【導(dǎo)語】

一、江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2001年12月，是全國(guó)第一家以“教師教育”命名的學(xué)院。現(xiàn)有教育學(xué)系、教育技術(shù)系、教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、教師培訓(xùn)中心、教育科學(xué)研究所、教育政策研究所、書法教育研究所、教育測(cè)評(píng)與研究方法研究所等機(jī)構(gòu)。十多年來，教院人勵(lì)精圖治、砥礪前行，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)院于2005年獲批“高等教育學(xué)”二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，2010年獲批教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，2014年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。目前在讀碩士研究生達(dá)到400多人。目前學(xué)院已具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力和特色鮮明的學(xué)科特色，正全力向高水平研究型學(xué)院發(fā)展。

學(xué)院集聚了一批以江蘇省“六大高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、江蘇大學(xué)青年學(xué)術(shù)帶頭人培育人選為代表的高水平的師資力量。現(xiàn)有教職工42人，教授、副教授等高級(jí)職稱的比例占76%，具有博士、碩士學(xué)位教師的比例占87.5%，其中海外博士5人。

近5年在我院在《教育研究》、《高等教育研究》等CSSCI來源期刊上發(fā)表論文132篇，在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文100余篇，出版學(xué)術(shù)著作29部，獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目38項(xiàng)。有5項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有23篇次論文被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》等主流二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載。根據(jù)《中國(guó)高教研究》對(duì)全國(guó)高教類核心期刊發(fā)文統(tǒng)計(jì)，2018年江蘇大學(xué)列第21位。學(xué)科近5年來有10多項(xiàng)教學(xué)成果、科研成果先后獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)院重視本科生與研究生的培養(yǎng)與管理。本科人才培養(yǎng)本著“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向"的工作理念，所培養(yǎng)的本科生素質(zhì)好，就業(yè)面寬，就業(yè)率96%以上;研究生招生人數(shù)逐年遞增，2011-2019年累計(jì)畢業(yè)研究生213人，研究生就業(yè)率保持在95%以上。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

學(xué)院也是省教育廳確定的中小學(xué)骨干教師、基礎(chǔ)教育新課程改革、中小學(xué)校長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn)基地。2003年以來已培訓(xùn)1萬余人，培訓(xùn)項(xiàng)目有中學(xué)新課程培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、義務(wù)教育課程培訓(xùn)、班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。連續(xù)數(shù)年學(xué)員滿意率測(cè)評(píng)位居全省前列，取得了良好的社會(huì)效益，多次榮獲“江蘇省教師(校長(zhǎng))培訓(xùn)先進(jìn)單位”稱號(hào)，被江蘇省教育廳領(lǐng)導(dǎo)稱為"江蘇省級(jí)培訓(xùn)的一面旗幟"。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（語文）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