。現有省級特色專業1個（生物科學）；吉林省高校重點實驗室1個（生物資源與環境信息重點實驗室）；吉林省實驗教學中心1個（生物基礎實驗教學中心）；教育部工程研究中心二級實驗室1個（活性產物檢測與分析實驗室）；研究所2個（遺傳生理、現代農業生物技術）。學院現有現有教職工40人，其中教授5人，副教授13人，博士18人，省有突出貢獻的中青年專家2人，市管優秀專家2人，市十大優秀青年1人。近5年來，獲吉林省科技進步二等獎1項，吉林省科技進步三等獎4項，地廳級15項；承擔國家及省部級科研項目20余項，地廳級科研項目30余項；國家發明專利授權4項；主持省級或校級教學研究項目30余項。目前，學院在黨支部書記于長春、院長周曉馥、副院長郝錫聯、易國棟和黨支部副書記管吉明組成的領導班子的帶領下，秉承“明德勵志勤學敦行”的院訓，團結一心，努力創造學院新的輝煌。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學數學學院的前身是四平師專數理科，在1958年隨四平師專建校而成立。1972年更名為數學系，2002年3月更名為數學學院，是我校創設時間最早、培養畢業生人數最多的專業之一。現任院長付軍教授。數學學院建立了本科生教育和研究生教育并存的辦學體系。設有數學與應用數學系和統計學系。在讀本科生821人，碩士研究生176人。現有教職員工49人，其中教授10人，副教授14人，講師22人，博士10人，碩士34人，在讀博士15人，師資力量雄厚。數學學院現有數學與應用數學和統計學（非師范）兩個本科專業，其中數學與應用數學專業于2007年被評為國家級第一類特色專業建設點，2011年被評為吉林省特色專業。數學與應用數學專業教學團隊是吉林省優秀教學團隊。本科生的主要課程：高等代數、數學分析為省級精品課程，高等代數、數學分析、概率統計、數學教育學為省級優秀課程。數學學院擁有兩個一級學科碩士學位授權點和數學教育專業碩士學位授權點。其中數學一級學科下設基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論5個二級學科，并已全部招生，開設的主要研究方向有動力系統、函數論、拓撲學、代數學、隨機分析、分布參數系統控制、數值分析等。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學體育學院的前身是成立于1958年的體育教研室。1987年成立體育系，2002年伴隨學校更名為吉林師范大學，體育系改名為體育學院。體育學院現有教職員工83人。其中專任教師69人，教授4人，副教授17人。專任教師中具有博士學位的2人，在讀博士2人；具有碩士學位的教師35人，在讀碩士4人。專業建設與課程建設吉林師范大學開辦體育專業早在“文革”后期就開始了，1970年，學校針對中學體育教師短缺的現實，決定由體育教研室創造條件，在適當時機試辦體育專業，具體工作由體育教研室主任謝光福負責。1975年10月，招收第一批工農兵學員40人，學員來自四平、通化地區，學制為二年專科，由體育教研室負責辦學。當時開設的專業課程有田徑、體操、武術、足球、籃球、排球、速度滑冰、游泳、體育衛生等，公共課程有大學語文、政治、教育學等。1976年9月，招收第二批工農兵學員40人。這兩屆學生在校一邊學習，一邊勞動，還要學軍拉練，學生在學到一定專業知識、技能的同時，也練就了一身樸實的作風。這批學生畢業后有力地支援了四平、通化地區各中學和地方的體育事業。1977年，四平師范學院體育專業停招。1985年，應長春第一汽車制造廠的要求，經省教委批準，為長春汽車廠子弟學校培養二年制專科體育教師，辦學任務由體育教研室負責。這次共招34名學生，他們分別來自四平、通化、白山等市。這批學生1988年畢業，全部由長春汽車廠接收，分配到汽車廠子弟學校等部門，他們用自己的才智為汽車廠的體育教學和體育工作注入了新鮮的血液，他們的工作得到了社會的好評。1987年，四平師范學院體育系正式成立。建系后很快步入正軌，設有體育理論教研室、田徑教研室、球類教研室、體操教研室，當時教職工20人，其中教授1人，副教授5人。對課程設置做了重新修訂，對教學內容進行了調整，以保證培養的學生達到國家教委關于培養中等學校體育師資的基本要求。在1990年召開的吉林省第一屆田徑運動會上，四平師范學院體育代表隊在大學乙組的比賽中奪得五塊金牌。這1987年至1998年期間，連續招收了12屆專科生，學制2年，其中1998級專科生為學制3年，1999年專科生停招。這期間主要培養體育專業專科生，確定了注重強化學生素質教育，形成了“重基礎，強能力，全面發展德為首，一專多能技當先”的人才培養特色，以培養一專多能的中學體育師資為辦學宗旨，兼顧體育教學和運動訓練，注重培養各項體育技術的運用能力。體育系從新的辦學宗旨出發，加強了教學的領導，嚴格了課堂紀律，實行教考分離，加強學籍管理。