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北京師范大學
北京師范大學
  • 簡稱:北京師大
  • 地區: 北京、廣東
  • 類型:師范類、公辦、雙一流、985
  • 學制:2~4年
  • 學費:¥2.50~24.80萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:北京市新街口外大街19號
  • 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書

北京師范大學未來設計學院非全日制藝術設計碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-03-29
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、北京師范大學未來設計學院簡介

北京師范大學是教育部直屬重點大學,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。北京師范大學珠海校區,是北京師范大學建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的重要組成部分,是按照學校“一體兩翼”辦學格局和“高標準、新機制、國際化”原則打造的,與北京校區同一水平的南方校區。北京校區、珠海校區將形成各有側重、優勢互補的功能定位。北京校區側重于基礎學科和應用學科布局,珠海校區毗鄰港澳的獨特優勢和創新氛圍,是卓越教師尤其是國家急需學科師資培養的“黃埔軍校”,是教育高精尖研究中心,服務港澳人心回歸和“一帶一路”倡議的人才培養基地,新興學科、交叉學科培育基地。

北京師范大學未來設計學院于2021年6月在北京師范大學珠海校區成立。未來設計學院以北京師范大學現有優勢學科為基礎,根植于藝術、科技、教育的交叉領域,開展在人文、藝術、設計、科技、社科等領域的研究和廣泛的跨界合作,以及研究、教育、實踐一體化,形成以學科互補、問題驅動、項目導向為特色的教學,設立設計與未來生產、生活方式,藝術與科技,設計與教育三個研究方向,培養具有精確專業素養、專業前沿視野、綜合分析能力和科學人文理念的復合型創新型人才,為設計行業的探索性發展提供先驅實踐。

二、藝術學專業簡介

所謂藝術學,通常意義上是指研究藝術整體的科學,即藝術學,是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。

進一步講,“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法,它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。

由于歷史的原因,中國現代形態的藝術研究一直比較重視理論層面的探討。經由蘇俄引入的、從德國古典哲學這一思想路徑衍生發展產生的馬克思主義,以及作為其知識和思維方法背景的德國古典哲學本身,長期在包括藝術研究在內的整個人文社會科學研究領域占據特殊的主導位置,因而,和這一理論背景相吻合的藝術本體論研究,以概念和范疇為核心的抽象的理論探討與分析,長期以來都是藝術學研究領域最受關注的研究方法。英美經驗主義傳統一直受到排斥甚至批判,對具體對象的個案的、經驗的研究被置于次要的地位。這樣的研究取向,不僅僅是出于對西方學術發展不同趨勢的選擇,同時也蘊含了中國傳統思維方法對當代藝術研究的影響,在中國學術傳統中占據主導地位的整體性的、玄學研究路向,恰與德國古典哲學形成有趣的呼應——所謂“小學”在中國的學術傳統中,顯然一直受遏制,清代成就卓著的“樸學”也被后世的學術史家解讀成是由明入清的漢代知識分子對嚴酷現實的逃避,以及對清代統治者的消極抵抗。

改革開放以來,蘇俄引進的僵化理論教條漸漸喪失了獨斷地位。但是整個教育體系以及學術研究群體的知識體系的轉變并不能同時完成,因而學術研究基本趨勢的轉變,會表現出明顯的滯后現象;更重要的是,正由于改革開放之初理論界需要新的思想資源用以突破舊的蘇俄教條的禁錮,觀念和理論層面的創新顯得特別重要,因之出現一大批偏重于觀念與理論探討的研究文獻,也是時代的要求。可惜新的藝術觀念與理論缺乏實證研究的支撐,也就不能真正完成觀念與理論拓展的歷史任務,整個國家的藝術科學研究水平,并不會僅僅因為觀念與理論的更新而有明顯的提高。

三、專業方向

藝術設計

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

9.60萬

七、招生地區

北京

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北京師范大學
北京師范大學
簡稱:北京師大 地區: 北京、廣東 學制:2~4年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學費:¥2.50~24.80萬 班型:周末班、集中班 類型:師范類、公辦、雙一流、985 地址:北京市新街口外大街19號 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書
師大博學 > 北京師范大學 > 招生簡章

北京師范大學未來設計學院非全日制藝術設計碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-03-29
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、北京師范大學未來設計學院簡介

北京師范大學是教育部直屬重點大學,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。北京師范大學珠海校區,是北京師范大學建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的重要組成部分,是按照學校“一體兩翼”辦學格局和“高標準、新機制、國際化”原則打造的,與北京校區同一水平的南方校區。北京校區、珠海校區將形成各有側重、優勢互補的功能定位。北京校區側重于基礎學科和應用學科布局,珠海校區毗鄰港澳的獨特優勢和創新氛圍,是卓越教師尤其是國家急需學科師資培養的“黃埔軍校”,是教育高精尖研究中心,服務港澳人心回歸和“一帶一路”倡議的人才培養基地,新興學科、交叉學科培育基地。

北京師范大學未來設計學院于2021年6月在北京師范大學珠海校區成立。未來設計學院以北京師范大學現有優勢學科為基礎,根植于藝術、科技、教育的交叉領域,開展在人文、藝術、設計、科技、社科等領域的研究和廣泛的跨界合作,以及研究、教育、實踐一體化,形成以學科互補、問題驅動、項目導向為特色的教學,設立設計與未來生產、生活方式,藝術與科技,設計與教育三個研究方向,培養具有精確專業素養、專業前沿視野、綜合分析能力和科學人文理念的復合型創新型人才,為設計行業的探索性發展提供先驅實踐。

二、藝術學專業簡介

所謂藝術學,通常意義上是指研究藝術整體的科學,即藝術學,是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。

進一步講,“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法,它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。

由于歷史的原因,中國現代形態的藝術研究一直比較重視理論層面的探討。經由蘇俄引入的、從德國古典哲學這一思想路徑衍生發展產生的馬克思主義,以及作為其知識和思維方法背景的德國古典哲學本身,長期在包括藝術研究在內的整個人文社會科學研究領域占據特殊的主導位置,因而,和這一理論背景相吻合的藝術本體論研究,以概念和范疇為核心的抽象的理論探討與分析,長期以來都是藝術學研究領域最受關注的研究方法。英美經驗主義傳統一直受到排斥甚至批判,對具體對象的個案的、經驗的研究被置于次要的地位。這樣的研究取向,不僅僅是出于對西方學術發展不同趨勢的選擇,同時也蘊含了中國傳統思維方法對當代藝術研究的影響,在中國學術傳統中占據主導地位的整體性的、玄學研究路向,恰與德國古典哲學形成有趣的呼應——所謂“小學”在中國的學術傳統中,顯然一直受遏制,清代成就卓著的“樸學”也被后世的學術史家解讀成是由明入清的漢代知識分子對嚴酷現實的逃避,以及對清代統治者的消極抵抗。

改革開放以來,蘇俄引進的僵化理論教條漸漸喪失了獨斷地位。但是整個教育體系以及學術研究群體的知識體系的轉變并不能同時完成,因而學術研究基本趨勢的轉變,會表現出明顯的滯后現象;更重要的是,正由于改革開放之初理論界需要新的思想資源用以突破舊的蘇俄教條的禁錮,觀念和理論層面的創新顯得特別重要,因之出現一大批偏重于觀念與理論探討的研究文獻,也是時代的要求。可惜新的藝術觀念與理論缺乏實證研究的支撐,也就不能真正完成觀念與理論拓展的歷史任務,整個國家的藝術科學研究水平,并不會僅僅因為觀念與理論的更新而有明顯的提高。

三、專業方向

藝術設計

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

9.60萬

七、招生地區

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