【導語】

一、北京師范大學化學學院簡介

北京師范大學化學學院的前身化學系（1922年建立）是我國高等院校最早建立的化學系之一，可追溯到1912年成立的北京高等師范學校理化部，至今有100多年的歷史。1952年，我國大規模進行院系調整時，輔仁大學化學系并入北京師范大學化學系。2005年9月，北京師范大學化學系撤系建院，并更名為北京師范大學化學學院。

化學學院具有輝煌的歷史，曾培養和造就了一大批杰出的學者，許多著名的化學家和教育家先后在此學習或任教。例如：俞同奎教授（中國化學教育的開拓者；中國化學會歐洲支會的發起人和組織者之一；1902年作為首屆學生考入京師大學堂師范館——北京師范大學前身；1920年，任北京工業專門學校——北京工業大學前身——校長；1922年，與陳世璋等發起成立中華化學工業會——中國化工學會前身；創辦了《中華化學工業會會志》，并任總編緝）。陳裕光教授（中國化學會創始人之一，第1屆至第4屆會長，曾任北京師范大學理化系主任、教務長、評議會主席、代理校長，后任金陵大學校長）。吳承洛教授（中國化學會創始人之一，第1屆至第4屆書記，曾6次擔任會長、理事長，并歷任總干事、秘書長達10多年之久，創辦了《化學》、《化學工程》和《化學通訊》等學術刊物。丁緒賢教授（1919年后任北京大學化學系主任）、袁翰青院士、邢其毅院士、蔣麗金院士、魯寶重教授、胡志彬教授、陳光旭教授（中國化學會化學教育委員會創始人之一、中國化學會主辦的雜志《化學教育》創刊人之一，并擔任第一任主編）、楊葆昌教授、嚴梅和教授、李東英院士（曾任中國稀土學會、中國有色金屬學會兩會的副理事長兼秘書長，系兩學會的創辦人之一）、董紹俊院士（第三世界科學院院士）、劉若莊院士、劉伯里院士和劉知新教授等。2013年化學學院院長方維海教授當選中國科學院院士。

經過幾代學者和師生員工們的共同努力，尤其是經過改革開放以來30多年的發展，化學學院已形成一個學科分布合理、富有特色的教學和科研體系，擁有一支高素質的教學和科研隊伍，取得了豐碩的教學、科研成果，為祖國的建設和發展培養了大批優秀人才，已成為綜合實力雄厚、在我國具有重要影響的化學教育和研究機構，是我國培養高水平化學教育和科研人才的重要基地。

化學學院現有教職工118名，其中教授64名（均為博士生導師），副教授（高級工程師）41名（其中9位是博士生導師），中國科學院院士2名（劉若莊教授，方維海教授），中國工程院院士1名（劉伯里教授），973項目首席專家1名，長江學者2名，國家萬人計劃入選者2名，長江講座教授2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2名，國家杰出青年基金獲得者10名，國家優秀青年基金獲得者3名，新世紀優秀人才共6名，教育部教學指導委員會分委會委員共3名，全國百篇優秀博士論文獲得者2人，北京市優秀博士論文獲得者3人。

化學學院現設有無機化學、分析化學、有機化學、理論和物理化學、高分子化學與物理、化學教育等7個學科方向，國家級化學實驗教學示范中心、國家虛擬仿真實驗教學中心、應用化學研究所和師宏藥物研究中心等教學與研發機構。

化學學院設有博士后科研流動站（2001年），是化學一級學科博士學位授權單位（2003年）；無機化學（1986年）、分析化學（2007年）、有機化學（1981年）、物理化學（1981年）和高分子化學與物理（2008年）等化學學科的全部5個二級學科為博士學位授權點，無機化學（1981年）、分析化學（1984年）、有機化學（1981年）、物理化學（1981年）和高分子化學與物理（1990年）等化學學科的全部5個二級學科為碩士學位授權點；藥物化學為碩士學位授予權點（2005年自設）和藥物化學與分子工程為博士學位授權點（2012年自設）；此外，化學學科教學論也可以授予碩士學位（1981年）和博士學位（1998年）。物理化學是國家重點學科，無機化學和有機化學是北京市重點學科。

學院目前擁有放射性藥物教育部重點實驗室、理論及計算光化學教育部重點實驗室和能量轉換與存儲材料北京市重點實驗室等3個省部級重點實驗室、5個校級重點實驗室。學院擁有量子化學生物學和能量轉換與儲存材料2個教育部創新團隊；2014年邵久書教授牽頭獲得國家自然科學基金委創新研究群體。北京師范大學化學學院是中國化學會化學教育委員會、北京市化學會、亞洲輻射固化協會和中國化學會雜志《化學教育》的主辦單位之一。

化學學院的科研成果豐碩。每年都有一批高質量的論文在國際著名學術期刊上發表。學院教師曾獲國家科技進步二等獎等多項國家級和省部級獎勵。正在承擔包括國家973計劃項目、863計劃項目、國家自然科學基金重點項目和杰出青年基金項目等50余項，平均每年到位科研經費2000余萬元。

學院一直把本科生教學工作擺在學院發展的中心地位，積極開展教育教學改革，取得了一批優秀的、得到廣泛推廣的教育教學研究和實踐成果。近5年來，獲國家級教育教學成果二等獎2項、北京市教育教學成果一等獎2項，主持國家級教改項目重點項目1項、國家級一般項目3項、北京市教改項目4項。擁有國家級優秀教學團隊1個、北京市優秀教學團隊1個，主持國家級精品課3門和國家級雙語示范課1門，主持國家級精品資源共享課程4門，主持北京市精品課5門，擁有國家級教學名師獎獲得者1位、北京市教學名師獎獲得者4位。編寫本科生教材30余部，其中面向21世紀教材4部、“十五”規劃教材3部、“十一五”規劃教材6部、“十二五”規劃教材（第一批）2部、國家級精品教材1套和北京市精品教材6部以及北京市精品教材立項項目7項。

化學學院每年招收本科生約150人、碩士研究生100余人，博士研究生近50人（包括留學生）和博士后2-4人。此外還承擔大學和中學骨干教師培訓等人才培養任務。2007年開始招收第一批免費教育師范生。2010年入選教育部“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”。已形成從本科生、碩士生、博士生到博士后的完整人才培養體系。近三年來，在應屆本科畢業生中，除免費教育師范生需直接就業外，每年得到全額獎學金資助出國深造的學生比例高達20%，免試、或考取國內碩士或直博研究生的比例達80%，其余多數到政府部門、高新技術企業和重點中學等單位就業，就業率100%。研究生就業率為98%?；瘜W學院畢業的學生中不僅有一大批優秀的中學化學教師，而且也造就了一批杰出的化學院士，長江學者和杰青，如中科院北京化學研究所所長張德清研究員和中科院理化與技術研究所所長張麗萍研究員?；瘜W學院已成為我國培養高水平化學教育和科研人才的重要基地，畢業學生受到社會的熱烈歡迎和用人單位的高度認同。

北京師范大學化學學院的歷史積淀和厚重底蘊展現了其應有的教學科研水平和辦學實力。目前學院正處于一個新的歷史發展階段，全院師生正在團結一致，努力拼搏，為一流學科建設，優秀人才培養和社會重大需求解決做出新貢獻！

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業方向

學科教學（化學）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.50萬

七、招生地區

北京