【導語】

一、江西師范大學地理與環(huán)境學院簡介

【歷史沿革】

江西師范大學地理與環(huán)境學院前身為1958年的江西師范學院地理系，1962－1978年期間停辦。1979年地理系恢復招生，1993年增設房地產經營與管理專業(yè)，1994年更名為環(huán)境資源科學系，1996年增設城市規(guī)劃專業(yè)，1999年改名為城市與環(huán)境學院。2003年7月學校在對原城市與環(huán)境學院的有關專業(yè)進行調整的基礎上成立地理與環(huán)境學院。經過幾代師大地理人薪火相傳、勵精圖治,學院已發(fā)展成為江西省地理學人才培養(yǎng)的領軍陣地和江西省地理科學研究的創(chuàng)新中心。

【專業(yè)建設】

學院于2018年獲批地理學一級學科博士點授予權單位。現(xiàn)有地理科學、地理信息系統(tǒng)、自然地理與資源環(huán)境三個全日制本科專業(yè)和地理學一級學科碩士點，人文地理學、區(qū)域經濟學、自然地理學、地理教學論、地圖學與地理信息系統(tǒng)5個碩士學位授予點。地理學被評為為江西省高校“十二•五”重點學科，地理科學專業(yè)為江西省省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)，2013年獲批“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心項目。學院是江西省地理學會的掛靠單位，鄱陽湖濕地與流域研究教育部重點實驗室依托學院建設，設立了“鄱陽湖濕地與流域研究”博士后科研工作站。

【師資隊伍】

學院現(xiàn)有教職員工80余人，專任教師61人，教授17名，副教授19名，國際歐亞院士1人，國家級人才稱號1人，江西省百千萬人才稱號3人，江西省青年井岡學者1人，江西省高校學科帶頭人2人，江西省高校中青年骨干教師5名，具有博士學位教師人數(shù)占81%；具有半年及以上海外學習經歷的教師人數(shù)占50%。

【人才培養(yǎng)】

學院現(xiàn)有在校本科生800余人，研究生230余人。建系（院）以來，先后為省內外各級學校、研究機構和政府有關部門培養(yǎng)和輸送各類人才，造就了一批活躍在地理教育和地理研究領域中的學科帶頭人或學術骨干。學院設有自然地理綜合實驗室、遙感與地理信息系統(tǒng)實驗室、天文觀測實驗室和地理標本陳列室、氣象實驗室等教學科研實驗室，另外還在中科院千煙洲試驗站、都昌縣等地建有一批相對穩(wěn)定的校外教學、實習和科研實驗基地。裝備有ArcGIS、MapGIS及ERDAS等國內外主流地理信息系統(tǒng)軟件、遙感圖像處理軟件和一批先進的環(huán)境分析儀器設備，實驗室儀器設備原值總計超過1000多萬元，學院專業(yè)圖書資料室藏書2萬余冊，中外文期刊近百種，可充分滿足研究和教學的需要。

在人才培養(yǎng)過程中，注重結合學科特點，將人才培養(yǎng)延伸至第二課堂。成立于1996年“藍天”環(huán)保社團是江西師范大學的特色學生社團，社團緊扣綠色環(huán)保宣傳為主線，在校內外開展各種形式的環(huán)保調研和科普宣教活動，具有較為廣泛的社會影響力，2005年獲“全國優(yōu)秀學生社團”，獲省部級以上獎勵榮譽60余項，已成為地理與環(huán)境學院學生工作的重要載體和品牌。2007年，成立藍天環(huán)保社團黨支部，積極探索“黨建+學生社團”發(fā)展新模式,把社團活動與黨團活動、社團教育和黨性教育有機融合在一起，走出一條“黨員引領社團發(fā)展，社團凝聚青年學生”大學生黨建和思想政治教育新道路。支部先后獲“江西省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”“江西省高校示范性黨員活動室”“江西省高校先進基層黨組織”等榮譽稱號。社團長期致力于生態(tài)環(huán)境保護的宣傳、教育和實踐，先后開展“濕地使者行動”“江西省大學生綠色營”、“江西省大學生環(huán)教營”、“保護母親河”、“美麗中國，我是行動者”、“千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行”、“結對幫扶共建環(huán)保社團”、“留住江豚的微笑”等系列環(huán)保實踐活動。社團先后獲“全國保護母親河行動先進集體”、“濕地使者行動全國一等獎”、“世界生命湖泊最佳保護實踐獎”、“全國優(yōu)秀學生社團”、“江西青年五四獎章集體”等榮譽稱號。

【科學研究】

多年以來，學院在區(qū)域與城市發(fā)展、生態(tài)建設與環(huán)境保護、土地評價與規(guī)劃、資源與環(huán)境信息系統(tǒng)應用和鄱陽湖研究等領域開展了科學研究與社會服務。多項成果榮獲國家和省級獎勵，其中“鄱陽湖綜合科學考察研究”獲國家科技進步二等獎，“空間信息智能處理、建模和集成分析的理論與方法”獲得教育部自然科學一等獎，“三峽工程對鄱陽湖區(qū)環(huán)境影響及對策研究”獲江西省科技進步一等獎，“空間信息技術支持下的生態(tài)環(huán)境研究”獲江西省自然科學三等獎，“江西庭院生態(tài)經濟研究與推廣”、“江西京九沿線城市化研究”、“江西省農用地分等”、“鄱陽湖沙化土地生態(tài)治理技術研究與示范”獲江西省科技進步三等獎，“江西省人口城市化進程研究”獲國務院第五次人口普查國家級課題評審一等獎，“鄱陽湖區(qū)對長江洪水調蓄功能與防災綜合治理對策研究”獲教育廳科技成果一等獎，“湖沼型疫區(qū)血吸蟲病易感地帶的空間模擬”獲教育廳科技成果二等獎。近5年承擔國家科技支撐計劃項目一項（國撥經費760萬元）、國家自然科學基金項目42項，各類省部級以上縱向項目合計71項，各類橫向社會服務項目100余項，經費總計6200余萬元。在英國皇家科學院院刊《ProceedingsoftheRoyalSocietyB》、《GlobalEcologyandBiogeography》、《地理學報》等國內外知名期刊發(fā)表論文240篇，出版專著12部，鄱陽湖系列研究成果引起了國際關注。獲批國家專利、軟件著作權30項。在主體功能區(qū)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)開發(fā)、環(huán)境影響評估、智慧旅游、智慧城市、市縣空間規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、土地評價與規(guī)劃、生態(tài)保護區(qū)規(guī)劃等方面承接了100余項橫向社會服務項目，經費近2000萬元，部分咨詢報告得到省部級領導批示，一批規(guī)劃方案被政府部門采納，為地方經濟社會發(fā)展提供了堅實有力的科技支撐。

