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一、學院歷史1998年，由高分子材料與工程教研室（1994年）、無機非金屬材料工程教研室（1994年）、礦物加工工程教研室（1979年）和普通物理教研室（1974年）部分教師組建成立材料工程系；2000年，增設材料物理專業；2000年，更名為材料科學與工程系；2003年，更名為材料科學與工程學院；2005年，增設材料化學專業；2013年，獲得材料科學與工程一級學科博士學位授予權；2013年，被列為湖北省首批高校改革試點學院。二、師資隊伍學院師資力量雄厚，以“湖北省自然科學基金創新群體”、“湖北省教育廳優秀中青年創新團隊”和“材料學”學術創新團隊為基礎，現有專任教師80人，其中教授（含特聘教授）36人，副教授25人，教師中具有博士學位的71人，有海外留學經歷的26人，博士生導師15人，碩士生導師56人。專任教師中有全國優秀教師1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者2人，“楚天學者”計劃特聘教授8人，“工大學者”計劃特聘教授6人，湖北省新世紀高層次人才工程人選6人，湖北省杰出青年基金獲得者3人，湖北省優秀青年骨干人才1人，武漢市“黃鶴英才”1人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，武漢市青年科技晨光計劃獲得者8人，武漢市學科帶頭人1人。科研人員分別具有等離子體物理、等離子體化學、凝聚態物理、無機非金屬材料、高分子物理與化學、材料成型與加工、礦物加工等不同專業背景，平均年齡42歲，形成了一支年齡結構、專業結構合理的教學、科研隊伍。三、學科建設材料科學與工程學科2006年被評為湖北省一級重點學科，2007年被評為湖北省高校首批一級特色學科，2012年被評為湖北省高校一級重點特色學科。“楚天學者計劃”設崗學科：材料物理與化學、材料學和材料加工工程博士點：材料科學與工程一級學科（2013年）碩士點：材料科學與工程一級學科（2005年），其中含材料學（1999年）、材料加工工程和材料物理與化學（2003年）3個二級學科碩士點；高分子化學與物理二級學科碩士點省重點實驗室：等離子體化學與新材料湖北省重點實驗室（2002年）省級工程中心：湖北省環境材料與膜技術工程技術中心（2017年）、湖北省校企共建汽車橡膠制品研發中心（2017年）、湖北省微波等離子體應用技術研究工程中心與其他學院共享：國家磷資源開發利用工程技術研究中心、綠色化工過程教育部重點實驗室等多個國家級和省級學科平臺。四、科研成果通過隊伍凝練，學院已形成包括等離子體技術與薄膜材料、功能高分子材料、靶向醫用材料、功能礦物材料、光電功能材料和新能源材料等穩定的研究方向。學院十分重視科研成果為國家和地區的經濟服務，在功能高分子材料、節能材料、膜材料、礦物材料及等離子體技術等科學研究領域形成了特色和優勢，在微波等離子體技術開發和應用方面居國內領先水平。五年來，學院獲得國家973計劃項目2項，國家高技術研究發展計劃項目（863計劃）2項、國家自然科學基金20余項、國家計委新材料領域重大專項1項、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”2項、教育部科技重點項目1項、湖北省技術創新重大專項2項、湖北省科技攻關重大專項項目2項、湖北省創新群體計劃2項，湖北省科技攻關重點項目2項、湖北省自然科學基金15項，其它省部級縱向項目30余項，科研經費年均1000余萬元。學院科研成果豐富，5年來獲國家科技進步二等獎2項，中國石油與化工協會科技進步一等獎1項，教育部自然科學二等獎1項，機械工業科學技術進步發明二等獎1項，湖北省科技進步二等獎2項，湖北省自然科學三等獎1項，建筑材料科學技術進步三等獎1項，武漢市科技進步三等獎1項，獲國家發明專利150項，10余項獲得轉化應用。出版學術專著9部，出版教材3部，發表論文500多篇，其中SCI、EI收錄論文300余篇。以徐慢教授為負責人的碳化硅陶瓷膜科研團隊科研成果成功實行產業化，建成湖北迪潔膜科技有限責任公司，該公司創業團隊曾被中央電視臺財經頻道、新華社、人民日報等主流媒體多次報道。此外學院還與遼寧省阜新市細河區人民政府簽訂了戰略合作協議，共同成立了點石工業技術研究院，在校地合作上邁出一大步，擴展了學校的外部資源，有利于學院科研成果的孵化。五、人才培養學院具有本科生、碩士生、博士生完整的培養體系，擁有高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、材料物理、材料化學四個本科專業和材料科學與工程一級學科碩士點和博士點。其中高分子材料與工程為國家特色專業、湖北省品牌專業、湖北省高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃專業和湖北省專業綜合改革試點專業，無機非金屬材料工程專業為湖北省品牌專業，材料物理專業為湖北省高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃專業，材料化學專業為校級重點培育專業。2012年起學院四個本科專業在全校率先進入第一批次招生，現有在校本科生1800余人，在校碩士和博士研究生210人。近年來，學院在人才培養中勇于開拓創新，進行多樣化的人才培養模式改革，設有創新型人才培養——材料科學與工程創新班；工程應用型人才培養——材料科學與工程卓越工程師班；國際化人才培養——材料科學與工程國際班。學生多次在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、創業計劃競賽、全國大學生高分子大賽、全國大學生英語競賽等賽事中獲獎，在湖北省優秀學士論文和碩士論文評選中成績優異。本科生考研率穩定在35%左右，一次就業率穩定在95%以上，2017屆畢業生考研率達42.79%。畢業生深受用人單位歡迎，為學校贏得了良好的社會聲譽 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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法商學院具有悠久的歷史。始建于1985年，創辦勞動經濟專業；1997年，設立投資經濟專業；2001年，設立國際經濟與貿易專業；2003年，設立法學專業；2011年，設立經濟學專業；2019年設立知識產權專業。2006年成立政法學院，2009年改名為法商學院。目前有法學、知識產權、國際經濟與貿易、經濟學共4個本科專業，有法學碩士、法律碩士、金融碩士3個一級學科碩士點和教育經濟與管理1個二級學科碩士點。開設法商雙專業（國際經濟與貿易+（輔修法學）實驗班和法學+E（輔修英語）實驗班和CFA（國際注冊特許金融分析師）。現有本科生1152名，碩士研究生314名。有經濟法研究所、民商法研究所、教育經濟與管理研究所、金融研究所、農村新型經濟組織法律問題研究所、化工產業風險防范研究所等9個研究所。師資力量法商學院師資力量雄厚。現有教職工69名，其中教授13名，副教授29名，博士40名，全國專利信息領軍人才、全國知識產權百千萬人才百名高層次人才1名，湖北省新世紀高層次人才工程人選6名，享受湖北省政府津貼人員1名。武漢市“黃鶴英才”1名，“湖北省十大優秀中青年法學家、法律專家”提名獎1人。有工大學者特聘教授1名。校級教學名師2名，院級名師13名。有45人次教師在中國區域經濟學會、湖北省法學會、湖北省外國經濟學研究會、湖北省知識產權研究會等十余個學術組織中擔任理事、常務理事、副會長、執行會長等職務。