【導(dǎo)語(yǔ)】

一、湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院簡(jiǎn)介

湖南大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久，早在1929年省立湖南大學(xué)期間就設(shè)立了教育系，出版了《教育叢刊》。新中國(guó)成立后，1949年湖南大學(xué)成立了教育學(xué)院。1953年院系調(diào)整時(shí)，教育學(xué)科調(diào)離湖南大學(xué)。直至1981建立高等教育研究室，恢復(fù)教育科學(xué)研究，1987年更名為高等教育研究所，2006年正式成立教育科學(xué)研究院。

學(xué)院于1998年設(shè)立“高等教育學(xué)”碩士學(xué)位授予點(diǎn)，是湖南省最早設(shè)立的高等教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一。2003年設(shè)立“教育經(jīng)濟(jì)與管理”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2005年設(shè)立“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2007年設(shè)立“教育碩士”專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是綜合性大學(xué)中第一批具備招收教育碩士專業(yè)學(xué)位資格的單位。2013年正式通過(guò)了“教育管理學(xué)”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)授權(quán)資格。

學(xué)院集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、咨詢服務(wù)和教育理論刊物出版于一體。學(xué)院設(shè)有“湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心”、“湖南省少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”等省級(jí)研究中心，是湖南省首批高等教育研究基地之一。“湖南省高等教育學(xué)會(huì)秘書處”掛靠我院，學(xué)會(huì)日常工作由本院負(fù)責(zé)。目前，設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理等二級(jí)學(xué)科方向，在教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)、有效教學(xué)、教師教育、高等教育管理、大學(xué)分層與定位等方向形成了研究特色和優(yōu)勢(shì)。院資料室擁有人文、教育等領(lǐng)域中外藏書19657萬(wàn)冊(cè)和中外文期刊99種。本院主編的教育類學(xué)術(shù)刊物《大學(xué)教育科學(xué)》屬CSSCI來(lái)源期刊和《中文核心期刊》。

學(xué)院自1999年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有在讀碩士研究生204人，其中，“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科研究生39人；“教育經(jīng)濟(jì)與管理”二級(jí)學(xué)科研究生45人；留學(xué)研究生5人；“教育碩士”（教育管理方向）專業(yè)學(xué)位研究生115人。現(xiàn)有教職員工21人，其中，專任教師14人，編輯等專業(yè)技術(shù)人員3人，行政管理及學(xué)生輔導(dǎo)員4人。專任教師中博士畢業(yè)比例達(dá)100%，海外經(jīng)歷一年及以上教師近50%。另聘有校內(nèi)外兼職教師20余人。

目前，學(xué)院正依托湖南大學(xué)“千年學(xué)府，百年名校”深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，努力探索綜合性大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展的新模式。今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)院將以服務(wù)學(xué)校為宗旨，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以凝練隊(duì)伍、打造特色、提高水平為關(guān)鍵，內(nèi)強(qiáng)筋骨，外樹形象，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研實(shí)力和咨詢服務(wù)能力，努力使本院成為有特色、高水平、開放式的研究型學(xué)院。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

教育學(xué)教育管理

四、考研類型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

湖南