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概況：安溪茶學院是福建農林大學與安溪縣“校地”合作創辦的特色學院，系福建農林大學下屬二級學院，在本科一批次面向全國招生。學院占地面積1200畝，總投入7億多元，總規劃建筑面積25萬平方米，已建成18萬平方米。學院組建于2012年5月，由茶葉領域著名專家中國工程院院士陳宗懋擔任名譽院長，是福建農林大學與安溪縣“校地”合作創辦的特色學院。學院采取“政府+高校+民資”三位一體、優勢互補、協作辦學的模式，與100余家茶葉龍頭企業和兩岸50余家大學及科研院所建立了產教融合、協同發展關系。學院于2017年11月，被確定為福建省“示范性產業學院”。辦學規模：目前學院（校區）已入駐本科、碩士、博士生人數近4000人；在此基礎上，適度發展海外留學生教育和成人教育，學院（校區）學生數穩定在5000人左右。師資力量：安溪茶學院現有專任教師48人，其中：雙聘院士1名（陳宗懋院士，安溪茶學院名譽院長），高級職稱教師12人，臺籍教授4名，博士生導師7人，享受國務院政府特殊津貼1人，國家重大農技推廣體系茶產業首席專家1名、團隊主任2名，部省級茶葉產業技術體系崗位科學家2人，入選福建省“百千萬人才”4人，入選福建省高等教育新世紀優秀人才2人。專業設置：以茶產業鏈為主線，本科專業設有茶學、旅游管理、工商管理、會計學、管理科學、商務經濟學等6個專業；碩士研究生專業設有技術經濟及管理、農業管理、生態管理；博士研究生專業設有生態管理。教學改革：立足作為福建省高等教育辦學模式改革試點和創新人才培養模式的試驗田，學院多管齊下，進行教學改革探索：一是堅持校地合作，探索和形成“共生”型辦學模式，把茶學專業建成為“福建省高等學校服務產業特色專業”和“福建省高等學校創新創業教育改革專業”；二是以茶產業鏈為依托，大力推進“專業群”建設，突出服務茶產業的特色；三是實行內聯外引，加強“融合型”師資建設，積極發展雙師雙能型教師隊伍；四是堅持產學研用一體化，培養創新創業人才，建立了蒲公英大學生眾創空間，并整合黑馬會等多方資源，聘請行業內優秀企業家為創業導師，力爭建成為國家級眾創空間。五是依托示范性產業學院，把服務辦學水平提升、服務學科專業建設、服務師資隊伍提升、服務人才培養模式創新、服務學生成長和創新創業作為產業學院建設的根本任務。六是加強大學生創新創業實踐教學，大辦推進創新創業實踐教學基地建設。科學研究：學院教師先后主持承擔或參加的項目有：國家科技支撐計劃、國家重點研發項目、國家自然科學基金、國家社科基金、國家重大農技推廣以及各類省部級科研項目。自創辦以來獲得省級科研成果獎7項，其中二等獎3項，三等獎4項，具有自主知識產權的授權發明專利和實用型專利20余項；主持制訂了1項國際標準、3項國家標準和2項地方標準。平臺建設：自學院創辦以來，先后獲批“福建省茶產業工程技術研究中心”、“福建省高校人文社會科學研究基地-茶產業發展研究中心”及“福建省茶產業技術開發基地”3個省級創新平臺和“泉州市人才高地”，并與安溪縣共建設“國家茶葉質量安全工程技術研究中心”。同時，還是“福建省茶產業研究會”和“福建省茶產業標準化技術委員會”依托單位。社會服務：學院積極探索“校地合作”與“共生發展”的辦學模式，通過產教融合，致力于開展科學化的社會服務，已在科學研究、人才培訓、生態規劃、技術推廣、產業培育與轉型提升等方面建立了常態化的機制，并做了大量的工作，得到了社會的普遍認可。就業創業：學院高度重視大學生創業就業工作，結合校區優勢以及學校對學院“創業型”的定位，不斷整合校地相關資源，促進校企合作，推動學校與茶多網合作共建安溪茶學院蒲公英眾創空間，得到省市縣各級政府的大力支持，遴選30支隊伍入駐眾創空間，激發學生創業熱情，點燃學生的創業夢想。同時，學院積極引導畢業生多元化發展，制定畢業生到基層就業的優惠政策，完善畢業生面向基層就業的長效機制，學院畢業生就業率連續三年位居全校前列。學院的創業就業工作也得到安溪縣政府的大力支持，出臺《關于支持和鼓勵安溪茶學院大學生就業創業的實施意見》，進一步促進學院創業就業工作更上新臺階。 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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專業名稱：林產化學加工工程（博士）培養目標按照“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導思想，培養德、智、體全面發展的從事林產化學加工工程學科教學、科研、生產管理的高層次創新人才。