學科平臺法商學院具有較好的科研平臺和較強的科研實力。法學一級學科為湖北省重點學科，法學專業獲批湖北省一流專業。有3個湖北省高等學校人文社會科學研究基地“區域高等教育發展研究中心”、“湖北知識產權戰略實施協作基地”和“湖北省知識產權與技術轉移中心”。近五年來，教師主持國家社會科學基金項目共10項，國家軟科學基金項目2項，國家自科基金2項，教育部、湖北省、國家知識產權局等人文社會科學基金項目50余項，湖北省教育廳等其他科研項目100余項，年均科研項目進賬150萬元。教師主編教材、出版專著20余部，公開發表學術論文500余篇，其中被《新華文摘》、《人大復印資料》全文轉載、被CSSCI、EI、SCI、SSCI收錄100余篇。獲湖北省發展獎一等獎1項、三等獎2項，湖北省科技進步二等獎1項，湖北省社會科學成果三等獎5項，湖北省教育廳優秀決策咨詢獎1項。武漢市科技進步二等獎1項、武漢市社會科學成果三等獎2項。獲湖北省教學成果一等獎3項、二等獎2項；獲省級以上學會優秀論文獎30余項。1名教師主筆的研究報告獲得李克強總理的重要批示。教學質量法商學院具有較好的教學條件和較高的教學質量。學院始終把教學工作作為學院的中心工作，高度重視教學質量工程建設。有《民法學》、《經濟法》、《西方經濟學（微觀）》3門省級精品課程，《商法》、《憲法》、《知識產權法》、《國際貿易學》、《西方經濟學》等10門課程為校級精品課程和重點建設課程，擁有1門校級課程思政示范課堂。開設有《經濟學原理》、《國際經濟法》等5門雙語教學課程。有法學、國際經濟與貿易2個校級重點培育專業。有校級優秀教師團隊5個。近三年，每學期學生評教位列學校前100名的教師平均達到10名以上，獲得高等學校省級教學改革研究項目3項，獲得校教學優秀獎一、二、三等獎5項，青年教師教學基本功競賽一等獎、二等獎3項。獲得湖北省教學成果一等獎3項、二等獎2項。學院擁有寬敞的模擬法庭，專業的案例分析室和經貿類專業實驗教學中心，正在籌建經貿虛擬仿真實驗室，有藏書豐富的圖書資料室等。有法學校級實驗教學示范中心1個，經濟學院級實驗教學示范中心1個，洪山區人民法院等3個大學生校級校外實踐教育基地，共建大學生創業實踐基地（宜昌市猇亭區、潛江市人民法院、天門市人民法院）3個，有校內實訓基地1個，法律診所為教育部大學生創新創業實訓項目。獲批湖北省“荊楚卓越法律人才協同育人計劃”1項，經濟學教研室獲“湖北省高校優秀基層組織教學單位”稱號。人才培養成效法商學院人才培養特色鮮明，致力于培養“法”與“商”相融合的高素質專門人才。學院圍繞立德樹人這一根本任務，促進教書與育人緊密結合，將思想政治教育融入到教育教學和科研工作全過程。學院自2004年以來，在學校本科教育中率先推行“1+X”全程導師制，每一位本科生均對應有一名專業導師，導師對學生實行四年不斷線的全過程指導，全面提高學生綜合素養。學院堅持完善育人機制、挖掘育人要素、優化評價激勵、強化實施保障、切實構建“1+X”全程育人體系，充分發揮全員導師在課程、科研、實踐、文化等方面的育人功能，促進學生全面成長、人人成才，不斷提高服務國家和區域經濟社會發展的支撐力、貢獻度，形成了多方協同高效的全程育人新格局。法商學院“1+X”全程導師制獲得湖北省教育廳頒發的“2015年度湖北省高校校園文化建設優秀成果二等獎”，以及2017年光明日報社頒發的全國“第九屆高校校園文化建設優秀獎”。中國教育報、光明網、人民網、人民網電視、中國青年網等媒體聚焦報道學院“1+X”全程導師制育人成果。法商學院是教育部“三全育人”綜合改革試點遴選單位，連續兩年在學校“一院一品”評選中榮獲一等獎，2020年學院團委被評為學校“紅旗團委”。學院經過長期的教育和培養涌現出一大批優秀大學生。王自鑫同學被評為第二屆國際青年奧林匹克運動會“最美志愿者”。舍己救人的研究生吳達同學的事跡被中央電視臺報道，2017年獲中央宣傳部、教育部、團中央、人民日報社頒發的“第十二屆中國大學生年度人物”榮譽稱號，共青團中央和全國學聯授予該生“中國大學生自強之星”榮譽稱號。自2010年以來，學院先后開設國際經濟與貿易+法學、“法學+國際經濟與貿易”雙專業實驗班、CFA（國際注冊金融分析師）實驗班，著力培養社會急需的復合型、實用型和國際化人才。學院舉辦“法商論壇”“超級新聲”歌唱比賽、“最佳團日”活動、“求真杯”演講比賽、“拓新杯”辯論賽、“明法杯”校際聯合法律辯論賽、模擬庭審等形式多樣的校園文化活動，豐富了學生的業余生活，陶冶了學生的思想情操。近五年來，學生獲得全國大學生“創青春”比賽金獎2項，銀獎4項，銅獎1項；全國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽一等獎1項。2016-2018年獲POCIB全國外貿從業能力大賽全國團體二等獎。2019年獲POCIB全國外貿從業能力大賽全國團體一等獎1項，團體二等獎1項，學生個人獲POCIB全國外貿從業能力大賽一等獎2項，二等獎3項，三等獎17項。學生獲4項國家級和8項省級大學生創新創業訓練計劃項目。2018-2019年學院團隊獲全國高校經濟學綜合博弈實驗大賽全國總決賽二等獎2項、三等獎2項；獲第一屆“融仕國際杯”全國CFA金融投資分析大賽優勝獎、第二屆“融仕國際杯”全國CFA金融投資分析大賽一等獎。2019年，學院獲全國大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐“強國一代新青年”榮譽稱號。此外，學院還獲得省級“挑戰杯”等獎勵25項，校級“挑戰杯”等獎勵47項。法學專業學生司法考試報考通過率高達55.36%，專業通過率高達38.75%；國際經濟與貿易專業學生出國和高端就業率高達31%。武漢工程大學法商學院擁有高端全面的實踐育人平臺。在抗擊新冠肺炎“疫”情的戰斗中，學院多措并舉搭建橋梁，為法商學子抗“疫”助力，讓學生在實踐中鍛煉成長成才。短短數月內，學院數百名學生登上人民日報、學習強國、人民網、鳳凰網、全國高校思政網、湖北日報、湖北經視、武漢電視臺等十多家主流媒體，為美好前程開拓了新視野。2020年5月，學院“共抗疫情愛國力行”主題教育成果入選省教育廳優秀成果并報送教育部參選 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.60萬
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武漢工程大學管理學院是學校辦學規模較大的學院之一，也是全國設置工商管理教育較早的高校之一。學院辦學經驗豐富，學術積淀日益加深。學院于1987年成立管理工程專業籌備組。1997年成立人文與管理學院。2003年2月，學校為促進多科性大學格局的形成，成立了經濟管理學院。隨著管理學科的不斷發展壯大，2009年2月，學校將管理學科獨立，更名為管理學院。學科與專業學院學科專業齊全、特色突出。學院擁有三個一級學科，八個本科專業：管理科學與工程（信息管理與信息系統、電子商務）、工商管理（工商管理、市場營銷、會計、財務管理）、公共管理（公共事業管理、行政管理），三個一級學科均具有一級學科碩士學位授予權，其中管理科學與工程是湖北省重點建設學科，工商管理擁有工商管理（MBA）和會計專碩（MPACC）兩個專業碩士學位授權點，同時該學科也是湖北省“楚天學者計劃”特聘教授設崗學科。機構設置與辦學條件學院組織機構健全，辦學條件良好。現設4個學系、2個湖北省人文社會科學重點研究基地（湖北省人才發展研究中心和企業與環境協調發展研究中心）及若干學術研究中心（所），內設2個行政管理辦公室。