【導(dǎo)語】

一、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院源于1953年安徽農(nóng)學(xué)院獨(dú)立建院之后的馬列主義教研組。1956年10月，學(xué)校在全體學(xué)生中開設(shè)“社會主義思想教育課”。1965年6月，馬列主義教研組由安徽農(nóng)學(xué)院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)。“文革”期間，學(xué)校下遷宿縣、滁縣、鳳陽辦學(xué)。1973年1月，宿縣總院設(shè)政治理論教研室，由院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，在滁縣、鳳陽兩個(gè)分院設(shè)政治理論課小組。1976年設(shè)馬列主義教研室，直屬院黨委領(lǐng)導(dǎo)。1979年馬列主義教研室隨學(xué)校回遷合肥。1992年11月，馬列主義教研室、德育教研室、大學(xué)語文教研室合并成立人文社會科學(xué)系。1994年4月，學(xué)校成立文理學(xué)院，人文社會科學(xué)系并入文理學(xué)院。1995年3月，安徽農(nóng)學(xué)院更名為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。1998年10月，人文社會科學(xué)系成立正處級直屬系，并更名為社會科學(xué)部。2002年6月，社會科學(xué)部更名為人文社會科學(xué)學(xué)院。2004年7月成立馬克思主義理論與思想政治教育教研部，副處級建制，隸屬人文社會科學(xué)學(xué)院。2005年3月，馬克思主義理論與思想政治教育教研部更名為思想政治理論課教研部。2016年5月，思想政治理論課教研部整體劃轉(zhuǎn)成立馬克思主義學(xué)院，為獨(dú)立建制的學(xué)校二級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。2020年11月，成立馬克思主義學(xué)院黨總支。

學(xué)院2018年獲入選安徽省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，教師黨支部2019年入選首批“全省黨建工作樣板支部”。2020年在原有馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個(gè)二級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)上獲批馬克思主義理論學(xué)科一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。現(xiàn)有專任教師53人，其中有教授7人，副教授14人，博士15人，在校碩士研究生150人。學(xué)院建有安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究基地、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心。下設(shè)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、形勢與政策、研究生思想政治理論課等6個(gè)教研部，思想政治理論課實(shí)踐（網(wǎng)絡(luò)）教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)（研究生培養(yǎng)）2個(gè)中心。學(xué)院負(fù)責(zé)全校本科生及碩士、博士研究生的思政課教學(xué)，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)工作。

學(xué)院成立以來，教師主持獲批國家社科基金3項(xiàng)，教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)（重點(diǎn)選題）項(xiàng)目1項(xiàng)，其他教育部及省級教學(xué)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)。在CSSCI期刊及省級以上黨報(bào)黨刊上發(fā)表論文近50篇。2019年學(xué)院主持申報(bào)“農(nóng)林高校研究生思政課‘一懂兩愛’人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐”獲安徽省教學(xué)成果一等獎。學(xué)院現(xiàn)擁有6個(gè)省級“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀名師工作室”、3個(gè)省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、1個(gè)省級精品線下開放課程、1個(gè)省級示范基層教學(xué)組織。專任教師中有安徽省高校思想政治理論課教指委委員3人（其中“形勢與政策課”分教指委主任委員1人），安徽省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會委員1人。近年來，專任教師獲得多個(gè)省級及以上榮譽(yù)、稱號，其中有教育部2016年度“高校思政課教師年度影響力提名人物”1人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省2017年度“高校思政課教師年度影響力人物”1人，省“高校100名卓越教學(xué)名師”1人，省級教學(xué)名師2人，省級教壇新秀3人，省高校思政工作領(lǐng)軍人才2人，省高校思政工作中青年骨干教師2人。教師獲省級教學(xué)比賽一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，按照“六要”標(biāo)準(zhǔn)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“八個(gè)統(tǒng)一”積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作，積極打造我校黨的創(chuàng)新理論的宣傳高地、扣好人生第一粒扣子的教育基地、馬克思主義理論的研究陣地、適應(yīng)時(shí)代需求的研究生培養(yǎng)園地、師生和諧健康的溫馨棲息地，努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（數(shù)據(jù)截止至2021年10月25日）

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)村發(fā)展

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

1.80萬

七、招生地區(qū)

安徽