【導語】

一、長安大學地球科學與資源學院簡介

長安大學地球科學與資源學院是以地質學和資源勘查工程（含油氣）為特色的基礎性研究型學院，地質學（含地球信息科學方向）、資源勘查工程（含油氣方向）、礦物加工工程（含寶玉石學方向）為傳統的優(yōu)勢學科，地球信息科學與技術為新的學科增長點。著名地質學家、地殼波浪鑲嵌構造創(chuàng)立者、中國科學院院士張伯聲教授為學院的發(fā)展建設奠定了良好基礎，在礦床學家湯中立院士和毛景文院士帶領下，學院已成為我國地球科學家、礦產資源勘查專家、寶玉石企業(yè)家和地球信息科學科學家培養(yǎng)重要基地之一。

學院具有從本科、碩士到博士完整的人才培養(yǎng)體系，擁有地質學、地質資源與地質工程2個博士后科研流動站，地質學和地質資源與地質工程2個一級學科博士學位點，地理學一級學科碩士點，8個二級學科博士點，11個碩士學位點；開辦3個本科專業(yè)和7個專業(yè)方向，其中資源勘查工程（含油氣方向）為國家級一流專業(yè)、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)、陜西省一流專業(yè)，地質學為陜西省特色專業(yè)。

學院下設辦公室和學生工作辦公室，地質系、礦產系、石油系和珠寶礦加系4個教學系，巖石與礦物學、礦床與地球化學、構造與地質學等9個教研所以及重點實驗室和基礎教學實驗室。學院擁有西部礦產資源與地質工程教育部重點實驗室、巖漿作用成礦與找礦國土資源部重點實驗室、成礦作用及其動力學國土資源部開放研究實驗室和陜西省早期生命與環(huán)境重點實驗室（聯合西北大學），建設的成礦作用動力學重點實驗室獲得陜西省質量監(jiān)督檢驗局計量認定，具有巖石、礦物、礦石、油氣和地球化學（常量、微量、稀土、同位素）和地質年代學等分析測試能力。建成的陜西省地學實驗教學示范中心擁有九個專業(yè)教學實驗室，承擔我校地學實習教學任務；建設的長安大學地質博物館初具規(guī)模，常年對外開放，成為陜西省青少年科普教育基地；負責建設的長安大學梁山野外實習基地成為我國西部地質人才野外實踐教學訓練的重要基地之一；建設的長安大學-延長油礦成為國家級大學生工程實踐教學基地，并與中國地調局西安地質調查中心、中國地質科學院、陜西地礦總公司、陜西有色集團等多個單位合作，共建人才培養(yǎng)、校企合作基地或企業(yè)博士后工作站，學院已經成為我國地球科學和資源勘查工程高層次人才培養(yǎng)基地之一。學院建成了9門省級精品課程與資源共享課程，《認識我們的地球》為國家級資源共享課，并被選為中國大學百門視頻公開課之一。

學院堅持學術與技能并重的復合型人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)了包括曹軍驥、金章東、徐柏青、韓永明、湯艷杰、張栓宏、徐偉等為代表的一批國家級人才。學院堅持教學改革，強化特色人才培養(yǎng)，其中資源勘查工程專業(yè)實行卓越工程師培養(yǎng)計劃，聯合企業(yè)實行雙導師制，培養(yǎng)具有承擔國家重大資源勘查工程能力的高層次人才。與中國科學院大學合作，聯合培養(yǎng)地質學“菁英班”，專業(yè)實行本、碩、博連讀培養(yǎng)模式，自本科生開始實行導師制一對一指導培養(yǎng)，為國家公益性地學行業(yè)培養(yǎng)崇尚科學事業(yè)和具有家國情懷的科學家。礦物加工工程開設寶玉石學與珠寶鑒定方向，面向國內外培養(yǎng)珠寶知識、技能與市場意識高度融合的現代企業(yè)家。