研究方向1.提取物化學與生物活性物質；2.生物質熱解與炭材料；3.制漿造紙工程；4.生物質能源與化學品。主要課程提取物化學與生物活性物質專題、生物質熱解與炭材料專題、制漿造紙工程專題、生物質能源與化學品專題、植物資源化學研究方法、化工過程與控制工程、制漿漂白新理論與新技術、生物質工程專題、林產化工導論。就業方向畢業生適宜在林產化工、生物化工、精細與日用化工、石油化工等領域的科研院所、高等院校、技術監督、商檢等行政事業單位及企業單位從事相關領域的教學、科學研究、產品研發、生產管理等方面工作。專業名稱：木材科學與技術（博士）培養目標按照“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導思想，培養德、智、體全面發展的從事木材科學與技術學科教學、科研、生產管理的高層次創新人才。研究方向1.木質與非木質復合材料；2.膠合材料與工程；3.植物資源化學與工程；4.木質材料材性與利用；5.家具設計與工程。主要課程高級木材學、膠合材料與工程專題、現代木材科學與技術研究進展、生物質復合材料專題、木材工業可持續發展與技術創新、木材科學研究方法、木質材料流變學、木材功能性改良研究進展、植物纖維功能材料專題、家具設計與制造專題、植物資源化學與工程專題、生物質能源專題。就業方向畢業生適宜在生物質材料、家具等領域的科研院所、高等院校、技術監督、商檢等行政事業單位及企業單位從事相關領域的教學、科學研究、產品開發、生產管理等方面的工作。材料科學與工程（本科）培養目標：熟悉材料領域相關技術，掌握專業基礎理論知識，具備發現和分析復雜工程問題并利用前沿知識及現代工具制定、改進和執行解決方案的綜合實踐能力；具有一定創新、科學研究和終身學習能力；具備良好的職業道德素養和社會責任意識，較強的團隊協作和項目管理能力，能獨立從事本專業相關技術和管理工作的復合應用型人才。主干課程：材料科學基礎、材料工程基礎、材料現代分析技術、高分子化學、高分子物理、高分子材料學、生物質材料學、復合材料工藝學、材料裝備學等。培養效果：近幾年，畢業生就業率達95％以上，主要從事高分子材料、生物質復合材料、無機非金屬材料、金屬材料等領域的教學、研究、設計和管理方面工作，成為高等院校、科研院所、事業單位和材料生產、銷售企業的學術帶頭人、技術骨干和管理人才。新能源科學與工程（本科）培養目標：培養具有新能源科學與工程專業的基礎理論知識，掌握生物質能源工程、太陽能工程、核能工程、水力水電、熱能與動力工程、風能工程、燃料電池等領域的專業知識和實踐技能，能勝任生物質能源、太陽能利用、核能發電、風力發電及常規煤電和水電能源領域的教學、研究、設計、管理等方面工作的高素質工程技術人才和管理人才。主干課程：物理化學、化工原理、工程熱力學、機械設計基礎、固體物理、植物纖維化學、核電基礎、生物質能源工程、水力水電工程基礎、熱電工程、太陽能與風能工程技術、燃料電池、能源裝備及生產過程控制等。培養效果：畢業生就業率達95％以上，攻讀碩士學位人數達到15%以上，主要從事生物質能源、太陽能、核能工程、燃料電池、熱能與動力工程等領域的教學、研究、設計和管理方面工作，成為高等院校、事業單位和能源與環境相關領域企事業單位的技術骨干和管理人才。化學工程與工藝（本科）培養目標：培養具有化學工程與工藝專業的基礎理論知識，掌握化工領域的生產工藝、產品設計與研發、產品性能檢測、生產管理等專業知識和實踐技能，能勝任精細化工、石油化工、生物質化工等領域的教學、研究、設計、管理等方面工作的高素質工程技術人才和管理人才。主干課程：有機化學、物理化學、儀器分析、精細化學品化學、化工原理、化工熱力學、植物纖維化學、化學反應工程、化工工藝學、生物質化學工藝學、化工分離工程、基礎有機合成等。培養效果：近幾年，畢業生就業率達95％以上，主要從事精細化工、石油化工、生物質化工等化工領域的教學、研究、設計和管理方面工作，成為高等院校、事業單位和精細化工、石油化工、生物質化工等企業單位的學術帶頭人、技術骨干和管理人才。木材科學與工程（本科）培養目標：培養具有木材科學與工程專業的基礎理論知識，掌握生物質材料、家具、室內裝潢等領域的生產工藝、產品設計與研發、生產管理等專業知識和實踐技能，能夠勝任生物質材料、家具、室內裝潢等領域的教學、研究、設計和管理等方面工作的高素質工程技術和管理人才。主干課程：工程制圖、工程CAD、計算機效果圖技法、三大構成、結構與造型設計、室內設計、木材學、膠粘劑與涂料、人造板工藝學、家具質量與檢測等。