學院圖書分館藏書雜志200余種，藏書4萬余冊，建有多個實驗與實踐創新平臺，實驗示范中心用房面積達920m2,硬件資產300余萬元，軟件資產100余萬元，配備計算機350多臺套，下設會計模擬實驗室、電子商務模擬實驗室、計算機綜合實驗室、商務模擬談判室、數字化企業實驗室等5個實驗室；MBA專用教室、案例室、U型教室等4間，為學院的教學與科研提供了現代化的辦學條件。師資學院師資力量雄厚，梯隊結構合理。現有專任教師86人，教授15人，副教授44人，博士51人。三級教授3人，湖北省新世紀高層次人才工程人選3人，校級教學名師1人。專任教師中具有博士學位的占58%。學院已經形成了一支以中青年教師為主體，結構合理、德能兼備、滿足人才培養需要、發展趨勢較好的教師隊伍。教學近年來，管理學院一直致力于將學院打造成為“商業領袖的搖籃，管理精英的殿堂”，始終貫徹落實“以人為本、至真至誠”的辦學理念。在教學過程中，學院教師積極適應學生學習方式的改變，教學理念由傳遞知識為中心轉變為以滿足學生需求為中心。教學過程由封閉式、經驗型教學轉向開放式、實踐型教學。積極開展教材、課程考試方式、教學方法等方面的改革，加強知識與技能、過程與方法、態度與價值觀三個方面的整合，促使學生主動學習、親身實踐，以實現學院既定的人才培養目標。學院擁有:1、省級本科高校“專業綜合改革”試點項目：會計學專業該專業經過一系列人才培養模式多元化的改革探索，先后持續開辦了三個各具特色的培養改革項目：“會計學（ACCA）方向班、“英語+會計學”雙專業班、會計學（中美交流班）項目。2、省級精品視頻公開課:管理信息化與現代生活；3、省級精品課程:管理信息系統；4、校級教師優秀團隊：電子商務實踐實驗公共平臺教學創新團隊三年來，學院共獲得省級教學研究項目立項2項，校級教學研究項目立項10項，重點教學建設工程項目立項2項，獲得校級教學成果獎2項，優秀教材獎2項，共有6名教師獲得教學優秀獎，申報立項校級考試改革示范課程10門，校級課程綜合改革項目省級精品課程2門，通識教育課1門，出版教材專著19部，2部教材獲得了學校的優秀教材獎，全部應用到實際教學工作中。近年來，學院特別重視大學生校外實踐教育基地的建設，分別與“優步武漢分公司”、“武漢高新技術開發區”、“人福藥業”、“武漢康力會計事務有限責任公司”、“武漢基山網絡科技有限公司”、“湖北土老憨生態農業集團”、“東湖新技術開發區關東街道辦事處”等多家企業簽定實習、實踐基地協議。科研近年來，學院教師主持國家社會科學基金項目共6項，自然科學基金項目3項，教育部人文社科基金項目5項，省級項目60余項，累計科研經費1000余萬元，發表論文被SCI、EI、ISTP、人大復印資料、CSSCI、新華文摘等收錄轉載130余篇，出版學術專著30余部，高踞學校文科院系榜首。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：3.60萬
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化工與制藥學院始設于1972年的化學工程系，學院40余年來一直是學校辦學歷史最悠久、教學科研實力最強、特色最鮮明的學院之一。學院的辦學理念是“匯聚領軍人才，打造一流學科；產出重大成果，培育精英學子。”學院設有化學工程與工藝、能源化學工程、制藥工程和藥物制劑四個本科專業，在化工與制藥類進行大類招生。中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網推出了《2017年中國大學及學科專業評價報告》，在中國大學分專業類競爭力排行榜中，我校化工與制藥類專業位居全國高校專業排名14強。化學工程與工藝、制藥工程專業分別于2016年和2017年通過教育部全國工程教育專業認證。學院擁有國家級特色專業2個、湖北省品牌專業2個，國家級教學團隊2個，國家級精品資源共享課程2門、省級精品資源共享課程2門，國家級工程實踐教育中心1個，湖北省高校（示范性）實習實訓基地1個。學院將“人才興院”作為發展的戰略重點，從專業教學、學科建設兩方面分別組建教學、科研團隊，形成了以首席教授領銜，以學術帶頭人為核心，以研究方向或以專業教學為紐帶，由首席教授、學術帶頭人、學術骨干組成的層次合理、富有活力的學科學術梯隊和專業人才培養組織體系。學院現有專任教師96人，其中教授41人（含未獲教授職稱的特聘教授），副教授22人，教師中有博士學位的81人，留學歸國人員38人。專任教師中有“國家千人計劃”學者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，湖北省首批“高端人才引領培養計劃”第一層次人選1人，教育部“跨世紀人才計劃”獲得者2人，享受國務院政府特殊津貼專家6人，在崗“楚天學者”特聘教授4人，“楚天學子”特聘教授9人，湖北省教學名師及湖北省名師工作室1人。學院的化學工程與技術一級學科為博士學位授權學科和湖北省重點學科之優勢學科，教育部第四輪學科評估結果為B+，是湖北省省屬高校理工類學科唯一的一個B+檔，也是湖北省雙一流建設學科。設有一級學科碩士點2個，二級學科碩士點8個，博士后流動站1個。學院建有綠色化工過程教育部重點實驗室、湖北省新型反應器與綠色化學工藝重點實驗室等8個學科建設和科研平臺；擁有省部級科技創新團隊5個，其中“礦物處理過程強化”創新團隊是湖北省省屬高校中最早的教育部“長江學者及創新團隊計劃”創新團隊；獲批“中低品位磷礦資源開發利用”和“乙烯工程下游產品開發及過程強化”兩個湖北省協同創新中心。學院堅持以人才培養為中心，構建了集化學—化工—制藥理工融合的“三層次五模塊”實驗課程新體系，預習、現場實習、實習答辯為主要內容的“三段式”實習教學和“三實一創”實踐教學新模式。學院創設了“英語+化工”、“化工+管理”雙專業一體化、“卓越工程師計劃”、化工國際班、拔尖創新人才“候德榜”班等多種人才培養新模式。學院培養的學生深受用人單位的歡迎，就業率穩定在95%以上，考研率一直在30%左右。近年來，學院每年都有一批優秀本科生考取了美國、英國、加拿大等國家的世界一流大學和清華大學、天津大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學等國內重點大學的研究生。有10%左右的畢業生被中石化等世界500強和中國100強的大型企業單位錄用。目前，學院一大批畢業生已成為政府官員、著名企業家、教學和科研單位的教授、博士生導師。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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化學與環境工程學院成立于2014年1月8日，是學校在整合原化工與制藥學院和原環境與城市建設學院相關優勢學科基礎上成立的。學院的成立是學校提出的“培養更具發展潛質、競爭性學科集群”學科建設思路的具體體現；進一步加強了學校大化工戰略中“環化結合”的建設，以及國家級環境與化工清潔生產實驗教學示范中心的建設；將為國家化工、環保等領域培養具有創新能力和工程實踐能力的跨學科復合型人才；是學校正在建設的“特色工大”、“創新工大”、“品牌工大”、“幸福工大”征程中成立的高水平高起點的學院。學院擁有應用化學二級學科博士點、應用化學二級學科碩士點、化學和環境科學與工程兩個一級學科碩士點以及環境工程領域專業碩士點；具有本科生、碩士生和博士生完整的培養體系。學院設有應用化學、應用化學（工業分析方向）、環境工程和環境工程（環境監察方向）4個專業方向，其中應用化學（含工業分析方向）是國家級特色專業、湖北省品牌專業、省級拔尖創新人才培育試驗計劃項目專業。