目前全院在編教職工132人，其中專任教師96人，專任教師中包括中國工程院院士2人，省部級以上人才7人、教育部教學指導委員會委員2人，省級教學名師1人。教授20人，副教授39人；教職工中具有博士學位99人，有50多位青年教師先后出國深造留學，資源勘查工程教學團隊被批準為國家級教學團隊。中國科學院院士張伯聲教授提出的地殼波浪鑲嵌構造學說被公認為五大構造學說之一，在地球科學研究和油氣、煤炭、地下水和礦產資源勘查領域具有重要指導意義，曾經在上世紀建國初期為國家培養(yǎng)了一批油氣勘探人才，負責編制了1:500萬中國地殼波浪鑲嵌構造圖及其說明書。湯中立院士提出的小巖體成大礦理論被世界公認，指導發(fā)現了包括金川鎳礦在內的一批特大型銅鎳硫化物礦床。目前學院形成了構造地質與區(qū)域地質研究、銅鎳硫化物成礦與找礦、成礦規(guī)律與成礦預測、油氣地質與勘探，每年簽訂各類科研合同50余項，年均科研經費3000萬元左右，其中包括國家級重大科研項目多項，科學研究引導為國家找到了一批急需的重要礦產資源和多個大型、特大型礦床；學院年均發(fā)表科技論文150余篇，其中被SCI、EI收錄年均120多篇，近5年來出版專著及教材30余部，獲得發(fā)明專利40多項。

學院注重國際間的交流與合作，長期以來與美、英、德、俄、澳等近10個國家和地區(qū)的著名大學、研究機構建立了多種形式的雙邊交流與合作關系，包括互派專家講學，進行合作研究，合作培養(yǎng)研究生等，目前在我院的外國留學本科生和研究生20多名。由荷蘭王國政府資助、我院與荷蘭特溫大學ITC學院聯合招生碩士、博士超過60余人，已有10余人學成回國。與加拿大滑鐵盧大學和澳大利亞格里菲斯大學進行地質類專業(yè)本科2+2聯合培養(yǎng)方案，促進學院整體水平提高，擴大學院國際影響和地位。

長安大學地球科學與資源學院是以地質學和資源勘查工程（含油氣）為特色的基礎性研究型學院，地質學（含地球信息科學方向）、資源勘查工程（含油氣方向）、礦物加工工程（含寶玉石學方向）為傳統的優(yōu)勢學科，地球信息科學與技術為新的學科增長點。著名地質學家、地殼波浪鑲嵌構造創(chuàng)立者、中國科學院院士張伯聲教授為學院的發(fā)展建設奠定了良好基礎，在礦床學家湯中立院士和毛景文院士帶領下，學院已成為我國地球科學家、礦產資源勘查專家、寶玉石企業(yè)家和地球信息科學科學家培養(yǎng)重要基地之一。

學院具有從本科、碩士到博士完整的人才培養(yǎng)體系，擁有地質學、地質資源與地質工程2個博士后科研流動站，地質學和地質資源與地質工程2個一級學科博士學位點，地理學一級學科碩士點，8個二級學科博士點，11個碩士學位點；開辦3個本科專業(yè)和7個專業(yè)方向，其中資源勘查工程（含油氣方向）為國家級一流專業(yè)、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)、陜西省一流專業(yè)，地質學為陜西省特色專業(yè)。

學院下設辦公室和學生工作辦公室，地質系、礦產系、石油系和珠寶礦加系4個教學系，巖石與礦物學、礦床與地球化學、構造與地質學等9個教研所以及重點實驗室和基礎教學實驗室。學院擁有西部礦產資源與地質工程教育部重點實驗室、巖漿作用成礦與找礦國土資源部重點實驗室、成礦作用及其動力學國土資源部開放研究實驗室和陜西省早期生命與環(huán)境重點實驗室（聯合西北大學），建設的成礦作用動力學重點實驗室獲得陜西省質量監(jiān)督檢驗局計量認定，具有巖石、礦物、礦石、油氣和地球化學（常量、微量、稀土、同位素）和地質年代學等分析測試能力。建成的陜西省地學實驗教學示范中心擁有九個專業(yè)教學實驗室，承擔我校地學實習教學任務；建設的長安大學地質博物館初具規(guī)模，常年對外開放，成為陜西省青少年科普教育基地；負責建設的長安大學梁山野外實習基地成為我國西部地質人才野外實踐教學訓練的重要基地之一；建設的長安大學-延長油礦成為國家級大學生工程實踐教學基地，并與中國地調局西安地質調查中心、中國地質科學院、陜西地礦總公司、陜西有色集團等多個單位合作，共建人才培養(yǎng)、校企合作基地或企業(yè)博士后工作站，學院已經成為我國地球科學和資源勘查工程高層次人才培養(yǎng)基地之一。學院建成了9門省級精品課程與資源共享課程，《認識我們的地球》為國家級資源共享課，并被選為中國大學百門視頻公開課之一。