培養效果：近幾年，畢業生就業率達98%以上，主要從事生物質材料、家具、室內裝潢等領域的教學、研究、設計、管理等方面工作，成為高等院校、事業單位和生物質材料、家具、室內裝潢等企業單位的學術帶頭人、技術骨干和管理人才。輕化工程（本科）培養目標：培養具有輕化工程專業的基礎理論知識，掌握輕工、精細化工、高分子材料等領域的生產工藝、產品設計與研發、產品性能檢測與產品檢驗、生產管理等專業知識和實踐技能，能夠勝任輕工、化工、高分子材料等領域的教學、研究、設計和管理等方面工作的高素質工程技術和管理人才。主干課程：普通化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、機械制圖、植物纖維化學、儀器分析、高分子材料學、精細化學品等。培養效果：近幾年，畢業生就業率達95％以上，畢業生主要從事輕工、化工、高分子材料等領域的教學、研究、設計和管理方面的工作，成為高等院校、事業單位和輕工、精細化工、高分子材料等企業單位的學術帶頭人、技術骨干和管理人才 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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原動物科學學院創辦于1958年,原蜂學學院創辦于1960年。2019年9月，原動物科學學院和原蜂學學院合并組建為動物科學學院（蜂學學院）。學院現有全日制本科生1290多人，研究生300多人。有動物醫學、動物科學、蜂學、中藥資源與開發和水產養殖學5個本科專業。有動物學和蜂學2個二級學科博士學位授權點，畜牧學、獸醫學和水產3個一級學科碩士學位授權點、以及獸醫、農業推廣碩士（養殖、漁業方向）3個專業學位授權點。有1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真教學實驗室、2個國家級特色專業、2個卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目、1個國家級農科教合作人才培養基地、2個福建省高原學科、1個省級優秀教學團隊，1個省級專業綜合改革試點單位、1個大學生社會實踐基地、1個省級大學生校外實踐教育基地、4門省級精品課程、2個省級人才培養模式創新實驗區。學院先后獲國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎1項、二等獎3項，主編全國統編教材7部。學院現有教職員工135人（含非在編的合同聘用制人員），專任教師94人，其中高級職稱61人，具有博士學位人員75人，博士生導師7人，碩士生導師56人,雙聘院士2人，國家“973”計劃項目首席科學家1人，國家杰出青年基金獲得者1人，中組部“萬人計劃”科技創新領軍人才1人，享受政府特殊津貼專家7人，科技部中青年科技創新領軍人才1人，教育部動物醫學類教學指導委員會委員1人，教育部動物生產類教學指導委員會委員1人，教育部水產養殖類教學指導委員會委員1人,國家現代水禽產業技術體系崗位科學家1人，國家蜂產業技術體系崗位科學家4人，國家百千萬人才工程人選1人，福建省“雙創人才”1人，福建省百人計劃3人，福建省“百千萬人才工程”人選8人，全國優秀科技工作者1人，福建省級教學名師1人，福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃人選5人，福建省優秀教師1人，福建杰出人民教師1人，福建師德先進個人1人，福建高校領軍人才2人，福建科技創新領軍人才1人，閩江學者4人，金山學者4人，福建省生豬產業體系崗位專家2人，福建省家禽產業體系崗位專家1人，形成了一支結構合理、素質較高的師資隊伍。學院擁有1個國家地方聯合工程試驗室、1個教育部工程研究中心、1個農業部科學觀測試驗站、2個省級重點實驗室、2個省級工程實驗室和2個省級高校重點實驗室。近年來，承擔國家科技重大專項課題、科技重大支撐項目、973計劃課題、國家重點研發計劃課題、省(部)級科研課題以及國家和省自然科學基金項目等130余項，在國內外學術刊物上發表論文1000多篇，獲省部級科學研究、技術推廣成果等獎項近50項。 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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學院全面貫徹福建農林大學建設“雙一流”高水平大學的總體部署，以“立德固本、成人成己”為院訓，努力建設農林特色鮮明，在全國同類院校、省內同類學科中位居先進水平的教學研究型學院。