環境工程為湖北省品牌專業，環境監察為全國該領域唯一的本科專業。學院匯聚了一支師德高尚、治學嚴謹、年富力強的師資隊伍。116名教職工中專職教師95人，教授（含特聘）31人、副教授26人、博士生導師10人、碩士生導師51人、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人、湖北省“楚天學者”特聘教授4人、“楚天學子”7人、湖北省百人計劃人選2人、武漢工程大學“工大學子”2人、湖北省有突出貢獻中青年專家2人、湖北省高層次人才工程人選10人、湖北省教學名師1人、校級教學名師4人。學院教師承擔了全校無機化學、有機化學、物理化學、分析化學四大化學基礎理論課和實驗課教學任務。學院擁有國家級環境與化工清潔生產實驗教學示范中心、湖北省化工清潔生產中心、湖北省化工環境污染控制工程技術研究中心等科研平臺，設有制藥化學研究所、環境化學研究所等科研機構。近年來，學院共承擔國家、省市和企事業單位委托的各類科研項目900余項，科研進賬總經費5000多萬元，其中國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家教育部新世紀優秀人才計劃項目等國家級、省部級縱向項目120余項。獲得湖北省科技進步二等獎等省、部級以上獎勵20余項，高水平SCI、EI、ISTP檢索論文350余篇，授權發明專利86項。學院擁有單臺價值20萬元以上的大型科研專用儀器設備30多臺套，價值1500余萬元，科研用房面積達3000平方米。2014年榮獲武漢工程大學科研先進集體榮譽稱號。學院具有本科生、碩士生和博士生完整的培養體系，擁有應用化學二級學科博士點、應用化學二級學科碩士點、化學和環境科學與工程兩個一級學科碩士點以及環境工程領域專業碩士點，同時招收化學工程專業碩士。應用化學為湖北省優勢學科，化學、環境科學與工程為湖北省重點學科。設有包括國家級特色專業、湖北省品牌專業在內的應用化學、應用化學（工業分析方向）、環境工程和環境工程（環境監察方向）4個專業方向；擁有國家環境與化工清潔生產實驗教學示范中心、湖北省基礎化學實驗教學示范中心。學院以培養高素質、創新性應用型人才為目標，注重學生創新精神和創新意識的培養，注重學生運用所學知識解決實際問題能力的提升；注重學生個性化培養；強調對學生的專業教育以及工程實踐引導，為學生搭建實踐創新能力的平臺，建立面向本科生的自主創新實驗室。學生多人次在全國大學生節能減排設計大賽、湖北省“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽、全國大學生化工設計競賽、湖北省普通高校大學生化學實驗技能競賽等各類科技競賽斬獲佳績。學院將站在新的起點，揚起理想的風帆，成就輝煌的事業。學院全體師生將勇挑重任、攜手前行，以開拓事業之豪邁、求真務實之精神、辛勤努力之汗水打造學院教師品牌、學生品牌、成果品牌、學院品牌，為建設高水平教學研究型大學做出重要貢獻！ [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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機電工程學院前身是創建于1972年的機械工程系，是學校最早設立的院、系之一，2003年學校進行院系調整時，將機械工程系更名為機械工程學院，2007年更名為機電工程學院。經過近45年的建設和發展，已建成為一個機械類專業設置較全、教學與科研實力較強的學院。2017年5月，學院有在校生1915人，其中本科生1731人，研究生184人。2016年，學院本科畢業生就業率92.46%，其中高端就業率16.6%，位居全校第一，122人考取碩士研究生，考研率24.11%，位居學校前列；畢業研究生40人，就業率為92.5%，其中考取博士7人，考博率17.5%，居學校前列。學院現設有化工機械、機電工程、材料加工工程、機械設計與工程圖學、應用力學等5個學部，1個大學生創新創業中心。學院現有在冊教職工90人，其中專任教師76人。專任教師中教授22人，副教授28人；博士學位教師45人，碩士學位教師23人；博士生導師6人，碩士生導師42人。學院教師中現有國家“千人計劃”入選者1人、教育部過程裝備與控制工程專業教學指導分委員會委員1人、湖北省“百人計劃”入選者1人、湖北省有突出貢獻的中青年專家1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者2人、湖北省“楚天學者計劃”特聘教授3人，湖北省“楚天學者計劃”楚天學子2人，校“工大學者計劃”工大學子2人。學院是中國化工學會化工機械專業委員會副主任委員單位、中國特種設備安全與節能促進會理事單位、湖北省特種設備安全與節能促進會副理事長單位、湖北省機械工程學會、湖北省化學化工學會、湖北省人工智能學會常務理事單位。學院現有“動力工程及工程熱物理”一級學科碩士點，“機械電子工程”、“機械設計及理論”、“材料加工工程”三個二級學科碩士點，以及“動力工程”和“機械工程”兩個專業領域工程碩士點。“化工過程機械”和“機械電子工程”均是湖北省重點學科和湖北省“楚天學者計劃”設崗學科。2008年“化工過程機械”被評為湖北省首批優勢學科。“動力工程及工程熱物理”一級學科為“十二五”湖北省重點學科之特色學科和博士點立項建設學科。學院擁有化工裝備強化與本質安全湖北省重點實驗室、武漢市壓力容器壓力管道安全工程研究中心和湖北省校企共建印刷技術及設備研發中心。現具有國家質量監督檢驗檢疫總局頒發的A1級壓力容器設計資質。學院一直堅持“服務區域經濟建設”的理念，緊密聯系化工裝備、能源輸送轉換、節能減排等科學發展問題，為企業與社會提供科技服務，在化工過程裝備開發與優化技術、圖像識別與智能系統、動力機械裝備及光機電一體化技術、特種材料性能研究及成型工藝、流體機械及壓力管道安全保障技術等方面形成了穩定的研究方向。近五來，學院共承擔省部級以上科研項目46項，其中國家自然科學基金項目10項，縱向經費700余萬元，科研進賬累計3000余萬元。出版學術專著5部，發表學術論文480余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索收錄100余篇，獲省部級科研獎勵10余項。2013年學院教師科研成果獲湖北省人民政府科技進步一等獎。學院現有“過程裝備與控制工程”、“機械電子工程”、“機械設計制造及其自動化”、“材料成型及控制工程”、“工程力學”、“機械工程”等六個本科專業。“過程裝備與控制工程”是國家級特色專業、湖北省首批品牌專業和湖北省普通高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目。學院現有“畫法幾何及機械制圖”和“壓力容器及過程設備”兩門省級精品課程。新增“壓力容器及過程設備”為湖北高校省級精品資源共享課，新增“大化工”工程化實踐教學中心為國家級實驗教學示范中心。“過程裝備與控制工程專業教學團隊”被評為省級教學團隊。圍繞應用型人才培養，學院教師在創新教育改革及實踐中，進行了諸多探索，并取得了較為豐富的特色成果。“過程裝備與控制工程專業實踐創新教學模式改革及資源建設等3項教學成果獲省級教學成果獎。近年來，學院教師先后承擔省級及以上教學研究項目11項，公開發表教研論文60余篇，出版或在編教材17部，一批教研成果已成功運用到教學實踐中。學院極力開展開放辦學和對外交流。在學校的大力支持下，學院與美國路易斯安那大學、法國梅斯工程師學院等國外高校以及南京工業大學、河北科技大學、青島科技大學等國內高校建立了穩定的合作辦學關系。