【導語】

一、廣東海洋大學經濟學院簡介

一、發展歷程

經濟學院的前身是1997年成立的原湛江海洋大學經濟貿易系（由原湛江農業專科學校的農業經濟管理系和原湛江水產學院的社科系合并而成），2000年更名為經濟管理學院。2016年6月學校調整學院設置和優化學科專業布局時，成立經濟學院。

二、師資隊伍

學院擁有一支學歷層次較高、科研能力較強、教學經驗豐富、結構合理的師資隊伍。現有教職工52人，專任教師41人，其中教授7人，副教授13人，擁有博士學位16人，博士生導師1人、碩士生導師28人（其中校外導師14人），廣東省南粵優秀教師2人。隨著專業和學科發展，將繼續引進國內外優秀教師和學科帶頭人。

三、專業建設

現有經濟學、國際經濟與貿易、經濟與金融3個本科專業，其中經濟學專業獲批省級特色專業建設立項，正在籌建金融工程專業。擁有《海洋經濟學》省級精品課程和《發展經濟學》、《農業經濟理論與政策》、《農產品貿易學》、《現代農業創新與鄉村振興戰略》省級研究生示范課程以及《國際貿易實務》、《政治經濟學》校級精品課程。建有金融證券模擬等3個實驗室和24個校外實習基地。專業建設突出海洋經濟和區域經濟特色。

四、研究生教育與學科建設

擁有“應用經濟學”一級學科碩士點和農業碩士（農村發展）專業學位碩士點。應用經濟學碩士點設立區域經濟學、產業經濟學、國際貿易學和金融學四個方向；農村發展碩士點設立農業農村發展、農村社會發展、農村發展規劃三個方向。應用經濟學入選校級重點學科，正在培育金融碩士學位點和農林經濟管理博士點。學院與廣東萬和集團有限公司共建省級研究生聯合培養基地。學科建設彰顯海洋經濟和區域經濟特色。

五、科學研究

擁有廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地-海洋經濟與管理研究中心、廣東海洋大學區域經濟研究所、東盟研究院等科研平臺。教師科研方向集中在海洋發展戰略、海上絲綢之路、海洋資源開發利用與保護、海洋經濟、海洋生態文明、北部灣區域經濟、北部灣城市群發展戰略等領域的研究。

近5年，學院教師獲批各類科研項目180余項，其中，省（部）級課題30余項。近5年，發表論文260余篇；出版專著和教材40余部。獲得省、市級科研成果獎勵20余項。

六、學生教育與管理

學生工作以“關愛學生，培育英才”為工作理念，以社會主義核心價值觀引領學生全面發展，培養高素質的人才為工作目標，以思想引領工程、陣地建設工程、英才培育工程、學風創優工程、素質提升工程、就業創業工程、身心和諧工程、獎助育人工程、隊伍提升工程為抓手，不斷推進學生工作體制機制創新，加強學生思想政治教育，改革學生管理和服務工作，推進學風和校園文化建設，注重創新創業能力培養，全面提高人才培養質量。

七、對外交流合作

學院高度重視與國內外高校、政府部門、研究機構、企（事）業單位的交流合作，辦學空間不斷擴大。先后與美國北卡羅萊納州大學、加拿大北大西洋學院、紐芬蘭紀念大學、澳大利亞詹姆斯庫克大學建立了合作關系。邀請中山大學、中國海洋大學、華南理工大學、廣東省社會科學院等40余所大學和研究機構的知名專家來校講學。與中國人民銀行湛江市中心支行、中國農業銀行股份有限公司湛江分行、中國人壽保險股份有限公司湛江分公司、廣東萬和集團有限公司、廣東粵電湛江生物質發電有限公司、廣東百合醫療科技股份有限公司、深圳西谷制冷設備有限公司等企業建立了戰略合作關系。

八、發展愿景

學院堅持“人才強校、質量立校、學術興校、特色揚校”的辦學理念，秉承“厚德博學經世濟民”的院訓精神，圍繞培養人才的中心任務，以學科建設為龍頭、科學研究為支撐、師資隊伍建設為關鍵，堅持內涵發展、特色發展、創新發展，求真務實、改革創新、開拓進取，力爭在人才培養、學科建設和科學研究等方面達到國內同類院校的先進水平，為建設國內一流、國際知名的高水平海洋大學做出積極貢獻。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

農村發展

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區

廣東