【導(dǎo)語】

一、陜西科技大學(xué)教育學(xué)院簡介

教育學(xué)院成立于1997年,時名職業(yè)教育師范學(xué)院，是我國首批在工科院校中培養(yǎng)職業(yè)教師的學(xué)院，2017年經(jīng)批準(zhǔn)更名為教育學(xué)院。學(xué)院是“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地”、“陜西省職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)基地”、“陜西省中華職業(yè)教育社職業(yè)教育研究中心”，設(shè)立了高等教育研究所、職業(yè)教育研究所、教師教育研究所等研究機構(gòu)等，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是“教育學(xué)碩士”培養(yǎng)單位。經(jīng)過二十多年的建設(shè)，構(gòu)建了本科教育與研究生教育相支撐、教師培養(yǎng)培訓(xùn)相促進(jìn)、育人學(xué)科社會服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的在西部具有一定影響力的教育學(xué)院。

教育學(xué)院目前初步形成了本科教育、教師培訓(xùn)以及教育學(xué)碩士三位一體人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)了三個教育部“職教師資培養(yǎng)包”建設(shè)項目，兩個陜西省“職教師資培訓(xùn)包”建設(shè)項目，實施了七個“教育部重點專業(yè)點建設(shè)”項目，以此為基礎(chǔ)推進(jìn)教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。近幾年學(xué)生取得了首屆FANUC杯中國職業(yè)技術(shù)師范院校教學(xué)技能大賽二等獎二項、中國大學(xué)生跆拳道（競技）錦標(biāo)賽甲組男子54kg第五名、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三項，多人獲得榮獲國家獎學(xué)金、貴州茅臺獎學(xué)金，博世獎學(xué)金，周廉院士獎學(xué)金，近三年畢業(yè)生就業(yè)率93.2%，深受用人單位好評。

師資隊伍雄厚，科研成果豐碩。學(xué)院有一支專兼職相結(jié)合的高水平教師隊伍，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，研究水平較高。現(xiàn)有特聘教授2人，學(xué)術(shù)帶頭人4人、學(xué)術(shù)骨干8人，一批中青年教師走向教學(xué)崗位，所有教師都有博士學(xué)位。學(xué)院還聘請了我省教育領(lǐng)域、職業(yè)教育領(lǐng)域20余名專家學(xué)者作為我院的兼職教授，并且和一批研究機構(gòu)開展了合作交流。學(xué)院取得了國家教學(xué)成果二等獎一項，省級教學(xué)成果一、二等獎三項，主要參與國家發(fā)改委西部大開發(fā)重點項目一項，CSSCI收錄論文近百篇，主持國家、省部級課題數(shù)十項，出版著作（譯著）四十余部。

教學(xué)設(shè)備完善，培養(yǎng)條件優(yōu)越。學(xué)院重視教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，建有非線性編輯系統(tǒng)、三維虛擬仿真實驗室、智慧教室、微格教室、案例討論室、普通話測試、心理實驗室等多個現(xiàn)代化實驗室。建設(shè)有9個教育實踐基地、十五個研究生教育實踐基地，二十個企業(yè)實踐基地。構(gòu)建了設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施齊全，功能完善的培養(yǎng)條件。

作為全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，積極響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育和著力建設(shè)“雙師型”教師隊伍要求，依托學(xué)校良好的辦學(xué)條件和學(xué)科優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)，共計為社會培養(yǎng)職教師資本科學(xué)生3000余人，培養(yǎng)在職攻讀碩士學(xué)位研究生600余人，培訓(xùn)教師5000余人。2019年，基地又被確定為國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊培訓(xùn)基地。經(jīng)過二十年不斷努力，構(gòu)建了人才培養(yǎng)基礎(chǔ)堅實、培養(yǎng)層次全面、保障體系完善的職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系。

學(xué)院堅持內(nèi)涵發(fā)展，以教育學(xué)科建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培育人才培養(yǎng)特色，努力把學(xué)院建設(shè)成技術(shù)與教育相融合，學(xué)科與專業(yè)相促進(jìn)，省內(nèi)領(lǐng)先、西部一流、國內(nèi)有影響的教學(xué)研究型學(xué)院。

二、教育管理專業(yè)簡介

教育管理就是管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊伍，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動過程。

教育管理是國家對教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動，分為教育行政管理和學(xué)校管理。

其主要課程有教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育社會學(xué)、教育測量與評價、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。

這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識，扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育管理。

教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費

2.00萬

七、招生地區(qū)

陜西