【導(dǎo)語】

一、湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院簡介

湖南大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久，早在1929年省立湖南大學(xué)期間就設(shè)立了教育系，出版了《教育叢刊》。新中國成立后，1949年湖南大學(xué)成立了教育學(xué)院。1953年院系調(diào)整時(shí)，教育學(xué)科調(diào)離湖南大學(xué)。直至1981建立高等教育研究室，恢復(fù)教育科學(xué)研究，1987年更名為高等教育研究所，2006年正式成立教育科學(xué)研究院。

學(xué)院于1998年設(shè)立“高等教育學(xué)”碩士學(xué)位授予點(diǎn)，是湖南省最早設(shè)立的高等教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一。2003年設(shè)立“教育經(jīng)濟(jì)與管理”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2005年設(shè)立“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2007年設(shè)立“教育碩士”專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是綜合性大學(xué)中第一批具備招收教育碩士專業(yè)學(xué)位資格的單位。2013年正式通過了“教育管理學(xué)”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)授權(quán)資格。

學(xué)院集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、咨詢服務(wù)和教育理論刊物出版于一體。學(xué)院設(shè)有“湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心”、“湖南省少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”等省級(jí)研究中心，是湖南省首批高等教育研究基地之一。“湖南省高等教育學(xué)會(huì)秘書處”掛靠我院，學(xué)會(huì)日常工作由本院負(fù)責(zé)。目前，設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理等二級(jí)學(xué)科方向，在教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)、有效教學(xué)、教師教育、高等教育管理、大學(xué)分層與定位等方向形成了研究特色和優(yōu)勢。院資料室擁有人文、教育等領(lǐng)域中外藏書19657萬冊(cè)和中外文期刊99種。本院主編的教育類學(xué)術(shù)刊物《大學(xué)教育科學(xué)》屬CSSCI來源期刊和《中文核心期刊》。

學(xué)院自1999年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有在讀碩士研究生204人，其中，“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科研究生39人；“教育經(jīng)濟(jì)與管理”二級(jí)學(xué)科研究生45人；留學(xué)研究生5人；“教育碩士”（教育管理方向）專業(yè)學(xué)位研究生115人。現(xiàn)有教職員工21人，其中，專任教師14人，編輯等專業(yè)技術(shù)人員3人，行政管理及學(xué)生輔導(dǎo)員4人。專任教師中博士畢業(yè)比例達(dá)100%，海外經(jīng)歷一年及以上教師近50%。另聘有校內(nèi)外兼職教師20余人。

目前，學(xué)院正依托湖南大學(xué)“千年學(xué)府，百年名校”深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)科優(yōu)勢，努力探索綜合性大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展的新模式。今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)院將以服務(wù)學(xué)校為宗旨，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以凝練隊(duì)伍、打造特色、提高水平為關(guān)鍵，內(nèi)強(qiáng)筋骨，外樹形象，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研實(shí)力和咨詢服務(wù)能力，努力使本院成為有特色、高水平、開放式的研究型學(xué)院。

二、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)簡介

發(fā)展與教育心理學(xué)是心理學(xué)的二級(jí)學(xué)科，主要以人們的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象。

研究重點(diǎn)是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對(duì)各種心理困擾進(jìn)行心理干預(yù)的理論與方法。

重點(diǎn)研究為：不同的心理咨詢理論流派在心理咨詢中的應(yīng)用，如何運(yùn)用心理學(xué)的理論來解釋各種心理問題和心理現(xiàn)象，如何發(fā)展適合中國人心理特點(diǎn)的心理咨詢理論與方法等；心理咨詢對(duì)于不同人群的應(yīng)用和研究；對(duì)于一些特殊心理問題，如學(xué)習(xí)障礙、人際困擾、婚姻危機(jī)、家庭問題、職業(yè)選擇、自殺等心理干預(yù)的研究。

對(duì)心理咨詢效果評(píng)估的研究。

對(duì)心理健康教育的理論與方法的研究。

理論研究和實(shí)踐研究并重，注重實(shí)際應(yīng)用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發(fā)展服務(wù)。

發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向1、教育心理學(xué)方向：主要進(jìn)行教育心理學(xué)方向的科研工作，對(duì)教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不同知識(shí)類型的學(xué)習(xí)方式，從教學(xué)過程中課堂、教師、學(xué)生三個(gè)角度進(jìn)行研究，將科研及課堂結(jié)合，是一門走在課堂前言，又與課堂相結(jié)合的研究領(lǐng)域。

2、發(fā)展心理學(xué)方向：主要研究人從受精卵開始到死亡的各個(gè)人生階段，知行意的發(fā)展及衰老的特點(diǎn)。

早期發(fā)展心理學(xué)主要針對(duì)兒童，故又稱為兒童心理學(xué)，但是近些年開始注重中年及老年人的心理研究，可謂是橫跨人一生的研究。

3．心理咨詢與評(píng)價(jià)：主要從事心理咨詢的理論及方法的研究、心理咨詢的跨文化研究，對(duì)不同心理問題的干預(yù)研究，以及心理咨詢的效果評(píng)價(jià)等研究工作。

4．心理健康教育：主要從事大眾心理健康狀況，特別是青少年中的不同人群的心理健康狀況的研究，以及心理健康教育的理論、方法與途徑的研究。

三、專業(yè)方向

教育心理學(xué)

四、考研類型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

湖南