【導(dǎo)語】

一、江蘇科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

2001年3月，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院蠶業(yè)研究所與江蘇科技大學(xué)(原華東船舶工業(yè)學(xué)院)正式合并。2001年9月，生物技術(shù)學(xué)院在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院蠶業(yè)研究所的學(xué)術(shù)力量基礎(chǔ)上正式建立。2006年9月，環(huán)境工程專業(yè)并入，學(xué)院更名為生物與環(huán)境工程學(xué)院。2011年3月，化學(xué)化工相關(guān)專業(yè)并入，學(xué)院更名為生物與化學(xué)工程學(xué)院。2014年1月，為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校三大辦學(xué)特色之一 “蠶桑及相關(guān)生物技術(shù)”的發(fā)展，將學(xué)校生物學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)工作與蠶業(yè)研究工作合并整合，重新成立生物技術(shù)學(xué)院，實(shí)行蠶業(yè)研究所與生物技術(shù)學(xué)院兩個(gè)牌子一套班子的組織管理模式。新運(yùn)行模式的實(shí)施，更好地發(fā)揮了國(guó)家級(jí)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)對(duì)人才培養(yǎng)工作的作用，促進(jìn)了多學(xué)科融合，提高了科研教學(xué)水平與效率，實(shí)現(xiàn)了科教相長(zhǎng)。經(jīng)過十余年的建設(shè)和發(fā)展，生物技術(shù)學(xué)院已成為專業(yè)特色鮮明、教學(xué)科研力量雄厚、涵蓋本碩博階段國(guó)內(nèi)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生教育的人才培養(yǎng)基地和蠶桑科研基地。

學(xué)院現(xiàn)有在職教師及科技人員109人，其中教授、研究員17人，副教授、副研究員44人，有博士學(xué)位者69人。目前有博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師50余人。擁有國(guó)家蠶桑產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家6人，江蘇省特聘教授2人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選3人、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人，江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)人選3人，江蘇省“六大人才高峰”3人。

學(xué)院下設(shè)生物技術(shù)系、生物工程系和蠶學(xué)系，擁有生物技術(shù)、生物工程、蠶學(xué)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院擁有畜牧學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，養(yǎng)殖領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)。目前學(xué)院有本科及碩士博士研究生在校生500余人，碩士博士研究生留學(xué)生40余人。

學(xué)院和研究所科研力量雄厚。長(zhǎng)期承擔(dān)國(guó)家“973”、“863”、國(guó)家科技支撐、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)和部省級(jí)科研項(xiàng)目，組織全國(guó)性蠶桑產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，在我國(guó)蠶桑產(chǎn)業(yè)恢復(fù)世界第一地位發(fā)揮了核心科技支撐作用，先后取得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)成果16項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果80余項(xiàng)。

學(xué)院和研究所科研教學(xué)平臺(tái)眾多。建有農(nóng)業(yè)部蠶桑遺傳改良重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部蠶桑產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心、農(nóng)業(yè)部蠶桑產(chǎn)品及食用昆蟲質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家種質(zhì)-鎮(zhèn)江桑樹圃(科技部)、國(guó)家蠶桑育種中心(農(nóng)業(yè)部)、中國(guó)-古巴蠶桑科技合作中心(農(nóng)業(yè)部)、國(guó)家蠶桑科技轉(zhuǎn)化平臺(tái)(商務(wù)部)、江蘇省蠶桑種質(zhì)資源基因庫(kù)等科學(xué)研究平臺(tái)，設(shè)有江蘇省畜牧學(xué)重點(diǎn)(培育)學(xué)科、江蘇省蠶桑生物學(xué)與生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇科技大學(xué)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)研究平臺(tái)。現(xiàn)有科研設(shè)施面積21000余平方米，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積6000余平方米。現(xiàn)有儀器設(shè)備總值4000余萬元，擁有氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、原子吸收分光光度計(jì)、離子色譜儀、紅外光譜儀、元素分析儀、流式細(xì)胞儀、遺傳分析系統(tǒng)、蛋白質(zhì)快速純化系統(tǒng)、凝膠成像系統(tǒng)、TOC測(cè)定儀、比表面測(cè)定儀等先進(jìn)的儀器設(shè)備。此外，學(xué)院還建立校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地8個(gè)。

豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，良好的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)院培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能高、動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)用與研究型的創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，我院學(xué)生完成的科研成果分別獲得全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，全國(guó)節(jié)能減排大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，江蘇省大學(xué)生科技創(chuàng)新論文大賽特等獎(jiǎng)等等。有1篇博士論文、3篇碩士論文被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀學(xué)位論文，5篇本科畢業(yè)論文被評(píng)為江蘇省本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。全院學(xué)生考研率、英語四六級(jí)通過率位居全校前列，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，本科及研究生的就業(yè)率均在97%以上。

生物技術(shù)學(xué)院，作為江蘇科技大學(xué)的特色學(xué)院特色學(xué)科得到有力支持，經(jīng)過教職員工十余年的不懈努力，在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)院管理等各方面均取得了顯著成績(jī)。今后，學(xué)院將進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，群策群力，真抓實(shí)干，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

資源利用與植物保護(hù)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