青島大學數學與統計學院非全日制學科教學(數學)碩士研究生招生簡章
【導語】
一、青島大學數學與統計學院簡介
青島大學數學與統計學院是青島大學歷史最悠久的學院之一。1985年,青島大學重建時設立了理工學院數學系;2006年,成立了青島大學數學科學學院;在此基礎上,2015年重新組建了青島大學數學與統計學院。
在中國科學技術大學、南開大學等著名院校援建青島大學的時期,數學學科擁有一批國內外著名學者,其中包括陳景潤院士(青島大學兼職教授)、原青島大學校長潘承洞院士、著名數學家管梅谷、孫訥正、竺苗龍、邵品琮、梁中超等。
數學與統計學院現有教職員工120人,其中教授15人,副教授44人,有博士生導師5人,碩士生導師25人,教師中有博士學位者56人,有海外留學經歷的30余人。本院教師獲山東省自然科學省屬高校優秀青年聯合基金(省屬優青)項目2人,獲“德國洪堡研究基金”資助1人。此外,學院柔性引進“泰山學者”海外特聘教授1人、國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者(國家優青)1人。隨著青島大學國際化辦學進程的推進,學院自2016年起相繼引進外籍院士1人(德國籍)、青島大學首席教授2人(美國籍)、山東省“外專雙百計劃”項目團隊1個(俄羅斯籍,4人)。
經過多年的建設,學院已形成一支以青島大學特聘教授、青年卓越人才為主體,科研創新能力強、年齡層次與知識結構合理的教學科研隊伍。學院教師在代數學、統計學、運籌學、計算數學等重要方向和領域開展了系列原創性的研究工作,具備了顯著的優勢與特色,博弈論及其應用研究領域在國內占據領先地位。
數學與統計學院現有4個本科專業:數學與應用數學(1985)、數學與應用數學(師范)、信息與計算科學(1993)、應用統計學(2013),其中數學與應用數學專業2019年入選首批國家級一流本科專業建設點。至今已培養本科生約3000名,現有在校本科生1000名。有數學一級學科碩士學位點,包括基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論等5個二級學科。應用數學學科是山東省“八五”重點學科,也是青島大學“十二五”校級重點學科。2012年起,依托青島大學管理科學與工程一級學科博士點招收“對策理論與方法”研究方向的博士研究生;2015年起,應用統計專業碩士(專業學位)首次招生;學院有學科教學(數學)教育碩士專業學位。在讀研究生數量超過100名。
學院是中國運籌學會博弈論分會依托單位,附設青島大學直屬科研機構--山東省應用數學研究所,同時擁有山東省中俄運籌與管理合作研究中心、青島市中俄博弈科學與工程聯合研究中心以及山東省“十三五”高校重點實驗室--醫療大數據統計分析實驗室等科研平臺。
數學與統計學院還承擔著全校理工科、經濟、管理、醫學類、文科類等各專業本科生、研究生的公共數學課的教學工作,并且擁有一只優秀的公共數學教師隊伍,多人次獲得青島大學青年教師教學大獎賽一等獎、“青島大學年度教學十佳”以及青島大學“最受學生喜愛的老師”等榮譽稱號稱號。學院堅持“全面發展、彰顯個性、人人成才、服務社會”的培養理念,按照培養具備國際視野和社會責任感,適應社會發展需求的高素質人才的目標,按照“厚基礎、寬口徑”的方針,為學生打下堅實的數學基礎,積極創造條件并鼓勵在校生積極參與科技創新活動。多年來,本院教師指導學生參加“全國大學生數學建模競賽”等學科競賽并取得優異成績,獲得多項全國一等獎、二等獎。
結合青島大學“雙一流”建設規劃、“十三五”及中長期發展規劃工作的實施,為促進我院數學與統計學科的建設和均衡發展,學院將繼續加強高層次領軍人才團隊的引進和人才培養。到2020年,計劃全面實現學科布局均衡、學術梯隊合理,將數學學科建設成為省內一流學科,將統計學科建設成為省內優勢特色學科;學院的本科教育教學水平得到顯著提升,助力青島大學的飛躍發展;全面提升數學與統計學科服務青島和區域經濟的能力。
二、教育學專業簡介
教育學是一門獨立的學科。
是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。
中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。
但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成,經過長期積累而發展起來的。
教育學是有目的地培養社會人的活動。
為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。
特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。
教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。
教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。
需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。
三、專業方向
學科教學(數學)
四、考研類型
非全日制
五、學制
3年
六、學費
3.00萬
七、招生地區
山東
- 2024-07-30
- 2024-04-08
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