先后接受梅斯工程師學院的17名法國學生完成半年的實習，送出4名碩士生到梅斯工程師學院進行短期學習，送出多名本科生到路易斯安那大學攻讀碩士學位，并與南京工業大學、河北科技大學、青島科技大學等高校進行了學生交換。學院高度重視大學生課外科技活動開展和創新創業能力培養，成果豐碩。八年來，學院學生獲省部級及以上獎勵91項，先后獲得“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國金獎、“挑戰杯”大學生創業計劃競賽全國金獎、“機械創新設計大賽”全國一等獎、“創青春”大學生創業大賽全國銀獎、“大學生過程裝備實踐與創新大賽”全國特等獎。學院堅持“以學生為中心，全面提高學生綜合素質”，積極開展豐富多彩的“第二課堂”活動，精心組織開展具有學院特色的“機電之光”系列活動，培養學生的審美情趣和人文科技素質；加強學院黨團建設，堅持“黨建帶團建”，以黨校、團校學習培訓為基點，深入調查研究，總結推廣經驗，不斷增強團組織的凝聚力、向心力，為黨培養助手和后備軍 [詳情][簡章：
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計算機科學與工程學院成立于1997年，目前承擔本科生教學和研究生培養任務。現有教職工96人，是一支朝氣蓬勃、團結奮進的教師隊伍。本科專業：開設有計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術等6個本科專業。其中，軟件工程專業為教育部“卓越工程師教育培養計劃”，智能科學與技術專業為“湖北省普通高等學校戰略新興（支柱）產業人才培訓計劃項目”。本科生規模1600余人。研究生專業：學院現有計算機科學與技術、控制科學與工程（湖北省重點特色學科）、軟件工程三個一級學科碩士點，計算機技術專業碩士點和軟件工程專業學位碩士點。研究生規模100余人。專任教師隊伍：現有79人。其中，教授10人、副教授35人；具有博士學位教師31人、具有碩士學位教師46人。擁有全國優秀教育工作者、國務院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家、湖北省政府特殊津貼獲得者、教育部新世紀優秀人才、湖北省新世紀高層次人才工程人選、“楚天學子”特聘教授、武漢工程大學教學名師和師德標兵。研究生導師：博士研究生導師2人，碩士研究生導師30余人。計算機學院擁有完善的實驗設備和先進的科研儀器，除滿足教學和科研需要外，還為學生課外科技活動和學科競賽提供條件。1、設有“智能機器人湖北省重點實驗室”一省級科研平臺。以機器人為特色，擁有一流的科研隊伍和科研設備。設有省級工程中心——湖北省智能焊接裝備工程技術研發中心”。2、設有“湖北省計算機實驗教學示范中心”、“湖北省智能系統虛擬仿真實驗教學中心”一省級實驗教學平臺。先進的管理手段、充足的實驗設備、開放的實驗環境，免費為全院學生提供全天候實驗和課外科技活動場所和設備。3、省級實習實訓基地——“第一批湖北省服務外包培養（訓）基地”和“上海第九城市實習實訓基地”；4、設有與企業聯合設立的“嵌入式系統聯合實驗室”、“武漢工程大學惠普實訓中心”、“OracleWDP俱樂部”等一批高水平實驗室和研究機構。5、設有“武漢工程大學工業機器人工程技術研究中心”、“大學生創新創業活動基地”。學院擁有很高的教學水平，取得了豐碩的教學研究成果。1、2013年獲得湖北省教學成果二等獎2項。2017年獲校級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項。2、現有省級精品課程3門、校級精品課程（含視頻公開課）20余門。3、開設有綜合性、設計性實驗的課程占總實驗課程的90%，位居全校第一位。4、擁有校外實習基地15個和校內實訓基地。5、擁有校級本科教學團隊2個。學院雄厚的科研實力，不僅是水平的體現，還可以為學生課外科技活動提供有力的支撐。1、2012年獲得湖北省自然科學獎、湖北省科技進步獎2項。2、承擔各類國家級項目10項，學院新增國家自然科學基金項目6項（含面上項目2項）；承擔省部級項目30余項。3、共發表SCI、EI、ISTP檢索高水平科研論文200余篇；各類專利、軟件著作權30余項。4、擁有省級科研團隊1個、校級科研和學科團隊5個。學院十分重視學術交流與合作，擴展學生的視野、提供交流的機會。1、近三年共承辦、協辦國際國內大型學術會議3次，讓學生直接參與會議的組織，提高交流能力、創造交流機會。2、邀請國內外知名專家學者來學院講學、訪問；派出教師到國外留學、科研合作和交流訪問。學院大學生活動豐富多彩，在學習知識的同時，更注重綜合素質、創新創業的培養。主要包括：1、以“IT文化節”為代表的大學生課外科技文化活動；2、以“計算機實踐服務中心”、“計算機愛好者協會”、“青年志愿者協會”為代表的大學生社會實踐活動。3、注重素質拓展，素質拓展證書認證率達到100%，位居全校前列。學院成立大學生創新創業指導中心，并與昆侖投資有限公司、北京博創智聯科技有限公司進行合作；在武漢卓越、大連東軟、北京中科匯聯信息技術有限公司、無錫市國家軟件園NIIT公司等多家企業設立了校外創新創業實踐基地。學院給大學生提供了豐富的課外科技活動，每年都有數百學生參加各級各類學科競賽，近年來參加的典型學科競賽及獲獎情況主要有：1、我院機器人足球隊自2002年以來先后在漢城、維也納、釜山、新加坡、多特蒙德、舊金山、青島、仁川、布里斯托爾等地的FIRA國際機器人足球聯盟世界杯比賽中，連續14次榮獲世界冠軍。在國內比賽中也是多次獲得比賽的冠軍。2、參加全國和湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽獲得一等獎。3、參加“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽多次獲獎。4、參加全國大學生數學建模競賽獲一等獎。5、參加全國信息技術應用水平大賽，每年數十名同學獲獎。6、參加“藍橋杯”全國軟件專業人才設計與創業大賽，每年數十名同學獲獎。7、我院本科生在國際國內學術刊物上發表學術論文30余篇，并多次榮獲“湖北省大學生優秀科研成果獎”。8、我院本科生共獲得專利授權16項。9、參加全國ITAT教育工程就業技能大賽獲一等獎。學院高度重視人才培養工作，為每位學生配備專業的學業導師，培養的學生綜合素質高、專業能力強，深受用人單位的好評，就業質量始終保持在較高的水準，簽約率每年都超過95%，始終名列學校前列，體現在：一是就業城市好，每年在北上廣深一線城市就業的人數穩定在35%以上，其他畢業生也大多集中在省會城市和沿海大城市就業；二是就業單位強，就業單位主要集中在外企、上市企業、科研院所、政府機關和IT企業，其中包括：微軟、寶潔、中國移動、中國網通、工商銀行、華為、聯想、百度、騰訊、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高，根據麥克斯進行的畢業生就業情況調查顯示，我院畢業生平均薪資水平位居全校第一。學院狠抓考研升學，考研率逐年上升，2016年超過24%，2017年達到27%，一直位居省屬高校前列。考取國內外知名高校包括：中國科學院、中國科技大學、武漢大學、華中科技大學、同濟大學、中南大學、西安交通大學、廈門大學、東南大學等985、211高校。我院可給學生提供大量的獎學金和助學金，覆蓋面達學生總數的50%，保障學生順利完成學業。學院按照“求知、求實、求真、求新；盡心、盡力、盡善、盡美”的工作要求，逐步形成“寬厚、慎思、拼搏、升華”的工作作風。學院黨委曾連續兩次被湖北省高校工委評為“先進基層黨組織” [詳情][簡章：
