【導語】

一、內蒙古農業大學職業技術學院簡介

沐浴著黨的光輝，內蒙古農業大學職業技術學院已走過36年的建設發展歷程。學院是內蒙古自治區示范性高職院校，是自治區最早開設本科專業的高職院校，是自治區唯一設置碩士點、培養碩士研究生的高職院校。與土默特右旗人民政府共建的“中國.敕勒川現代農業博覽園”是包頭國家農業科技園區核心區，被農業農村部評為“國家現代農業科技示范展示基地”。學院建有全國第一個高等教育馬術類專業，引領著中國現代馬業人才培養方向。上級的親切關懷、社會各界的大力支持和全體職院人的砥礪奮進，推動學院教育事業日新月異。

【辦學定位】立足內蒙古，面向新三農，立德樹人，強農興農。以職業本科教育為主體，以專業學位研究生教育為引領，聯動中職，構建高職?？啤⒙殬I本科、專業學位研究生全層次職業教育體系。以特色專業群建設為切入點，以農牧類專業為重點，完善農、工、經、管、文等協調發展的學科專業體系。以服務產業高質量發展為導向，以職業能力培養為抓手，探索職業教育新模式，培養高素質高層次人才。將學院建設成為職業教育體系優勢突出、專業特色鮮明、產教融合緊密、辦學格局多元的現代高水平職業院校。

【優勢特色】學院設有“農業管理”、“旅游管理”和“藝術”3個碩士點，是自治區第一所構建專科、本科和研究生全層次貫通職業教育人才培養體系的職業院校。與土默特右旗人民政府合作投入近4億元建設的“中國.敕勒川現代農業博覽園”，集“產學研創旅”功能于一體，對提高學院辦學水平和拓展發展空間具有系統支撐作用，為學院推進產教融合、應用技術研發示范推廣、農牧民培訓等工作提供了優質平臺。實施優勢專業群和特色專業群建設工程，啟動建設了9個優勢專業；按照國家級特色專業建設運動馬馴養與管理專業[根據2015年國家專業目錄，該專業調整為畜牧獸醫（運動馬馴養與管理方向）]，依托該專業學院承辦建立了內蒙古農業大學運動馬學院，成立了全國第一個大學生馬球隊，發起建立了全國第一個馬產業人才培養教育聯盟，持續打造國內一流、與國際接軌的馬業人才培養基地。學院是全區唯一具備承擔“自治區基層農技推廣人員知識更新培訓”資質的職業院校，是自治區級退役軍人教育培訓基地，是國家和自治區兩級職業技能鑒定所，是自治區最早的職業技能鑒定單位，獲批為全區首批“自治區高技能人才培養基地”。

【專業課程】學院有9系3部共12個教學單位，現有在籍學生12219人，其中碩士研究生27人，本科生4413人，?？粕?779人（含高職擴招學生4969人）?，F有23個本科專業，34個?？茖I，形成了以農、牧、食品類專業為主，工、經、管、文等專業協調發展的9個專業群。20個本科專業被批準為自治區本科專業轉型發展試點專業。園藝技術專業和畜牧獸醫專業是全國高職教育教學改革試點專業，園藝技術專業同時是全國高職教育精品專業。10個專業被評為自治區品牌專業，其中1個專業為自治區重點建設專業。19個專業被評為校級品牌專業。實用植物生物學基礎是國家精品課程，有12門自治區精品課程、6門自治區級一流課程、38門校級精品課程、1項虛擬仿真實驗教學項目，推薦6門課程立項自治區級一流本科課程建設，5門課程獲批立項校級在線開放課程建設，其中2門課程獲批自治區級在線開放課程立項建設，10門課程獲批校級示范課程立項建設。

【師資力量】學院有教職工502人，其中專任教師328人。聘請行業企業專家、技術骨干等外聘教師112人。專任教師中，72%具有碩士及以上學位，近42.1%的專業課教師為“雙師素質”教師，現有1名博士研究生導師、26名碩士研究生導師,涉及農業管理、旅游管理、藝術、農藝與種子、食品加工與安全5個學科（類別、領域）；1人入選自治區“511人才培養工程”；2人被評選為內蒙古自治區社科理論界青年拔尖人才；67人具有國外訪問學者或出國（出境）學習培訓經歷?，F有2個自治區級教學團隊、1個自治區優秀教學團隊和10個校級教學團隊。有自治區級和校級教學名師、教壇新秀14人，自治區優秀教師2人，自治區黃炎培優秀教師和優秀教育工作者各1人。1人在首屆中國旅游教育人物評選中被評為杰出青年教師。1人被評為教育部第十二屆“高校輔導員年度人物”。

【教學改革】學院的“一體兩塊”人才培養模式和“全程定崗、四步實訓”實踐教學體系兩項成果獲國家級教學成果二等獎。校企協同育人、產教融合等領域的研究實踐成果獲自治區級教學成果一等獎4項、二等獎3項。“十三五”期間獲批自治區級教育教學改革研究課題70項；獲自治區級優秀論文共11篇；教師教學技能競賽獲自治區級二等獎3人、三等獎9人。立項31個教育教學改革研究創新團隊，系統推進教育教學改革研究與實踐，通過實施“一生一品”工程強化學生實踐能力培養，在國家和自治區級職業技能競賽、創新創業大賽中，每年有100余名同學獲獎。近年來，學院畢業生就業率保持在97%以上。

