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安徽農(nóng)業(yè)大學
安徽農(nóng)業(yè)大學
  • 簡稱:安農(nóng)大
  • 地區(qū): 安徽
  • 類型:農(nóng)林類、公辦
  • 學制:2~3年
  • 學費:¥1.80~2.60萬
  • 班型:周末班
  • 地址:安徽省合肥長江西路130號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書

安徽農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院非全日制社會工作碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-07
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、安徽農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院簡介

人文社會科學學院是一個富于活力、快速轉(zhuǎn)型發(fā)展中的文科類學院。學院現(xiàn)有社會工作、法學、漢語言文學、漢語國際教育、應用心理學等五個本科專業(yè),承擔全校人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等教育,成為建設高水平農(nóng)業(yè)大學的重要支撐。學院現(xiàn)有專任教師78人,其中教授11人,其中安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人,副教授26人,具有博士學位23人,碩士生導師25人。

學院以“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)為目標,秉承開放辦學理念,先后與美國罕布什爾學院、美國德州農(nóng)工大學金斯維爾分校建立穩(wěn)定的校際交流合作、人才協(xié)同培養(yǎng)機制,互派教師、留學生。學院秉承人才培育質(zhì)量為生命線,通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、著力課程建設、聚集教學資源、豐富教學手段、加強師資隊伍培養(yǎng)等途徑,先后拓展省內(nèi)及北京、深圳等實習基地40余處,多渠道提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院秉承精準化人才培育模式,因材施教,唱響“人文之月”等系列校園文化名牌活動,引領(lǐng)校園文化,為大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供廣闊舞臺。

近年來,學生多次榮獲各類榮譽稱號,如“創(chuàng)青春”安徽省大學生創(chuàng)業(yè)大賽團體大賽金獎、安徽省未來律師辯論賽中優(yōu)秀辯手、中國高校校報“好新聞獎”通訊類一等獎、安徽省“銀聯(lián)杯”大學生校園文學原創(chuàng)新星大賽等榮譽稱號。近三年全院畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%以上,考研、考職質(zhì)量高,分赴美國、英國、澳大利亞、泰國等繼續(xù)升造、就業(yè),畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括:1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念,農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學科的關(guān)系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義:農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐,縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢,只有走科技興農(nóng)之路,農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證:基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低,粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍,如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國,離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵:近年來,我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā),對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅,農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫,進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督,把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān),確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器:隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快,農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢,但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種,結(jié)合市場需求,培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,有效增加農(nóng)民收入,穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策,建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

社會工作

四、考研類型

非全日制

五、學制

2年

六、學費

1.80萬

七、招生地區(qū)

安徽

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安徽農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院非全日制社會工作碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-07
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李翠嬌
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一、安徽農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院簡介

人文社會科學學院是一個富于活力、快速轉(zhuǎn)型發(fā)展中的文科類學院。學院現(xiàn)有社會工作、法學、漢語言文學、漢語國際教育、應用心理學等五個本科專業(yè),承擔全校人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等教育,成為建設高水平農(nóng)業(yè)大學的重要支撐。學院現(xiàn)有專任教師78人,其中教授11人,其中安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人,副教授26人,具有博士學位23人,碩士生導師25人。

學院以“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)為目標,秉承開放辦學理念,先后與美國罕布什爾學院、美國德州農(nóng)工大學金斯維爾分校建立穩(wěn)定的校際交流合作、人才協(xié)同培養(yǎng)機制,互派教師、留學生。學院秉承人才培育質(zhì)量為生命線,通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、著力課程建設、聚集教學資源、豐富教學手段、加強師資隊伍培養(yǎng)等途徑,先后拓展省內(nèi)及北京、深圳等實習基地40余處,多渠道提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院秉承精準化人才培育模式,因材施教,唱響“人文之月”等系列校園文化名牌活動,引領(lǐng)校園文化,為大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供廣闊舞臺。

近年來,學生多次榮獲各類榮譽稱號,如“創(chuàng)青春”安徽省大學生創(chuàng)業(yè)大賽團體大賽金獎、安徽省未來律師辯論賽中優(yōu)秀辯手、中國高校校報“好新聞獎”通訊類一等獎、安徽省“銀聯(lián)杯”大學生校園文學原創(chuàng)新星大賽等榮譽稱號。近三年全院畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%以上,考研、考職質(zhì)量高,分赴美國、英國、澳大利亞、泰國等繼續(xù)升造、就業(yè),畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括:1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念,農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學科的關(guān)系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義:農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐,縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢,只有走科技興農(nóng)之路,農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證:基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低,粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍,如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國,離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵:近年來,我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā),對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅,農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫,進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督,把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān),確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器:隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快,農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢,但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種,結(jié)合市場需求,培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,有效增加農(nóng)民收入,穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策,建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

社會工作

四、考研類型

非全日制

五、學制

2年

六、學費

1.80萬

七、招生地區(qū)

安徽

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