【導語】

一、江西理工大學信息工程學院簡介

江西理工大學信息工程學院成立于2001年4月，是由原自動化系（部分）和學校計算中心組建而成。隨著信息技術的迅速發展以及社會對IT人才需求的急劇上升，信息工程學院的辦學規模不斷擴大，現已成為江西省IT行業人才培養和科技創新的重要基地之一。其中計算機科學與技術專業創辦于1984年，是江西省內較早從事計算機科學與技術研究的高校之一，先后獲批計算機應用技術“十一五”和“十二五”省級重點學科，是江西省特色專業和江西省品牌專業，2019年在國家“雙萬”計劃評選中被評為國家“一流專業”建設項目。電子信息工程本科專業創辦于1999年，2007年被評為首批校級重點學科，2009年被評為江西省省級特色專業。

建院十幾年來以培養素質高、基礎扎實、適應面寬、創新能力強的高級人才為目標，形成了教學特色鮮明、科研成果突出、學生培養質量高的辦學特色，為國家輸送了7500余名專業理論知識扎實、實踐動手能力強、切合市場需要的信息技術人才，深受用人單位的好評。

學院擁有一支團結奮進，開拓創新，充滿凝聚力的優秀教師隊伍?，F有教職工77人，其中教授、副教授45人，其中包括4名專業外教，具有博士、碩士學位教師72人，占教師比例93.5%，擁有全國優秀教師1人，擁有江西省中青年學科帶頭人和骨干教師8人，江西省高校教學名師2人，江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選2人，江西省模范教師1人。現有計算機科學與技術、電子信息工程、網絡工程、通信工程、光電信息科學與工程專業、信息安全、人工智能等7個本科專業，學院下設三個實驗中心，分別為信息技術實驗中心、通信與光電技術實驗中心、計算中心。現有實驗室面積2300余平方米，實驗室設備總價值2700萬元，建有高性能計算中心、H3C網絡實驗室、信息安全實驗室、綜合布線實驗室、計算機硬件實驗室、嵌入式系統實驗室、現代通信技術實驗室、光學系統實驗室、光電技術實驗室等20個專業實驗室。學院十分重視學生的動手能力和實踐環節的培養，現與海康威視、廣州中海達衛星導航技術股份有限公司、南方數碼科技股份有限公司、泰豪科技股份有限公司、迪普科技有限公司、安恒信息技術股份有限公司（杭州）等企業建立了深入的校企合作關系，組織學生參與ACM國際大學生程序設計競賽、智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽、中國大學生計算機設計大賽、中國高校計算機大賽-大數據挑戰賽以及智能創意賽、中國大學生服務外包創新創業大賽、全國高校密碼數學挑戰賽、江西省大學生科技創新與職業技能競賽（信息技術知識賽）、信息安全賽等與專業相關的科技競賽，并取得不錯的成績。為提高學生的專業技能，培養探索精神，信息工程學院借鑒工作室模式，在前期專業建設的基礎上推動本科生導師制的創新工作室建設，為每個工作室提供場地，建設“工作室+專業實驗室”的大學生創新創業實踐平臺。其中工作室包括碩導工作室和創新工作室。綜合考慮專業的覆蓋面、專業特色、學生的受益面，創新工作室的建設原則為“四個一”，即每一個專業至少建一個工作室，每個工作室至少有一個專業方向，每個方向至少配備一位指導老師，指導學生參與創新創業活動，著力培養學生的創新創業意識。工作室和對外開放的專業實驗室一起形成將學科競賽、創新創業實踐訓練項目、實際科研項目等實踐內容融為一體基于OBE的開放式實踐平臺。創新工作室主要由計算機創新、電信通信創新、光電創新三個子平臺組成，包括智能硬件與物聯網創新工作室、Delta工作室、企橋工作室、程序設計與編程創新工作室、信息安全工作室、醫學圖像處理工作室、全同光電創新活動室等工作室。此外，搭建“IT培訓+認證考試”特色平臺，學院為計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試江西理工大學報名點（考點），并建有普爾文授權考試中心。

學院畢業生廣泛就業于珠三角、長三角、閩三角等地區，就業行業包括計算機、電子通信、高等學校、政府機關等。就業單位包括中鋁集團、寶鋼集團、華為、阿里巴巴、百度、網易、字節跳動、深信服、泰豪集團等知名企業，受到用人單位的廣泛好評；在繼續深造方面，每年均有不少學生保研或考取中國科學院大學、武漢大學、廈門大學、華南理工大學、中南大學等名牌大學的碩士研究生。近幾年學生就業率和升學率屢創新高，升學率高達27.66%。學院現有“計算機科學與技術”、“信息與通信工程”一級學科碩士學位授予權，同時具有招收“計算機技術”和“電子與通信工程”工程碩士領域，以及“計算機應用技術”和“通信與信息系統”高校教師碩士研究生資格，自2005年起與泰國宋卡王子大學聯合招收培養研究生。

學院學科建設緊密結合社會需要和信息技術的發展需要，在人工智能、信息安全、寬帶通信、數據挖掘、演化計算、模式分類、嵌入式系統、管理信息系統、網絡系統集成等方面的研究頗具特色成果突出。在“十二五”期間，學院又進一步凝練了9個與學科方向：1.無線傳感器網絡與信息安全；2.計算機視覺及其在礦山安全中的應用；3.云計算與智能礦山系統；4.環境系統信息挖掘與應用；5.數據工程與智能服務；6.礦山無線通信及測控技術；7.視頻信號處理與嵌入式應用技術；8.移動網絡可信協議技術；9.光纖傳感和礦山安全檢測。近年來，國家自然科學基金及省部級科研項目在研15項，完成19項，3項獲省部級科技進步獎和教育廳科技成果獎，多項成果獲國家發明專利，在國內外期刊上發表學術論文1000余篇，其中200余篇被SCI、EI、ISTP檢索，主編、參編教材10余部。多年的教育教學改革已在人才培養創新實驗區、省級精品課程、省級雙語課程，師生境外學術交流等方面取得顯著成績。

二、工程專業簡介

工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。

將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。

在現代社會中，“工程”一詞有廣義和狹義之分。

就狹義而言，工程定義為“以某組設想的目標為依據，應用有關的科學知識和技術手段，通過有組織的一群人將某個（或某些）現有實體（自然的或人造的）轉化為具有預期使用價值的人造產品過程”。

目前，工程在職研究生主要報考方式為專業碩士，考生需要通過全國聯考及招生院校復試，考試合格的學員，經院校擇優錄取后，可入校學習。

學完全部課程、修滿院校規定學分、通過課程考核、完成論文答辯的學員，可獲得院校授予的在職研究生碩士學位證書和在職研究生學歷證書。

三、專業方向

人工智能

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

江西