【導(dǎo)語】

一、沈陽航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院簡(jiǎn)介

沈陽航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院成立于2000年，2006年獲批“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)，同年被列為校重點(diǎn)學(xué)科，2008年獲批遼寧省教育廳重點(diǎn)培育學(xué)科，連續(xù)三次獲省“提升高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力特色學(xué)科建設(shè)工程”立項(xiàng)。2011年獲批“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)，涵蓋5個(gè)二級(jí)學(xué)科，突防技術(shù)與防御系統(tǒng)1個(gè)自主設(shè)置目錄外二級(jí)學(xué)科，及“控制工程”領(lǐng)域1個(gè)工程碩士學(xué)位點(diǎn)。其中“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”為國(guó)防特色學(xué)科，“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科。

學(xué)院擁有“自動(dòng)化”、“測(cè)控技術(shù)與儀器”及“探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)”三個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化為我校首批通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的兩個(gè)專業(yè)之一；探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)是被列入教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)；測(cè)控技術(shù)與儀器是遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。三個(gè)專業(yè)在2019年皆獲批遼寧省普通高校一流本科教育示范專業(yè)。已建設(shè)完成電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制、現(xiàn)代控制、飛行器控制、可編程邏輯控制和大學(xué)生創(chuàng)新等本科實(shí)驗(yàn)室總面積約2千平米。與沈飛、黎明、601所、航天新光等企事業(yè)單位廣泛開展校企合作，擁有大學(xué)生實(shí)踐教育基地6個(gè)，其中國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)3個(gè)，省級(jí)跨專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程訓(xùn)練中心1個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工56人，專任教師46人，其中博士生導(dǎo)師3人，教授12人，副教授20人，博士學(xué)位41人，碩士學(xué)位4人，擁有省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，學(xué)術(shù)帶頭人5人。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，省百千萬人才工程百人層次3人、千人層次2人、省高校優(yōu)秀人才5人，省優(yōu)秀青年骨干教師2人，具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者11人。

學(xué)院擁有“遼寧省飛行器測(cè)試與控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“遼寧省先進(jìn)飛行控制與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。實(shí)驗(yàn)室以“控制理論與控制工程”、“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”、“系統(tǒng)工程”學(xué)科為依托，以現(xiàn)代飛行器動(dòng)力學(xué)與控制和飛行仿真問題的研究和高層次專業(yè)人才的培養(yǎng)為主要特色，在通用飛機(jī)器半實(shí)物仿真技術(shù)、飛行器自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)、飛行器健康管理與故障診斷技術(shù)、飛行器導(dǎo)航/控制技術(shù)、無人機(jī)自主與協(xié)同智能決策技術(shù)研究等方面取得一系列創(chuàng)新性成果。

近5年，學(xué)院科研項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)款3000余萬元，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)防預(yù)研、航空科學(xué)基金、省級(jí)科研等縱向項(xiàng)目65項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額1000余萬元，縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)占比33%。承擔(dān)沈陽飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所、沈陽航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所、沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司、遼寧通用航空研究院等單位橫向項(xiàng)目47項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額2000余萬元，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)占比67%。通過開展科學(xué)研究，解決了大量技術(shù)難題，研制了LE500通用飛機(jī)飛行/機(jī)務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)、銳翔輕型電動(dòng)飛機(jī)模擬器、測(cè)繪無人機(jī)半實(shí)物仿真系統(tǒng)等航空裝備，對(duì)遼寧省的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

2015-2017年授予學(xué)術(shù)碩士92人，專業(yè)碩士55人，學(xué)士學(xué)位210人。現(xiàn)有在校生約900人，學(xué)生在各類科技競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)52人次，在校生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的比例已達(dá)70%。畢業(yè)生因工程實(shí)踐能力強(qiáng)深受企業(yè)歡迎，近年來就業(yè)率始終保持在95%以上。

二、電子與信息專業(yè)簡(jiǎn)介

電子與信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。

現(xiàn)在，電子與信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開發(fā)。

三、專業(yè)方向

電子信息

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

遼寧