1998年，開始招收體育教育專業本科生，學制四年。設有體育理論教研室、田徑教研室、球類教研室、體操教研室、教法教研室、函授教研室。同年也開始面向全省招收專科函授生，學制三年。1999年，開始面向全省招收并培養專科起點的三年制本科函授學員。2001年，經省教育廳批準，體育系承擔了體育專業專科升本科的培養任務。2002年9月，近1萬平方米的綜合體育館落成并投入使用，體育學院的教學和訓練條件得到了改善。2003年，體育學院在原有的體育教育本科專業基礎上，開始招收社會體育專業本科生，學制四年。2005年，體育學院迎接了國家本科教學水平評估工作，在體育學院領導和全體師生的共同努力下，得到評估專家的好評，取得了突出的成績。體育學院現擁有一塊400米標準田徑塑膠場、近1萬平方米的綜合體育館（內設籃、排球館、體操館、健美操館、武術館、健身館、乒乓球館、室內塑膠田徑場）、10塊網球場、18個籃球場、8個排球場、2個足球場等教學和訓練設施。體育學院教室共有6個，座位總座位數為864個，其中3個為多媒體教室，座位數為495個，3個普通教室，座位數為369個，可容納864名學生同時上課，所有這些設施保證教學、訓練和比賽的使用。現有運動解剖生理實驗室、體育保健心理實驗室，實驗教學和科研的儀器設備總價值200多萬元。學校圖書館擁有各種體育書刊雜志及相關學科的各種資料2萬余冊，雜志40余種，體育學院擁有計算機12臺，攝像機2部，以上條件保證了實驗教學和體育科研的基本需要。 [詳情][簡章：
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吉林師范大學外語學科始建于1958年，現有英語、商務英語、俄語、日語、德語、朝鮮語、西班牙語7個本科專業，具有外國語言文學一級學科碩士學位授予權，現建有英語語言文學、俄語語言文學、日語語言文學和亞非語言文學（朝鮮語方向）以及課程與教學論（英語和俄語方向）等6個學術型碩士點，并建有教育碩士（學科英語）以及翻譯碩士（英語、俄語）等3個專業學位授權點。多年來，學院以培養優秀的外語人才為宗旨，以建設多層次、多學科的特色學院為目標，為全國各級各類學校及企事業單位輸送了大批優秀的外語人才。學院現有教職員工88人，教授9人、副教授24人，講師36人，助教10人，博士及在讀博士29人，現聘外籍教師14人。學院在校本科生1490人，碩士研究生313人。目前，吉林師范大學外國語學院在黨委書記王申、院長李淑華、副院長梅春才、副院長高衛紅、黨委副書記韓強組成的院領導班子的領導下，正在以飽滿的熱情，創新精神，求真務實的態度，開拓進取，我們將用智慧與汗水爭取更大、更好的成績，奔向前程似錦的明天！ [詳情][簡章：
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吉林師范大學文學院有五十余年的辦學歷史，歷經四平師專、四平師范學院和吉林師范大學三個歷史時期。1958年，文學院前身中文科隨四平師專建校而成立。創業伊始，條件艱苦，師資短缺。60年代，白城師專、通化師專、吉林師專與四平師專合并，學校規模得以擴大，中文系的師資隊伍得到充實。1973年，學校升格為四平師范學院，中文科易名為中文系。1977年，中文系正式開始招收本科生。2002年11月，四平師范學院更名為吉林師范大學，中文系更名為文學院。半個世紀以來，吉林師范大學文學院薪火相傳，深植厚積，打下了堅實的基礎，形成了優良的學術傳統。20世紀90年代以來，特別是近十年來，幾任領導班子和學術帶頭人牢固樹立強烈的學科意識，注意匯聚學術隊伍，凝練學科方向，構筑研究基地，使文學院取得了長足發展，進入了一個嶄新的階段。 [詳情][簡章：
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][學費：2.10萬
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物理學院成立于1958年，經歷50多年的傳承與創新，形成了“求真務實，顧全大局，團結協作，積極進取”的團隊精神；樹立了“以學生為本，強化知識與技能，注重過程與方法，提高素質與能力，突出實踐與創新”的教學理念，取得了可喜的成績。物理學院現有物理學、應用物理學2個本科專業和物理學一級學科，材料物理與化學、課程與教學論二級學科以及學科教學教育碩士專業學位授權點。在校全日制本科生681人，研究生69人。教職工62人，其中教授8人、副教授14人、高級實驗師3人，具有博士學位的教師26人。