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土木工程與建筑學院位于武漢工程大學武昌校區，坐落于光谷腹地，前身分別經歷了資源工程系、土木工程系、環境與城市建設學院和資源與土木工程學院，2018年1月學院更為土木工程與建筑學院。土木工程與建筑學院相關學科與專業最早可以追溯到1992年開辦的土木工程專業。經過近30年的建設與發展，學院已成為國家土木工程和建筑行業重要的人才培養和科學研究基地。學院秉持“學術為先、學者為大、學科為重、學生為本、學風為魂”的理念，以努力培養具有“社會良心、專業素養、國際視野”的高素質人才為目標，堅守大學精神，逐漸形成了學院獨特的“人本”文化、“尊學”文化、“服務”文化。學院現有在校本科生、研究生1400余人。學院擁有完整的人才培養體系：學院現有6個本科專業：土木工程（包含房屋建筑和交通土建2個方向）、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、工程管理、建筑學（5年制）、城鄉規劃（5年制）。1個一級學科碩士點：土木工程，1個二級學科碩士點：工程管理，1個工程碩士學位授予點：建筑與土木工程。學位點涵蓋了結構工程、巖土工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調工程、建筑學、城市規劃與設計、工程管理9個二級學科。在學校材料科學與工程一級學科博士點中，招收建筑材料、道路材料方向博士研究生。土木工程專業為省級品牌專業，土木工程學科為省級重點（特色）學科，道路橋梁與渡河工程專業是“荊楚卓越人才”協同育人計劃專業。學院擁有雄厚的師資力量：學院現有教職員工76人，其中專任教師65人。專任教師中有教授24人，副教授21人，取得博士學位的有40人，青年教師均具有博士學位。學院有湖北省“百人計劃”特聘教授1人、湖北省“楚天學者”特聘講座教授和楚天學子各1人、“工大學者”特聘教授2人、“長江學者”兼職教授1人、科研機構和“雙一流”高校聘任兼職教授12人。教師中，博士生指導教師2人，碩士生指導教師51人。學院大多數教師均有國外知名高校訪學或進修經歷。學院注重國際教育合作，本科教育教學與國際工程教育接軌，與英國樸茨茅斯大學聯合培養土木工程專業國際合作教育學生，在土木工程專業開展本科和研究生層次的留學生教育。學院擁有良好的科研平臺和實驗設備：學院設有1個湖北省工程技術研究中心：湖北省道路材料工程技術中心；1個校級研究中心：武漢工程大學交通工程研究中心；2個實驗中心：土木工程實驗教學中心、建筑與規劃實驗教學中心。實驗室面積3800多平方米，擁有設備500多臺（套），設備資產總值2300余萬元。土木工程實驗教學中心下設結構實驗室、土木工程材料實驗室、巖土工程實驗室、道路工程實驗室、橋梁與隧道工程實驗室、流體力學實驗室、工程測量實驗室、虛擬仿真實驗室、BIM技術中心和土木工程創新實驗實訓中心共10個實驗室。建筑與規劃實驗教學中心下設建筑模型實驗室、建筑物理實驗室共2個實驗室。學院擁有特色鮮明的人才培養模式：學院以培養專業基礎扎實、知識面寬廣、有國際視野的創新型工程應用人才為目標，人才培養采用“全員本科生導師制”模式，通過本科教育階段老師與學生互選結對，老師對學生在理想信念、文化熏陶、成人成才、專業學習、考研出國、職業規劃等方面進行具體指導，促進學生全面發展。學院建有《巖土力學》、《工程估價》、《工程經濟學》等3門校級精品課程，《結構力學》、《城市規劃原理》、《工程項目管理》、《結構設計原理》等4門校級重點課程。學院有“匠心筑夢”科技文化節，采用“學季制”等相關教改研究與實踐，教學研究成果多次獲省級高等學校教學成果獎。學院長期致力于教師工程素養提升，20%的專任教師擁有國家土木工程行業執業注冊資質及崗位證書，90%的專任教師承擔教學任務的同時還積極參與科研和社會服務，教師的工程實踐素養為培養學生實踐動手和創新能力提供了強有力的支持。學院相關專業與南京工業大學、河北科技大學、青島科技大學等高校長期聯合開展本科生培養工作。學院具備較強的社會服務能力：學院擁有“地質災害危險性評估”、“地質災害治理工程勘查”、“地質災害治理工程設計”國家乙級資質；擁有國家計量認證資質（CMA）、以及建筑工程質量檢測資質和公路工程試驗檢測資質。經過長期發展，逐步形成了以道路材料為特色，橋梁結構、建筑結構、城市地下空間工程、防災減災工程及防護工程、工程管理、BIM技術為優勢，交通工程、建筑學與城鄉規劃為新增長點的學科發展態勢。近五年承擔國家基金委、教育部、湖北省等縱橫向科研項目100多項，年均科研經費1000余萬元。學院培養了一大批優秀人才：學院以培養高質量人才為第一目標，注重學生全面發展。倡導“快樂學習、幸福生活、追求創新、立志成才”理念，開展“感恩的心、眷念的情”主題班會，舉辦“社會良心、專業素養、國際視野”大討論，主辦“匠心筑夢”科技文化節，主辦優秀學子評選等特色活動。堅持優良學風班級建設、教師黨員參與學生支部建設、全員導師制等學生培養創新機制。學院還積極通過“共同關注·精準幫扶”、設立校友和企業獎助學金，讓每個學生都能成長成才。近年來，畢業生一次性就業率保持在94%以上，高端就業率高達22%，考研率為20%。通過全體教職工的不懈努力，學院為社會培養了一大批專業理論基礎扎實、實踐動手能力突出、勤奮刻苦品德優秀的畢業生 [詳情][簡章：
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武漢工程大學外語學院現有一個國家級實驗區，英語系、漢語國際教育系、MTI教學部、小語種教學部、研究生英語教學部、大學英語教學部等六個教學機構，外國語言學與應用語言學研究所、英美文學與文化研究所、中西文學比較研究所、翻譯研究所等四個研究所，MTI教育研究中心、語言學習中心、語言考試與培訓中心、課外實踐指導中心等四個中心；有多媒體語言實驗室14間，多媒體視聽討論室5間，自主學習室3間，以及同聲傳譯室、口譯實驗室、筆譯實驗室、衛星接收工作室、資料室、錄音及媒體課件制作室各1間。學院依托國家級人才培養模式創新實驗區——“E+”雙專業一體化復合型人才培養模式創新實驗區（2009年）、湖北省省屬高校重點（培育）學科——外國語言文學一級學科（2012年）、翻譯碩士專業學位授權點（2014年）、外國語言文學一級學科碩士點（2018年）、湖北省荊楚卓越計劃教師團隊（2018年）、湖北高校省級教學團隊——“E+”雙專業一體化教學團隊（2019年）和湖北省一流專業“英語語言文學”（2019年）等平臺培養英語（包括英日雙語特色班）專業、漢語國際教育專業，“E+”雙專業本科生、翻譯碩士以及英語語言文學專業研究生。“E+”實驗區開設“英語+法學”、“英語+市場營銷”、“英語+化學工程與工藝”、“英語+軟件工程”、“英語+材料化學（材料學院）”、英語+會計學(國際會計)（管理學院）”等六個雙專業。學院現有教職員工103人，其中專任教師97名、教授8人、副教授50人、博士22人。學院大部分教師先后赴英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、德國、法國等國家講學交流和訪問研修。學院聘請布魯克林法學院、北京外國語大學等國內外名校多名博導為我院客座教授。此外，每年邀請國內外專家來校講學交流40多場次。學院經過多年的學科建設，現已形成一支年齡、學歷、職稱結構合理的學術梯隊。