學科特色：★全國公共管理案例中心福州分中心（全國目前僅兩個）；★省級重點學科——公共管理；★6門省級精品在線開放課程、3門省級精品線上線下混合式課程；★擁有1個二級學科博士點、1個一級學科碩士點、2個專業碩士學位點，設有公共管理類（含公共事業管理、行政管理、勞動與社會保障等專業）、土地資源管理、法學等本科招生專業。成績優秀的本科畢業生可以免試推薦攻讀碩士研究生；★擁有1個自然資源部平臺、5個省高校人文社科研究基地、2個省級智庫、2個研究所、43個農村固定觀察點、1個省級研究生教育創新基地和50多個公共管理類科研與教學實踐基地。師資力量：★學院師資力量雄厚，現有專任教師74人，其中教授7人，副教授24人，博士生導師5名，42人擁有博士學位。另有5名外聘國（境）外教授及60多名來自省內外公共管理部門的兼職教授。★享受國務院特殊津貼專家1人，省教學名師1人，省優秀教師1人，省師德標兵1人，入選“福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃”8人、入選“福建省高校杰出青年科研人才計培育計劃”8人，入選福建省第二批優秀人才“百人計劃”文化名家1人。教研成果：★近5年來，學院主持5項國家級教育教學改革研究項目，19項省級教育教學改革研究項目；主持國家級科研項目27項，國際合作科研項目5項，省部級科研項目150多項。★獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）三等獎1項，福建省社科優秀成果一等獎2項、二等獎3項、三等獎12項。★1項研究成果被中宣部評為優秀調研報告。★1項成果被農業農村部內刊收錄，供國家農業農村部、中央農辦、發改委、財政部等有關部門領導決策參考；11項研究成果獲得省領導肯定性批示，93項成果被省委、省政府及有關部門采納；累計為43個村和22個省級扶貧開發重點縣提供鄉村治理、法治建設等人才支撐和咨詢服務。人才培養：★重視學生綜合素質的培養，鼓勵和支持學生參與各類課外學術創新和科技競賽，學生先后獲得全國大學生英語競賽一等獎、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽銅獎、中國大學生人力資源職業技能大賽福建賽區團體特等獎、全國總決賽團體二等獎等獎項。近5年來，大學生創新創業訓練計劃項目獲各級立項144項，其中國家級立項19項、省級立項31項。★與美國奧本大學、美國德州農工大學、臺灣大學、臺灣中國文化大學、臺灣中興大學、臺灣海洋大學、臺灣東華大學、臺灣亞洲大學等高校建立合作關系，每年都派出學生赴這些高校交流學習。★在省內建立了50多個實踐教學基地，為大學生專業實習和暑期“三下鄉”實踐活動提供了廣闊的舞臺。★畢業生就業率高，就業質量良好。近年來，不少畢業生考取國家公務員或考上復旦大學、浙江大學、廈門大學等國內一流大學的研究生。 [詳情][簡章：
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][學費：4.80萬
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管理學院（旅游學院）擁有涉農企業經營與管理二級學科博士點，工商管理一級學科碩士點（下設工商管理、會計學、旅游管理3個方向）；2個專業碩士（工商管理專業碩士（MBA)、會計專業碩士（MPAcc））。現設有工商管理類（含工商管理、旅游管理、文化產業管理專業）、人力資源管理、會計學等全日制本科招生專業，已形成較為完整的工商管理類人才培養體系。師資力量 學院師資力量雄厚。師資隊伍呈現出高學歷、高素質、年輕化的特征。專任教師中博士生導師7人，教授11人，副教授35人，高級職稱比例占65.71%；具有博士研究生學歷的教師41人，占專任教師58.57%；其中，2位“福建省百千萬人才工程”人選，4位入選“福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃”，7位入選“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”，1位入選“教育部遴選的全國萬名優秀創新創業導師人才庫”，6位“校杰出青年科研人才計劃”，2位“金山學者”創新人才、4位“金山學者”青年拔尖人才和5位青年學術新秀，1位校級教學名師，1位“金山學者”領軍教學人才，1位“金山學者”青年教學之星。教研平臺學院搭建了高水平、高質量的教學科研平臺。