教師隊伍中“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，政府特殊津貼獲得者2人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”2人，吉林省高級專家2人，吉林省有突出貢獻的中青年專家2人，吉林省拔尖創新人才4人，吉林省跨世紀學術與技術帶頭人后備人選2人，吉林省中青年骨干教師2人兼職博士生導師4人。物理學專業是國家第二類特色專業建設點、國家專業綜合改革試點、吉林省“十二五”特色專業，物理學科是吉林省“十二五”重點學科。物理學教學團隊是省級優秀教學團隊，物理學院是吉林省教育系統先進集體，學院黨總支是吉林省先進基層黨總支。近三年來，學院在教學、科研、實驗室建設及學生創新能力培養方面取得了可喜的成績。教學改革成果明顯。獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項、省級教育技術成果一等獎2項。完成省級教研課題3項，在研省級課題5項。發表教研論文近21篇，其中，中文核心9篇。出版教材6部。現有省級精品課程3門，省級優秀課程4門。科學研究成果突出。省級以上獲獎6項，其中省科技進步二等獎1項，三等獎5項；目前承擔省級以上項目32項，其中863計劃2項、國家探月有效載荷協作項目1項、國家自然科學基金項目8項；近三年科研經費總額1514萬元；發表學術論文230篇，其中SCI、EI等收錄162篇。實驗室建設成績斐然。實驗室面積4800多平方米，實驗儀器2565臺件，儀器設備總值3500多萬元。功能材料物理與化學實驗室為教育部重點實驗室，物理基礎實驗教學中心為省屬普通高等學校首批實驗教學示范中心。教學效果良好。50年來共培養5000多名畢業生，畢業生在吉林省及全國各地的中等教育系統、高等院校、科研機構中發揮著重要作用。近三年來，學生就業率均在90%以上；考研率均在30%以上。在全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中獲三等獎4項，在全國大學生電子設計競賽中，獲一等獎3項、二等獎3項、三等獎6項，在“人教社杯”全國大學生中學物理教學技能大賽取得一等獎11項，二等獎8項，一等獎3項，在2011年“東芝杯”中國師范大學理科師范生教學技能創新大賽中獲三等獎1項。原省委書記王珉、原省委副書記全哲洙等省、市、廳領導多次到學院視察指導工作，對學院所取得的成績給予了充分肯定，極大地推動了學院的發展，擴大了學院的影響力。 [詳情][簡章：
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][學費：2.10萬
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吉林師范大學音樂學院創建于2001年。創建伊始,學院本著高標準、高起點、高水平、嚴要求的辦學宗旨，不拘一格地吸引省內外音樂教育專家和優秀教師來院任教。學院現有教職員工50名，其中專任專業教師40名，副教授7名，講師18名，具有碩士學位教師28，已形成了科研能力較強，學歷結構，職稱結構較為合理的教學，科研隊伍。音樂學院現有音樂學和音樂表演兩個本科系.音樂學系下設音樂理論、聲樂、鋼琴器樂藝術實踐4個教研室；音樂表演系下設鋼琴專業、聲樂專業、西洋管弦樂專業、民族管弦樂專業。學院現有在校本科生461人總資產520萬元，擁有琴房105間，舞蹈教室1間，現代化音響視聽室2間、多媒體教室3間，電鋼琴教1間，立式鋼琴118架，三角鋼琴2架和以及全套民族、西洋管弦樂器等此外，學院還擁有音樂廳、多功能廳、MIDI教室及雅馬哈三角鋼琴等高投入教學場所及設施。在不斷發展的基礎上，音樂學院將繼續提高辦學能力、辦學層次，堅持以人為本、專家治學、民主辦院的辦學理念，力爭建設一支專業布局、職稱結構、學歷結構、年齡結構合理的師資隊伍，逐步形成專家治學的新格局。屆時學院擬將以歌唱藝術與聲樂教學研究、音樂教育理論研究、視聽理論研究與教學、作曲技術理論研究等四個研究方向，申報音樂學（音樂教育）學科碩士學位研究生授予權。音樂學院將在借鑒國內外先進音樂大學教育體制及管理模式的基礎上，以師范教育為龍頭，加強實踐技能訓練，力爭在教學、科研及人才培養等方面取得更大的成績。 [詳情][簡章：
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][學費：2.10萬
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吉林師范大學
- 簡稱：吉林師大
- 地區： 吉林
- 類型：師范類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥2.10~2.10萬
- 班型：周末班
- 地址：吉林省四平市鐵西區海豐大街1301號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
