四川輕化工大學馬克思主義學院非全日制學科教學（思政）碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間：

2024-04-02

發(fā)布者：

李翠嬌

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【導語】

一、四川輕化工大學馬克思主義學院簡介

四川文理學院馬克思主義學院、政法學院是學校下設的兩個獨立二級學院（合署辦公）。馬克思主義學院由原思想政治理論教學部更名而來。政法學院前身是政史系，創(chuàng)立于1987年，是學校最早招收本科專業(yè)的教學系之一。

學院現(xiàn)有專任教師47人，正高職稱人4人，副高職稱13人，具有碩博士學位超過80%；客座教授3人；校學術帶頭人5人，教學名師3人，“雙師型”教師4人，教學科研骨干教師11人，優(yōu)秀青年教師8人。現(xiàn)有在校學生近600人，分別來自全國20多個省、市、自治區(qū)。

開設有思想政治教育、歷史學、行政管理、知識產(chǎn)權4個本科專業(yè)，1個法律事務專科專業(yè)，承擔全校《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《形勢與政策》等思想政治理論課。建設有《中國古代史》等省級、校級精品課程12門。

建立了政治與行政管理、歷史學、中國近現(xiàn)代史綱要3個校級教學團隊。近年來，學院教師承擔國家社科項目5項、省部級項目10余項，省、教育廳、校級教改項目30余項，出版學術專著、教材30余部，在《政治學研究》、《宗教學研究》、《社會主義研究》、《思想戰(zhàn)線》、《毛澤東思想研究》、《史學月刊》、《探索》等刊物公開發(fā)表學術論文800余篇，有近20余篇論文被人大復印資料、新華文摘全文轉載。科研成果獲獎40人次。

高度重視應用型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，學院建有圖書資料室，擁有基層民主政治發(fā)展研究所、川陜蘇區(qū)歷史文化研究所、公共管理實訓室、模擬法庭、大學生中國特色社會主義理論研究會等實踐平臺，建立了10余個穩(wěn)定的校外實習見習基地。先后選派優(yōu)秀在校生赴美帶薪實習，赴韓國草堂大學交流學習，拓寬了國際視野。注重學生社團建設，實現(xiàn)學生自我管理、自我教育、自我成長。現(xiàn)有學生社團7個，其中創(chuàng)建于2007年的“大學生中國特色社會主義理論研究會”，2015年12月被團中央評為全國“四進四信”百佳社團。

辦學以來，先后為社會培養(yǎng)了4000余名大學畢業(yè)生，畢業(yè)生思想品德優(yōu)、身心素質好、業(yè)務能力強、發(fā)展后勁足，實踐能力和創(chuàng)新意識強，深受用人單位歡迎，就業(yè)率始終名列全校前茅。2016年、2017年、2018年連續(xù)三年學院考研錄取人數(shù)保持在全校前列。

學院始終遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持習近平中國特色社會主義思想為指導，以培養(yǎng)“三心四能五復合”的人才為辦學目標，以“四圓同心”為辦學思路，以“艱難困苦，玉汝于成”為辦學精神，以“知政明德、崇實尚公”為院訓，以“一知（知倫理禮儀）、二守（守紀守法）、三講（講學習、講政治、講正氣）、四會（會想、會說、會寫、會干）”為辦學理念，以培育和發(fā)展思想政治教育、馬克思主義理論、應用法學、歷史學等學科領域為辦學特色。按照創(chuàng)建碩士點的基本要求，進一步凝練學科專業(yè)方向，努力打造成為一個高水平的學科專業(yè)平臺，為經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)一批又一批的高素質應用型、復合型人才。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。