【導語】

一、東北電力大學自動化工程學院簡介

自動化工程學院的前身是1959年成立的動力系自動控制教研組，所屬的發(fā)電廠熱力系統(tǒng)自動控制專業(yè)從1956年開始招收中專學員，1975年熱工儀表自動化專業(yè)開始招收本科學員。為適應專業(yè)的發(fā)展和電力工業(yè)對自動化人才的需求，1993年生產(chǎn)過程自動化專業(yè)成建制劃轉(zhuǎn)，成立了自動控制工程系，2000年更名為自動化系。2004年隨學校更名為大學相應地進行了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，自動化系更名為自動化工程學院。六十余年的辦學積累，自動化人凝練出了"精深嚴謹、厚德樹人、為人師表、以質(zhì)立教"的辦學理念。秉承"以團結(jié)聚人氣，以創(chuàng)新求發(fā)展"的學院精神，各方面都展露出勃勃生機。

學院設(shè)有"控制科學與工程系"、"儀器科學與技術(shù)系"兩個主體教學機構(gòu)。擁有"自動化"和"測控技術(shù)與儀器"二個本科專業(yè)；"控制科學與工程"一個一級學科博士點；"控制科學與工程"、"儀器科學與技術(shù)"兩個一級學科碩士點，"控制工程"全日制專業(yè)學位碩士點及"控制工程"工程碩士點；其中，"自動化"專業(yè)是國家"高等學校第一類特色專業(yè)建設(shè)點"、教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)、吉林省"高等學校本科品牌專業(yè)"、吉林省"十一五"、"十二五"特色專業(yè)、吉林省特色高水平專業(yè)A類；"控制科學與工程"學科是吉林省"十二五"優(yōu)勢特色重點學科。目前學院承擔著研究生﹑本科生﹑成人教育和新技術(shù)培訓等教學及科研任務，在校研究生及本科學生1800余人。

學院擁有一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的師資隊伍。擁有專任教師107人，其中正高級教師13人，副高級教師42人，外聘教師30余人，博士61人，擁有“新世紀百千萬人才工程國家級人選”1人，國務院“政府特殊津貼”1人，“吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才”3人；“吉林省拔尖創(chuàng)新人才”5人，“吉林省師德先進個人”1人，吉林省高等學校本科教學新秀1人，校級教學名師2人；擁有2個省級優(yōu)秀教學團隊、4個校級優(yōu)秀教學團隊。

本專業(yè)實驗與實踐教學所依托的校級公共教學實驗環(huán)境主要有：面向全校工科專業(yè)服務的國家級實驗示范中心“電氣工程實驗中心”，省部級“電工電子基礎(chǔ)實驗教學中心”、“能源與動力工程實驗教學中心”、校級“計算機教學實驗中心”、“大學物理實驗教學中心”和“工程訓練教學中心”等。學院還建有：自控原理實驗室、微型計算機原理與接口技術(shù)實驗室、傳感器實驗室、PLC實驗室、DSP/ARM實驗室、卓越工程師實訓室、控制系統(tǒng)仿真實驗室、DCS網(wǎng)絡(luò)實驗室、運動控制實驗室、機器人實驗室、計算機控制系統(tǒng)實驗室、大學生創(chuàng)新實踐基地、工業(yè)組態(tài)實訓室、焱火工作室、電站參數(shù)檢測與控制實驗室、熱工參數(shù)校驗實驗室等專業(yè)實驗室。具有良好的本科生、研究生培養(yǎng)條件。

學院立足電力、兼顧其它行業(yè)，面向社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。堅持不懈地開展學科及專業(yè)建設(shè)，積極發(fā)揮學科龍頭引領(lǐng)和促進作用，重視學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，嚴抓教學質(zhì)量，學院連續(xù)8年獲校"教學保障優(yōu)勝單位"，"自動化大學生創(chuàng)新實踐基地"吸引培養(yǎng)了大批學生，相關(guān)作品在全國"挑戰(zhàn)杯"、國家機器人、省電子競賽等賽事中多次獲獎。先進的實驗條件和管理思路為教學、科研和突出"實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神"特色人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。通過卓有成效的探索現(xiàn)已形成了一套特色鮮明的"工程應用型"人才培養(yǎng)體系，學生的考研率、就業(yè)率一直在全校名列前茅。

畢業(yè)學生大部分活躍在電力系統(tǒng)的各級管理崗位和生產(chǎn)一線，在管理、生產(chǎn)、教育、科研等重要領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，并涌現(xiàn)出了一大批國內(nèi)﹑外知名學者和企業(yè)﹑政界人士。他們遍布祖國各地、大江南北，展現(xiàn)著東電自動化人的風采，為國家電力事業(yè)和社會發(fā)展奉獻著自己的青春和力量。

二、機械工程專業(yè)簡介

機械工程專業(yè)是以有關(guān)的自然科學和技術(shù)科學為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事機械、機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

主干課程：機械工程制圖、電工與電子技術(shù)應用、機電設(shè)備自動檢測、機械結(jié)構(gòu)分析、液壓系統(tǒng)應用與維護、機械制造技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操作與維護、機械系統(tǒng)安裝與調(diào)試、設(shè)備電氣控制與修理、現(xiàn)代設(shè)備管理、機電設(shè)備故障診斷與維修。

就業(yè)方向：國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、制造，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作。

三、專業(yè)方向

機器人工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區(qū)

吉林