擁有福建省工商管理高原學科、工商管理省級重點一級學科；4個省級科研平臺，2個廳級科研平臺，2個校級研究中心；1個省級專業綜合改革項目專業，1個省級創新創業教育改革項目專業，4門省級精品課程，1門省級精品共享課，2門省級在線課程，3門省級培育在線課程，3門省級精品在線課程，2門省級培育在線課程，2個省級創新實驗區，23個國家級、48個省級大學生創新性實驗項目；1個教學案例研發中心，1個實驗中心，20多個校外教學實踐基地；有圖書、期刊和電子閱覽室。教研成果學院教學科研成果顯著。近年來，121項國家級、省部級各類研究縱向課題，173項橫向課題。其中國家社科基金13項，國家自科基金6項，國家軟科學1項，教育部人文社科項目6項，獲近20項省部級科研成果獎；發表高水平學術論文近160篇，其中：SCI(SSCI)收錄45篇（其中1篇全校文科類中首次進入JCR大類），SCI和SSCI雙收錄4篇，EI收錄12篇，CSSCI及其高水平論文近90篇。同時，承擔70多項各級教改項目，2項省級教學成果一等獎，2篇全國百篇優秀管理案例，28篇案例入選中國管理案例共享中心庫，3篇案例入選中國專業學位教學案例中心庫。110多項全國性、區域性和省級及以上的學科專業技能競賽獎，其中1項國家級金獎，4項國家級銀獎，7項國家級銅獎，以及其他全國性競賽一等8項，二等22項，三等11項，其它獎2項；11項省級金獎，13項省級銀獎，19項省級銅獎，10項優秀獎，以及其他區域性一等5項、二等5項、其他獎項4項。學院團委被評為2017年度福建省五四紅旗團委，涌現出1個全國五四紅旗團支部、2個全國活動團支部、1個福建省五四紅旗團支部等先進集體。對外交流 學院積極開展對外學術交流與合作。目前已與美國德州農工大學、美國紐約州立大學、美國加州州立大學長灘分校、南非德班理工大學以及臺灣中國文化大學、臺灣亞洲大學、臺灣中原大學、臺灣東華大學等知名高校建立了合作關系。先后派出26名教師到境外進。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：5.10萬
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辦學60多年的交通與土木工程學院現設有森林工程、土木工程、交通運輸類、工程管理、物流工程5個本科專業，全日制在校本科生人數達1300多人；擁有1個林業工程博士后科研流動站，1個森林工程二級學科博士學位授權點和省級特色重點學科；有交通運輸工程、林業工程2個一級學科碩士學位授權點和交通運輸工程1個省級重點學科，有交通運輸工程、林業工程和建筑與土木工程3個工程領域專業碩士學位授權點，碩博士在校生150多人；學院建立4個省級科研平臺（福建省工程索道工程技術研究中心、福建省環境友好森工行業技術開發基地、“數字福建”智能交通物聯網技術重點實驗室、交通與土木工程虛擬仿真實驗教學中心）；學院下設4個系(森林工程系、土木工程系、交通工程系、交通運輸系)、1個實驗示范中心和21個實驗分室，2個校內實踐教學實訓基地，30多個校外實踐教學綜合實訓基地和就業創業訓練基地。學院現有博士生導師5人，正、副教授29人，其中省“百千萬人才工程”人選2人，金山學者優秀人才1人，金山學者青年新秀1人，留學回國人員30人，國務院特殊津貼專家1人，教育部高等學校教學指導委員會委員1人；具有碩、博士以上學位的教師55人。學院十分重視教育教學改革，堅持以本科教學為主，教學與科研并重，以科研促進教學和學科建設。近年來學院在教學科研方面成效顯著，現擁有國家級精品資源共享課程1門、國家級精品課程1門、10多項省級本科教學工程項目。學院教師主持國家自然基金13項、國家社會科學基金1項、國際合作項目2項、國家科技部課題2項、省基金項目16項、省科技廳重點項目7項等，累計科研經費近千萬元；承擔了100多項橫向科研課題和科技服務項目。多項成果達到國際先進和國內領先水平，其中獲省部級科技進步二等獎4項、三等獎10多項，鑒定成果20余項，科技成果產業化8項；近5年發表學術論文300多篇（其中SCI、SSCI和EI收錄70多篇）；已出版專著、教材30余部，獲省級教學成果特等獎1項。 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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經過80多年的艱辛努力，學院已形成了從本科層次到博士層次的完整的人才培養體系。學院設置有農林經濟管理、金融學、農村區域發展和國際經濟與貿易4個全日制本科專業。