江西師范大學教育學院非全日制教育學碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-07

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、江西師范大學教育學院簡介

江西師范大學教育學院具有悠久的辦學歷史，其前身為國立中正大學教育系，創辦于1940年。著名教育家陳鶴琴、羅廷光和邱椿等曾在此任教。全國院系調整后，撤系設教育學教研室。1980年恢復教育系并于1981年招生。1996年撤系設教育科學學院，2003年組建教育學院。2008年10月，心理學科從教育學院分出，同時成立新的教育學院。

學院現擁有4個省級科研機構：江西省2011協同創新中心“基于大數據的江西省教師質量監測、評估與服務協同創新中心”、江西省高校人文社會科學重點研究基地“教師教育研究中心”和“學前教育研究中心”、江西省文化藝術科學重點研究基地“江西書院文化與教育研究中心”。

學院現有教職工57人，其中專任教師45人；教授7人，副教授22人；具有博士學位教師33人；享受國務院政府特殊津貼專家1人，教育部高校教育學類專業教學指導委員會委員1人，國家督學1人，“井岡學者”特聘教授1人，“贛鄱英才555工程”領軍人才人選1人，江西省中青年文化名家1人，江西省高校中青年學科帶頭人3人，入選江西省百千萬人才工程人選2人，全國教育碩士優秀教師3人，江西省政府學位委員會學科評議組成員1人，江西省教育學會副會長1人。

自1980年恢復建系以來已培養各類學生8000余人。現有本科專業4個，即公共事業管理（教育管理）、學前教育、小學教育和特殊教育，其中公共事業管理（教育管理）為首批國家級特色專業。迄今共培養本科生4000余人。

在學科建設方面，擁有“教育學”一級學科博士學位授權點和“教育經濟與管理”碩士學位授權點。教育學一級學科為“江西省高校高水平學科”和江西省高校示范性碩士點。各專業已授予碩士學位600余人。教育碩士專業教育管理方向2000年開始招生，已畢業400余人。

在科研方面，承擔國家社會科學基金、國家自然科學基金和全國教育科學規劃課題30余項，省級課題100余項；在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊發表論文100余篇，其它期刊發表500余篇；60余項成果被《新華文摘》、中國人民大學復印資料轉載；在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科學出版社、中國社會科學出版社、科學出版社等出版著作30余部，其它出版社出版30余部；獲教育部頒發的全國教育科學研究優秀成果二等獎和三等獎各1項，中國教育學會和中國高等教育學會優秀科研成果二、三等獎4項，獲省級科研成果和教學成果一等獎10余項，二、三等獎40余項。

我們將不懈追求、潛心發展，努力把我院建設成為地方領先、全國知名的教學研究型學院。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。