學院堅持學術與技能并重的復合型人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)了包括曹軍驥、金章東、徐柏青、韓永明、湯艷杰、張栓宏、徐偉等為代表的一批國家級人才。學院堅持教學改革，強化特色人才培養(yǎng)，其中資源勘查工程專業(yè)實行卓越工程師培養(yǎng)計劃，聯合企業(yè)實行雙導師制，培養(yǎng)具有承擔國家重大資源勘查工程能力的高層次人才。與中國科學院大學合作，聯合培養(yǎng)地質學“菁英班”，專業(yè)實行本、碩、博連讀培養(yǎng)模式，自本科生開始實行導師制一對一指導培養(yǎng)，為國家公益性地學行業(yè)培養(yǎng)崇尚科學事業(yè)和具有家國情懷的科學家。礦物加工工程開設寶玉石學與珠寶鑒定方向，面向國內外培養(yǎng)珠寶知識、技能與市場意識高度融合的現代企業(yè)家。

目前全院在編教職工132人，其中專任教師96人，專任教師中包括中國工程院院士2人，省部級以上人才7人、教育部教學指導委員會委員2人，省級教學名師1人。教授20人，副教授39人；教職工中具有博士學位99人，有50多位青年教師先后出國深造留學，資源勘查工程教學團隊被批準為國家級教學團隊。中國科學院院士張伯聲教授提出的地殼波浪鑲嵌構造學說被公認為五大構造學說之一，在地球科學研究和油氣、煤炭、地下水和礦產資源勘查領域具有重要指導意義，曾經在上世紀建國初期為國家培養(yǎng)了一批油氣勘探人才，負責編制了1:500萬中國地殼波浪鑲嵌構造圖及其說明書。湯中立院士提出的小巖體成大礦理論被世界公認，指導發(fā)現了包括金川鎳礦在內的一批特大型銅鎳硫化物礦床。目前學院形成了構造地質與區(qū)域地質研究、銅鎳硫化物成礦與找礦、成礦規(guī)律與成礦預測、油氣地質與勘探，每年簽訂各類科研合同50余項，年均科研經費3000萬元左右，其中包括國家級重大科研項目多項，科學研究引導為國家找到了一批急需的重要礦產資源和多個大型、特大型礦床；學院年均發(fā)表科技論文150余篇，其中被SCI、EI收錄年均120多篇，近5年來出版專著及教材30余部，獲得發(fā)明專利40多項。

學院注重國際間的交流與合作，長期以來與美、英、德、俄、澳等近10個國家和地區(qū)的著名大學、研究機構建立了多種形式的雙邊交流與合作關系，包括互派專家講學，進行合作研究，合作培養(yǎng)研究生等，目前在我院的外國留學本科生和研究生20多名。由荷蘭王國政府資助、我院與荷蘭特溫大學ITC學院聯合招生碩士、博士超過60余人，已有10余人學成回國。與加拿大滑鐵盧大學和澳大利亞格里菲斯大學進行地質類專業(yè)本科2+2聯合培養(yǎng)方案，促進學院整體水平提高，擴大學院國際影響和地位。

二、環(huán)境工程專業(yè)簡介

環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護、環(huán)境影響評價等方面的基礎知識，能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設計、管理和研究開發(fā)工作的高級應用型人才。

環(huán)境工程專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、環(huán)境微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產品的研制與開發(fā)的公司。

由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視，造成我國對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。

但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。

環(huán)境工程畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)境保護各部門、環(huán)境工程設計單位、工礦企業(yè)、相關科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設計、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學等方面工作。

三、專業(yè)方向

資源與環(huán)境

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

陜西