【導(dǎo)語(yǔ)】

一、華東師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位管理中心簡(jiǎn)介

華東師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位管理中心在研究生院指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的相關(guān)工作，主要包括：

一、招生工作

1．根據(jù)國(guó)家招生政策，配合研究生院擬定當(dāng)年度教育碩士各專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃；

2．配合研究生院做好教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的資格審查、考生學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)院系的選擇，配合培養(yǎng)院系做好專(zhuān)業(yè)復(fù)試工作。

二、管理工作

1．負(fù)責(zé)安排教育碩士的入學(xué)注冊(cè)、繳費(fèi)、住宿、開(kāi)學(xué)典禮和學(xué)位授予儀式等相關(guān)工作；

2．做好教育碩士的日常管理工作。

三、培養(yǎng)工作

1．根據(jù)教育碩士培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌培養(yǎng)院系制定教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)方案；

2．負(fù)責(zé)安排教育碩士公共課、核心課和全校性學(xué)術(shù)講座；

3．負(fù)責(zé)教育碩士課程和教材建設(shè)；

4．協(xié)助專(zhuān)業(yè)學(xué)位辦公室檢查監(jiān)督教育碩士的培養(yǎng)質(zhì)量，建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)處理培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；

5．負(fù)責(zé)教育碩士課程審核工作；

6．做好教育碩士研究生的學(xué)位審定工作；

7．負(fù)責(zé)全日制教育碩士教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。

四、其他工作

1．協(xié)助專(zhuān)業(yè)學(xué)位辦公室制定學(xué)校教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作的發(fā)展規(guī)劃，積極做好新增教育碩士培養(yǎng)方向的申報(bào)工作；

2．加強(qiáng)教育碩士課程建設(shè)，定期舉行各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)，組織教師培訓(xùn)；

3．加強(qiáng)和教育碩士學(xué)員所在地區(qū)教育主管部門(mén)和學(xué)校的聯(lián)系，共同探索適合教育碩士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)的課程結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式；

4．加強(qiáng)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)硬件建設(shè)，不斷改善教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的辦學(xué)條件。

二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

四、考研類(lèi)型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.70萬(wàn)

七、招生地區(qū)

上海