【導(dǎo)語(yǔ)】

一、東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院是在整合原撫州師范專科學(xué)校的部分優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上建立的以培養(yǎng)本科師范生為宗旨的東華理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院。早在1977年就開始招生專科師范生，1997年開始與江西師范大學(xué)聯(lián)合招收和培養(yǎng)本科師范生，2004年開始獨(dú)立招收與培養(yǎng)本科師范生，至今已有40多年的辦學(xué)歷史，為江西省同類專業(yè)辦學(xué)最資深學(xué)校與院系之一。東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院是一個(gè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資為特色，以服務(wù)地方教育為宗旨，面向基礎(chǔ)教育的實(shí)際需求，培養(yǎng)具備教育、教學(xué)與科研能力師資人才的教學(xué)單位。學(xué)院具備碩士研究生、大學(xué)本科、專科教育和在職中小學(xué)及幼兒園教師和校園長(zhǎng)培訓(xùn)等多層次辦學(xué)模式。通過(guò)幾十年的努力，東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院辦學(xué)取得了驕人的成績(jī)。撫州各中學(xué)60-70%教師與校長(zhǎng)來(lái)自撫州師范學(xué)院（原撫州師范專科學(xué)校）。臨川教育集團(tuán)多任校長(zhǎng)（含現(xiàn)任3位）均為本學(xué)院畢業(yè)生。

東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)師范本科專業(yè)(學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為江西省高校特色專業(yè)。

2014年7月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦審批，學(xué)院擁有11個(gè)領(lǐng)域教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（教育管理、語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、物理教學(xué)、化學(xué)教學(xué)、生物教學(xué)、思想政治教學(xué)、音樂教學(xué)、體育教學(xué)、美術(shù)教學(xué)）。

二、教育管理專業(yè)簡(jiǎn)介

教育管理就是管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。

教育管理是國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動(dòng)，分為教育行政管理和學(xué)校管理。

其主要課程有教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來(lái)，成為獨(dú)立專業(yè)課程。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育管理。

教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

江西