【科學研究】學院圍繞助力自治區農牧業產業發展，積極開展應用技術研究與開發。“十三五”期間立項建設12個科技創新團隊和2個重點項目，獲批和承擔國家自然科學基金、國際科技合作與交流專項等科研項目25項，自治區自然科學基金、高?？茖W研究、哲學社會科學規劃等項目88項，校級科研項目41項，與自治區林業廳、農牧廳、包頭市政府、土右旗政府及龍頭企業合作實施橫向項目24項，承擔科研項目總經費近1.8億元。取得國家發明專利、實用新型專利和軟件著作權64項，登記自治區科學技術成果16項，教師獲自治區級科技獎勵9項。

【社會服務】學院積極發揮全國科普教育基地、全國青少年科技教育基地作用，以自治區級高技能人才培養基地、職教師資培養基地、教育培訓示范基地等為平臺，承擔完成了自治區教育廳、農牧業廳、建設廳以及地方政府的多項培訓項目，被批準為內蒙古自治區退役軍人職業技能培訓基地、包頭市新型職業農牧民培育示范基地。38名教師被呼和浩特市、包頭市、烏蘭察布市等地聘為科技特派員和三區科技人才。廣泛開展農牧業實用技術培訓服務、應用技術示范推廣工作，幫助相關企業和農牧民有效解決生產環節的關鍵技術及技術難題，創造了良好的社會效益。

【國際交流合作】學院積極推進國際化辦學進程，引進先進教育理念和優質教育資源，拓寬學生的國際視野。與英國、法國、荷蘭、俄羅斯、美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、泰國、馬爾代夫、塔吉克斯坦、毛里求斯、蒙古國等14個國家的行業協會、企業、院校以及香港賽馬會建立了合作辦學關系。助力國家“一帶一路”建設，獲批了自治區“2020年蒙古國職業教師素質提高計劃培訓項目”。“十三五”以來，31名學生通過國際“3+2”專升本項目赴國外攻讀本科學位，對43名學生進行了國際化專業培訓，選拔103名學生赴國外（境外）進行專業實習實訓和對外漢語支教等項目，與西班牙卡塔赫納理工大學、韓國啟明大學簽署合作協議，實施專升碩項目。

【辦學條件】學院所在地土默特右旗地處呼包鄂“金三角”腹地，敕勒川文化底蘊深厚，入選2018年度中國十大全域旅游示范縣市，正全面建設呼包鄂區域宜居宜業的新型中等城市。學院是一所近4500余畝的現代化園林式學府，建筑面積26.18萬平方米，校園綠樹成蔭、美麗幽雅、溫馨和諧、設施齊全。圖書館紙質藏書35余萬冊，電子圖書150余萬冊，“十三五”期間征訂現期期刊年均760種、征訂報紙年均66種，與校本部圖書館共享清華同方知網、超星匯雅電子圖書、萬方數據知識服務平臺、WebofScience、EngineeringVillage等74個中外文數據庫，數字化校園建設持續推進，無線網絡覆蓋面持續拓展。

【實訓資源】學院依托“中國.敕勒川現代農業博覽園”，著力打造綜合教學實訓科研平臺。通過校地合作建設生產性實訓基地，持續推進博覽園五大分區建設，建有3萬平方米的智能溫室和24畝日光溫室，已完成17000平方米的園藝園林和旅游專業綜合實訓基地、7600平方米的食品工程系教學實訓基地主體工程，建成了1個自治區級產學研科技創新平臺，全面建設14個綜合型校內實訓基地，通過校企合作建立了76個相對穩定的校外實訓基地，通過引進企業資金、技術共建玉米產業聯盟示范基地、內蒙古罕堡釀酒研究院、敕勒川設計藝術研究中心、大學生創業園、校企合作實驗室。與深圳逸馬集團合作實施“1+X”證書試點與推廣項目、工商企業管理專業(連鎖經營方向)共建項目、創新創業服務中心項目，并籌備建設連鎖特許經營教育集團（聯盟）。

【主要榮譽】學院已為國家培養了3.3萬余名優秀人才，各項工作得到了上級和社會的認可，在教育部組織的高職高專人才培養工作水平評估中被評為“優秀”，被自治區黨委、政府命名為全區文明單位標兵，獲得了全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國科普惠農興村先進單位、中國教育創新示范單位、全國模范職工小家和自治區先進基層黨組織、“十二五”期間全區高校教育教學與教學改革工程建設先進集體、自治區教育系統先進集體、全區工人先鋒號、包頭市民族團結進步示范學校、自治區文明校園等榮譽。

不忘初心，牢記使命，內蒙古農業大學職業技術學院將深入學習貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信精神，秉承“團結、求實、博學、創新”的校訓和“敬業務實、團結奉獻、開拓進取、艱苦創業”的學院精神，改革創新，銳意進取，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，凝心聚力，精耕細作，為辦好人民滿意的教育，建設亮麗內蒙古做出新的更大貢獻。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

食品加工與安全

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

1.80萬

七、招生地區

內蒙古