擁有1個一級學科博士點（農林經濟管理）和1個博士后科研流動站（農林經濟管理）、2個一級學科碩士點（農林經濟管理、應用經濟學）、1個金融專業碩士點和1個農業碩士點（農村發展領域）。學院現有福建省第三批“百人計劃”人才1名,“閩江學者”講座教授6名，“金山學者”講座教授4名，教授14名、副教授24名，博士生導師10名，專任教師61名，其中具有高級職稱的比例占63%以上，具有博士學位（含在讀）的比例占85%以上。學院先后有3位國務院學科評議組成員、2位教育部教學指導委員會委員、1位“福建省杰出人民教師”、1位省級教學名師、2位教師入選福建省百千萬人才工程、10位教師入選“福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃”。教學和科學研究居于國內先進水平。農林經濟管理一級學科是國家林業和草原局重點學科和省級特色重點學科。農林經濟管理專業是國家二類特色專業建設點。學院擁有國家林業和草原局集體林業改革發展研究中心、教育部國別和區域研究中心（備案）福建農林大學南太平洋島國研究中心、福建普惠金融研究院、海峽兩岸休閑農業發展研究中心、鄉村建設與社區營造研究中心等一批部省級研究平臺和智庫。擁有2個省級創新實驗區、1個福建省研究生教育創新基地、1個省級軟科學研究基地、2個中央與地方政府共建項目平臺。學院近5年承擔和完成了包括國家社科基金重大招標項目在內的20多項國家級科研項目和60多項部省級研究項目，取得了一批高質量的研究成果，獲得省部級以上科研獎勵20多項。學院與北京大學、中國人民大學、中國農業大學、華中農業大學、華南農業大學、南京農業大學、美國康奈爾大學、美國德州農工大學、美國蒙大拿州立大學、加拿大阿爾伯特大學、新西蘭林肯大學、南非德州理工大學、巴西圣保羅大學、臺灣大學、臺灣中興大學及臺灣東華大學等高校的相關院系保持密切的學術交流與聯系。學院畢業生秉承“經世濟民愛農精業”院訓，校友遍布海內外，在政府黨政部門、企事業單位、教學科研、生產一線、金融證劵保險等各行各業發揮重要作用，取得優異成績，獲得社會廣泛認可與好評。 [詳情][簡章：
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][學費：2.40萬
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經濟管理學院前身始于1936年建立的福建協和大學農業經濟系，幾經重組調整，于2021年1月正式成立。學院現有專任教師120位，其中教授20位、副教授51位，博士生導師22位。在校生3290人，其中博碩士生967人。學院擁有1個農林經濟管理一級學科博士點，農林經濟管理、工商管理、應用經濟學3個一級學科碩士點，金融專業碩士點、工商管理專業碩士、會計專業碩士、農業碩士點（農村發展領域）4個專業學位授權點。設有農林經濟管理、金融學、農村區域發展、國際經濟與貿易、工商管理、旅游管理、文化產業管理、人力資源管理、會計學9個本科專業，負責鄉村振興班辦學，具備較完整的農林經管類人才培養體系。學院擁有國家林業與草原局集體林業改革發展研究中心、教育部國別和區域研究中心南太平洋島國研究中心、福建普惠金融研究院、福建鄉村旅游研究中心、福建農村區域競爭力研究中心等部省級研究平臺和智庫21個，在農林經濟管理領域有較好的科研水平。新時代新征程，農林大經管人不斷堅持以立德樹人為根本，以強農興農為己任，努力在服務國家戰略和福建省經濟社會發展中找準自身定位，用全新奮斗姿態為學院高質量發展開新局、譜新篇。 [詳情][簡章：
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][學費：5.10萬
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【歷史沿革】福建農林大學林學院創建于1940年，經過80年的曲折辦學歷程，逐步發展為一個在我國東南具有較大影響力、以培養林業高層次人才和開展林業科學研究為主的高等教育機構。【師資隊伍】學院現有專任教師104人，其中正高級職稱30人、副高級職稱38人，博士生導師24人，碩士生導師69人，“閩江學者”和“金山學者”講座、特聘教授17人，50％以上專任教師具有海外留學經歷，80％的專任教師具有博士學位，24人在國內外學術機構任理事以上職務。學院現有中國工程院院士（雙聘）、國家有突出貢獻中青年專家、新世紀百千萬人才工程國家級人選、教育部長江學者講座教授、國家優秀青年基金獲得者、國家青年千人計劃入選者、國務院學位委員會學科評議組成員、享受國務院政府特殊津貼專家等國家級專家20余人。