【導語】

一、昆明理工大學藝術與傳媒學院簡介

昆明理工大學藝術與傳媒學院成立于2009年9月，是在原文學院藝術系、文化傳播系和機電工程學院工業設計系的基礎上籌建。學院現有環境藝術設計系、視覺傳達設計系、工業設計系、新聞傳播系、美術系5個專業教學部門和一個專業實驗展示中心。學院有教職工94人，其中既有享譽海內外的知名藝術家，又有治學嚴謹的博士、教授，全院教師平均年齡約37.8歲，碩士以上學歷教師占教職工總數的75%，學院目前有近30名碩士研究生導師，教師隊伍充滿創造力和朝氣。

學院現有有工業設計、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、繪畫、傳播學、編輯出版學、廣告學、播音與主持藝術等10個本科專業，其中工業設計是云南省重點建設專業，在校本科生1100余人；學院有設計藝術學、藝術學理論兩個一級學科碩士學位點，一個少數民族藝術二級學科碩士學位點，以及MFA和工業設計工程兩個專業學位碩士點，在校研究生近400人。

藝術傳媒學院擁有單獨的集教學、實驗、實踐、科研于一體的近2萬平方米的教學樓。學院已建或在建有計算機輔助設計實驗室、基礎造型實驗室、虛擬設計實驗室、廣告設計實驗室、裝修構造實驗室、陶藝實驗室、印染實驗室、雕塑實驗室、產品模型制作實驗室、二維動畫室、三維動畫室、600平方米標準演播廳、小劇場、影視觀摩廳、導播室、錄音棚、化妝間、攝影棚、洗印工作室、拉片室、蘋果工作室、網絡藝術室、非線性編輯室、線性編輯室、透繪教室、美術教室、廣播級攝錄編系統、專業級攝錄編系統、非線性編輯系統和各種與之配套的實驗儀器設備。各類實驗設備價值近千萬元。同時設有碩士生導師教授工作室、動畫創作工作室、數碼藝術設工計作室等。學院專業圖書資料室，藏有相關專業圖書及期刊，多種貴重專業工具書和藝術設計資料，還擁有許多高品質音像資料。

根據專業培養的特點，學院積極建設校外實訓基地，加強校企合作，共建研究生聯合培養基地。目前已經有20余家校企共建實踐基地和數個研究生聯合培養基地。

學院堅持以學科建設為龍頭，大力加強人才引進，以建設一支結構合理的高水平師資隊伍為重點，以提高人才培養質量為中心，以實踐平臺建設為基礎，立足地方，放眼全球，緊跟前沿，鞏固特色，凸顯優勢，力爭成為特色鮮明、省內一流、國內知名的現代化、特色化、國際化教學研究型學院。

二、藝術學專業簡介

所謂藝術學，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學，是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。

進一步講，“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。

由于歷史的原因，中國現代形態的藝術研究一直比較重視理論層面的探討。

經由蘇俄引入的、從德國古典哲學這一思想路徑衍生發展產生的馬克思主義，以及作為其知識和思維方法背景的德國古典哲學本身，長期在包括藝術研究在內的整個人文社會科學研究領域占據特殊的主導位置，因而，和這一理論背景相吻合的藝術本體論研究，以概念和范疇為核心的抽象的理論探討與分析，長期以來都是藝術學研究領域最受關注的研究方法。

英美經驗主義傳統一直受到排斥甚至批判，對具體對象的個案的、經驗的研究被置于次要的地位。

這樣的研究取向，不僅僅是出于對西方學術發展不同趨勢的選擇，同時也蘊含了中國傳統思維方法對當代藝術研究的影響，在中國學術傳統中占據主導地位的整體性的、玄學研究路向，恰與德國古典哲學形成有趣的呼應——所謂“小學”在中國的學術傳統中，顯然一直受遏制，清代成就卓著的“樸學”也被后世的學術史家解讀成是由明入清的漢代知識分子對嚴酷現實的逃避，以及對清代統治者的消極抵抗。

改革開放以來，蘇俄引進的僵化理論教條漸漸喪失了獨斷地位。

但是整個教育體系以及學術研究群體的知識體系的轉變并不能同時完成，因而學術研究基本趨勢的轉變，會表現出明顯的滯后現象；更重要的是，正由于改革開放之初理論界需要新的思想資源用以突破舊的蘇俄教條的禁錮，觀念和理論層面的創新顯得特別重要，因之出現一大批偏重于觀念與理論探討的研究文獻，也是時代的要求。

可惜新的藝術觀念與理論缺乏實證研究的支撐，也就不能真正完成觀念與理論拓展的歷史任務，整個國家的藝術科學研究水平，并不會僅僅因為觀念與理論的更新而有明顯的提高。

三、專業方向

藝術與傳媒

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

云南