【平臺建設】

學科平臺包括“鄱陽湖濕地與流域研究教育部重點實驗室（江西師范大學）”（2003）、“流域生態(tài)與地理環(huán)境監(jiān)測自然資源部重點實驗室”（2014）、“江西省鄱陽湖綜合治理與資源開發(fā)重點實驗室”等平臺，重點實驗室設有鄱陽湖湖泊生態(tài)環(huán)境、濕地生態(tài)與環(huán)境健康、流域綜合管理與區(qū)域發(fā)展、鄱陽湖生物多樣性、生物資源綜合利用、資源與環(huán)境信息系統(tǒng)、空間信息共享服務等研究方向。學院以重點實驗室建設為契機，以鄱陽湖流域復雜系統(tǒng)為研究對象，緊密結合建設鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)國家戰(zhàn)略規(guī)劃，積極開展資源利用、環(huán)境演變、自然災害、國土整治、人口與城市化、區(qū)域發(fā)展等方面的理論與實踐研究，尤其是以鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設決策支持服務為重點，開展多學科、多層次、多方位的綜合研究，逐步形成鄱陽湖流域健康與生態(tài)安全、空間信息分析處理與系統(tǒng)應用、城鄉(xiāng)人口與區(qū)域發(fā)展等具有堅實理論基礎和鮮明地方特色的研究方向，使之成為鄱陽湖研究的重要基地。

學院不僅是江西省地理教育人才培養(yǎng)基地，同時也是全省地理科學研究中心。由江西師范大學和江西省發(fā)展計劃委員會共同領導的江西省國土開發(fā)整治研究所以及江西省地理學會、江西省遙感應用技術協(xié)會生態(tài)環(huán)境專業(yè)委員會、江西省環(huán)境學會科普教育工作委員會、江西地理研究所等多個學術團體掛靠學院。

【合作交流】

近年來，學院通過加強與國內外高校、學術研究機構的交流和合作，進一步提升了辦學水平和學術聲譽。2013年成立了中美“湖泊-流域-濕地”聯(lián)合研究中心，2017年成立了中俄“湖泊-流域-濕地”聯(lián)合研究中心。2013年，學院與德克薩斯州農工大學柯柏斯克里斯提校區(qū)（TexasA&MUniversityCorpusChristi）工程和計算機科學學院合作實施“3+2本/碩”聯(lián)合培養(yǎng)計劃。2017年，增設了“4+2本/碩”聯(lián)合培養(yǎng)計劃。此外，學院還組織了本科生赴美國中密執(zhí)安大學暑期體驗計劃、“兩岸四地”暑期夏令營、與香港中文大學聯(lián)合開展地理實習等多項短期學生交流活動。圍繞大湖研究，學校與美國中密西根大學共同成立了“中美湖泊-流域-濕地聯(lián)合研究中心”。近五年舉辦或協(xié)辦重要國際學術會議10余次，邀請了國外知名專家來院講學和交流60余場。

二、地理學專業(yè)簡介

地理學可分為自然地理學、人文地理學和地理信息系統(tǒng)三個分支。

自然地理學主要研究地貌、土壤等地球表層自然現(xiàn)象和自然災害，土地利用與覆蓋以及生態(tài)環(huán)境與地理之間的關系。

人文地理學包括歷史地理學、文化與社會地理學、人口地理學、政治地理學、經濟地理學(包括對農業(yè)、工業(yè)、貿易和運輸?shù)难芯?和城市地理學。

地理信息系統(tǒng)則是計算機技術與現(xiàn)代地理學相結合的產物，采用計算機建模和模擬技術實現(xiàn)地理環(huán)境與過程的虛擬，以便于對地理現(xiàn)象直觀科學的分析，并提供決策依據(jù)。

地理學是一門古老的研究課題，曾被稱為科學之母。

古代的地理學主要探索關于地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的區(qū)域和國家進行描述。

傳統(tǒng)上，地理學在描述不同地區(qū)及居民間的情形時，就和歷史學密切聯(lián)系(如希羅多德)；在確定地球的大小和地區(qū)的位置時，就和天文學及哲學有聯(lián)系(如厄拉多塞〔Eratosthenes〕和托勒密)。

德國博物學者及地理學家洪堡(AlexandervonHumboldt,1769～1859)，是興起現(xiàn)代地理學的一位關鍵人物，因為他作出了精確的測量、細心的觀察記錄以及對人文與自然特征的重要區(qū)域類型的制圖。

三、專業(yè)方向

地理學

四、考研類型

同等學力

五、學制

2年

六、學費

2.98萬

七、招生地區(qū)

江西