近5年來承擔教育部人文社科課題3項、全國教育規劃課題2項、全國教育規劃課題外語專項1項、全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會項目1項、省部級科研教研課題30余項，與企事業單位合作橫向項目近50項。在DiscourseStudies、《中國翻譯》、《外國文學研究》、《外語與外語教學》、《外語電化教學》等SSCI、CSSCI期刊發表論文50余篇，獲省廳級科研、教研成果獎10余項、出版著作、教材、譯著20多部。教師在全國及省級教學競賽中獲得多項獎勵，包括全國高等院校英語教師教學基本功大賽總決賽一等獎、全國高校外語教學大賽湖北賽區一等獎、“外教社杯”講課比賽一等獎、“外研社杯教學之星”大賽一等獎、湖北省青年教師比賽三等獎等。2009年，“E+”雙專業培養模式獲批教育部和財政部國家級人才培養模式創新實驗區，學院作為實驗區的牽頭單位，與相關學院合力共建，取得了卓著成果，獲得了國家教學成果二等獎、湖北省第七屆高等學校教學成果一等獎、中國化工教育科研成果獎和論文獎、校級教學成果獎特等獎等多項獎勵。學院學生工作始終秉承“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的工作理念，全面教育、引導、服務學生成長成才。每年有數十名學生獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、湖北省政府獎學金、湖北省社會實踐先進個人、湖北省三好學生等榮譽稱號。學生在重大學科賽事中成績優異，多次獲得“外研社杯”全國大學生英語演講比賽、全國英語辯論賽、全國大學生英語寫作比賽、湖北省翻譯大賽、湖北省英語演講比賽、海峽兩岸口譯大賽等各類獎項。獲得湖北省第七屆挑戰杯大學生創業計劃競賽銀獎，湖北省第八屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽三等獎。學院“守望童心”大學生志愿者團隊先后獲得由共青團中央、民政部等多家授予的全國社會實踐優秀團隊、湖北省暑期三下鄉社會實踐先進團隊、全國高校踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”、中國青年志愿服務項目大賽全國銅獎等多項殊榮。學院學生考研出國率逐年遞增，穩居我校文科院系之首。錄取學校多為北京大學、清華大學、浙江大學、武漢大學等國內知名大學。學生留學國家包括英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞等。學院充分調動各類資源，積極開展校企合作，實施“就業關懷行動”，為學生提供全方位的就業服務。 [詳情][簡章：
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研究生院是在校長和主管副校長的領導下，具有相對獨立職能的負責研究生教育、碩、博士點申報和建設方面工作的行政管理機構。具體工作職責如下：一、研究生院機構職能1、研究生教育工作：執行國家學位與研究生教育政策，制訂學校學位與研究生教育發展規劃和年度計劃；制定學校學位與研究生教育教學與管理方面的有關規章制度；制訂研究生招生辦法并組織實施；編制研究生招生計劃和專業目錄；研究生報名、資格審查；研究生入學考試命題、考試及復試；研究生錄取、注冊工作；審訂研究生培養計劃；研究生教學過程管理及質量監控；研究生獎學金的評定和發放；碩士研究生學位論文評閱、答辯和學位授予組織管理工作；研究生就業工作；在職人員以同等學力申請碩士學位的有關工作。2、研究生管理：研究生學籍管理；制訂(修訂)研究生管理規定；研究生的政治思想教育工作；研究生團委、研究生會及研究生社團工作的管理及指導；研究生婚育管理工作；協同有關部門做好研究生的生活管理工作；研究生違紀處理；聯合培養博士、碩士研究生工作；研究生教育數據統計及上報；研究生管理信息系統維護。3、碩士點建設工作：加強已批準的碩士點建設，積極培養、申報新增碩士點；監督檢查各碩士點所屬單位制訂的碩士點建設規劃及實施情況；開展已批碩士點的自評工作，并協助碩士點所屬單位做好各級學位辦安排的評估工作；遴選、考核研究生指導教師；4、博士點申報工作：博士點申報工作的對外聯系工作和與校內各部門、單位的協調工作；申博材料的收集、整理、審查、上報；會同各有關單位分析、確定博士點的申報方向、學術團隊的組建、科研成果使用等方面工作；協助人事處做好為申博服務的人才引進、教師培養等工作。5、學科建設工作：負責制定學校學科建設發展規劃、工作計劃及學科結構調整；制定與學科建設有關的管理規章、政策、預算方案等。6、完成上級部門及校領導交辦的其他工作。二、學籍與學位管理辦公室職能：研究生學籍管理；全日制、專業學位、同等學力學位授予管理工作；碩士學位論文的評審及評優工作；聯合培養博、碩士研究生工作；全日制、專業學位、同等學力研究生教學管理；研究生班導師隊伍建設；各類評優、獎學金發放；研究生婚育管理工作；協同有關部門做好研究生的生活管理工作；研究生違紀處理；處長交辦的其他工作。三、研究生招生與就業工作辦公室職能制訂研究生招生辦法；編制研究生招生計劃和專業目錄；研究生招生宣傳、報名、資格審查、命題、考務、復試、錄取等工作；發放研究生錄取通知書；處理招生工作信訪、做好咨詢服務工作，處理招生遺留問題；編制研究生名冊；協助做好新生入學準備工作；研究生招生資料保存和歸檔工作。畢業研究生就業指導和相關手續辦理；研究生課外活動管理工作（含宿舍管理、文體活動等）；處長交辦的其他工作。四、研究生培養辦公室職能研究生教學安排；制訂研究生教學管理文件；研究生教學過程管理及質量監控與評估；研究生教材建設、課程建設；研究生檔案管理；研究生日常管理；研究生導師隊伍建設；研究生教學工作量審核；研究生管理信息系統維護；研究生教育數據統計及上報；處長交辦的其他工作。五、研究生思想政治教育辦公室職能研究生思想政治教育、心理健康教育和安全穩定教育活動等的組織與實施；研究生課外學術、科技、文體、社會實踐等素質教育活動的開展；研究生各類評優評先、獎助學金評定與發放、“三助”管理；研究生宿舍管理等日常事務；研究生班主任、輔導員隊伍建設與管理；研究生團委、研究生會工作的指導；學生違紀處理及重大突發事件處理。六、學科建設辦公室職能負責重點學科規劃、遴選、申報、評估和驗收工作。負責了解學校各學科點的發展動態和建設中的困難，組織協調相關部門做好學科建設服務工作，指導和協調各學院（部）的學科建設。 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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自2001年創辦工業設計專業以來，武漢工程大學藝術設計學院匯聚了一大批熱愛藝術、善工設計的青年才俊，腳踏實地、為人師表、開拓創新、教書育人，懷揣激情和夢想，指導學生參賽榮獲：德國紅點獎、紅星獎、大廣賽獎、學院獎、全國大學生工業設計大賽、黃鶴杯工業設計獎、金犢獎、大師獎、中國之星獎、中南之星獎等國內外設計大獎，一次次點亮荊楚大地冉冉升起的“設計之星”。十年磨一劍，學院在收獲各類設計大獎的同時，培養和歷練了一支優秀的教師團隊，擁有包括教育部高校設計學類教指委委員、教育部新世紀優秀人才、國家級專家評委和武漢工程大學教學名師等在內的多名設計學類教育專家以及大批具有豐富教學經驗的青年骨干教師。