同等學力人員申請中醫碩士專業學位醫古文水平考試大綱
【導語】中醫碩士專業學位研究生,其臨床能力培養按照中醫住院醫師規范化培訓標準進行。中醫專業學位研究生培養實行導師或導師組負責制,教學方式采用課程講授、案例研討、社會實踐、跟師學習等多種形式,重視名老中醫藥專家經驗總結與傳承。下面是在職研究生資訊網小編為大家收集整理的同等學力人員申請中醫碩士專業學位醫古文水平考試大綱,希望可以幫助到大家!
醫古文是打開中醫藥寶庫的一把鑰匙,是學習中醫藥典籍的語言工具,是培養中醫思維能力和中醫表達能力的有效途徑。為客觀評測第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承人以同等學力申請中醫碩士專業學位人員(以下簡稱同等學力人員)的醫古文水平,根據《中共中央 國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》《關于深化醫教協同進一步推動中醫藥教育改革與高質量發展的實施意見》及《關于促進中醫藥特色發展的若干政策措施》的精神和要求,在總結近年來同等學力人員醫古文考試經驗的基礎上,結合同等學力人員學習醫古文的特點,制定本考試大綱。
Ⅰ.考試性質
本考試是第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承人員以同等學力申請碩士學位的全國醫古文統一考試。考試內容涵蓋醫古文基礎知識、醫古文文選以及同等難度的拓展閱讀,著重考察對古代醫藥典籍的閱讀能力,旨在通過考試提高其醫古文運用能力,為今后深入研讀古代醫藥典籍打下語言文字基礎。
Ⅱ.考查目標
1.掌握醫古文基礎知識
理論知識:漢字、詞義、語法、音韻、訓詁、辭書、古醫籍等知識。利用相關知識解決古醫籍閱讀過程中遇到的語言文字問題,正確理解中醫術語。"
"常用詞:熟練掌握古籍常用詞及其主要義項,熟悉中醫經典用
詞以及《說文解字》中常用字的形音義。
2.具有閱讀古代醫藥典籍的能力大綱指定文章的閱讀理解。
與大綱指定文章同等難度的古代醫藥典籍和古代涉醫文獻及其古注的閱讀理解。
Ⅲ.考試形式及試卷結構 1.答卷方式
閉卷、筆試。
2.考試時間
150 分鐘(試卷滿分為 100 分)。
3.題型分數比例
選擇題 45 題(涉及基礎知識、文選),占 45%;填空題 10 題(涉及基礎知識、文選),占 5%;簡答題 5 題(涉及基礎知識),占 10%;
今譯題 8 題,占 16%;
閱讀題 4 題(涉及文選、拓展閱讀),占 24%。 4.內容比例
考試內容包括漢字、詞義、語法、音韻、訓詁、辭書、古醫籍等基礎知識,40 篇醫古文文選以及同等難度的拓展閱讀。試題中基礎知識占 20%,文選占 70%,拓展閱讀占 10%。
根據考試內容重要程度,分為掌握、了解兩個層次。在試題中"
"掌握占 90%,了解占 10%。
5.試題難易比例
容易題 約 30%
中等難度題 約 40%
難題 約 30%
IV.考試內容和要求
第一部分 基礎知識"
"1.漢字
掌握:漢字的結構(“六書”理論);通假字、古今字、異體字、繁簡字的辨識。
了解:漢字的形體演變;常見漢字部首。
2.詞義
掌握:詞的本義、引申義,本義確定的方法,引申的方式和規律;詞義演變的三種方式。
了解:語素、詞、單音詞、復音詞、單純詞、合成詞等概念;同義詞、反義詞、同源詞等詞際關系;詞匯變化的三種情況。
3.語法
掌握:常用虛詞;詞類活用;特殊語序。
4.音韻
掌握:反切的原理;三十六字母;上古音的韻部(王力);上古音的聲紐方面的重要結論(古無輕唇音、古無舌上音)。
了解:音韻學的基本概念;《廣韻》的體例。"
"5.訓詁
掌握:古醫籍訓詁的內容;“因形求義”“因聲求義”的訓詁方法。了解:古醫籍訓詁簡史;常見訓詁術語。
6.辭書
掌握:《說文解字》《爾雅》《康熙字典》《漢語大字典》《漢語大詞典》《中醫大辭典》《中藥大辭典》的體例。
了解:辭書的編排方法;辭書的種類。
7.古醫籍
掌握:古醫籍的數量和特點;重要的中醫類書、叢書;重要的醫籍目錄;古醫籍的校讀。
了解:歷代醫籍概述;目錄的分類。
第二部分 文選"
"1.《周易》三則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
2.洪范(《尚書》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
3.醫師(《周禮》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活"
"用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
4.秦醫緩和(《左傳》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
5.盡數(《呂氏春秋》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
6.藝文志(《漢書》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯;背誦(“方技略”各段小序)。
了解:與此篇相關的文化常識。
7.《四庫提要》五則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
8.扁鵲倉公列傳(《史記》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
9.華佗傳(《三國志》)"
"掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活
用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
10.郭玉費長房傳(《后漢書》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
11.皇甫謐傳(《晉書》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
12.錢仲陽傳(劉跂)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
13.丹溪翁傳(戴良)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
14.傷寒雜病論序(張仲景)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯;背誦(全文)。
了解:與此篇相關的文化常識。"
"15.新修本草序(孔志約)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
16.外臺秘要序(王燾)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
17.黃帝內經素問序(王冰)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
18.本草綱目序(王世貞)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
19.類經序(張介賓)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
20.溫病條辨序(汪廷珍)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。"
"了解:與此篇相關的文化常識。
21.四氣調神大論(《素問》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
22.寶命全形論(《素問》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
23.師傳(《靈樞》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
24.百病始生(《靈樞》)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
25.《素問》注文四則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
26.《素問》校記四則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活"
"用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
27.秋燥論(喻昌)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
28.醫案五則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
29.醫話四則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
30.藥論四則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
31.方論三則
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
32.《理瀹駢文》三則(吳尚先)"
"掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活
用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
33.氣壽(王充)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
34.養生論(嵇康)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
35.大醫精誠(孫思邈)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯;背誦(全文)。
了解:與此篇相關的文化常識。
36.與崔連州論石鐘乳書(柳宗元)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
37.贈賈思誠序(宋濂)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。"
"38.病家兩要說(張介賓)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
39.不失人情論(李中梓)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
40.與薛壽魚書(袁枚)
掌握:通假字、古今字、異體字、繁簡字;常用詞語;詞類活用、特殊語序;句讀;今譯。
了解:與此篇相關的文化常識。
第三部分 拓展閱讀
與大綱指定文章同等難度的古代醫藥典籍和古代涉醫文獻及其古注的閱讀理解。包括《素問》《靈樞》《傷寒論》《金匱要略》
《神農本草經》和溫病學重要著作(《溫疫論》《溫熱論》《溫病條
辨》)等中醫藥經典及其古注的閱讀理解。"
- 2024-04-28
- 2024-04-19
醫古文是打開中醫藥寶庫的一把鑰匙,是學習中醫藥典籍的語言工具,是培養中醫思維能力和中醫表達能力的有效途徑。為客觀評測第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承人以同等學...
前 言 為保證同等學力人員申請碩士學位質量,根據教育部關于印發《關于授予具 有研究生畢業同等學力人員臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位的試行辦法》的通知(學位[2015]10 號)規...