【導(dǎo)語】

一、長江大學(xué)醫(yī)學(xué)部簡介

長江大學(xué)醫(yī)學(xué)教育始于1951年，先后歷經(jīng)湖北省沙市衛(wèi)生學(xué)校、江漢醫(yī)學(xué)院、武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院、長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院等時期。2015年組建長江大學(xué)醫(yī)學(xué)部，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院（籌）及7個臨床醫(yī)學(xué)院。

醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)5個全日制普通本科專業(yè)，擁有臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2012年獲批國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革”項目試點，2016年獲批湖北省政府“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。現(xiàn)有《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》等6門省級精品課程、精品視頻開放課程。建有省級臨床技能實驗教學(xué)示范中心、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、省級示范實習(xí)實訓(xùn)基地。

醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有一支以楚天學(xué)者、楚天學(xué)子、長大學(xué)者為領(lǐng)軍人物，以教授、副教授為中堅力量，以朝氣蓬勃、具有開拓創(chuàng)新精神的博士、碩士等中青年教師為骨干的教職工隊伍。校本部在編專任教師136人，附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院具有教學(xué)職稱的教師283人。有楚天學(xué)者特聘教授2人、楚天學(xué)者講座教授3人、楚天學(xué)子1人、長大特聘教授2人；碩士生導(dǎo)師181人；正高職稱131人，副高職稱114人，具有博士學(xué)位者85人。

醫(yī)學(xué)部臨床教學(xué)基地醫(yī)療資源充足，現(xiàn)有1所直屬附屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院、1所教學(xué)醫(yī)院、32所實習(xí)醫(yī)院、8家社區(qū)衛(wèi)生實踐基地；有3個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，形成了由附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生實踐基地共同構(gòu)成的臨床教學(xué)體系。

醫(yī)學(xué)部教學(xué)實驗室使用面積21000余平方米，現(xiàn)有實驗設(shè)備2153臺套，設(shè)備總價值2300余萬元。科研實驗中心有2個中央與地方共建科研平臺——分子醫(yī)學(xué)實驗中心、感染性疾病研究中心；7個校級科研機構(gòu)，擁有各類大型科研儀器設(shè)備，能滿足多學(xué)科不同方向的科研要求，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和教師開展科研提供了良好的條件。

2012年以來，醫(yī)學(xué)部承擔(dān)國家自然科學(xué)基金14項，國家“十二五”科技支撐項目課題1項、國家中醫(yī)藥管理局專項項目1項，省部級科研項目42項，廳局級科研項目159項，科研合同經(jīng)費1564萬元。獲省部級科研成果獎4項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，其中被SCI收錄194篇，EI收錄18篇，CPCI收錄15篇，出版教材、專著36部。

醫(yī)學(xué)部十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)在培養(yǎng)和實踐能力的提高，長期舉辦具有醫(yī)學(xué)特色的“杏林文化節(jié)”、“八個一”素質(zhì)教育系列活動，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國醫(yī)學(xué)生各類專業(yè)技能大賽中屢獲佳績。學(xué)部還與美國、英國、德國、日本、新加坡等國家和地區(qū)建立了長期的教學(xué)與科研合作關(guān)系，并為學(xué)生開辟了國外就業(yè)市場。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，站在新的歷史起點上，醫(yī)學(xué)部師生充分依托長江大學(xué)綜合性大學(xué)厚實的理工、人文學(xué)科平臺，傳承長江大學(xué)“長大長新”校訓(xùn)，貫徹落實“三尊三學(xué)”辦學(xué)理念和“三個凡事”工作要求,遵循“尚德勤謹(jǐn)，仁術(shù)長新”的醫(yī)學(xué)教育理念，堅持“強化素質(zhì)培養(yǎng)，優(yōu)化課程體系；強化自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方法；強化技能訓(xùn)練，優(yōu)化評定方式”的“三強化、三優(yōu)化”專業(yè)教育理念，為培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才、創(chuàng)建高水平醫(yī)學(xué)學(xué)科而奮斗。

二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

三、專業(yè)方向

內(nèi)科學(xué)

四、考研類型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

3-5年

六、學(xué)費

1.80萬

七、招生地區(qū)

河南