近五年來，先后承擔和完成了包括國家藝術基金、國家青年社科基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃、湖北省社科基金研究項目、湖北省教育廳重點科技項目、武漢市社科基金項目等在內的多項國家和省部級重點科研項目，成果顯著，獲教育部新世紀優秀人才支持計劃、獲批“生態環境設計研究中心”湖北省高校重點人文社科基地立項建設，獲湖北省教學成果獎二等獎和三等獎，獲設計競賽獎200余項，獲發明專利2項，獲實用新型專利15項，獲產品外觀設計專利580余項，發表科研教學論文200余篇，出版專著和教材40余部。目前，學院擁有設計學一級學科碩士學位授權點、藝術碩士專業學位及藝術管理學術碩士學位授權點，具有推薦免試攻讀碩士學位資格。開設工業設計（工）、廣告學（文）等2個普通本科專業和產品設計、環境設計、視覺傳達設計和動畫等4個藝術設計類本科專業。在職教職工75人，其中教授8人，副教授24人，聘請校外客座教授16人，在校碩士生、本科生1500余人。學院十分重視對外交流與合作，與美、德、英、韓、澳大利亞、加拿大等國際著名設計院校在教學和科研方面保持長期聯系與合作，具備當今國際視野下的設計藝術教育基本特征。學院畢業生基礎扎實，動手能力強，知識全面且富有創新精神，深受用人單位歡迎。在“長江三角洲”和“珠江三角洲”建立了穩定的校外實踐教學和就業基地，聘請了包括廣東工業設計城、深圳杰美特科技有限公司、安徽五千年文博園等著名企業設計總監擔任客座教授，聘請了包括德國包豪斯大學、美國賓夕法尼亞州立大學、韓國光州大學、清華大學、中央美術學院等國內外知名高校教授擔任客座教授。學院依托武漢工程大學“大化工”學科特色優勢，結合自身專業特點不斷加強跨學科交叉融合，注重培養學生的創新精神和創新能力，在加強專業基礎教學的同時，不斷拓寬學生的知識面，努力提高學生的綜合素質；注重學習中外各民族和民間藝術的優秀傳統；注重學術交流，關注和研究國內外美術與藝術設計學科發展動向；提倡嚴謹治學、理論聯系實際、實事求是的良好學風；強調設計為生活服務，設計與工藝制作、藝術與科學的結合；培養學生敏銳觀察的能力和為國家經濟和文化建設做貢獻的意識；營造活躍的學術氣氛和良好的育人環境，建構起“藝術+工程技術+創新”相結合的特色鮮明的教學研究型的設計學教育體系，為國家培養了大批優秀的設計學類高級應用型人才，為地方經濟建設做出了應有貢獻。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：4.50萬
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興發礦業學院始設于1978年的化學礦山系，先后經歷了化學礦山系、資源工程系、材料科學與工程系、土木工程系、環境科學與工程系的建設和發展，2003年學校院系調整，原土木工程系和環境科學與工程系撤系建院，先后更名為環境與城市建設學院、資源與土木工程學院。2018年1月，學校為加強產教融合，創新人才培養模式，成立興發礦業學院，由湖北興發化工集團股份有限公司支持創建產、學、研高度融合的新學院。學院礦業工程學科是湖北省“雙一流”建設學科，也是武漢工程大學的傳統優勢學科，始建于1979年，有著悠久的辦學歷史和鮮明辦學特色，是全國唯一培養化學礦山工程技術人才的特色學科，是原化工部重點學科及湖北省“教育廳有關人才計劃”特聘教授設崗學科。2003年礦物加工工程獲批碩士點、2007年獲批礦業工程一級學科碩士點，2017年獲批安全科學與工程一級學科碩士點。2018年，礦物加工工程專業通過教育部工程教育專業認證。2019年，學院“湖北省磷礦采選與固廢利用國際科技合作基地”認定為湖北省國際科技合作基地。學院正在做好礦業工程一級學科博士點的申報工作，積極建設和申報國家“111引智基地”等。經過40多年的建設和發展，興發礦業學院已建成為一個在化工礦山具有深厚底蘊、教學與科研實力較強的學院。1.師資隊伍學院現有教師40名，其中教授14人，副教授15人，博士生導師4人，碩士生導師23人。國家杰出青年基金獲得者1人，榮獲“湖北省新世紀高層次人才”、“湖北省有突出貢獻的中青年專家”、“湖北省有關人才計劃成就獎”、“湖北省海外留學回國人員十大有突出貢獻的中青年專家”、“全國化工優秀科技工作者”、“中國僑界（創新人才）貢獻獎”等人才基金與榮譽稱號。2.人才培養學院培養的學生深受用人單位的歡迎，就業率穩定在94%以上，其中考研率連續攀升，2018年考研率30.77%，2019年考研率38.39%，位居學校前列。近年來，學院每年都有一批優秀本科生考取了中國礦業大學、中南大學、中國地質大學、北京理工大學、東北大學等國內重點大學的研究生。學院有30%以上的畢業生被中交集團、中建集團、中鐵集團、中水電集團、中國葛洲壩集團等世界500強和中國100強的大型企業單位錄用。目前，學院一大批畢業生已成為企業家、教學和科研單位的教授、博士生導師。3.科學研究近三年，學院承擔了科技部國家重點研發計劃重點專項（項目總經費4600萬元，其中國家撥款2273萬元）、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金云南聯合基金重點項目、國家自然科學青年基金等國家級項目10余項，科研進賬累計6000余萬元。發表SCI、EI檢索的高水平學術論文100余篇，授權發明專利10余項，先后獲得了中國石油與化學工業聯合會科技進步一等獎2項、湖北省科技二等獎2項、三等獎1項等。4.社會服務學院是產學研高度融合的典范，擁有眾多科研創新平臺以及“地質災害危險性評估”、“地質災害治理工程勘查”、“地質災害治理工程設計”國家乙級資質；經過長期發展，逐步形成了以磷資源、稀土礦的綜合開發利用為特色和優勢的學科發展態勢，積極與行業知名企業開展科研合作，近三年承擔各類企業委托的科研項目100余項，為學校和企業創造巨大的經濟效益和社會價值。5.國際交流與合作學院擁有湖北省磷礦資源開發利用國際科技合作基地，與美國佛羅里達磷酸鹽研究所、加拿大阿爾伯塔大學、南非金山大學、澳大利亞科廷大學以及俄羅斯、摩洛哥等國家10多所高校及科研院所建立了穩定的學術交流和科研合作關系，開展了科學研究、學生留學、師資互訪、聯合舉辦國際學術會議等多方面合作，在承擔國際科技合作任務、促進湖北國際科技合作水平提升等方面發揮了重要作用。6.創新團隊國家杰出青年基金獲得者1人“礦物處理過程強化”教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”“湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊”“湖北省自然科學基金創新群體”科技創新團隊7.平臺建設國家磷資源開發利用工程技術研究中心綠色化工過程教育部重點實驗室磷資源開發利用教育部工程技術研究中心教育部“礦物處理過程強化”團隊湖北省科技廳“礦物浸出”創新群體湖北省自然科學基金“低品位膠磷礦高效選礦技術”創新群體中低品位磷礦資源開發利用湖北省協同創新中心湖北省固廢資源化利用工程中心湖北省磷資源高效利用工程技術研究中心湖北省磷礦采選工程技術研究中心湖北省尾礦（渣）資源化利用工程技術研究中心湖北省磷礦采選與固廢利用國際科技合作基地武漢工程大學磷資源開發利用學科群 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
]
武漢工程大學
- 簡稱：武工大
- 地區： 湖北、河南
- 類型：理工類、公辦
- 學制：2~3年
- 學費：￥2.40~6.00萬
- 班型：周末班、網絡班、集中班
- 地址：湖北省武漢市洪山區雄楚大道693號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
