【導語】

一、太原理工大學信息與計算機學院簡介

信息與計算機學院成立于2017年12月，由原信息工程學院和計算機科學與技術學院合并而成。學院以通信、電子科學、計算機為主的工科學院，下設信息系、計算科學系系、計算機工程系、計算機基礎教學部和實驗技術中心?，F有電子信息工程、通信工程、測控技術與儀器、電子科學與技術、計算機科學與技術、物聯網工程和信息安全等七個本科專業，其中電子信息工程是省級特色、省級品牌和校級優勢專業；計算機科學與技術是國家特色、省級優勢、省級品牌和校級優勢專業。擁有電子科學與技術一級學科博士授權點，計算機應用技術二級學科博士學位授予權，電子科學與技術一級學科博士后流動站和計算機科學與技術一級學科博士后科研流動站，信息與通信工程一級學科碩士授權點和計算機科學與技術一級學科碩士授予權，其中計算機應用技術、電路與系統為山西省重點學科。圍繞國家發展戰略和地方經濟轉型需求，形成了“圖像處理與機器視覺”、“腦信息學及醫學影像復雜數據分析”、“網絡媒體大數據計算與知識工程”、“數據管理與分析”、“物聯網安全”等特色鮮明的研究方向。學院建立了“微納傳感與物聯網技術”院士工作站，科技部重點領域創新團隊等多個學科平臺，同時也是新型傳感器與智能控制教育部（山西省）重點實驗室、山西省高端煤礦機械設備協同創新中心的依托單位之一。

學院歷史悠久，師資力量雄厚?，F有教職工166人，其中教師123人，教輔人員23人。教師中教授25人，副教授45人，高級工程師6人，博士生導師10人，具有博士、碩士學位的人數占教師總數的95%以上。形成了一支學術水平高、學緣結構合理的以教學、科研為一體的高素質師資隊伍。學院近5年共引進中科院雙聘院士2人，特聘專家19人，國內外優秀博士畢業生35人。教師中現有國家杰出青年基金獲得者1名，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才1人，國家優秀青年基金獲得者1名，山西省學術技術帶頭人1名,山西省高等學校中青年拔尖人才2名,山西省青年拔尖人才1名,山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2名,山西省教學名師3名,山西省青年“三晉學者”1名，山西省研究生教育優秀導師4名，山西省高等學校131領軍人才10名。

學院有先進的實驗教學設備和穩定的實驗實踐教學基地，有助于培養學生的創新意識和工程能力。學生的科技實踐活動是信息與計算機學院的一大特色，學院設有大學生種子計劃，為優秀的學生選配導師，指導學生學習和科技實踐活動。學院有大量的學生參加全國大學生電子設計競賽、全國研究生電子設計競賽、全國大學生飛思卡爾杯智能汽車競賽、西門子杯工業自動化挑戰賽、全國高校物聯網應用創新大賽、臺達杯兩岸高校自動化設計大賽、全國大學生物聯網創新創業大賽、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽等賽事活動，近年來共獲得國家級獎勵118項，賽區、省級獎勵255項。在優異的成績支持下，學院有眾多學生獲得國家獎學金，國家勵志獎學金，校長獎學金，優秀學生獎學金，臺北山西文教基金會晉才獎學金，孫越崎科技教育基金會獎學金，省彩票公益金助學項目，趙宗復基金會獎學金、興大助學金、豐田助學金、新長城自強助學金、梅賽尼斯獎學金、青鷗獎、維康獎學金（僅在信息系學生中評選）、長順獎學金等。為國家培養了大量的優秀人才，獲得社會和企業的好評。

二、工程專業簡介

工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。

將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。

在現代社會中，“工程”一詞有廣義和狹義之分。

就狹義而言，工程定義為“以某組設想的目標為依據，應用有關的科學知識和技術手段，通過有組織的一群人將某個（或某些）現有實體（自然的或人造的）轉化為具有預期使用價值的人造產品過程”。

目前，工程在職研究生主要報考方式為專業碩士，考生需要通過全國聯考及招生院校復試，考試合格的學員，經院校擇優錄取后，可入校學習。

學完全部課程、修滿院校規定學分、通過課程考核、完成論文答辯的學員，可獲得院校授予的在職研究生碩士學位證書和在職研究生學歷證書。

三、專業方向

新一代電子信息技術

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

山西