【導語】

一、東北電力大學自動化工程學院簡介

自動化工程學院的前身是1959年成立的動力系自動控制教研組，所屬的發電廠熱力系統自動控制專業從1956年開始招收中專學員，1975年熱工儀表自動化專業開始招收本科學員。為適應專業的發展和電力工業對自動化人才的需求，1993年生產過程自動化專業成建制劃轉，成立了自動控制工程系，2000年更名為自動化系。2004年隨學校更名為大學相應地進行了專業結構調整，自動化系更名為自動化工程學院。六十余年的辦學積累，自動化人凝練出了"精深嚴謹、厚德樹人、為人師表、以質立教"的辦學理念。秉承"以團結聚人氣，以創新求發展"的學院精神，各方面都展露出勃勃生機。

學院設有"控制科學與工程系"、"儀器科學與技術系"兩個主體教學機構。擁有"自動化"和"測控技術與儀器"二個本科專業；"控制科學與工程"一個一級學科博士點；"控制科學與工程"、"儀器科學與技術"兩個一級學科碩士點，"控制工程"全日制專業學位碩士點及"控制工程"工程碩士點；其中，"自動化"專業是國家"高等學校第一類特色專業建設點"、教育部卓越工程師培養試點專業、吉林省"高等學校本科品牌專業"、吉林省"十一五"、"十二五"特色專業、吉林省特色高水平專業A類；"控制科學與工程"學科是吉林省"十二五"優勢特色重點學科。目前學院承擔著研究生﹑本科生﹑成人教育和新技術培訓等教學及科研任務，在校研究生及本科學生1800余人。

學院擁有一支愛崗敬業、結構合理、力量雄厚的師資隊伍。擁有專任教師107人，其中正高級教師13人，副高級教師42人，外聘教師30余人，博士61人，擁有“新世紀百千萬人才工程國家級人選”1人，國務院“政府特殊津貼”1人，“吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才”3人；“吉林省拔尖創新人才”5人，“吉林省師德先進個人”1人，吉林省高等學校本科教學新秀1人，校級教學名師2人；擁有2個省級優秀教學團隊、4個校級優秀教學團隊。

本專業實驗與實踐教學所依托的校級公共教學實驗環境主要有：面向全校工科專業服務的國家級實驗示范中心“電氣工程實驗中心”，省部級“電工電子基礎實驗教學中心”、“能源與動力工程實驗教學中心”、校級“計算機教學實驗中心”、“大學物理實驗教學中心”和“工程訓練教學中心”等。學院還建有：自控原理實驗室、微型計算機原理與接口技術實驗室、傳感器實驗室、PLC實驗室、DSP/ARM實驗室、卓越工程師實訓室、控制系統仿真實驗室、DCS網絡實驗室、運動控制實驗室、機器人實驗室、計算機控制系統實驗室、大學生創新實踐基地、工業組態實訓室、焱火工作室、電站參數檢測與控制實驗室、熱工參數校驗實驗室等專業實驗室。具有良好的本科生、研究生培養條件。

學院立足電力、兼顧其它行業，面向社會培養高素質人才。堅持不懈地開展學科及專業建設，積極發揮學科龍頭引領和促進作用，重視學生創新能力培養，嚴抓教學質量，學院連續8年獲校"教學保障優勝單位"，"自動化大學生創新實踐基地"吸引培養了大批學生，相關作品在全國"挑戰杯"、國家機器人、省電子競賽等賽事中多次獲獎。先進的實驗條件和管理思路為教學、科研和突出"實踐能力、創新意識和創業精神"特色人才培養提供了良好的環境。通過卓有成效的探索現已形成了一套特色鮮明的"工程應用型"人才培養體系，學生的考研率、就業率一直在全校名列前茅。

畢業學生大部分活躍在電力系統的各級管理崗位和生產一線，在管理、生產、教育、科研等重要領域中發揮著重要作用，并涌現出了一大批國內﹑外知名學者和企業﹑政界人士。他們遍布祖國各地、大江南北，展現著東電自動化人的風采，為國家電力事業和社會發展奉獻著自己的青春和力量。

二、控制工程專業簡介

控制工程（ControlEngineering）是處理自動控制系統各種工程實現問題的綜合性工程技術。

包括對自動控制系統提出要求（即規定指標）、進行設計、構造、運行、分析、檢驗等過程。

它是在電氣工程和機械工程的基礎上發展起來的。

控制工程普遍使用頻域法（采用系統外部輸入輸出關系的頻率域描述傳遞函數作為分析和設計的基礎）和狀態空間法（建立在狀態變量描述基礎上的對控制系統分析和綜合的方法）。

其理論和處理方法涉及許多方面，從線性控制到非線性控制，從單變量控制到多變量控制，從連續控制到采樣控制，從定常控制到隨機控制，從一般的反饋控制到自適應控制等。

通常，電子計算機是實現大型控制工程的核心。

控制工程的應用范圍早期主要是工業生產過程（如化工、冶金、電氣、紡織等）和武器系統（如槍炮等常規兵器，以及火箭、導彈等），后來擴展到企業管理、城市規劃、交通管制、生物控制、社會經濟的計劃和控制等領域。

三、專業方向

控制工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區

吉林