【人才培養】學院1940年開始招收本科生，1979年獲批全國首個經濟林碩士學位授權點，1984、1986和1994年分別獲造林學、森林經理學和森林保護學碩士學位授權點，2000年獲森林培育博士學位授權點，2005年獲林學一級學科博士學位授權點，2006年擁有林學博士后科研流動站，是全國較早取得碩博士和博士后培養資格的林業院校之一。目前，學院有1個博士后科研流動站，1個一級學科博士學位授權點、2個一級學科碩士學位授權點、1個專業碩士學位授權點，5個全日制本科專業，在校博士后8人，博士生42人，碩士生350人，本科生1340人。【科學研究】學院立足中國南方重點商品林產區，圍繞林業生產中的瓶頸開展科學研究，逐漸成為中國南方林業科技創新、生態文明建設和高層次林業人才培養的重要單位。在杉木高效培育、植物光信號傳導、森林資源評估、南方紅壤區水土流失治理和松材線蟲病控制等方面形成了顯著特色。近5年，學院主持了國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃專項、國家自然科學基金重點項目、國家林業公益性行業重大科研專項等300多項科研項目，經費突破億元；獲福建省科技進步獎31項，其中一等獎3項、二等獎7項、三等獎21項，發表SCI和EI收錄等論文600余篇，其中植物光和激素信號傳導方面的研究成果在《Science》《Cell》《PNAS》等國際頂級學術雜志上發表，包括林學學科在內的“植物學與動物學”和“農業科學”兩個學科進入ESI全球前1%行列。【學科建設】學院設有林學和地理學2個一級學科。1984年“林學學科”被評為福建省首批9個重點學科之一，1995年“經濟林產品加工”列為全國高校首批“211工程”重點學科，2000年“森林培育”獲批福建省屬高校第二批“211工程”重點學科，2005年“森林培育”和“森林經理學”被認定為福建省重點建設學科，2006年“森林培育”獲批國家林業局重點學科，2011年“森林培育”學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科”，2012年“林學學科”入選福建省特色重點學科，2015年“林學學科”入選國家林業局一級重點學科，2017年“林學學科”在全國第4輪學科評估中獲評B+學科。【研發平臺】學院現有省部級研發平臺15個、校級平臺19個，有4.7萬畝的2個教學林場，科研設備總值近1億元。2013年投入1.2億元，組建了“基礎林學與蛋白質組學中心”，開展杉木和毛竹等樹種的分子生物學基礎研究，2016年組建了“森林生態-穩定同位素研究中心”，基于同位素方法開展森林生態學研究。【對外交流】學院先后與加拿大英屬哥倫比亞大學、美國俄勒岡州立大學、日本東京大學、日本東京農工大學、瑞典農業大學、英國愛丁堡大學、臺灣中興大學、嘉義大學等30多所高校建立了友好合作關系，互派師生研修，開展科技合作。近5年學院選派了32位青年教師前往海外訪學，招收了20多名來自越南、巴基斯坦、泰國、蘇丹、喀麥隆、尼泊爾、加蓬、埃塞俄比亞等國家的留學生。學院“中美加林業創新型人才培養”獲國家留學基金委立項資助，與加拿大不列顛哥倫比亞大學合作實施了“生態學3+2”本科生培養項目，一大批本科生和研究生到海外交流學習。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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福建農林大學食品科學學院源于1958年的原福建農學院食品加工專業，是國內最早開辦的食品本科專業之一。1985年設立食品加工系，并開始招收碩士研究生。歷經60年的辦學歷史積淀和建系后30余年的發展，形成了“學士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養體系，成為福建省特色重點學科，擁有福建省唯一的食品科學與工程一級學科博士點和博士后科研流動站。2017年教育部發布的學科評估中，我校食品科學與工程學科評估結果為B級，位居參評高校的20～30%之間，并列排名第16位，為福建省第一。學院師資力量雄厚，現有專任教師52人，其中教授16人，副教授20人。專任教師中85%具有博士學位，70%以上具有半年以上海外研修經歷，擁有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、國務院特殊津貼專家、福建省杰出科技人才、福建省科技創新領軍人才等國家級和省級人才13人。