江漢大學教育學院非全日制現代教育技術碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-02

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、江漢大學教育學院簡介

江漢大學教育學院是以教育學、心理學、教育技術學、課程與教學論等學科專業組成的教育科學學院。設有教育學系、心理學系、媒體技術系及課程與教學論研究所，有數字媒體實驗中心、心理與行為實驗中心和微格教學實驗室。學院獲得過湖北省高等學校思想政治工作先進單位、武漢市優秀職工小家等稱號，心理健康教育中心獲全國“心理教育工作先進集體”稱號。

學院在教師教育方面具有獨特的綜合優勢和明顯的學科專業特色，教育學、心理學、學科教學論專業具有較長的辦學歷史，在湖北省武漢地區有較強的實力。學院現有教育學、應用心理學和數字媒體技術三個本科專業，教育碩士專業學位授權點、應用心理碩士專業學位授權點及管理心理與行為科學二級學科碩士點。教育學是武漢市重點學科，“教師教育發展支持系統”是“十三五”校級優勢特色學科群建設項目，應用心理學專業在中國科學評價研究中心發布的《中國大學及學科專業評價報告》中曾被評為4星級專業，《教育學》評為省級優質課程，《大學生心理健康教育》是湖北省高等學校精品資源共享課程。

全院教職工有60人，其中專任教師37人，有教授6人，副教授15人，講師13人，博士學位11人，碩士學位16人。教輔實驗人員6人，高級實驗師2人。有多名教師在中國教育學會、中國心理學會、中國心理衛生協會、湖北省心理學會、湖北省教育技術學會、湖北省心理衛生協會、武漢市教育學會等學術團體中擔任重要的職務。教師中有湖北名師1人，楚天學者1人，武漢市學科帶頭人4人、武漢市優秀青年教師5人、武漢市新長征突擊手3人。

近幾年，學院教師承擔國家基金項目，部級項目，省市級教、科研項目共66項，撰寫論文373篇，著作及教材20部，科研經費近500萬元，獲得政府獎勵（湖北省高等學校教學成果獎、湖北省社會科學優秀成果獎、武漢市科學進步獎、武漢市社會科學成果獎）5人次。

學院現有本科學生517人，碩士研究生4人。有湖北省高校省級實習實訓基地1個，校級實習實訓基地10個。學生在各項競賽中喜訊頻傳，教育學院的學生在全國大學生英語競賽、全國數學建模比賽、全國大學生“挑戰杯”科技活動、全國大學生藝術節DV競賽、湖北省大學生DV競賽、湖北省大學生科技成果獎等評比中多次獲獎。教育學院學生奪得過學校“三大球”（排球、籃球和足球）的冠軍。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。