【導語】

一、西安石油大學體育系簡介

體育系成立于2004年，其前身為體育教研部和體育部。下設綜合辦公室、大學體育教研室、社會體育指導與管理專業教研室、體育碩士教研室、群體競賽辦公室、學生管理辦公室和場地器材中心。承擔著全校《大學體育》通識教育課、社會體育指導與管理本科專業、體育碩士研究生課程教學以及學生體質測試、群體競賽和學校其他體育工作。

現有教職工45人，專任教師37人。教師中有教授7人，副教授10人，講師17人，助教3人；具有博士學位的教師2名，在讀博士3名；碩士生導師7人；國際級裁判1人。已經形成一支人員穩定、年齡、學緣結構合理；理論基礎扎實、教學實踐經驗豐富的高水平師資隊伍。

在大學體育教學中，全面貫徹黨的教育方針，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，堅持課堂教學與課外活動相銜接、培養興趣與提高技能相促進、群體活動與運動競賽相協調、全面推進與分類指導相結合。近年來，通過教學改革的不斷推進，我校大學體育教學效果良好，學生體育鍛煉習慣基本養成，運動技能和體質健康水平明顯提升，逐步發揮體育在我校培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的學校體育發展格局。

社會體育指導與管理專業建設，以社會發展和市場需求為導向，突出大眾健身指導、體育產業經營、賽事管理與運作三個專業方向，培養具備社會體育的基本理論知識與技能，能在社會體育領域中從事大眾體育活動的組織、管理、健康咨詢指導、教學、科研以及經營開發、市場營銷等方面的專業人才。

體育碩士專業建設，以體育職業能力為導向,以服務體育職業實際工作為己任,“寬口徑、厚基礎、重實踐”，培養德智體美勞全面發展，在體育領域中掌握系統的體育基礎理論、扎實的體育專業技能，并具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育教學、運動訓練和社會體育指導的高層次、應用型體育專門人才。

近年來，體育系教學、科研等工作成績顯著。主持完成國家社科基金項目1項、國家教育部人文社科項目1項、陜西省社科基金6項、國家體育總局奧運攻關課題1項、省級教學改革研究項目2項、廳局級項目60余項，獲陜西省教學成果二等獎2項，獲陜西省哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項，出版專著3部，編寫教材20余部，獲國家發明專利2項，實用新型專利8項。另外，體育系認真貫徹落實上級有關文件精神，積極參加全省各種體育競賽活動和全國單項體育競賽。現有籃球、排球、足球等13支代表隊，在陜西省大學生體育比賽中多次獲得冠軍，為學校贏得了榮譽。

二、體育學專業簡介

體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。

其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。

體育學中所反映的體育科學的結構被劃分為3個層次和3大門類。

3大門類中的基礎學科是指哲學、數學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領域里的運用，如運動形態學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫學、運動心理學、體育哲學、體育統計學、體育史等。

世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建立起來的，屬于教育范疇的一個科學分支，主要是為了培養體育師資而設置的。

近幾十年來，特別是第二次世界大戰以后，隨著科學技術的進步，生產和生活的提高，不僅培養體育師資的科學體系有了新的發展，而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發展起來，并發展了相應的理論與學科；還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發展，又出現了有關運動訓練的科學理論與學科。

這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內容。

因此，揭示體育科學中所有學科的內在聯系以及它們在結構和層次上的關系，建立一個比較完備的體育科學體系，使合理設置的各門學科得以協調地發展，避免相互脫節和不必要的重復勞動，就成為加速發展體育科學必須解決的問題。

三、專業方向

體育

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區

陜西