同時聘請美國馬里蘭大學、美國農業部東部研究中心、加拿大Guelph大學、愛爾蘭科克大學等國際知名專家學者20人為講座教授，開展學科前沿報告和國際研究合作。學院擁有優良的科研和人才培養條件，實驗中心建筑面積約7000平方米，設備資產總值達5千多萬元。有國家農產品加工技術研發中心（果蔬加工技術研發分中心），天然生物毒素國家地方聯合工程實驗室（蜂學院合署）等8個科技創新平臺。近年來，學院承擔國家863項目、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、福建省重大專項等省部級以上科研課題100多項，獲得福建省科學技術獎一等獎4項，二等獎5項。同時，學院依托學科優勢，通過人才培養和社會服務，在省內食品行業的影響力不斷增強，持續獲得社會力量捐資助學，知名食品企業通過捐贈科研大樓、設立獎助學金或共建教學實踐基地等方式不斷改善教學條件。食品產業是我國國民經濟中最大的支柱產業和保障民生的基礎產業，專業人才需求體量巨大。目前，學院對接國際工程教育認證標準，以學生為中心，以成果為導向，持續改進教學質量。2018年，我院食品科學與工程本科專業率先在國內農業院校中通過國際工程教育認證，實現本科工程教育學位的國際互認，人才培養與國際接軌。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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藝術學院園林學院（合署）成立于2007年6月，源于園林專業（1984年）、觀賞園藝專業（1993年）、裝潢裝修專業（1993年）、城市規劃專業（2004年）。學院設有環境設計系、視覺傳達設計系、產品設計系、動畫系、園林系、風景園林系、城鄉規劃系7個教學系。學院現有風景園林學博士后科研流動站，風景園林學一級學科博士點，風景園林學一級學科碩士點、設計學一級學科碩士點、風景園林專業學位碩士點、藝術專業學位碩士點，國家林業局森林公園工程技術研究中心1個、蘭科植物保護與利用國家林業和草原局重點實驗室1個、國家水利風景區研究中心1個、國家級特色專業1個、國家林業和草原局重點學科1個、福建省重點學科1個、福建省高等學校重點實驗室1個，福建省海峽花卉工程技術研究中心1個，設有海峽蘭花保育研究中心、藝術＆園林設計研究中心、森林公園與森林風景研究所、園林規劃設計研究所、環境藝術設計研究所等。學院設有風景園林、園林、城鄉規劃（五年制）、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、動畫7個全日制本科專業，函授園林本科專業1個，自考園林本科、室內設計專升本、藝術設計專升本各1個。我院現有全日制在校生（博士研究生、碩士研究生、本科生）2000余人。學院現有教職工130人，其中教授13人、副教授25人，有7位博士研究生導師，52位碩士研究生導師（包含博士生導師、校外導師）；專任教師中有23位博士、52位碩士，國務院學科評議組成員1名，中國風景園林學會教育工作委員會副主任委員1名，國家林業專業學位研究生教育指導委員會委員1名，世界自然保護聯盟（IUCN）綠色名錄中國評委會委員1名，福建省科技創新領軍人才1名，1位新世紀國家級“百千萬人才工程”人選，1位省“百千萬人才工程”人選，1位省表彰的優秀專家，2位國務院政府特殊津貼專家，1位教育部風景園林專業教學指導分委員會委員，3位閩江學者講座教授，9位金山學者講座教授。1位教師獲得福建省“五一”勞動獎章，1位教師獲得福建省運盛青年科技獎，1位教師獲得福建省青年科技獎，共有10位教師獲得省部級榮譽、3位教師獲得校“教學名師”，3位教師獲得校“師德之星”，學院獲校創建全國文明單位活動先進集體等榮譽。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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福建農林大學
- 簡稱：農林大
- 地區： 福建
- 類型：農林類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥2.40~5.40萬
- 班型：周末班、集中班
- 地址：福建省福州市倉山區上下店路15號
- 證書：研究生畢業證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
