【導(dǎo)語】

一、北華大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院簡介

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院位于北華大學(xué)南校區(qū)，學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)系、信息與計(jì)算科學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系和大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心等4個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、統(tǒng)計(jì)與金融研究所和信息與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)科研平臺，是吉林市數(shù)學(xué)會掛靠單位。

學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等5個(gè)本科專業(yè)，數(shù)學(xué)一級學(xué)科（學(xué)術(shù)型）、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位點(diǎn)（學(xué)術(shù)型）和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)(專業(yè)型)等3個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。有全日制在校本科生996人，碩士研究生54人。專任教師67人，其中教授13人、副教授26人、碩士導(dǎo)師12人、博士21人，在讀博士10人，有吉林省教育廳科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀人才和科研春苗各1人，校級教學(xué)名師3人。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是“十一五”、“十二五”省級特色專業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)和近世代數(shù)等3門省級精品課程，中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究是吉林省教師教育精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程，2門省級優(yōu)秀課程、8門校級優(yōu)秀課程和3門網(wǎng)絡(luò)課程。主持承擔(dān)29項(xiàng)省級及以上教研課題，獲省級教學(xué)成果二、三等獎共3項(xiàng)。“以三師為統(tǒng)領(lǐng)卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被遴選為吉林省第二批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，“統(tǒng)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育基地”被評選為校級創(chuàng)新實(shí)踐教育基地。

學(xué)院科研隊(duì)伍素質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)，在矩陣?yán)碚摷皯?yīng)用、微分方程、最優(yōu)化理論及應(yīng)用、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、智能計(jì)算等領(lǐng)域研究成果突出。近三年，主持國家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，承擔(dān)國家級、省部級和其他科研項(xiàng)目23項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文322篇，其中在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表184篇，被SCI、EI檢索收錄154篇。

在實(shí)踐教學(xué)上，學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲二等獎8項(xiàng)、全國數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎1項(xiàng)、二等獎10項(xiàng)；省級獎220余項(xiàng)。獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽數(shù)學(xué)專業(yè)組國家級三等獎1項(xiàng)，省級獎10項(xiàng)。承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目36項(xiàng)，其中國家級8項(xiàng)。本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中EI檢索6篇。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，其中SCI、EI檢索37篇。7人獲得研究生國家獎學(xué)金，碩士畢業(yè)生考取博士研究生41人。“大學(xué)生春雨志愿服務(wù)中心”被教育部、團(tuán)中央、中國廣電總局、全國學(xué)聯(lián)評為“高校十佳優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵”。2013年，獲吉林省先進(jìn)慈善服務(wù)組織獎。

近三年，利用吉林省高等教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目等投入150余萬元，用于特色專業(yè)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才實(shí)際工作能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺等校內(nèi)外大學(xué)生實(shí)踐平臺建設(shè)，改善了學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，學(xué)院有3個(gè)集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)為一體的科學(xué)計(jì)算與應(yīng)用、智能信息處理和統(tǒng)計(jì)學(xué)等3個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)資料室、20個(gè)教育實(shí)習(xí)基地。資料室有中、外文期刊共214種，圖書2萬余冊。

學(xué)院畢業(yè)生主要分布在吉林省內(nèi)和北京、上海、天津、廣州、江蘇、浙江、河南、河北等地，大多已成為省內(nèi)外各中學(xué)的教育教學(xué)和管理中堅(jiān)力量。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95％以上，同時(shí)每年有20％以上的畢業(yè)生考取吉林大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京交通大學(xué)等20余所高校的碩士研究生。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

吉林